Genderkompetenz was ist dies und was bedeutet für die Arbeit des Career Center Tagung des Women`s Career Center am

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1 Genderkompetenz was ist dies und was bedeutet für die Arbeit des Career Center Tagung des Women`s Career Center am Sujet Beratung Coaching Seminare

2 Zum Begriff... Gender... bezeichnet das soziale und kulturelle Geschlecht. Die sozialen Rollenzuschreibungen, Arbeits- und Aufgabenteilungen, die sich historisch entwickelt und verändert haben. Kompetenz Als Kompetenz werden Fähigkeiten bezeichnet, die durch Erfahrungen in der Praxis erworben werden. In Abgrenzung zu Qualifikation geschieht dies ohne gezielte Vermittlung. Genderkompetenz liegt als Folie der Fachkompetenz auf. Es ist die Fähigkeit, erworbenes Gender-Wissen in die Kenntnisse und Fähigkeiten des Eigenen Berufes oder Tätigkeitsfeld einzuweben.

3 Genderkompetenz besteht aus Wissen: Verstehen und Bewerten von Wissensständen über komplexe Strukturen des Geschlechterverhältnisses und der sozialen Konstruktion von Geschlechtsidentitäten Wissen über Ziele, Handlungsansätze von Gleichstellungspolitiken 2. Haltung: Erkennen der eigenen geschlechtsbezogenen Entwicklung Reflexion der eigenen Geschlechterrolle, das eigene Handeln sowie die eigene Arbeit und die Arbeitszusammenhänge in Organisationen betrachten und reflektieren Erkennen der Veränderbarkeit und Gestaltbarkeit von Geschlechterverhältnissen (Erweiterung der Handlungsspielräume) Wille und Bereitschaft was zu verändern 3. Können: Veränderung in der Praxis umsetzen Anwendungswissen in der Facharbeit und in der Organisation Methoden und Instrumente zur Umsetzung Strategiewissen

4 Selbstreflexion sfähigkeit Fähigkeit zum Perspektivenwechsel Genderkompetenz Durchdringen von Fachinhalten unter genderspezif. Blick Wahrnehmung von Geschlechterrollen in ihrem sozio-kulturellen Umfeld

5 Ebenen... Persönliche Ebene: Reflexionen der eigenen Entwicklung und Geschlechterrollen / -bilder Fachliche Ebene: Gender-orientiertes Arbeiten in den Fachinhalten (Daten geschlechtsspezifisch aufbereiten bzw. anfordern) Perspektivenerweiterung im Umgang mit KundInnen/ Klientel u.a. Strukturellen Ebene: Arbeit an Werten und Normen der Organisation, Leitbild etc. Infragestellen der Strukturen und Prozesse

6 Bedeutung von Genderkompetenz für die Arbeit des Career Center Fachliche Ebene: BeraterInnen erweitern ihren Blick und die Optionen bei Berufsplanungsberatungen. Die individuelle Förderung und Beratung steht stärker im Vordergrund. Hinterfragen von typischen Vorstellungen, Planungen und Berufsmöglichkeiten. Strategische Beratung: Wissen über Geschlechterstrukturen und Prozesse der Reproduktion von Geschlechterkonstruktionen in Organisationen als Voraussetzung indirekte Diskriminierungen zu erkennen und mit diesen umzugehen.

7 Bedeutung von Genderkompetenz für die Arbeit des Career Center Fachliche Ebene: AbsolventInnen: Verbesserte Facharbeit durch Einbezug von vielfältigen Perspektiven Zielgruppen werden dadurch besser angesprochen, Interessen und Bedürfnisse berücksichtigt (u.a. KundenInnenorientierung) Personalbereich: Verbesserte Personalauswahl, Maßnahmen zur Motivation und Zufriedenheit der MitarbeiterInnen. Qualitätsverbesserungen in der Arbeit (z.b. Soziale Beratung/ Produktentwicklung)

8 Bedeutung von Genderkompetenz für die Arbeit des Career Center Persönliche / Berufliche Ebene: AbsolventInnen: Erweiterung von Handlungsspielräumen Sensibilisierung für Prozesse, die wir als normal empfinden Bewusstsein für Ungleichbehandlungen entwickeln. Hinterfragen von Werten und Normen einer Organisation. Spielregeln und Rahmung der eigenen Möglichkeiten in Kulturen hegemonialer Männlichkeit erkennen. Organisationsmechanismen durchschauen, eigen Handlungsstrategie entwickeln

9 Fragen für die Diskussion Wie kann man mit dem Wissen und den Erfahrungen zu Geschlechterverhältnissen beim Berufseinstieg strategisch umgehen? Anpassung, taktischer Umgang, Orientierung an den Spielregeln oder Aufdeckung, Einfordern von gleichwertiger Anerkennung von Unterschiedlichkeit? Zwischen Diskriminierungsfallen erkennen und umschiffen und auf die Differenzkarte setzen? Wie kann Genderkompetenz für die fachliche Arbeit dargestellt, nachgewiesen werden? (Zertifikate?) Welche Anforderungen ergeben sich für BeraterInnen im Career Center?

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