Junge Damen: zusätzliche Quellen und Anleitung für Ergänzendes Material zu Leitfaden 3

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1 Junge Damen: zusätzliche Quellen und Anleitung für 2011 Ergänzendes Material zu Leitfaden 3

2 Hinweise für die Vorbereitung und den Unterricht Vorbereitung des Unterrichts Bereiten Sie sich geistig vor. Beten Sie um Führung durch den Geist, wenn Sie die Lektion vorbereiten. Achten Sie auf Ideen, die Ihnen in den Sinn kommen, und Eingebungen. Leben Sie im Einklang mit den Bündnissen, die Sie eingegangen sind, und den Grundsätzen, die Sie lehren. Die Jungen Damen orientieren sich an dem Beispiel, das Sie geben, und dem Anstand, den Sie an den Tag legen; das sagt oftmals weitaus mehr aus als die Lektion, die Sie durchnehmen. Machen Sie sich bereit, die Lehre darzulegen. Befassen Sie sich mit der Lehre in der Lektion und den aufgeführten Quellen. Denken Sie darüber nach, was die Jungen Damen brauchen oder welche Fragen sie zur Lehre und zu den Grundsätzen haben könnten, die Sie besprechen. Suchen Sie gebeterfüllt ein, zwei Grundsätze heraus, die den Mädchen in Ihrer Klasse von Nutzen sind und sie stärken. Passen Sie den Unterricht diesen Bedürfnissen so gut wie möglich an (siehe Jakob 1:17). Als Führungsbeamte der Jungen Damen unterstützten wir die Eltern und die Priestertumsführer darin, den Bedürfnissen der Jungen Damen gerecht zu werden. Eine Möglichkeit, dies zu erreichen, besteht darin, dass man ihnen vor Augen führt, welchen Bezug die Lehren zu ihrem Leben haben und wie sie ihnen helfen, Antworten auf ihre Fragen zu bekommen. Planen Sie, die Jungen Damen in den Unterricht einzubeziehen. Die Jungen Damen kommen sonntags zusammen, um ihr Verständnis vom Evangelium zu erweitern und um zu erkennen, wie es ihnen jeden Tag Antwort auf ihre Fragen geben kann. Sie sollen die Gelegenheit erhalten, den Geist zu spüren, ihr Zeugnis zu stärken und andere daran teilhaben zu lassen. Diese Ziele werden leichter erreicht, wenn die Lehrerin die Mädchen in den Unterricht einbezieht und sie ermuntert, das Gelernte im täglichen Leben anzuwenden. Überlegen Sie bei der Vorbereitung, wie Sie die Jungen Damen in den Lernprozess einbeziehen können. Führen Sie mit ihnen Gespräche über Evangeliumsgrundsätze und laden Sie den Geist ein, die Wahrheit zu bestätigen (siehe Lehren, die größte Berufung, Seite 63 90). Richten Sie den Klassenraum so her, dass es dem Unterrichtsgespräch förderlich ist. Bitten Sie die Jungen Damen, ihre heiligen Schriften, die Broschüre Für eine starke Jugend sowie ihr Heft Mein Fortschritt zum Unterricht mitzubringen. Durchführung des Unterrichts Beginnen Sie mit einem Gebet. Gelegentlich können Sie das Gebet auch selbst sprechen. Bitten Sie darum, dass der Geist während des Unterrichts bei Ihnen sein kann. Geben Sie oft Zeugnis von den Grundsätzen, die Sie besprechen. Sie müssen dies nicht unbedingt einleiten mit Ich gebe Zeugnis oder Ich habe ein Zeugnis. Verwenden Sie Formulierungen wie Ich habe herausgefunden, dass dieser Grundsatz wahr ist, Ich spüre den Geist stärker, wenn ich oder Wenn ich nach diesem Grundsatz lebe, werde ich gesegnet. Lernen Sie gemeinsam. Verwenden Sie die Unterrichtsmethoden, die Sie ausgewählt haben, um die Jungen Damen aktiv einzubeziehen. Legen Sie den Schwerpunkt auf die heiligen Schriften und die Worte der Propheten. Regen Sie ein Gespräch an. Ermuntern Sie die Jungen Damen, zu berichten, wie ihre Fragen durch die Lehre beantwortet wurden, und darüber zu sprechen, in welchem