Einheimische Reptilien

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1 Didaktische FWU-DVD Einheimische Reptilien Biologie Klasse 5 7 Trailer ansehen

2 Schlagwörter Anatomie (Tier); Amphibien; Artenschutz; Atmungsorgan; bedrohte Tierarten; Bewegungssystem; Blindschleiche; Blutkreislauf; Dinosaurier; Echsen; Eiablage; Eidechsen; Europäische Sumpfschildkröte; Fauna; Fortpflanzung; Häutung; Hornschuppenhaut; Kreislaufsystem; Kreuzotter; Krokodile; Natternhemd; Naturschutzgesetz; ovovivipar; Paarung; Panzer; Reptilien; Ringelnatter; rote Liste; Schildkröten; Schlängellauf; Schlangen; Schlangenbiss; Schlangengift; Unterwasseraufnahme; wechselwarm; Winterstarre; Wirbeltiere; Zauneidechse; Züngeln Systematik Biologie Zoologie Allgemeine Zoologie Gestalt und Bau Zoologie Allgemeine Zoologie Fortpflanzung und Entwicklung Zoologie Allgemeine Zoologie Stoffwechsel Zoologie Allgemeine Zoologie Verhalten Zoologie Wirbeltiere Kriechtiere Ökologie Biodiversität, Artenvielfalt 2

3 Zum Inhalt Einheimische Reptilien (Film 19 min) Die Klasse der Reptilien lässt sich in vier große Gruppen einteilen: Krokodile, Schildkröten, Echsen und Schlangen. Während Krokodile in freier Wildbahn nur in den Tropen leben, lassen sich kleinere Vertreter der drei anderen Reptiliengruppen auch in Mitteleuropa entdecken. Der Film stellt jeweils eine einheimische Art aus diesen drei Gruppen vor. Die äußerlichen Merkmale und die Nahrungssowie Paarungsgewohnheiten werden beleuchtet. Dank beeindruckender Realbilder kommt man den Tieren dabei ganz nah. Zuerst aber werden die allgemeinen Merkmale eines Reptils betrachtet. Da nahezu alle Reptilienarten in Mitteleuropa als gefährdet einzustufen sind, darf auch eine Sequenz über ihre Schutzmöglichkeiten nicht fehlen. Vielfalt der Reptilien (Filmsequenz 1:30 min) Vor etwa 300 Millionen Jahren haben die Reptilien sich aus einer Gruppe der Amphibien entwickelt. Da sie, anders als Amphibien, nicht so stark vom Wasser abhängig sind, konnten sie auch die trockensten Gebiete an Land erobern. Merkmale von Reptilien (Filmsequenz 3:50 min) Welche Merkmale muss ein Tier erfüllen, um zur Klasse der Reptilien zu zählen? Zunächst einmal muss es eine Wirbelsäule besitzen. Ein etwas leichter zu erkennendes, sehr wichtiges Merkmal ist die mit Hornschuppen bedeckte Haut. Da Reptilien, anders als die Amphibien, über ihre Haut nicht atmen können, benötigen sie besser ausgebildete Lungen. Mit den Amphibien aber gemeinsam haben Reptilien ihre schwankende Körpertemperatur. Die Europäische Sumpfschildkröte (Filmsequenz 3:30 min) Die einzige heimische Schildkrötenart ist die Europäische Sumpfschildkröte. Das wohl auffälligste Merkmal der Schildkröten ist ihr Panzer. Er ist aus umgebauten Wirbeln und Rippen gebildet und daher fest mit der Wirbelsäule verwachsen. Wie viele andere Schildkröten auch leben die Sumpfschildkröten das ganze Jahr über im und am Wasser. Zur Eiablage kommen die Sumpfschildkröten an Land und haben ganz besondere Ansprüche an ihren Brutplatz. Wenn die Jungtiere schlüpfen, laufen sie instinktiv zum Wasser. 3

