Die Konjunktionen weil, da und obwohl
|
|
- Christina Kruse
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Die Konjunktionen weil, da und obwohl Targeted Writing Grammar & Structure Level A2 1
2 Die Konjunktionen weil, da und obwohl Leitfaden/Outline Inhalt/Content Konjunktionen sind wichtig für einen guten Schreibstil, da sie es ermöglichen, Sätze miteinander zu verbinden. In dieser Stunde lernst du die Konjunktionen weil, da und obwohl kennen. Diese werden verwendet, um Hauptsätze und Nebensätze miteinander zu verbinden. Conjunctions are important for a good writing style as they enable you to connect different sentences. In this lesson, you will get to know the conjunctions weil, da and obwohl that are used to link a main clause with a subordinate clause. Lernergebnisse/ Learning Outcomes 1. Lernt die Konjunktionen weil, da und obwohl kennen 2. Erfahrt, wann die Konjunktionen verwendet werden 3. Übt die Konjunktionen in Sätzen. 1. Get to know the conjunctions weil, da and obwohl 2. Learn when they are used 3. Practice the conjunctions in sentences 2
3 Einleitung/Introduction Ich esse Obst, weil es mir schmeckt. Ich esse Obst, obwohl es mir nicht schmeckt. 3
4 Einleitung/Introduction Klaus schenkt Lisa Schokolade, da sie gerne Süßigkeiten isst. Ich gehe ins Bett, weil ich schon sehr müde bin. <Grafik> Ich gehe morgen zur Arbeit, obwohl ich krank bin. 4
5 Grammatik/Grammar Konjunktionen: weil, da, obwohl Conjunctions: weil, da, obwohl Nebensätze können nicht allein stehen. Sie werden durch Konjunktionen mit dem Hauptsatz verknüpft. Subordinate clauses can not stand alone. They are linked with the main clause through conjunctions. Hauptsatz und Nebensatz werden durch ein Komma getrennt. The clauses are separated with a comma. 5
6 Grammatik/Grammar Konjunktionen: weil, da, obwohl Conjunctions: weil, da, obwohl Im Nebensatz steht das Verb am Satzende, anders als im Hauptsatz. Hier steht das Verb entweder an Position 2 oder an Position 1 (Imperativ, Fragen ohne Fragewort). In subordinate clauses the verb is placed at the end of the sentence. In main clauses, the verb stands either at position 2 or at position 1 (imperative, questions without question word). Beispiel: Ich bin müde, weil ich gestern zu spät ins Bett gegangen bin. 6
7 Grammatik/Grammar Die Konjunktionen haben bestimmte Funktionen. The conjunctions have specific functions. Konjunktion weil Grund/Ursache Ich bin Autor, weil ich gerne Bücher schreibe. da Konjunktionen: weil, da, obwohl Conjunctions: weil, da, obwohl Grund/Ursache (wird eher in der geschriebenen Sprache verwendet) Ich bin Autor, da ich gerne Bücher schreibe. obwohl Einschränkung / Gegensatz Ich bin Autor, obwohl ich lieber Lehrer wäre. 7
8 Grammatik/Grammar Konjunktionen: weil, da, obwohl Conjunctions: weil, da, obwohl Sowohl Haupt- als auch Nebensatz können am Satzanfang stehen. Both main and subordinate clause may stand at the beginning of the sentence. Hauptsatz Er isst Gemüse, Er isst Gemüse, Nebensatz weil / da es gesund ist. obwohl er es nicht mag. Nebensatz Weil / da es gesund ist, Obwohl er es nicht mag, Hauptsatz isst er Gemüse. isst er Gemüse. 8
9 Grammatik/Grammar Zusammenfassung summary Nebensätze können nicht allein stehen. Sie werden durch Konjunktionen mit dem Hauptsatz verknüpft. Subordinate clauses can not stand alone. They are linked with the main clause through conjunctions. Die Konjunktionen haben bestimmte Funktionen. The conjunctions have specific functions. weil da obwohl Grund/Ursache Grund/Ursache Einschränkung / Gegensatz 9
10 Übungen/Exercises Sprechen/Speaking Bildet Sätze mit da oder weil Form sentences with da or weil 1) Ich gehe ins Kino,... (Der Film interessiert mich.) 2) Ich kann heute nicht kommen, (Ich habe keine Zeit.) 3) Er kann nicht mit dem Auto fahren, (Es ist kaputt.) 4) Sie backt einen Kuchen, (Ihre Mutter hat Geburtstag.) 5) Sie können nicht in den Urlaub fahren, (Sie haben kein Geld.) 6) Du musst deine Gummistiefel anziehen, (Es regnet.) 7) Wir organisieren eine Feier, (Wir heiraten.) 8) Ich gehe zum Arzt, (Ich habe Bauchschmerzen.) 10
11 Übungen/Exercises Sprechen/Speaking Weil oder obwohl? Was ist richtig? Weil or obwohl? Choose the correct conjunction! Ich möchte endlich wieder Urlaub haben, 1) weil/obwohl ich meine Arbeit gerne mache. 2) weil/obwohl ich lange keinen Urlaub mehr hatte. 3) weil/obwohl meine Kollegen sehr nett sind. 4) weil/obwohl ich die letzten Wochen viel gearbeitet habe. 5) weil/obwohl ich meinen Chef nicht mag. 6) weil/obwohl ich gerne in die USA fahren möchte. 7) weil/obwohl eine Urlaubsreise viel Geld kostet. 11
