Zeugnis Klasse 3-1. Halbjahr -

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1 GGS Ardeyschule Stadt Essen Zeugnis Klasse 3-1. Halbjahr - für: Max Musterschüler geboren am: Klasse: 3 Schuljahr: 2016/2017 versäumte Stunden: 0 davon unentschuldigt: 0 Stunden

2 Deutsch zeigt Anstrengungsbereitschaft im Deutschunterricht arbeitet zielgerichtet und kooperativ mit anderen Kindern zusammen arbeitet selbstständig beteiligt sich regelmäßig und gewinnbringend in mündlichen Phasen Sprachgebrauch (mündlich und schriftlich) Sprechen und Zuhören äußert sich verständlich und nutzt gezielt einen angemessenen Wortschatz bringt Gesprächsbeiträge wie eigene Ideen und Meinungen ein und begründet diese geht auf Gesprächsbeiträge ein und führt diese weiter/stellt gezielt Rückfragen Schreiben äußert sich schriftlich differenziert und verständlich entwickelt selbstständig Schreibideen plant und verfasst verschiedene Textsorten mit Hilfe erarbeiteter Schreibkriterien überarbeitet Textentwürfe selbstständig mit Hilfe eingeführter Methoden wendet grammatische Regelungen in Übungen an beherrscht den Aufbau sprachlich korrekter Sätze Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Lesen versteht schriftliche Anweisungen und handelt selbstständig danach liest sinnentnehmend, d.h. findet in Texten gezielt Informationen und kann sie wiedergeben/nutzen nutzt Lesestrategien zur Orientierung in Texten formuliert eigene Gedanken, Gefühle und Schlussfolgerungen zu Texten liest sinngestaltend, d.h. flüssig und betont trägt das Gedicht des Monats auswendig und betont vor

3 Rechtschreiben schreibt flüssig und gut lesbar beherrscht das selbstständige Üben mit Lernwörtern schreibt unter Anwendung gelernter Abschreibtechniken richtig ab besitzt Kenntnisse über grundlegende Regelungen der Rechtschreibung und wendet diese in Übungen an wendet die erarbeiteten Rechtschreibstrategien in eigenen Texten an beherrscht die Technik des Nachschlagens im Wörterbuch Mathematik zeigt Anstrengungsbereitschaft im Mathematikunterricht arbeitet zielgerichtet und kooperativ mit anderen Kindern zusammen arbeitet selbstständig gestaltet das Heft übersichtlich und ordentlich benutzt die eingeführten mathematischen Fachbegriffe beteiligt sich regelmäßig und gewinnbringend an bekannten Inhalten in mündlichen Phasen bringt eigene Ideen, Lösungsvorschläge und Erklärungen in mündlichen Phasen mit ein beherrscht das schnelle und sichere Rechnen von Aufgaben im Kopfrechenmarathon hat eine sichere Zahlvorstellung bis 1000, kann mit Stellenwerten sicher umgehen und verschiedene Darstellungsweisen von Zahlen bis 1000 nutzen rechnet einfache Additions- und Subtraktionsaufgaben bis 1000 beherrscht die halbschriftliche Addition beherrscht die halbschriftliche Subtraktion nutzt Rechenvorteile und wendet Rechengesetze an überträgt Bekanntes auf neue Aufgaben erkennt Muster und Strukturen und führt Gesetzmäßigkeiten fort kann Entdeckungen beschreiben und nach Begründungen forschen findet in Sach- und Rechengeschichten mathematisch relevante Informationen und entwickelt daraus Lösungswege löst geometrische Aufgabenstellungen verfügt über Grundfertigkeiten im Bereich Größen beteiligt sich regelmäßig und erfolgreich an den Knobelaufgaben

4 Englisch zeigt Interesse am Unterricht bringt sich aktiv in das Unterrichtsgeschehen ein beteiligt sich an Reimen, Liedern und Chants versteht Äußerungen und Hörtexte mit vertrautem Wortschatz zeigt eine gute Merkfähigkeit von neuen Wörtern und Redewendungen nutzt gelernte Wörter und Wendungen spricht häufig geübte Wörter und Redewendungen korrekt aus beantwortet einfache Fragen zu bekannten Themen liest einfache bekannte Wörter, Reime und Texte vor schreibt einfache Texte mit Hilfe von vorgegebenen Satzelementen Sachunterricht zeigt Anstrengungsbereitschaft im Sachunterricht arbeitet zielgerichtet und kooperativ mit anderen Kindern zusammen arbeitet selbstständig beteiligt sich regelmäßig an Unterrichtsgesprächen trägt zur Lösung sachunterrichtlicher Probleme mit Vermutungen und Vorschlägen bei stellt eigenständig Zusammenhänge her dokumentiert Ergebnisse sorgfältig präsentiert Ergebnisse angemessen Musik zeigt Anstrengungsbereitschaft im Musikunterricht singt gerne Lieder mit lässt sich auf unterschiedliche Musikstücke ein und äußert sich dazu zeigt sich interessiert an Komponisten und ihren Werken

5 Kunst zeigt Anstrengungsbereitschaft im Kunstunterricht gestaltet Bilder, Zeichnungen und Objekte kreativ und ausdrucksvoll setzt vorgegebene Techniken zielgerichtet um arbeitet sorgfältig und sauber mit unterschiedlichen Materialien und Werkzeugen äußert sich zu Bildern, Malern und Objekten Sport zeigt Einsatzfreude und Leistungsbereitschaft hat regelmäßig das Sportzeug dabei verhält sich fair und kameradschaftlich hält sich an vereinbarte Spielregeln setzt Bewegungsaufgaben koordinativ um beherrscht die Grundtechniken des Basketballspiels zeigt Hilfsbereitschaft und Umsicht beim Auf- und Abbau von Geräten Religionslehre arbeitet an allen Themen engagiert und gestaltend mit lässt sich auf religiöse Themen und biblische Geschichten ein bearbeitet schriftliche Aufgaben sorgfältig

6 Bemerkungen keine Konferenzbeschluss vom: Essen, den Schulleiterin (Siegel) Klassenlehrerin Kenntnis genommen: Wiederbeginn des Unterrichts: nach Plan Unterschrift eines Datum/Uhrzeit Erziehungsberechtigten *) 1) Bei der Bewertung der Schülerleistungen in Zeugnissen werden die folgenden Notenstufen gemäß 48 Abs. 3 Schulgesetz NRW zugrunde gelegt: sehr gut (1); gut (2); befriedigend (3); ausreichend (4); mangelhaft (5); ungenügend (6). *) siehe 123 Schulgesetz NRW; die Unterschrift eines Elternteils genügt