4 Die Zauneidechse (Filmsequenz 3:10 min) Neben der Europäischen Sumpfschildkröte zählt die Zauneidechse zu den heimischen Reptilien. Eidechsen sind meist sehr flink und im Vergleich zu den anderen Reptilien relativ klein. Sie haben einen langen Schwanz und man kann an ihrem Kopf die Trommelfelle der Ohren gut erkennen. Die Färbung der Zauneidechsen variiert nach Geschlecht und Alter. Die Kreuzotter (Filmsequenz 3:10 min) Unsere heimische Kreuzotter erreicht eine Länge von ungefähr 80 cm. Sie ist meist graubraun und hat ein deutliches, dunkles Zickzackband auf ihrem Rücken. Schlangen haben im Vergleich zu allen anderen Reptilien keine sichtbaren Beine. Sie bewegen sich mithilfe ihrer beweglichen Rippen fort, die sie über starke Muskeln wellenartig bewegen. Das wichtigste Sinnesorgan der Schlangen ist ihre Zunge. Mit ihr schmecken sie nicht nur, sondern riechen auch sehr fein. Schutz von Reptilien (Filmsequenz 2:50 min) Reptilien stellen die am stärksten gefährdete Wirbeltiergruppe in Mitteleuropa dar. Nahezu alle Reptilien sind als gefährdet oder vom Aussterben bedroht eingestuft. Aufgrund ihrer meist eher geringen Größe haben Reptilien viele natürliche Feinde. Doch die wohl größte Gefahr für unsere Reptilien geht vom Menschen aus. 4

5 Ein Jahr im Leben der Ringelnatter (Kurzfilm 6:00 min) Dieser Kurzfilm begleitet die häufigste Schlangenart in Mitteleuropa durchs Jahr und zeigt die wichtigsten Stationen auf. Das Jahr startet für die Ringelnatter Ende Februar mit dem Erwachen aus der Winterstarre. Im Frühling beginnt die Paarungszeit, bevor im Spätsommer die Eiablage ansteht. Die jungen Schlangen schlüpfen gegen Ende August und sind sofort auf sich alleine gestellt. Etwa ab Mitte Oktober ziehen sich die Ringelnattern wieder in ihre Winterquartiere zurück. Auch auf besondere Merkmale sowie auf die Nahrungsaufnahme und die Häutung wird eingegangen. Grafiken Die vier Reptiliengruppen (Bild) Krokodile, Schildkröten, Echsen und Schlangen: Das sind die vier großen Reptiliengruppen, die mithilfe dieses Bildes besprochen werden können. Die Europäische Sumpfschildkröte (Bild), Die Zauneidechse (Bild), Die Kreuzotter (Bild), Die Ringelnatter (Bild) Die im Film gezeigten einheimischen Reptilienarten werden hier vorgestellt. Mithilfe eines Impulsbildes kann das jeweilige Tier erst ohne Hilfe identifiziert und besprochen werden. Zu jeder Art steht über Info-ein ein Steckbrief zu Verfügung. 5

6 Kreislaufsystem der Reptilien (Grafik) Diese Grafik stellt das Kreislaufsystem eines Reptils vor. Bei Reptilien kann der Sauerstoff nur über die Lungen in den Körper gelangen. Um alle Teile des Körpers mit Sauerstoff zu versorgen, benötigen Reptilien daher ein hoch entwickeltes Kreislaufsystem. Im Gegensatz zum Amphibienherz ist das Herz der Reptilien fast vollständig in zwei Teile geteilt. So ist sichergestellt, dass in den Kopf nur sauerstoffreiches Blut transportiert wird und das Gehirn perfekt versorgt ist. Merkmale von Reptilien (Grafik nur im ROM-Teil) Anhand dieser Grafik können die wichtigsten Merkmale von Reptilien, wie ihre Haut oder ihre Körpertemperatur, besprochen werden. Fortbewegung bei Reptilien (Grafik) Diese Grafik zeigt die besondere Fortbewegung der Reptilien. Bei jedem Schritt wird die Wirbelsäule durchgebogen. So können sie ihre Schrittlänge vergrößern und schneller vorankommen. Lizenzfreie Bilder Im Arbeitsmaterial stehen 10 lizenzfreie FWU-Bilder zur Verfügung, die beispielhaft unterschiedliche Inhalte des Films zeigen und so parallel zum Film eingesetzt werden können, eine Möglichkeit darstellen, den Film noch einmal gezielt zu besprechen, oder bei der Gestaltung eigener Arbeitsmaterialien helfen. Wir weisen darauf hin, dass jede kommerzielle, entgeltliche Nutzung oder eine Weitergabe zur kommerziellen Nutzung durch Dritte ausgeschlossen ist. Urheberrechtsvermerke dürfen nicht entfernt werden (Creative-Commons-Lizenz CC:BY-NC-ND). Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das FWU. 6