Zusammenhang die JD-Ideale und die Grundsätze aus der Broschüre Für eine starke Jugend mit der Lehre stehen.. Bitten Sie die Jungen Damen, über die behandelten Grundsätze zu beten, damit ihr Zeugnis gestärkt wird und sie Führung darin erlangen, wie sie diese Grundsätze auf ihr eigenes Leben und ihre Zukunft beziehen können. Ermuntern Sie die Mädchen auch, das Gelernte im täglichen Leben anzuwenden, zum Beispiel indem sie das Programm Mein Fortschritt absolvieren oder sich an einer Aktivität beteiligen, bei der ein Grundsatz zur praktischen Anwendung kommt. Erkundigen Sie sich regelmäßig, welche Aufgaben erledigt wurden. Hören Sie auf den Geist. Machen Sie sich bewusst, dass der Heilige Geist der wahre Lehrer ist. Sie sind das Werkzeug, durch das der Geist die Wahrheit lehren, bezeugen und bestätigen kann. Befolgen Sie demütig alles, was der Geist Ihnen während des Unterrichts eingibt. Schließen Sie mit einem Gebet. Herausgeber: Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage Salt Lake City, Utah, USA 2010 Intellectual Reserve, Inc. Alle Rechte vorbehalten. Printed in Germany Genehmigung: Englisch 6/09, Übersetzung 6/09. Das Original trägt den Titel: Young Women Resource Guide 2011 for Manual 3 German II

3 Junge Damen: zusätzliche Quellen und Anleitung für 2011 Die im Folgenden aufgeführten Quellen sollen die Lektionen im Leitfaden Junge Damen 3 ergänzen und geben den Führungsbeamten der Jungen Damen neuere Aussagen von Generalkonferenzen, Fragen für das Unterrichtsgespräch sowie zusätzliche Schriftstellen an die Hand, die einen relevanten Bezug zu den Fragen und Problemen haben, vor denen die Jungen Damen heutzutage stehen. Wählen Sie gebeterfüllt Quellen aus, die die Jungen Damen zum Lernen anregen und ihnen helfen, ihren Glauben und ihr Zeugnis zu stärken. Manche Unterrichtsthemen können auch auf zwei Sonntage ausgedehnt oder während der Aktivitäten unter der Woche vertieft werden, je nachdem, was Ihre Jungen Damen individuell brauchen. Wenn die Jungen Damen ein spezielles oder dringendes Anliegen haben oder die Priestertumsführer darum bitten, dass ein bestimmtes Thema besprochen wird, kann die Reihenfolge der Lektionen entsprechend geändert werden. Sie können die Lektionen über den Erretter zu Ostern und zu Weihnachten durchnehmen. Nehmen Sie jede Generalkonferenz und die Allgemeine JD-Versammlung zum Anlass, am darauffolgenden Sonntag über die Worte der Propheten, anderer Generalautoritäten und der JD-Führerinnen zu sprechen. Lektion 1 Gottvater Wann habt ihr euch dem himmlischen Vater beim Gebet schon einmal nahe gefühlt? Beim Lesen in den heiligen Schriften? In der Kirche? Zu Hause? In guten Zeiten? In anstrengenden und schwierigen Zeiten? Hat euch das Wissen, dass der himmlische Vater euch liebt, schon einmal geholfen, das Rechte zu wählen? Dieter F. Uchtdorf, Die Liebe Gottes, Liahona, November 2009, Seite Robert D. Hales, Trachen wir danach, Gott, unseren himmlischen Vater, und seinen Sohn Jesus Christus zu erkennen, Liahona, November 2009, Seite Treu in dem Glauben ein Nachschlagewerk zum Evangelium, Seite 85ff. Was wollt ihr diese Woche tun, um dem Vater im Himmel zu zeigen, dass ihr ihn liebt? Wie könnt ihr gesegnet werden, wenn ihr ihm weiterhin eure Liebe zeigt? Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 1; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 1 Lektion 2 Den Erretter kennenlernen Welche Begebenheiten aus den heiligen Schriften zeigen, wie der Heiland sich anderer angenommen hat und wie er sich eurer annehmen wird? Wie könnt ihr anderen so Liebe erweisen, wie Christus es gezeigt hat? Quentin L. Cook, Wir folgen Jesus Christus nach, Liahona, Mai 2010, Seite D. Todd Christofferson, Von neuem geboren, Liahona, Mai 2008, Seite Treu in dem Glauben, Seite 104ff. Erweist in dieser Woche einem Familienmitglied Liebe, wie Christus es gezeigt hat. Berichtet dann eurer Mutter, eurem Vater oder einem Führungsbeamten, was ihr erlebt habt. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 5; Projekt zum JD-Ideal Glaube, Punkt 1; Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 4 Hinweis für die Lehrerin: Wenn Sie über den Heiland und seine Rolle in unserem Leben sprechen, machen Sie bitte deutlich, dass wir zu Gott, dem himmlischen Vater, im Namen Jesu Christi beten und dass wir nicht Jesus Christus anbeten. Die Jungen Damen sollen aber nicht unterscheiden müssen, ob sie geistig etwas für den himmlischen Vater oder aber für Jesus Christus empfinden. Alle geistigen Eingebungen ergehen durch den Heiligen Geist. Der Heilige Geist hat die Aufgabe, Zeugnis zu geben, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus leben und uns lieben. 1

4 Lektion 3 Täglich nach dem Evangelium leben Wie helfen euch die Grundsätze in der Broschüre Für eine starke Jugend, das Evangelium jeden Tag zu leben? (Sprechen Sie über bestimmte Grundsätze und die damit verknüpften Segnungen.) Wenn eure Freunde etwas Falsches tun, wie könnt ihr durch eure Worte und euer Verhalten in ihnen den Wunsch wecken, das Rechte zu wählen? Henry B. Eyring, Wandelt im Licht, Liahona, Mai 2008, Seite 123ff. Mary N. Cook, Ein tugendhaftes Leben Schritt für Schritt, Liahona, Mai 2009, Seite 117ff. Ann M. Dibb, Sei mutig und stark, Liahona, Mai 2010, Seite 114ff. Josua 24:15; Lukas 9:23 Treu in dem Glauben, Seite 68f. Welchen Grundsatz wollt ihr in dieser Woche besser befolgen? Was wollt ihr tun, damit euch das gelingt? Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 2; Projekt zum JD-Ideal Redlichkeit, Punkt 3 Lektion 4 Vorbereitung auf eine ewige Ehe Inwiefern helfen auch Entscheidungen, die ihr jetzt trefft, euch auf die Zukunft vorzubereiten? Wie kann euch der Geist bei diesen Entscheidungen leiten? Was bedeutet Tugendhaftigkeit? Warum ist sie für euch wichtig? Warum ist sie für eure jetzige und eure künftige Familie wichtig? Warum ist sie dem Vater im Himmel wichtig? Generalkonferenzansprache Dieter F. Uchtdorf, Und so lebt ihr fortan glücklich und zufrieden, Liahona, Mai 2010, Seite Sprichwörter 31:10-31; LuB 121:45 Treu in dem Glauben, Seite Erzählt am nächsten Sonntag von einer Entscheidung, die euch geholfen hat, vom Geist geleitet zu werden. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 2, 6; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 4; Erfahrung zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 3 Lektion 5 Zu Hause eine geistige Atmosphäre schaffen Wann habt ihr zu Hause oder bei jemand anders zu Hause schon einmal Frieden empfunden? Was könnte dieses Gefühl hervorgerufen haben? Welche Grundsätze in der Broschüre Für eine starke Jugend können euch helfen, zu Hause eine Atmosphäre zu schaffen, in der der Geist zugegen sein kann? Inwiefern kann der Tempel ein Muster für euer jetziges und euer künftiges Zuhause sein? David A. Bednar, Zu Hause eifriger und besorgter, Liahona, November 2009, Seite Gary E. Stevenson, Heiliges Zuhause, heiliger Tempel, Liahona, Mai 2009, Seite 101ff. Ann M. Dibb, Sei den Gläubigen ein Vorbild, Liahona, Mai 2009, Seite 114ff. Sie können die Ansprache verwenden, um den zweiten Teil der Lektion zu vertiefen. LuB 88:119 Was wollt ihr in dieser Woche tun, damit ihr mehr Frieden bei euch zu Hause habt? Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 3; Projekt zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 7 Lektion 6 Die Aufgabe der Frau, andere zu lehren Wer hat euch schon einmal geholfen, eine richtige Entscheidung zu treffen oder ein Problem zu überwinden? Welche Eigenschaften Christi verkörpert der Betreffende? Wann habt ihr selbst schon einmal den Geist verspürt und konntet dadurch jemandem helfen, sich richtig zu entscheiden oder ein Problem zu überwinden? L. Tom Perry, Was Mütter ihre Kinder zu Hause lehren, Liahona, Mai 2010, Seite 29ff. Russell T. Osguthorpe, Das Lehren trägt dazu bei, Leben zu retten, Liahona, November 2009, Seite 15ff. Wie könnt ihr anderen etwas vermitteln, indem ihr ein gutes Beispiel gebt? Haltet nach einer passenden Gelegenheit Ausschau, jemanden, der etwas lernen möchte, etwas nahezubringen. Berichtet dann eurer Mutter, eurem Vater oder einem Führungsbeamten von euren Erfahrungen. 2

5 Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 2; Erfahrung zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 1; Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 4 Lektion 7 Der Zweck unseres Lebens Welche göttliche Rolle und welche gottgegebenen Aufgaben habt ihr als Töchter Gottes jetzt und in Zukunft? Wie verdeutlicht euch euer Patriarchalischer Segen, warum ihr hier seid, was von euch erwartet wird und welche Segnungen der himmlische Vater für euch bereithält, wenn ihr würdig lebt? Welchen Einfluss hat die Erkenntnis, dass euer Leben einen Zweck hat und welches Potenzial als Töchter Gottes in euch steckt, auf eure täglichen Entscheidungen? Dieter F. Uchtdorf, Glücklichsein Ihr Erbe, Liahona, November 2008, Seite Elaine S. Dalton, Vergesst nicht, wer ihr seid!, Liahona, Mai 2010, Seite Mein Fortschritt, Heft, 2009, Seite 1, Absatz 1 Lest Lehre und Bündnisse 9:7-9. Bemüht euch um die Hilfe des himmlischen Vaters, wenn ihr eine Entscheidung treffen müsst oder Antwort auf eine Frage braucht. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 1; Projekt zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 4 Lektion 8 Die Familie kann ewig bestehen Auf welche Eigenschaften achtet ihr bei einem jungen Mann, die zu einer guten Ehe beitragen könnten? Was könnt ihr jetzt tun, um diese Eigenschaften selbst zu entwickeln? Russell M. Nelson, Bittet, sucht, klopft an!, Liahona, November 2009, Seite Verwenden Sie die Geschichte über die Bekehrung eines Vaters. David A. Bednar, Wachsam sein und ausharren, Liahona, Mai 2010, Seite Lest die oben genannte Ansprache von Elder Bednar. Haltet euch an die Grundsätze, die Elder Bednar aufzeigt, wenn ihr einige Kapitel im Buch Mormon lest. Lest die Proklamation an die Welt zum Thema Familie (Artikelnr ). Nennt die Aufgaben, die der Mann in der Familie hat, und die Aufgaben der Frau. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 1 Lektion 9 Die Einigkeit in der Familie fördern Welche Beobachtungen habt ihr dazu gemacht, wie Familien Einigkeit in ihr Zuhause bringen? Vielleicht seid ihr manchmal aufgebracht oder ärgerlich über jemandem aus der Familie oder über eine Sache. Was könnt ihr dann tun, um den Geist zu spüren und Einigkeit in eure Familie zu bringen? Henry B. Eyring, Unser vollkommenes Beispiel, Liahona, November 2009, Seite M. Russell Ballard, Mütter und Töchter, Liahona, Mai 2010, Seite Nephi 11:28,29; 1 Nephi 5:1-6; Mosia 4:14,15 Macht in dieser Woche etwas, was die Einigkeit in eurer Familie fördert Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 3, 7; Projekt zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Punkt 5 Lektion 10 Freude mit der ganzen Familie Was könnt ihr tun, damit alle mehr Freude an Unternehmungen mit der Familie haben? Wie könnt ihr euch Zeit für Unternehmungen mit der Familie nehmen, wenn ihr doch mit Schule, Arbeit und Aktivitäten in der Kirche beschäftigt seid? Generalkonferenzansprache Thomas S. Monson, Was habe ich heute für einen anderen getan?, Liahona, November 2009, Seite Befassen Sie sich mit der Proklamation an die Welt zum Thema Familie (Artikelnr ). Schenken Sie dem siebten Absatz besondere Aufmerksamkeit. Fragen Sie die Jungen Damen, was die Formulierung Gott hat es so vorgesehen bedeutet. Arbeiten Sie Folgendes heraus: - neun Möglichkeiten, wie man ein glückliches Familienleben erreichen kann - drei Aufgaben, die der Vater im Himmel dem Mann bestimmt hat - die Hauptaufgabe der Mutter - was in der Proklamation über Gleichberechtigung ausgesagt wird Für eine starke Jugend, Seite 10f. 3

6 Plant für diese Woche eine Familienaktivität oder nehmt an einer solchen teil. Das kann auch etwas ganz Einfaches sein, zum Beispiel ein Essen mit vorbereiten, eine Mahlzeit gemeinsam einnehmen, Spiele spielen oder sich einfach unterhalten. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 3 Lektion 11 Unsere Verwandtschaft Was für schöne Erlebnisse habt ihr schon mit Verwandten gehabt? Was könnt ihr tun, um eure Beziehung zu den Großeltern, Tanten, Onkeln, Cousins, Cousinen oder anderen Verwandten zu vertiefen? Generalkonferenzansprache Russell M. Nelson, Generationen in Liebe verbunden, Liahona, Mai 2010, Seite Macht in dieser Woche etwas, was eure Beziehung zu einem Verwandten verbessert. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Glaube, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 6 Lektion 12 Die Segnungen des Priestertums Wie kann das Priestertum euch und anderen im täglichen Leben ein Segen sein? Wann ist es angebracht, um einen Priesterumssegen zu bitten? Henry B. Eyring, Seid bereit, Liahona, November 2009, Seite Boyd K. Packer, Die Macht des Priestertums, Liahona, Mai 2010, Seite 6 10 Dallin H. Oaks, Die Heilung der Kranken, Liahona, Mai 2010, Seite Treu in dem Glauben, Seite Sie können ein Mitglied der Bischofschaft oder, nach Rücksprache mit dem Bischof, einen anderen Priestertumsträger einladen, der mit den Jungen Damen über die Segnungen des Priestertums spricht. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Glaube, Punkt 1 Lektion 13 Das Priestertum ein Segen für die Familie Warum ist es wichtig, dass ihr einen würdigen Priestertumsträger heiratet? Wie könnt ihr junge Brüder dazu ermutigen, das Priestertum zu ehren? M. Russell Ballard, Vater und Sohn eine besondere Beziehung, Liahona, November 2009, Seite David L. Beck, Das erhabene Aaronische Priestertum, Liahona, Mai 2010, Seite 54ff. Vielleicht wollen Sie besprechen, welche Priestertumsträger einer Jungen Dame helfen könnten, wenn sie keinen Priestertumsträger zu Hause hat Bitten Sie die Jungen Damen, zu erzählen, wie ihnen oder ihrer Familie schon einmal durch das Priestertum geholfen wurde. Fragen Sie, warum sie diesen Einfluss auch später in ihrer eigenen Familie haben möchten. Lektion 14 Unser Vermächtnis als Heilige der Letzten Tage Welche Gestalten aus dem Buch Mormon bewundert ihr? In welcher Weise haben sie Glauben an