12 Übungen/Exercises Sprechen/Speaking Beendet die Sätze mit weil oder obwohl Finish the sentences using weil or obwohl 1) Ich lese ein Buch, 2) Du spielst Fußball, 3) Er schreibt ihr einen Brief, 4) Ich lerne Deutsch, 5) Sie ist erkältet, 6) Sie fliegen nach Australien, 7) Ihr geht gerne zur Schule, 8) Inga isst im Restaurant, 12
13 Übungen/Exercises 1) Schreiben/Writing Schreibt Sätze mit weil, da und obwohl Create sentences using weil, da and obwohl 2) 3) 4) 13
14 Zusammenfassung/Review Die Konjunktionen weil, da und obwohl 1. Grammatik/ Grammar Du hast die Konjunktionen weil, da und obwohl kennengelernt/you have learned the conjunctions weil, da and obwohl 2. Anwendung/ Application Du hast gelernt, die Konjunktionen in Sätzen zu verwenden/ You have learned to apply the conjunctions in a sentence 3. Übungen/ Exercises Du hast das Gelernte mit Übungen vertieft/ You have practiced what you have learned in several exercises 14
15 Thank you for choosing to learn with 15
16 Hausaufgaben/Homework Die folgenden Übungen könnt ihr nach der Stunde bearbeiten und beispielsweise in einer Privatstunde besprechen. Sie sollen dabei helfen, das Gelernte zu vertiefen. Viel Erfolg! 16
17 Hausaufgaben/Homework Schreiben/Writing Weil, da oder obwohl? Weil, da or obwohl? Kerstin macht Urlaub in Miami, es dort warm ist. Tim geht auf die Party, er am Montag einen Test hat. es regnete, blieben wir zu Hause. Ich verstehe den Satz nicht, ich die Wörter nicht kenne. Klaus muss nach Hause, es schon sehr spät ist. ich zu dick bin, muss ich mehr Gemüse essen. Ich bin müde, ich letzte Nacht nicht schlafen konnte. 17
18 Hausaufgaben/Homework Sprechen/Speaking Beende die Sätze mit weil oder obwohl Finish the sentences using weil or obwohl 1) Ich muss sparen,. 2) Ich konnte das Buch nicht lesen, 3) Ute kann den Test nicht schreiben,. 4) Konrad kann die Grammatik nicht,. 5) Wir möchten eine Kreuzfahrt machen,.. 6) Ich backe eine Torte,.. 7) Der Supermarkt ist morgen geschlossen,.. 8) Ich bin traurig,
19 Hausaufgaben/Homework Sprechen/Speaking Beende die Sätze mit weil oder obwohl Finish the sentences using weil or obwohl 1) Das Auto steht nicht in der Garage,. 2) Wir wohnen in einem Apartment, 3) Heike raucht auf dem Balkon,. 4) Meine Kinder sind über das Wochenende bei der Oma,. 5) Das Buch ist nicht im Regal,.. 6) Ich habe den Jahrestag vergessen,.. 7) Heute bleibt Melanie zuhause,
20 Hausaufgaben/Homework Sprechen/Speaking Weil oder obwohl? Was ist richtig? Weil or obwohl? Choose the correct conjunction! 1) Mein Vater mag seine Arbeit, sie sehr ermüdend ist. 2) Heute kann er nicht weggehen, er morgen Schule hat. 3) Mein Bruder geht in das Konzert, er die Band mag. 4) Ich gehe zur Arbeit, ich Halsschmerzen habe. 5) Sie isst im Restaurant, sie nicht kochen kann. 6) Er kann den Kurs nicht besuchen, alle Plätze belegt sind. 7) Ute wohnt bei ihren Eltern, die Mieten sehr hoch sind. 20
21 Hausaufgaben/Homework Schreiben/Writing Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge! Put the sentences into the correct order! 1) Ich bin noch wach, der Film / spannend / so / ist / weil. 2) Tamara macht das Fenster zu, zieht / es / weil. 3) Die Schülerin kann den Satz übersetzen, Deutsch / da / gut / spricht / sie. 4) Er versteht die Grammatik nicht, genügend / weil / übt / er / nicht. 5) Sie geht ins Wasser, sie / schwimmen / obwohl / nicht / kann. 21
22 Hausaufgaben/Homework Schreiben/Writing Konjugiere die Verben aus der Stunde Conjugate the verbs 1) essen 2) mögen 3) schenken 4) backen 5) lesen 6) fliegen 22
23 Hausaufgaben/Homework 1) Schreiben/Writing Schreibe Sätze mit weil, da und obwohl Create sentences using weil, da and obwohl 2) 3) 4) 23
24 Thank you We would like to thank the following sources for their content Images Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID
Die Konjunktionen falls und wenn
Die Konjunktionen falls und wenn Targeted Writing Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 Die Konjunktionen falls und wenn Leitfaden/Outline Inhalt/Content Konjunktionen sind wichtig für einen guten
MehrKonjunktiv II: Ratschläge und Wünsche Giving advice Grammar & Structure Level A2
Konjunktiv II: Ratschläge und Wünsche Giving advice Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 Konjunktiv II: Ratschläge und Wünsche Leitfaden/Outline Inhalt/Content In der heutigen Stunde lernst du
MehrGER_A R. Diktat: Geschenke. Joining the Celebrations Reading & Writing Level A2 GER_A R.