7 Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Interaktionen Die Paarung der Blindschleiche Diese Erkundungsgrafik zeigt den Ablauf einer Paarung bei Blindschleichen. Es wird sowohl auf das Territorialverhalten des Männchens als auch auf das Verhalten bei der Paarung selber sowie auf die Entwicklung der Jungtiere eingegangen. Merkmale von Reptilien In dieser Interaktion können die Schülerinnen und Schüler die Merkmale von Reptilien selber erkunden. Zu den Merkmalen gehören die Atmung von Reptilien, ihre Haut, ihre Fortpflanzung und Entwicklung sowie ihre Fortbewegung und ihre Körpertemperatur. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen einen vergleichenden Überblick über die Wirbeltierklassen anhand ausgewählter Merkmale; erklären die grundlegenden Merkmale der Klasse der Reptilien; geben einen Überblick über die Entwicklung der Europäischen Sumpfschildkröte; können das Aussehen und die Größe der Kreuzotter beschreiben; beschreiben das Aussehen sowie das Habitat einer Ringelnatter; können den Begriff ovovivipar ableiten; nennen Maßnahmen, die Reptilien vor dem Aussterben schützen; lernen die Einzigartigkeit jedes Lebewesens zu schätzen; können die evolutionäre Tendenz innerhalb der Klasse der Wirbeltiere ableiten; können Zusammenhänge mithilfe vorgegebener Fachbegriffe als logischen Text verfassen; vertiefen ihre Kenntnisse über biologische Basiskonzepte und üben deren Anwendung. 7

8 Didaktische Hinweise Die Filme können in Sequenzen gezeigt werden und einzelne Sequenzen können sukzessive oder auch unabhängig von den anderen erarbeitet werden. Die Intention ist allerdings, den Film mit gruppenteiligen Beobachtungsaufträgen komplett zu präsentieren und in schülerzentrierter Vorgehensweise aufzuarbeiten. Die Lehrkraft nimmt dabei die Rolle des Begleiters und Beraters ein, der die Arbeitsaufträge klar strukturiert, Medien zur Verfügung stellt und sich sonst im Hintergrund hält. Die Arbeitsblätter 1 bis 6 sind chronologisch zum Ablauf der Filme konzipiert. Dabei beziehen sich die Arbeitsblätter 1 bis 4 auf den Film Einheimische Reptilien, die Arbeitsblätter 5 und 6 auf den Kurzfilm Ein Jahr im Leben der Ringelnatter. Sinnvoll gestaltet es sich, den Schülerinnen und Schülern (SuS) die Arbeitsblätter vorher auszuteilen und mit ihnen die Arbeitsaufträge sorgfältig durchzulesen, damit diese dann in Partner- bzw. Gruppenarbeit während des Films erfolgreich bearbeitet werden können. Einige Antworten oder Bilder müssen die SuS mithilfe ihrer Biologiebücher beziehungsweise mithilfe des Internets recherchieren. Die Arbeitsaufträge wurden recht vielseitig gestaltet, um bei den SuS die Motivation zu steigern oder aufrechtzuerhalten. Je nachdem welchen Schwerpunkt man wählt, können die Filmsequenzen nochmals unterteilt oder zusammengefasst werden. Weiterführende didaktische Hinweise und mögliche Unterrichtsgänge finden sich im Arbeitsmaterial. Die Produktion kann im Rahmen der folgenden Themenschwerpunkte eingesetzt werden: Klasse der Reptilien: Körperbau Körpertemperatur und Atmung Fortbewegung Ernährungsstrategien und Nahrungsbeziehungen Fortpflanzung und Entwicklung Lebensweise im Jahreslauf Verhalten Gefährdung und Schutz Verwandtschaft der Wirbeltiere: Kennen ausgewählter Arten und Ordnen in systematische Gruppen vergleichender Überblick über die Wirbeltierklassen 8

