für die weiterführende Schule

Transkript

1 S T E R N E N K L A R für die weiterführende Schule Nomen 1 Zeichne eine Tabelle in dein Heft. Schreibe die Nomen mit ihren Artikeln auf und finde zu jedem Nomen den Singular und den Plural. Sonne, Hose, Computer, Hose, Jacke, Baum, Wolke, Tassen, Wand, Blume, Straße, Schüler, Berg, Lehrer, Dieb, Schokolade, Mädchen, Vater, Bild, Box, Fenster, Teller, Maus, Hut, Suche dir 5 Nomen aus und bilde sinnvolle Sätze.

2 Verben Suche 10 Verben aus dem Wörterbuch und konjugiere sie wie im Beispiel: 2. Singular: ich gehe du gehst er/sie/es geht Plural: wir gehen ihr geht sie gehen Bilde mit einem Verb sinnvolle Sätze in allen Personalformen. Zum Beispiel: Ich gehe in den Park. Du gehst in die Schule. Er geht heute ins Schwimmbad. Wir gehen auf den Schulhof. Ihr geht jetzt hinaus! Sie gehen morgen ins Theater. Adjektive 3 Adjektive kannst du steigern. Schreibe alle Adjektive in dein Heft. Suche dir dann 10 Adjektive aus und steigere sie so: lieb - lieber - am liebsten lieb, dumm, schlau, grün, hässlich, groß, fett, voll, laut, sauber, schnell, weiß, klein, kalt, schön, sicher, schmutzig, ängstlich, schick Suche 5 weitere Adjektive aus deinem Wörterbuch und bilde Sätze mit dem Komparativ. Beispiel: Hanna ist lieber als Tom.

3 Zusammengesetzte Nomen 4 Bilde aus den Nomen ein zusammengesetztes Nomen. Beispiel: Kindersitz, das Kind - der Sitz. Nuss Brett Müll Motor Eimer Geburtstag Kinder Boot Ecke Kuchen Fenster Sitz Finde 5 eigene, zusammengesetzte Nomen! Nachsilben 5 Bilde mit den Nachsilben Nomen oder Adjektive. Achte auf die Rechtschreibung. Beispiel: geheimnisvoll, -bar -lich -ung -ig -sam -haft -schaft -voll -keit Suche dir 5 weitere Adjektive Beispiel: eisig, ekelig,... mit der Nachsilbe - ig.

4 Verben werden Nomen 6 Suche zu den Verben die passenden Nomen. Beispiel.: fühlen - Gefühle danken lieben fliegen trauen glauben üben tanzen vorführen Bilde Sätze mit deinen gefundenen Nomen. Schreibe die Wörter fehlerfrei in dein Heft. Markiere das Dehnungs-h Beispiel: Kohle, Re h,... erzählen - ernähren ohne Stuhl Jahr Wörter mit Dehnungs -h nehmen Kohle Verkehr Huhn Reh Suche dir 10 weitere Wörter mit Dehnung-h und schreibe sie in dein Heft. Schau sie dir genau an und präge sie dir gut ein. Lasse sie dir anschließend von einem Partner diktieren.. 7 Uhr Zahn

5 wie oder als??? Schreibe die Sätze in dein Heft. Setze wie oder als ein. Beispiel: Ich bin größer als du. Fritz ist so groß wie Susi. 8 Tom ist so alt ich. Tom ist aber älter Lina. Der Zug ist schneller das Auto. Vati ist älter Mutti. Meine Schwester ist so schlau Albert Einstein. Helga springt höher Tim. Finde nochmal so viele Sätze und schreibe sie auch in dein Heft. Wortfamilien Schreibe alle Verwandten der Wortfamilien zusammen auf. Beispiel: süß: zuckersüß, Süßigkeiten, Süße, süßen. 9 laut krank Fahrzeug fahren finden Gefährt Krankenschwester Krankheit gefunden Lautstärke Fähre Finder Finde zu dem Wort schlafen möglichst viele verwandte Wörter und notiere sie in deinem Heft.