Diktat: Geschenke Joining the Celebrations Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Leitfaden/Outline Inhalt/Content Ein wichtiger Geburtstag steht vor der Tür, und die ganze Familie macht sich Gedanken,
MehrDiktat: Der Familienurlaub
Diktat: Der Familienurlaub Holidays and travelling Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Diktat: Der Familienurlaub Leitfaden/Outline Inhalt/Content Der Familienurlaub ist für viele die schönste
MehrGER_A R. Diktat: Eine Reise. Holidays and travelling Reading & Writing Level A2 GER_A R.
Diktat: Eine Reise Holidays and travelling Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Diktat: Eine Reise Leitfaden/Outline Inhalt/Content Was haltet ihr von einer Wanderung in den Bergen? Das ist das
MehrVerben mit Akkusativund Dativ-Ergänzung
Verben mit Akkusativund Dativ-Ergänzung Administration and Jobs Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 Verben mit Akkusativ- und Dativ-Ergänzung Leitfaden/Outline Inhalt/Content Es gibt einige
MehrVergangenheit: Präteritum
Vergangenheit: Präteritum Joining the Celebrations Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 Das Präteritum Leitfaden/Outline Inhalt/Content Neben dem Perfekt gibt es im Deutschen eine zweite Zeitform,
MehrEinen Zettel schreiben
Einen Zettel schreiben Writing Documents Speaking & Discussion Level A2 www.lingoda.com 1 Einen Zettel schreiben Leitfaden/Outline Inhalt/Content Kannst du ein paar kaufen? Vergiss nicht, Um deinen Mitbewohnern
MehrEinen Lebenslauf schreiben
Einen Lebenslauf schreiben Targeted Writing Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Einen Lebenslauf schreiben Leitfaden/Outline Inhalt/Content Egal, wo man sich bewirbt einen Lebenslauf muss man
MehrTemporale Konjunktionen
Temporale Konjunktionen Learning Unit: Rules and malfunctions Grammar & Structure Level B1 www.lingoda.com 1 Temporale Konjunktionen Leitfaden Inhalt Temporale Konjunktionen verbinden einen Hauptsatz und
MehrDiktat: Der Weg zur Arbeit
Diktat: Der Weg zur Arbeit Learning Unit: Locations and getting around Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Diktat: Der Weg zur Arbeit Leitfaden/Outline Inhalt/Content Es gibt viele Möglichkeiten
MehrDiktat: Hochzeitsbräuche
Diktat: Hochzeitsbräuche Joining the Celebrations Reading & Writing Level A2 www.lingoda.com 1 Diktat: Hochzeitsbräuche Leitfaden/Outline Inhalt/Content Der Polterabend, das Brautkleid, der Brautstrauß
MehrGER_A G. Indefinitpronomen. Talking about events Grammar & Structure Level A2 GER_A G.
Indefinitpronomen Talking about events Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 Indefinitpronomen Leitfaden/Outline Inhalt/Content Indefinitpronomen können für Personen oder Sachen verwendet werden,
MehrGER_A S. Geschenke. Joining the Celebrations Speaking & Discussion Level A2 GER_A S.
Geschenke Joining the Celebrations Speaking & Discussion Level A2 www.lingoda.com 1 Geschenke Leitfaden/Outline Inhalt/Content Geschenke verschenken und bekommen kann großen Spaß machen, aber auch Enttäuschungen
MehrDie Konjunktionen damit und um...zu
Die Konjunktionen damit und um...zu Learning Unit: Philosophy Grammar & Structure Level B1 www.lingoda.com 1 Die Konjunktionen damit und um...zu Leitfaden Inhalt Finale Konjunktionen verbinden einen Hauptsatz
MehrEine Geburtstagsfeier
Eine Geburtstagsfeier Joining the Celebrations Speaking & Discussion Level A2 www.lingoda.com 1 Eine Geburtstagsfeier Leitfaden/Outline Inhalt/Content Du hast bald Geburtstag und willst eine Feier organisieren.
MehrAdjektive als Nomen. Media: TV, newspapers, radio Grammar & Structure Level B1 GER_B G
Adjektive als Nomen Media: TV, newspapers, radio Grammar & Structure Level B1 www.lingoda.com 1 Adjektive als Nomen Leitfaden Inhalt Eigentlich verwendet man Adjektive, um Substantive/Nomen näher zu beschreiben.
MehrGER_C2.0407S. Online- Shopping. Media and the Internet Speaking & Discussion Level C2 GER_C2.0407S.
Online- Shopping Media and the Internet Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Leitfaden Inhalt In dieser Unterrichtsstunde dreht sich alles um Online-Shopping und seine Sonderformen. Außerdem
MehrPartizip als Adjektiv
Partizip als Adjektiv Media: TV, newspapers, radio Grammar & Structure Level B1 www.lingoda.com 1 Partizip als Adjektiv Leitfaden Inhalt In dieser Lektion erfahrt ihr mehr über die Bildung und den Gebrauch
MehrPersonalpronomen Personal pronouns. Deutsch Anfänger - Grammatik -
Personalpronomen Personal pronouns Deutsch Anfänger - Grammatik - Willkommen welcome Wer nimmt an der Stunde teil? Who is attending the class? Erzähle etwas von dir! Tell something about yourself! Beispiel
MehrParteien und Politiker
Parteien und Politiker History and politics Speaking & Discussion Level B2 www.lingoda.com 1 Leitfaden Inhalt In dieser Unterrichtsstunde beschäftigt ihr euch mit politischen Parteien in Deutschland und
MehrGER_C1.0107G. Wiederholung: Verben. Learning Unit: Tourism and travelling Grammar & Structure Level C1 GER_C1.0107G.
Wiederholung: Verben Learning Unit: Tourism and travelling Grammar & Structure Level C1 www.lingoda.com 1 Wiederholung: Verben Leitfaden Inhalt Zeitformen, Partizipien, trennbare Verben wiederholt noch
MehrBerühmte deutsche Frauen
Berühmte deutsche Frauen Learning Unit: Important people and celebrities Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Berühmte deutsche Frauen Leitfaden Inhalt In dieser Stunde sprecht ihr über berühmte
MehrEs ist Viertel nach elf nachts/abends. (or: vormittags) Es ist dreiundzwanzig Uhr fünfzehn.
Deutsch 100 Übungen 1 Wie viel Uhr ist es? ODER Um wie viel Uhr? = Wann? Answer the questions below. Please write out the numbers as words (fünfzehn, etc). 1. Wie viel Uhr ist es? Es ist fünf nach acht
MehrPersönliche Briefe schreiben
Persönliche Briefe schreiben Styles of writing Reading & Writing Level B1 www.lingoda.com 1 Persönliche Briefe schreiben Leitfaden Inhalt In dieser Unterrichtsstunde beschäftigt ihr euch mit dem Aufbau
MehrHarry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Folge 029 Grammatik 1. The pronoun "es" (review) "es" is a pronoun that usually substitutes a neuter noun. Example: Ist das Bett zu hart? - Nein, es ist nicht zu hart. (es = it das Bett = the bed) But:
MehrDer ideale Urlaub. Learning Unit "Travelling and leisure time" Speaking & Discussion Level B1 GER_B S
Der ideale Urlaub Learning Unit "Travelling and leisure time" Speaking & Discussion Level B1 www.lingoda.com 1 Der ideale Urlaub Leitfaden Inhalt Eine Fernreise oder im eigenen Land? Ganz entspannt oder
MehrBei den Modalverben sind die 1. und 3. Person Singular gleich!
Lektion 12: Modalverben (modal verbs) Ein Modalverb steht selten allein, sondern modifiziert meist ein Vollverb. Dabei wird lediglich das Modalverb konjugiert, während das Vollverb im Infinitiv bleibt.
MehrStudieren in Deutschland
Studieren in Deutschland Education and Work Reading & Writing Level B1 www.lingoda.com 1 Studieren in Deutschland Leitfaden Inhalt Die Lektion enthält allgemeine Informationen über die Organisation und
MehrNebensätze. Verb-Ende
Nebensätze Verb-Ende Im HAUPTSATZ ist das Verb #2: Ich fahre morgen Nachmittag nach Köln. Verb #2 Nach Köln fahre ich morgen Nachmittag. Morgen Nachmittag fahre ich nach Köln. Ein HAUPTSATZ kann ALLEIN
MehrGER_C1.1006S. Sprachen in der EU. European history and culture Speaking & Discussion Level C1 GER_C1.1006S.
Sprachen in der EU European history and culture Speaking & Discussion Level C1 www.lingoda.com 1 Sprachen in der EU Leitfaden Inhalt Die EU besteht aus vielen verschiedenen Ländern. In diesen werden verschiedene
MehrTeures Wohnen in den Großstädten
Teures Wohnen in den Großstädten Learning Unit: Modern living Reading & Writing Level B1 www.lingoda.com 1 Teures Wohnen in den Großstädten Leitfaden Inhalt Immer mehr Menschen in Deutschland zieht es
MehrBerühmt sein Traum oder Alptraum?
Berühmt sein Traum oder Alptraum? Learning Unit: Important people and celebrities Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Berühmt sein Traum oder Alptraum Leitfaden Inhalt Manche Menschen wünschen
MehrGERMAN ( Non Native)
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2016 for entry in September 2016 GERMAN ( Non Native) Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, pencil, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
MehrWhen you use any of these prepositions, you need to put the noun or pronoun following them into the accusative case. For example:
Accusative Prepositions Up to now, we ve been using the accusative case only for direct objects. There is another part of speech that requires the accusative case in German: the accusative prepositions.
MehrGERMAN VACATION WORK (2014)
GERMAN VACATION WORK (2014) IB Read Der Vorleser by Bernhard Schlink in preparation for the start of the Michaelmas term. AS Work as shown on the following pages. German Department Vacation Work Vth Form
MehrHarry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Episode 011 Grammar 1. Plural forms of nouns Most nouns can be either singular or plural. The plural indicates that you're talking about several units of the same thing. Ist das Bett zu hart? Sind die
MehrJugendarbeitslosigkeit
Jugendarbeitslosigkeit Career and jobs Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Jugendarbeitslosigkeit Leitfaden Inhalt In vielen europäischen Ländern stellt die Jugendarbeitslosigkeit eines der
MehrLevel 5 Überprüfung (Test A)
Name des Schülers/der Schülerin: Datum: A Level 5 Überprüfung (Test A) 1. Setze den richtigen Artikel zu dieser Präposition ein: Beispiel: Der Ball liegt unter dem Tisch. Der Teller steht auf Tisch. Ich
MehrII. Matching. What answers listed below would be logical answers for the following There may be more than one answer for each:
KET German I Kapitel 6 Study Sheet Name: I. Listening A. Students should decide if answer given to a question is appropriate is appropriate. Expressions from chapter 6 are used (see dialogues in chapter.)