9 Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROM- Teil ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals auch als Word-Dateien vor: Die PDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden. Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Didaktische Hinweise Arbeitsblätter (mit Lösungen) Grafiken Interaktionen Lizenzfreie Bilder Filmtexte Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben Materialien Hinweise zum Einsatz der Filme, der Filmsequenzen, den Grafiken, Interaktionen und den ergänzenden Arbeitsmaterialien 1) Reptilien im Vergleich mit den anderen Wirbeltierklassen 2) Heimische Reptilien I 3) Heimische Reptilien II 4) Reptilien in Gefahr 5) Ringelnatter I Ein Jahr im Leben der Ringelnatter 6) Ringelnatter II Ein Jahr im Leben der Ringelnatter Die vier Reptiliengruppen Die Europäische Sumpfschildkröte (+ Steckbrief) Die Zauneidechse (+ Steckbrief) Die Kreuzotter (+ Steckbrief) Die Ringelnatter (+ Steckbrief) Kreislaufsystem der Reptilien Fortbewegung bei Reptilien Merkmale von Reptilien Die Paarung der Blindschleiche Merkmale von Reptilien 10 FWU-Bilder unter Creative Commons Lizenz Filmtexte als PDF-Dokumente Übersicht über den Aufbau der DVD Informationen zu ergänzenden FWU-Medien Produktionsangaben zur DVD und zum Film 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Einheimische Reptilien Einheimische Reptilien Die vier Reptiliengruppen Einheimische Reptilien Steckbriefe Kreislaufsystem der Reptilien Fortbewegung bei Reptilien Einheimische Reptilien Film 19 min Sequenzen Bild Bilder Grafik Grafik Untermenü Einheimische Reptilien Vielfalt der Reptilien 1:30 min Merkmale von Reptilien 3:50 min Die Europäische Sumpfschildkröte 3:30 min Die Zauneidechse 3:10 min Die Kreuzotter 3:10 min Schutz von Reptilien 2:50 min Ein Jahr im Leben der Ringelnatter Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Kurzfilm 6 min Einheimische Reptilien Steckbriefe Die Europäische Sumpfschildkröte Bild Die Zauneidechse Bild Die Kreuzotter Bild Die Ringelnatter Bild Didaktische Hinweise 6 Arbeitsblätter 18 Bilder, 5 Grafiken (davon 10 lizenzfrei) 2 Interaktionen Filmtexte Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben 10

11 Produktionsangaben Einheimische Reptilien (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2016 DVD-Konzept Gerrit Rau Daniel Schaub DVD-Authoring und Design TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2016 Grafiken Heike Gewehr FWU Institut für Film und Bild Bildnachweis Coverbild: FWU Institut für Film und Bild Interaktionen FWU Institut für Film und Bild Arbeitsmaterial Thomas Schmitt Begleitheft Gerrit Rau Pädagogischer Referent im FWU Daniel Schaub Produktionsangaben zu den Filmen Einheimische Reptilien und Ein Jahr im Leben der Ringelnatter Produktion Sommer Tierfilm im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2016 Buch Alexander Sommer Daniel Schaub Regie, Kamera, Schnitt Alexander Sommer Schnittassistenz Eike Zimmermann Animationen Stefan Müller Zusätzliche Aufnahmen Philipp Klein Light & Shadow GmbH Sprecher Andreas Karg Didaktische Fachberatung Thomas Schmitt Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die freundliche Unterstützung, besonders bei Jens und Lydia Hoberg Maik Stahlfänger Wolfgang Hemmer Rolf und Thomas Schmidt Redaktion Daniel Schaub Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2016 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Einheimische Reptilien Als Saurier bewohnten sie einst große Teile der urzeitlichen Erde. Heute bekommen wir Reptilien in Deutschland eher selten zu Gesicht. Eidechsen huschen in enge Steinritzen, sobald man sich ihnen nähert. Schlangen sind oft gut in der Vegetation versteckt. Und die einzige einheimische Schild krötenart findet man nur noch in wenigen Teichen und Seen. Doch es lohnt sich genauer hinzuschauen und diese faszinierende Tiergruppe näher kennenzulernen. Laufzeit 19 min Klasse 5 7 Sprache Filme 2 Filmsequenzen 6 Arbeitsblätter 6 DE Grafiken 13 Interaktionen 2 Kompetenzerwerb: Die Schülerinnen und Schüler erklären die grundlegenden Merkmale der Klasse der Reptilien; geben einen Überblick über die Entwicklung, den Lebensraum sowie die Ernährungsweise der Europäischen Sumpfschildkröte; charakterisieren die Großgruppe der Schlangen sowie den Sinn des Züngelns ; definieren die Begriffe ovovivipar und wechselwarm ; erarbeiten Aussehen, Habitat, Häutung, Fressverhalten und Fortpflanzung der Ringelnatter; bewerten die Notwendigkeit entsprechender Schutzmaßnahmen für Reptilien. freie Inhalte 10 Ausführliche didaktische Hinweise finden Sie im Arbeitsmaterial. Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG Themen Klasse 5 7 Merkmale von Reptilien Die Europäische Sumpfschildkröte Die Zauneidechse Die Kreuzotter Die Ringelnatter Gefährdung und Schutz von Reptilien GEMAFREI FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ggmbh Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de