Claudia Vennemann InfoMentor DACH
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- Lioba Michel
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Transkript
1 Claudia Vennemann InfoMentor DACH InfoMentor 2012
2 Die Welt der Bildung verändert sich. InfoMentor 2012
3 Die Welt der Bildung verändert sich. Wissen wir heute schon, was wir morgen brauchen? InfoMentor 2012
4 Die Welt der Bildung verändert sich. Überall erhältlich von jedem erreichbar. InfoMentor 2012
5 Die Welt der Bildung verändert sich. Von Millionen täglich verwendet. InfoMentor 2012
6 Die Welt der Bildung verändert sich. Von Millionen täglich verwendet. Partner 2012: 4 Universitäten Partner Mai 2013: 62 Universitäten / 3,6 Millionen user Partner September 2013: 87 Universitäten / 4,6 Millionen user Partner November 2013: 107 Universitäten / 5,4 Millionen user Partner Januar 2014: 108 Universitäten / 6,04 Millionen user. InfoMentor 2012
7 Die Welt der Bildung verändert sich. Auch in Deutschland. InfoMentor 2012
8 Die Welt der Bildung verändert sich. Auch in Deutschland. InfoMentor 2012
9 Die Welt der Bildung verändert sich. PHASE 1 Alles, was zum Zeitpunkt unserer Geburt existiert, ist natürlich. InfoMentor 2012
10 Die Welt der Bildung verändert sich. PHASE 1 Alles, was zum Zeitpunkt unserer Geburt existiert, ist natürlich. PHASE 2 Alles, was zwischen unserem 15. und 35. Lebensjahr erfunden wird, wirkt neu, aufregend und revolutionär und bietet sich als möglicher Karrierepfad an. InfoMentor 2012
11 Die Welt der Bildung verändert sich. PHASE 1 Alles, was zum Zeitpunkt unserer Geburt existiert, ist natürlich. PHASE 2 Alles, was zwischen unserem 15. und 35. Lebensjahr erfunden wird, wirkt neu, aufregend und revolutionär und bietet sich als möglicher Karrierepfad an. PHASE 3 Alles, was nach unserem 35. Lebensjahr erfunden wird, ist widernatürlich. InfoMentor 2012
12 InfoMentor 2012
13 InfoMentor 2012
14 InfoMentor 2012
15 InfoMentor 2012
16 InfoMentor 2012
17 Zum Ziele einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsaufgabe für Sie alle gleich: Klettern Sie auf den Baum! Hans Traxler, Chancengleichheit, in: Michael Klant, [Hrsg.], Schul-Spott : Karikaturen aus 2500 Jahren Pädagogik,Fackelträger, Hannover 1983, S. 25 Lernen ist etwas sehr Persönliches. Die herkömmliche Vorstellung davon, dass alle Kinder im gleichen Alter zur selben Zeit dasselbe tun, ist nicht mehr zu halten, denn sie behindert effizientes Lernen. InfoMentor 2012
18 Und was muss getan werden, um die Schwächeren nicht zurückzulassen? Wie fördern wir die stärkeren Schüler/innen, damit sie so richtig Gas geben können? Ein kleines Rechenbeispiel: Überfordern wir die Lehrkraft, wenn wir Ansprüche an Individualisierung im Unterricht stellen? 5 Kompetenzen, die der Schüler im Schuljahr erwerben soll. 4 Lernziele, die jeder Kompetenz zugeordnet sind. 4 Lernaufträge pro Lernziel. 5 x 4 x 4 = 80 Lernaufträge 5 Fächer pro Schüler 25 Schüler pro Lehrkraft. 80 x 5 x 25 = Lernaufträge Kann sie hier überhaupt noch den Überblick behalten? InfoMentor 2012
19 InfoMentor 2012
20 Internationale Untersuchungen 1 zeigen, dass erfolgreiche Schulen Entscheidungen treffen, die auf gesammelten und vergleichbaren Informationen beruhen. Stellen Sie sich vor, Sie hätten alles zum Planen, Unterrichten und Bewerten an einem Ort... InfoMentor : Janet Angelis und Kristen Wilcox von der State University New York (
21 Familienportal Stundenpläne Lernverträge Förderkonzept Lernmanagement Zeugnis Kalender Kompetenzraster Links Blogs Foren Nachrichten Hausaufgaben Schülerkarte Angehörige Soziale Ziele InfoMentor 2012
22 InfoMentor 2012 Lernmanagement
23 InfoMentor 2012 Personalisierte Übersicht Lernaufträge
24 InfoMentor 2012 Gruppen-Übersicht Lernaufträge
25 InfoMentor 2012 Gruppen-Übersicht Lernaufträge
26 InfoMentor 2012 Gruppen-Übersicht Lernaufträge
27 InfoMentor 2012 Gruppen-Übersicht Lernaufträge
28 InfoMentor 2012 Datenbank Lernaufträge
29 Beispiel Lernschritt: 1 Lehrmittel Mathematik Klasse 5 Bitte berechne auf Seite 23 die Aufgabe 3 InfoMentor 2012
30 Beispiel Lernschritt: Projekt Der zweite Weltkrieg 2 Einzelarbeit Sammele Informationen unter der Berücksichtigung von - 1. Besatzungspolitik - 2. Achsenmächte - 3. Deutsche Wirtschaft und Gesellschaft im Krieg Beachte die Regeln zur Dokumentation und Quellen Partnerarbeit - Diskutiert die gesammelten Information und entscheidet Euch für ein Thema zur Vertiefung. - Erarbeitet mit dem gesammelten Material einen Vortrag zum Thema Zukunft braucht Erinnerung Gruppenarbeit Die folgenden Filme werden in der Schule gezeigt. Sucht Euch mindestens 3 aus, die Ihr Euch anseht. Ihr dürft Eure Familien dazu einladen. (Anmeldungen unter xxxx@yyyy.de) - Anhang: Filmkalender InfoMentor 2012
31 InfoMentor T
32 InfoMentor 2012
33 InfoMentor 2012
34 InfoMentor 2012
35 InfoMentor 2012
36 InfoMentor 2012
37 InfoMentor 2012 Kompetenzraster
38 Aufbau eines alltags- und IT-tauglichen Kompetenzinstrumentes auf der Basis der Vorgaben des Lehrplans 21. InfoMentor 2012
39 Einführung des neuen Curriculum Jahrgänge 1 bis 10 in Island. InfoMentor 2012
40 Implementierung des nationalen Curriculum. Unterrichtsrelevant ab September InfoMentor 2012
41 InfoMentor 2012
42 Der Schüler kann untersuchen, wo unterschiedliche Waren und Dienstleistungen produziert und konsumiert werden und beschreibt das relativ komplexe geografische Muster des Handels und der Kommunikation und führt eine gut entwickelte und relativ fundierte Argumentation darüber, wie diese Muster aussehen und wie sie sich im Laufe der Zeit verändert haben sowie die Ursachen und Konsequenzen davon. Du kannst untersuchen, wo unterschiedliche Waren und Dienstleistungen hergestellt und benutzt werden. Du beschreibst auf einem anspruchsvollen Niveau, wie es zusammenhängt, dass verschiedene Orte und Länder miteinander handeln. Du diskutierst sicher darüber, wie und warum es sich verändert hat und welche Folgen es hatte.
43 InfoMentor 2012 Baden-Württemberg
44 InfoMentor 2012
45 InfoMentor 2012
46 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
47 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
48 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
49 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
50 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
51 InfoMentor 2012 Raster bearbeiten
52 InfoMentor 2012 Personalisiertes Raster
53 InfoMentor 2012 Personalisiertes Raster
54 Personalisiertes Raster Kompetenz nicht erreicht Kompetenz erreicht Kompetenz teilweise erreicht InfoMentor 2012
55 InfoMentor 2012 Personalisiertes Raster
56 Funktionen Neues Kompetenzraster erstellen Bestehende Kompetenzraster übernehmen Kompetenzraster bearbeiten Co-Autoren einladen Kompetenzraster in eigener Schule veröffentlichen Kompetenzraster im Netzwerk teilen InfoMentor 2012
57 InfoMentor 2012 Grundlagen
58 Weiterentwicklung Anbindung an Berufsprofile (z.b. Informatiker) (rot Linie) Verdeutlichung mangelnder Kompetenzen für gewählten Beruf. InfoMentor 2012
59
60
61
62
63
64 InfoMentor 2012
65 InfoMentor 2012 Implementierung von InfoMentor
66
67 InfoMentor 2012
68 InfoMentor 2012
69 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg InfoMentor 2012
70 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg 0 = Verwirrung InfoMentor 2012
71 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg 0 = Verwirrung 0 = Unruhe InfoMentor 2012
72 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg 0 = Verwirrung 0 = Unruhe 0 = Desinteresse InfoMentor 2012
73 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg 0 = Verwirrung 0 = Unruhe 0 = Desinteresse 0 = Fehlstart InfoMentor 2012
74 Vision Kenntnisse Anreiz Ressourcen Plan Ergebnis = Erfolg 0 = Verwirrung 0 = Unruhe 0 = Desinteresse 0 = Fehlstart 0 = Chaos InfoMentor 2012
75 Arbeitsorganisation Individualisierung Inklusion Inhalte Was sind gute Lernaufträge Kooperatives Lernen Lernschritte Strukturen und Lernwege Prozesse A - Z Teambildung Zeitmanagement InfoMentor 2012
76 Programm 2013 InfoMentor 2012
77 InfoMentor 2012
78 Datenschutz Noch kurz zu einem Thema, das Sie bestimmt interessiert: Ja die Daten sind sicher. Datenschutz und Datensicherheit haben bei uns höchste Priorität. Deshalb können wir Ihnen eine absolut vertrauliche und sichere Behandlung Ihrer Daten gewährleisten. Bei InfoMentor werden nur zweckgebundene schulrelevante Daten gespeichert. Die Speicherung unterliegt den aktuellen Ansprüchen zum Datenschutz. Alle Fragen zum Thema Datenschutz haben wir für Sie in einem separaten Blatt zusammengefasst. InfoMentor 2012
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