MehrTwo-Way Prepositions. The following prepositions are two-way prepositions: an - auf - hinter - in - neben - über - unter - vor - zwischen
Two-Way Prepositions The following prepositions are two-way prepositions: an - auf - hinter - in - neben - über - unter - vor - zwischen They require you to use either the DATIVE or the ACCUSATIVE CASE.
MehrA. Verben. anfangen, aufwachen, aufwachsen, bleiben, fahren, geben, helfen, schlafen, schreiben, vergessen, verlieren
Übungen für den Test (A-D, 6 Seiten mit Lösungen) A. Verben anfangen, aufwachen, aufwachsen, bleiben, fahren, geben, helfen, schlafen, schreiben, vergessen, verlieren a Bitte übersetzen Sie: 1. When does
MehrIch, du, wir MODELLTEST 1. Meine Familie. Wohnung. Wer? heißen. glücklich. mögen. Geburtstag. Lehrerin. Hausmann. zu Hause bleiben.
Ich, du, wir Onkel Hausmann arbeiten arbeitslos Beruf Geschwister Bruder Lehrerin Vater Mutter helfen Kinder Großeltern Eltern arbeiten zu Hause bleiben Wer? Wohnung gemütlich Zimmer Küche Wohnzimmer Meine
MehrModalverben. dürfen können mögen sollen wollen müssen möchten. should. dürfen können mögen sollen wollen müssen möchten
Modalverben dürfen können mögen sollen wollen müssen möchten may 1. Formen can/be able to like shall/ should want must/ have to like to have dürfen können mögen sollen wollen müssen möchten ich darf ich
MehrGerman MYP 7. Summer exam review
German MYP 7 Summer exam review Glockenarbeit: Rewrite the following sentences correctly. Ich möchtet Käse. Der Junge durfen esse einen Schinken. Das ist einen Computer. Wir wollen geht essen. Heute ist
MehrWenn oder als. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2067G_DE Deutsch
Wenn oder als GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2067G_DE Deutsch Lernziele Subjunktionen wiederholen Zwischen wenn und als unterscheiden 2 Damals, als ich noch klein war, war die Welt viel besser.
MehrNaturkatastrophen und ihre Folgen
Naturkatastrophen und ihre Folgen Learning Unit: Interacting with nature Speaking & Discussion Level C1 www.lingoda.com 1 Naturkatastrophen und ihre Folgen Leitfaden Inhalt In dieser Stunde sprecht ihr
MehrZwischentest, Lektion 7 9. Name: 1 Verkehrsmittel. 2 Ergänzen Sie die Präpositionen. Pluspunkt Deutsch Band 1, Lektion 7 9
Zwischentest, Lektion 7 9 Name: 1 Verkehrsmittel. a) Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben. 1. Mit dem Fl gz g kann man weite Reisen machen. 2. Ich fahre immer mit der Str ß nb hn zur Arbeit. 3. Ein F
MehrExit slip ( 1 ) Hausaufgabe (1 )
Wähle die richtige Antwort aus! Exit slip ( 1 ) 1. Die Mutter ( tragt trägst trägt ) das Baby. 2. Wann ( habt hast haben ) ihr Deutsch? Am Sonntag. 3. Der Lehrer ( gibst gibt geben ) dem Schüler das Buch.
MehrDEUTSCH II FINAL EXAM OUTLINE Frau Hofmann June 2004
DEUTSCH II FINAL EXAM OUTLINE Frau Hofmann June 2004 I. Possessive Adjectives You will have to choose the correct possessive adjectives. Examples: Bruder wohnt in Florida. a. Mein b. Meinen c. Meine d.
MehrDie EU - Vorteile und Nachteile
Die EU - Vorteile und Nachteile European history and politics Speaking & Discussion Level C1 www.lingoda.com 1 Die EU Vor- und Nachteile Leitfaden Inhalt Die Europäische Union hat 2012 einen Friedensnobelpreis
MehrLevel 3 Überprüfung (Test A)
Name des Schülers/der Schülerin: Datum: A Level 3 Überprüfung (Test A) 1. Fülle die Tabelle aus. Trage die Wörter in den 4 Fällen mit dem Artikel ein! 1. Fall / Nominativ der Hund 2. Fall / Genitiv der
MehrEnglish grammar BLOCK F:
Grammatik der englischen Sprache UNIT 24 2. Klasse Seite 1 von 13 English grammar BLOCK F: UNIT 21 Say it more politely Kennzeichen der Modalverben May and can Adverbs of manner Irregular adverbs Synonyms
Mehrausgezeichnet - doch! - Hinweis Nr. 1. zuerst - dann - danach - endlich - Hinweis Nr. 2.
1.08 Fragebogen Neue Wörter Gibt es neue Wörter heute? Alte Wörter ausgezeichnet - doch! - Hinweis Nr. 1. ein bißchen - hat den Apfel gegessen - zuerst - dann - danach - endlich - Hinweis Nr. 2. Perfekt
MehrAnlauftext hören & Strukturen I lesen & Was machen Sie gern in Ihrer Freizeit? (5 Sätze)
1 Montag, 17. Februar Kapitel 3: Kurs Anlauf: Vorschau Anlauftext Rückblick Strukturen I: Present Tense The Verb wissen Stereotypen Hausaufgabe Anlauftext hören & Strukturen I lesen & Was machen Sie gern
MehrWeiterbildungskolleg der Stadt Bielefeld Abendrealschule Fachbereich Englisch Frachtstraße 8 33602 Bielefeld
Weiterbildungskolleg der Stadt Bielefeld Abendrealschule Fachbereich Englisch Frachtstraße 8 33602 Bielefeld Requirements for Entering the First Term in English, Exercises to Prepare Yourself / Anforderungen
MehrÜbungen zum Thema Perfekt 1.Kurs Deutsch
Übungen zum Thema Perfekt 1.Kurs Deutsch 1. Ergänzen Sie. ich habe geduscht ich bin gelaufen du hast geduscht du bist gelaufen er/sie/es hat geduscht er/sie/es ist gelaufen wir haben geduscht wir sind
MehrGER_C1.0505S. Wie viel Taschengeld ist angemessen? Learning Unit Money matters Speaking & Discussion Level C1 GER_C1.0505S.
Wie viel Taschengeld ist angemessen? Learning Unit Money matters Speaking & Discussion Level C1 www.lingoda.com 1 Wie viel Taschengeld ist angemessen? Leitfaden Inhalt Sollten Kinder und Jugendliche Taschengeld
MehrAlltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7)
Alltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7) Was sagt man in dieser Situation? 1. Sie fragen nach der Uhrzeit? Wie spät ist es? Wie viel kostet deine Uhr? Es ist 7 Uhr. 2. Sie fragen nach den Öffnungszeiten?
MehrLektion 9: Konjugation von Verben im Präsens (conjugation of verbs in present tense)
Lektion 9: Konjugation von Verben im Präsens (conjugation of verbs in present tense) Verben werden durch das Anhängen bestimmter Endungen konjugiert. Entscheidend sind hierbei die Person und der Numerus
Mehr1. Describe each hobby in the pictures below and state your opinion about the hobby.
1. Describe each hobby in the pictures below and state your opinion about the hobby. Example: Deutsche spielen oft Tennis. Ich spiele nicht gern Tennis, weil ich Tennis sehr langweilig finde. Deutsche
MehrPapierbücher oder ebooks
Papierbücher oder ebooks Learning Unit: Media and the Internet Reading & Writing Level C2 www.lingoda.com 1 Papierbücher oder ebooks Leitfaden Inhalt In dieser Stunde diskutiert ihr, was die Vor- und Nachteile
MehrAugust Macke 1887-1914 Abschied, 1914 Museum Ludwig, Köln
August Macke 1887-1914 Abschied, 1914 Museum Ludwig, Köln Ideas for the classroom 1. Introductory activity wer?, was?, wo?, wann?, warum? 2. Look at how people say farewell in German. 3. Look at how people
MehrWas geschah zuerst? Learning Unit: Telling stories Speaking & Discussion Level B1 GER_B S
Was geschah zuerst? Learning Unit: Telling stories Speaking & Discussion Level B1 www.lingoda.com 1 Was geschah zuerst? Leitfaden Inhalt Mit Temporalsätzen geben wir Informationen über einen Zeitpunkt
MehrAuf geht s! Grammar: 1.1a Subject pronouns
Auf geht s! Grammar: 1.1a Subject pronouns A. Meet Alexander and his family. B. Subject pronoun practice. C. What does that mean in English? D. What might their names be? E. Meet Maren. wir, es, ich, ich,
MehrLN746 German: Level Two (Standard)
2008 Examination (Language Centre) LN746 German: Level Two (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)
MehrBruder. Ferien. Eltern. Woche. Welt. Schule. Kind. Buch. Haus
Bruder Bruder Bruder Bruder Ferien Ferien Ferien Ferien Eltern Eltern Eltern Eltern Schwester Schwester Schwester Schwester Woche Woche Woche Woche Welt Welt Welt Welt Schule Schule Schule Schule Kind
MehrInhalt. Topics and Worksheets Vorwort Hinweise zum ActiveBook
Inhalt Vorwort Hinweise zum ActiveBook Topics and Worksheets... 1 Topic 1: Reading: Chasing the cheese... 2 Grammar: Simple past and present perfect revision... 4 Vocabulary: Naming parts of a picture...
Mehr2nd YEAR GERMAN WARMUTH GER 612
2nd YEAR GERMAN WARMUTH GER 612 Test 1: Topics Grammar: Perfekt Negation / Position auf Nicht Case: Prepositions, Pronouns (formal, personal, possessive, ), Articles, Relative Clauses Conjunctions Modal
MehrHarry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Episode 091 Grammar 1. Indirect speech Indirect speech is used to report what someone has said without directly quoting that person. Direct speech Indirect speech Anna: "Ich fahre zu meiner Mutter." Anna
MehrSelbstlernmodul bearbeitet von: begonnen: Inhaltsverzeichnis:
bearbeitet von: begonnen: Fach: Englisch Thema: The Future Deckblatt des Moduls 1 ''You will have to pay some money soon. That makes 4, please.'' ''Oh!'' Inhaltsverzeichnis: Inhalt bearbeitet am 2 Lerntagebuch
MehrDas Oktoberfest. German festivals and attractions Reading & Writing Level C2 GER_C2.0207R
Das Oktoberfest German festivals and attractions Reading & Writing Level C2 www.lingoda.com 1 Das Oktoberfest Leitfaden Inhalt Diese Lektion beschäftigt sich mit dem wohl berühmtesten deutschen Volksfest
MehrKarneval. German festivals and attractions Reading & Writing Level C2 GER_C2.0206R
Karneval German festivals and attractions Reading & Writing Level C2 www.lingoda.com 1 Karneval Leitfaden Inhalt Besonders in Karnevalszentren wie Mainz oder Köln nennt man sie auch die vierte Jahreszeit
MehrBSc. (Hons) Tourism and Hospitality Management
BSc. (Hons) Tourism and Hospitality Management Cohort: BTHM/07/FT Year 2 Examinations for 2008 2009 Semester 1 / 2008 Semester 2 MODULE: Elective: GERMAN ll MODULE CODE: LANG 2102 Duration: 2 Hours Instructions
MehrLevel 1 German, 2012
90886 908860 1SUPERVISOR S Level 1 German, 2012 90886 Demonstrate understanding of a variety of German texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Tuesday 13 November 2012 Credits: Five Achievement
MehrKapitel 5: 1-A. Yes? Can I help you? Verbs: to receive= bekommen. Kapitel 5: Klamotten kaufen
Kapitel 5: 1-A Bitte? Was bekommen Sie? Haben Sie einen Wunsch? Ich möchte Ich suche Ich brauche Yes? Can I help you? What would you like? May I help you? I would like I m looking for I need die Farbe
MehrNiemiecki A1. I Leseverstehen. Teil 1 Lesen Sie die Anzeigen. Welche Anzeigen a h passen zu 1-8? (8 Punkte)
WYNIK TESTU REKOMENDACJA Podpis lektora Podpis słuchacza Niemiecki A1 I Leseverstehen. Teil 1 Lesen Sie die Anzeigen. Welche Anzeigen a h passen zu 1-8? (8 Punkte) 1. Sie schwimmen gern. Anzeige:.. 2.
Mehr1. In Countrysongs ist die Welt meistens sehr einfach. Findest du, dass Country Musik in diesem Film eine wichtige Rolle spielt? Warum (nicht)?
Welche Person ist für dich die interessanteste im Film? Warum? 1. In Countrysongs ist die Welt meistens sehr einfach. Findest du, dass Country Musik in diesem Film eine wichtige Rolle spielt? Warum (nicht)?
MehrVGM. VGM information. HAMBURG SÜD VGM WEB PORTAL USER GUIDE June 2016
Overview The Hamburg Süd VGM Web portal is an application that enables you to submit VGM information directly to Hamburg Süd via our e-portal Web page. You can choose to enter VGM information directly,
MehrDas ist gut für die Gesundheit
Exercise A: Label each picture in German. Exercise B: Complete the table with the English meanings. das ist weil das ist nicht da ist denn sind der Körper gut das Herz schlecht die Leber für die Haut ich
Mehr6) Dieses Problem lösen. A) Ist schwer zu - B) wird schwer zu lösen - C) ist schwer für D) ist schwer zum
Bitte, ergänzen Sie: 1) Petra kommt Frankreich. A) von - B) aus - C) zu - D) in 2) wohnst du? A) Was - B) Wo - C) Wie - D) Woher 3) Das ist Bettina und das ist Schwester. A) ihr - B) seine - C) seines
MehrThemen neu 1/Lektion 9 Kaufen & Schenken Komparation
Komparation Sie sind in Österreich, und möchten in einem Hotel bleiben. Sie lesen die Prospekte. Vergleichen Sie bitte die Hotels. SCHLOSSHOTEL WALTER Das neue Luxushotel liegt direkt im Zentrum. Es hat
MehrName: Abgabe: Montag, Blatt 18
Name: Abgabe: Montag, 19.4.2004 http://www-i1.informatik.rwth-aachen.de/infoki/engl5k/index.htm Blatt 18 Aufgabe 1 - Nutze die Ferien unter Anderem, um noch einmal alle Blätter durchzugehen. Schau dir
MehrSixth Form Entrance Examination. Specimen Paper GERMAN. Time allowed: 60 minutes. The essay should be written on lined paper.