6 Satzanfänge Lies den Text. Er hört sich schrecklich langweilig an. Verbessere den Text so, dass er sich spannend und interessant anhört. Schreibe ihn in dein Heft. Benutze verschiedene Satzanfänge. 10 Lisa geht in den Wald. Lisa betrachtet die verschiedenen Bäume. Es wird immer später. Lisa merkt nicht, dass es immer dunkler wird. Da ist es dunkel. Und dann hört sie ein Knacken hinter sich. Und dann hat Lisa Herzklopfen. Lisa schaut sich um. Lisa sieht einen dunklen Schatten. Dann hört sie ein leises Wimmern. Und dann schaut sie im Dickicht nach. Dann sieht sie ein kleines Rehkitz. Da sieht Lisa, dass es verletzt ist. Und dann ruft Lisa den Förster. Da kommt der Förster und nimmt es mit. Dann bringt er es zum Tierarzt. Schreibe alle Satzanfänge auf, die du kennst! Wortfelder Finde zu jedem Wort mindestens 4 andere Worte des gleichen Wortfeldes. Beispiel: gehen: laufen, schreiten, schlendern, watscheln. 11 sagen klein schreiben denken sehen Finde für das Verb machen möglichst viele weitere Verben.

7 Zukunft/Futur Bilde hier Sätze mit den Verben in Futur/Zukunft mit werden. Beispiel: rechnen: Er wird die Aufgabe schnell rechnen. 12 schreien: Es (Das Baby)... spielen: Wir... laufen: Sie... singen: Er... malen: Wir... Futur: Man bildet das Futur mit dem Hilfsverb werden und der Grundform eines Verbs. Denke dir noch weitere Sätze in Futur aus. Notiere sie im Heft. Verschiedene Zeiten Übertrage die Tabelle in dein Heft. Suche dir vier Verben aus dem Wörterbuch und trage sie in die Tabelle ein. 13 Grundform/Infinitv Gegenwart/Präsens Vergangenheit/Präteritum Zukunft/Futur lachen ich lache ich lachte ich werde lachen Finde für das Verb sein alle Zeitformen.

8 Adjektiv plus Nomen 14 Suche dir jeweils ein Adjektiv und ein Nomen heraus und schreibe auf wie im Beispiel: Das Hemd ist grün. das grüne Hemd spannend gelb dick Haus Läufer frech schnell Kind groß Kleid toll Nilpferd Bild Buch Findest du noch weitere Beispiele? Satzglieder 15 Schreibe die Sätze in dein Heft. Kreise anschließend die Satzglieder Subjekt (gelb, Prädikat (rot) und Objekt (grün) ein. Steffi hat ein schwarzes Auto. Peter trägt eine schicke Jeans. Ulla backt einen Kuchen. Anne malt ein Bild. Friederike isst ein Butterbrot. Paul bastelt eine Burg aus Pappe. Hanna mag Pizza. Der Bauer füttert seine Kühe. Susi liest ihre Geschichte vor. Das Huhn legt ein Ei. Stelle die Sätze um. Formuliere jeden Satz als Fragesatz!

9 16 Bestimmungen der Zeit/des Ortes Schreibe die Sätze ab. Finde die Bestimmungen (Zeit/Ort) und unterstreiche sie farbig. Die Mädchen gehen am Montag in den Zoo. Gestern waren die Kinder im Schwimmbad. Nächste Woche fährt die Klasse 4c in die Jugendherberge. Waldi versteckt sich oft im Gebüsch. Ganz spät am Abend steigt der Jäger auf seinen Hochsitz. Fragen nach der Zeit: wann? wie oft? wie lange? Fragen nach dem Ort: wo? wohin? woher? Finde eigene Sätze, in denen Ort und Zeitangaben vorkommen. St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com Arbeitsplan von St. Lehmann Illustration: Krista Wallden/Djinkers.com Mir hat die Kartei gefallen: