Jugendarbeitslosigkeit in Europa Handlungsbedarfe für die deutsche Kinderund Jugendhilfe

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1 1. Einführung Jugendarbeitslosigkeit in Europa 2. Ausgangslage und Problemstellung Jugendarbeitslosigkeit in Europa Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland Duales System für Europa? 3. Aktuelle Situation Fachkräftemangel, Zuwanderung und Mobilität von Jugendlichen Welche Jugendlichen kommen nach Deutschland, was brauchen sie? Erfahrungen mit den neuen Programmen zur Mobilitätsförderung 4. Handlungsbedarfe Was ist zu tun, um allen jungen Menschen Mobilität zu ermöglichen? Chancen und Aufgaben der und der internationalen Jugendarbeit 5. Ausblick Europäische Jugendgarantie Die Notwendigkeit einer Ausbildungsgarantie in Deutschland Jugendpolitik Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

2 Jugendarbeitslosigkeit in Europa: Griechenland 59,2 % Spanien 54,3 % Kroatien 49,2 % EU-27 23,5 % Niederlande 11,3 % Österreich 8,9 % Deutschland 7,4 % (Angaben Dezember 2013/ März 2014) Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

3 Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland 2013/ 2014: neue Ausbildungsverträge abgeschlossen (-3,7%); notwendig wären Nur 21,7% der Betriebe bilden aus 24,4% der Verträge werden gelöst 1,4 Mio junge Menschen haben keinen beruflichen Abschluss Die Anzahl der unversorgten Bewerber ist um 34,5% gestiegen Bewerber fragen nicht mehr nach ( NEETs) Personen sind im Übergangssektor Personen unter 25 sind arbeitslos (6,1%) Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

4 Berufsausbildung im Dualen System: Praxis im Unternehmen Theorie und Allgemeinbildung in der Berufsschule Berufsbildungsgesetz und andere Bundesregelungen Schulgesetze der Bundesländer Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

5 Fünf Kernelemente und Erfolgsfaktoren des Dualen Systems der Berufsausbildung Enge Zusammenarbeit von Staat und Wirtschaft Lernen im Arbeitsprozess Gesellschaftliche Akzeptanz von Standards Qualifizierung des Berufsbildungspersonals Institutionalisierte Forschung und Beratung (Quelle: edvance; Bundesinstitut für Berufsbildung BiBB) Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

6 Stakeholder im Deutschen System: Kammern (Industrie, Handwerk ) Innungen Schulpflegschaftsversammlungen der Berufsschulen Berufsbildungsausschüsse Arbeitgeber Gewerkschaften Lehrplanentwickler und gestalter (16 Bundesländer) Verordnungsgeber (BMWi) Zuständigkeit Berufsbildung bundesweit: BMBF Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

7 Programme zur Mobilitätsförderung: MobiPro-EU Anreisekostenpauschale zum Bewerbungsgespräch und zur Aufnahme eines ausbildungsvorbereitenden Praktikums Rückreisekostenpauschale nach Beendigung des ausbildungsvorbereitenden Praktikums Anreisekostenpauschale zur Aufnahme der betrieblichen Berufsausbildung Rückreisekostenpauschale bei vorzeitiger Beendigung der betrieblichen Berufsausbildung Finanzierung eines Deutschsprachkurses in Vollzeit in Deutschland bzw. im Heimatland Finanzierung bzw. Bereitstellung einer ausbildungsbegleitenden Förderung (abh) Unterstützungsleistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts während des ausbildungsvorbereitenden Praktikums einschließlich des vorbereitenden Deutschsprachkurses oder der Berufsausbildung Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

8 Jugendpolitische Initiative JiVE (Jugendarbeit international Vielfalt Erleben) Teilinitiative: Jugendsozialarbeit macht mobil Projekte: Fachkräfteaustausch in der Jugendsozialarbeit (BAG EJSA) Mobilitätsmaßnahmen für benachteiligte Jugendliche (IB) Förderung, Sichtbarmachung und Anerkennung von Kompetenzgewinn (AWO) Entwicklung eines Curriculums Internationaler Arbeit für Führungskräfte in der Jugendsozialarbeit (BAG ÖRT). Ziel: Rahmenbedingungen und Formate der internationalen Jugendarbeit auf die Bedarfe und Lebenssituationen von sozial benachteiligten Jugendlichen weiter entwickeln Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

9 Parallel zu JiVE haben die vier Organisationen das Projekt Mobil PLUS (KJP, Innovationsfonds) durchgeführt. Ziel war dabei die Erprobung und Entwicklung neuer Formate beziehungsweise die Institutionenübergreifende Sensibilisierung für das Thema. Dazu wurden Handreichungen, Curricula (für die Fortbildungsmaßnahmen) und eine Matrix zu Formaten der Internationalen Jugendarbeit entwickelt: Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

10 1. Neue Formate und Methoden der Jugendsozialarbeit: Gemeinsame trilaterale Jugendbegegnung Jugendkultur gegen Rassismus (Kroatien, Frankreich, Deutschland). Mit den Jugendlichen gemeinsame Planung und Durchführung; Jugendliche als Teamer; Stärkung der ehrenamtlichen Kräfte und Kompetenzen. Gemeinsame von Jugendlichen und Fachkräften erarbeitete Handreichung. 2. Methoden der Erfassung und Sichtbarmachung der Kompetenzen und der daraus resultierenden möglichen beruflichen Potenziale, die durch Auslandsaufenthalte erworben werden. Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

11 3. Fachkräfteaustausch Deutschland Frankreich Spanien aus dem städtischen und dem ländlichen Raum zu Unterstützungsstrukturen und Angeboten der Jugendsozialarbeit. 4. Entscheidungsträger und Leitungskräfte der Kinder- und werden sensibilisiert, das Thema internationale Lernmobilität aufzugreifen und entsprechende Angebote zu ermöglichen. Einbezogen: Freie, öffentliche und Wirtschaftsverbände und Betriebe. Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

12 Europäische Jugendstrategie Eigenständige Jugendpolitik Ressortübergreifende Jugendpolitik verwirklichen Übergänge ins Arbeitsleben ermöglichen Teilhabe und Partizipation, gerade für benachteiligte Jugendliche, sichern Non-formale und informelle Bildungs- und Unterstützungsangebote bereitstellen Europa stärker an den Belangen junger Menschen ausrichten Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Noch Fragen? Deutscher Kinder- und tag 2014, Berlin