Sixth Form Entrance Examination Specimen Paper GERMAN Time allowed: 60 minutes The essay should be written on lined paper. Allocate your time carefully. Reading = 15 Marks Grammar = 15 Marks Writing =
Mehrsich die Zähne putzen schlafen sich die Hände waschen aufstehen das Frühstück machen ins Auto
Was hat Raja gestern gemacht? Erzählen Sie eine Geschichte im Perfekt (present perfect tense). Beginnen Sie so: Raja hat gestern nur 5 Stunden geschlafen. Dann schlafen aufstehen sich die Zähne putzen
MehrContents / Inhalt. Lilijana Stepic, ERLERNEN WIR DIE ENGLISCHEN ZEITEN 205. Vorwort... und noch einige Tipps zum erfolgreichen Lernen
Contents / Inhalt Vorwort... und noch einige Tipps zum erfolgreichen Lernen Simple Present and Present Progressive / Präsens (Gegenwart und Verlaufsform der Gegenwart) 7_ Simple Present / Präsens 7 Use
MehrEinstufungsunterlagen Deutsch
Einstufungsunterlagen Deutsch Name: _ Firma: Vorname: _ Abteilung: Alter: 20 29 30 39 40 49 über 50 Position: Rufnummer: E-Mail: Datum: Bitte zurücksenden an: Akademie Sprachenschule Siegerland GmbH Sandstr.
MehrThis lesson is part of my Ebook: German Grammar Easily Explained
This lesson is part of my Ebook: German Grammar Easily Explained More information about the Ebook: https://easy-deutsch.de/deutsche-grammatik-pdf/ Have a look inside: https://www.youtube.com/watch?v=ts5wa56lpto
MehrWann siehst du heute fern? Kurs heute, Montag, 14. 4.: Wissenswerte Vokabeln: S. 190 Fragen bilden Stukturen V: Zu Strukturen VI: Word Order
Kurs heute, Montag, 14. 4.: Wissenswerte Vokabeln: S. 190 Fragen bilden Stukturen V: Zu Strukturen VI: Word Order Ziel Vorsprung Video Kapitel 5 WDH: Strukturen & Vokabeln Hausaufgabe für Mittwoch, 16.4.
MehrTestheft mit Prüfungsvorbereitung
Margret Rodi Berliner Platz 1 NEU Testheft mit Prüfungsvorbereitung Lernfortschrittstests zu jedem Kapitel Kompletter Modelltest Start Deutsch 1 unter www.langenscheidt.de/start-deutsch Hörtexte zum Testheft
MehrHORIZONTE - Einstufungstest
HORIZONTE - Einstufungstest Bitte füllen Sie diesen Test alleine und ohne Wörterbuch aus und schicken Sie ihn vor Kursbeginn zurück. Sie erleichtern uns dadurch die Planung und die Einteilung der Gruppen.
MehrListening Comprehension: Talking about language learning
Talking about language learning Two Swiss teenagers, Ralf and Bettina, are both studying English at a language school in Bristo and are talking about language learning. Remember that Swiss German is quite
MehrGerman Trail Early Adolescence (Years 8 10)
German Trail Early Adolescence (Years 8 10) Teacher Support Pack Purpose To improve students understanding of the German language. Prior Knowledge Students should have a general ability to comprehend German
MehrDie meisten Verben bilden den Konjunktiv II mit den Formen von würde + Infinitiv.
Grammatik 1.10 DER KONJUNKTIV II Man braucht den Konjunktiv II für irreale Dinge in der Nichtwirklichkeit. Man verwendet den Konjunktiv für höfliche Bitten, irreale Ereignisse, (irreale) Wünsche, Ratschläge
Mehr3. Was kann man sagen? die Hälfte zwei Drittel ein Viertel ein Drittel drei Viertel 33 % = 66 % = 50 % = 25 % = 75 % =
A 1 1. Die Familie die Verwandten Welches Wort passt? Ergänze. a) Oma und Opa = b) Mutter und Vater = c) und = Kinder d) Bruder und Schwester = e) Tante, Onkel, Cousine, Oma = A 2 2. Von der Großfamilie
MehrEnglish grammar BLOCK F:
Grammatik der englischen Sprache UNIT 23 2. Klasse Seite 1 von 13 English grammar BLOCK F: UNIT 21 Say it more politely Kennzeichen der Modalverben May and can Adverbs of manner Irregular adverbs Synonyms
MehrMOTIVE A1 Einstufungstest. Teil 1. Ordnen Sie das fehlende Wort / die fehlenden Wörter zu. Es gibt nur eine richtige Lösung. MOTIVE A1 Einstufungstest
MOTIVE A1 Einstufungstest Teil 1 Ordnen Sie das fehlende Wort / die fehlenden Wörter zu. Es gibt nur eine richtige Lösung. Beispiel: 0 _c_ heißen Sie? Ich Otto Müller. a Was / heiße b Wie / heißen c Wie
MehrGER_C2.0304R. Helmut Schmidt. Important people and celebrities Reading & Writing Level C2 GER_C2.0304R.
Helmut Schmidt Important people and celebrities Reading & Writing Level C2 www.lingoda.com 1 Helmut Schmidt Leitfaden Inhalt In dieser Unterrichtsstunde erfahrt ihr mehr über das Leben und den Politikstil
MehrMark Scheme (Results) Summer 2010
Scheme (Results) Summer 2010 IGCSE IGCSE German (4375) Paper 1 Edexcel Limited. Registered in England and Wales No. 4496750 Registered Office: One90 High Holborn, London WC1V 7BH Edexcel is one of the
MehrLevel 1 German, 2014
90886 908860 1SUPERVISOR S Level 1 German, 2014 90886 Demonstrate understanding of a variety of German texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Wednesday 26 November 2014 Credits: Five Achievement
Mehr