den Tag gelegt und so ein Vermächtnis hinterlassen, an das ihr anknüpfen wollt? Tut ihr bereits jetzt etwas, was eurer Familie Ehre bringt? Was sollen eure Kinder und Enkelkinder einmal von euch wissen und im Gedächtnis behalten? Dieter F. Uchtdorf, Der Glaube unseres Vaters, Liahona, Mai 2008, Seite 68ff., 75 L. Tom Perry, Wie man früher der Zukunft begegnet ist, Liahona, November 2009, Seite Marcos A. Aidukaitis, Weil mein Vater das Buch Mormon gelesen hatte, Liahona, November 2008, Seite 15ff. Schreibt einen Brief an eure zukünftigen Kinder. Erklärt darin, welches Vermächtnis ihr ihnen gern hinterlassen möchtet. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Glaube, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 6 Lektion 15 Die Segnungen des Hauses Israel Was bedeutet es, zum Haus Israel zu gehören? Wie seid ihr Teil des Hauses Israel geworden? 4

7 Welche Segnungen des Hauses Israel erhalten diejenigen, die in den Tempel gehen? Generalkonferenzansprache David A. Bednar, Ein Missionar werden, Liahona, November 2005, Seite Russell M. Nelson, Identity, Priority, and Blessings, Ensign, August 2001, Seite 6 12 Für eine starke Jugend, Seite 2f. Lest Abraham 1:2. Sucht eine Eigenschaft Abrahams heraus, die ihn der Segnungen würdig machte, die er erhielt. Wie könnt ihr solche Charaktereigenschaften entwickeln? Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 4; Erfahrungen zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 2, 6 Lektion 16 Das Endowment im Tempel Was ist das Endowment? Welche Bedeutung kann das Endowment wohl für euer Leben haben? Auf welche Weise ist der Tempelbesuch ein Segen im täglichen Leben? Wie hilft es euch bei der Vorbereitung auf das Endowment, wenn ihr bereits jetzt würdig in den Tempel geht, um euch dort für Verstorbene taufen und konfirmieren zu lassen? Richard G. Scott, Der Gottesdienst im Tempel die Quelle der Kraft und der Stärke in Zeiten der Not, Liahona, Mai 2009, Seite 43ff. David A. Bednar, Sich einen achtbaren Namen und Stand bewahren, Liahona, Mai 2009, Seite LuB 88:119,120; 109:22 Treu in dem Glauben, Seite Hängt oder stellt in eurem Zimmer ein Bild vom Tempel auf. Verdient euch das JD-Medaillon und tragt es als Erinnerung daran, dass ihr euch auf das Endowment vorbereitet. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 5; Projekt zum JD-Ideal Gute Werke, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 3 Lektion 17 Die Vorbereitung auf den Tempel Wie helfen euch die Grundsätze in der Broschüre Für eine starke Jugend, für den Tempelbesuch würdig zu sein? Wie bekommt ihr einen Tempelschein, der euch berechtigt, an Taufen und Konfirmierungen für Verstorbene teilzunehmen? Ist das der gleiche Tempelschein, mit ihr in den Tempel gehen werdet, wenn ihr für das Endowment bereit seid? Nennt einiges, was ihr Tag für Tag machen könnt, um euer Ziel, tempelwürdig zu sein und das Endowment empfangen zu können, im Blick zu behalten. Generalkonferenzansprache Silvia H. Allred, Heilige Tempel, heilige Bündnisse, Liahona, November 2008, Seite 112ff. Russell M. Nelson, Prepare for Blessings of the Temple, Ensign, März 2002, Seite Treu in dem Glauben, Seite Sucht euch aus der Broschüre Für eine starke Jugend einen Grundsatz aus, der euch hilft, euch auf den Tempel vorzubereiten. Konzentriert euch darauf, diesen Grundsatz noch getreulicher zu befolgen. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 6; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 1; Projekt zum JD-Ideal Redlichkeit, Punkt 4 Lektion 18 Die Ehesiegelung im Tempel Welche Segnungen werden eurer zukünftigen Familie durch eine Tempelehe zuteil? Warum müssen alle, die den Tempel betreten, tugendhaft sein? Welche Entscheidungen, die ihr im täglichen Leben trefft, helfen euch bei der Vorbereitung auf eine Tempelehe? Russell M. Nelson, Die celestiale Ehe, Liahona, November 2008, Seite Elaine S. Dalton, Die Rückkehr zur Tugend, Liahona, November 2008, Seite 78ff. David A. Bednar, Die Ehe ist in Gottes ewigem Plan von entscheidender Bedeutung, Liahona, Juni 2006, Seite Die Familie eine Proklamation an die Welt, Artikelnr , Absatz 7 Vielleicht möchten Sie ein Mitglied Ihrer Gemeinde oder ein Ehepaar zum Unterricht einladen, das mit den Jungen Damen die Segnungen einer Tempelehe bespricht. Bitten Sie den Bischof um Genehmigung, ehe Sie die Einladung aussprechen. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 4; Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 5; Erfahrung zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 2 5

8 Lektion 19 Traditionen Welche Traditionen gibt es in eurer Familie oder bei anderen Familien, die Einigkeit fördern und dem Geist die Tür öffnen? Wie könnt ihr in eurer Familie dazu beitragen, gute Traditionen aufzubauen und beizubehalten, die Glauben, Liebe und Einigkeit fördern? Thomas S. Monson, Reicher Segen, Liahona, Mai 2008, Seite 111f. Henry B. Eyring, Das bleibende Vermächtnis der FHV, Liahona, November 2009, Seite Russell M. Nelson, Generationen in Liebe verbunden, Liahona, Mai 2010, Seite Cheryl C. Lant, Auf Rechtschaffenheit gegründete Traditionen und Überlieferungen, Liahona, Mai 2008, Seite 13f. Für eine starke Jugend, Seite 10f. Schreibt eine Tradition auf, die ihr aus eurem Elternhaus kennt und in eurer künftigen Familie gern fortführen möchtet. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 2; Projekt zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Punkt 1; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 7 Lektion 20 Die Aufgaben eines Missionars kennen Wie könnt ihr euch darauf vorbereiten, jetzt und später eine Missionarin zu sein? Wie könnt ihr die Jungen Männer unterstützen und anspornen, sich auf eine Mission vorzubereiten und für den Geist würdig zu bleiben? L. Tom Perry, Man muss die Messlatte höher ansetzen, Liahona, November 2007, Seite David A. Bednar, Ein Missionar werden, Liahona, November 2005, Seite Ronald A. Rasband, Missionare von Gott berufen, Liahona, Mai 2010, Seite 51ff. Treu in dem Glauben, Seite LuB 88:77-80 Bittet einen zurückgekehrten Missionar oder eine zurückgekehrte Missionarin, euch zu erzählen, was seiner Meinung nach eine erfolgreiche Mission ausmacht. Erzählt dann am nächsten Sonntag in der Klasse von diesem Gespräch. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 1 Lektion 21 Lernen, anderen das Evangelium nahezubringen Was hält euch davon ab, über das Evangelium zu sprechen? Wie könnt ihr diese Angst und die Bedenken überwinden? Wie kann euer gutes Beispiel jemanden dazu anregen, dass er mehr über Evangelium erfahren möchte? Quentin L. Cook, Unseres Vaters Plan weit genug für alle Kinder Gottes, Liahona, Mai 2009, Seite Brent H. Nielson, Ein Aufruf an die heranwachsende Generation, Liahona, November 2009, Seite 95ff. Treu in dem Glauben, Seite Alma 17:2,3; 38:10-15; LuB 4:5,6 Betet und sucht dann nach einer Gelegenheit, in dieser Woche mit jemandem, der nicht der Kirche angehört, über einen Grundsatz aus der Broschüre Für eine starke Jugend zu sprechen. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 4; Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 7 Lektion 22 Im Hinblick auf die Ewigkeit Hinweis für die Führungsbeamtinnen: Sie können vor Lektion 22 auch erst Lektion 23, Schwierigkeiten meistern, durchnehmen und besprechen, wie man dem Vater im Himmel in Zeiten der Prüfung näherkommen kann. Danach können Sie in der Lektion Im Hinblick auf die Ewigkeit besprechen, wie der himmlische Vater die Jungen Damen segnet, wenn sie sich bewusst machen, in welchem Zusammenhang ihre Prüfungen und Schwierigkeiten mit dem Erlösungsplan stehen. Was ist der Erlösungsplan? Wie hat euch der Erlösungsplan geholfen, Schwierigkeiten im Leben zu verstehen, beispielsweise Krankheit, persönliche Rückschläge, weltliche Einflüsse oder den Tod? Wie beeinflusst es eure täglichen Entscheidungen, wenn ihr euch die Ewigkeit vor Augen haltet? Thomas S. Monson, Möget ihr Mut haben, Liahona, Mai 2009, Seite Dieter F. Uchtdorf, Wir arbeiten an einem großen Werk; darum können wir nicht kommen, Liahona, Mai 2009, Seite Für eine starke Jugend, Seite 40ff. LuB 122:5-9; Hebräer 11:13; Ether 12:19; Alma 12:32 6

9 Treu in dem Glauben, Seite Denkt über eine Zeit in eurem Leben nach, in der euch eure Erkenntnis vom Erlösungsplan geholfen hat, eine Prüfung zu meistern. Schreibt darüber in euer Tagebuch. Schreibt eure Gefühle über den Erlösungsplan nieder oder bringt sie im Gebet zum Ausdruck. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 6; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 2; Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 1 Lektion 23 Schwierigkeiten meistern Welche Prüfungen haben euch dem himmlischen Vater nähergebracht? Wie seid ihr mit Kummer und Enttäuschung umgegangen? Was kann uns in Prüfungen und Bedrängnissen helfen? Denkt einmal über Gestalten im Buch Mormon nach, die geprüft wurden. Was könnt ihr daraus lernen, wie sie mit ihren Prüfungen umgegangen sind? Thomas S. Monson, Seien Sie guten Mutes, Liahona, Mai 2009, Seite Henry B. Eyring, Ungemach, Liahona, Mai 2009, Seite Quentin L. Cook, Weißt du eigentlich, wie schlimm das war?, Liahona, November 2008, Seite Mary N. Cook, Gebt niemals, niemals, niemals auf!, Liahona, Mai 2010, Seite 117ff. Treu in dem Glauben, Seite Alma 32:12 Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 7 Lektion 24 Entscheidungsfreiheit Wie könnt ihr wissen, welche Wahl die richtige ist, wenn ihr eine schwierige Zeit durchmacht oder eine Entscheidung treffen müsst? In Matthäus 4:1-11 wird geschildert, wie der Satan den Herrn Jesus Christus versucht. Welcher Methoden bediente sich der Satan, um den Heiland zu versuchen? Inwiefern geht er ähnlich vor, um euch zu versuchen? Inwiefern wirkt es sich auf euch, eure Familie, eure Freunde und eure Möglichkeiten in der Zukunft aus, ob ihr das Rechte oder das Falsche wählt? M. Russell Ballard, Aus der Vergangenheit lernen, Liahona, Mai 2009, Seite Jeffrey R. Holland, Keinen Raum mehr dem Feind meiner Seele, Liahona, Mai 2010, Seite 44ff. Ann M. Dibb, Festhalten, Liahona, November 2009, Seite 79ff. Treu in dem Glauben, Seite 40f., Für eine starke Jugend, Seite 4f. 22 Nephi 2:27,28 Schreibt einige Erfahrungen aus der letzten Woche auf, wo ihr euch richtig entschieden habt. Was hat euch geholfen, diese Entscheidungen zu treffen? Wenn ihr möchtet, könnt ihr auch beim Familienabend oder im nächsten Unterricht davon erzählen. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 3 und 5 Lektion 25 Gehorsam Auf welche Weise beeinflussen eure Freunde euren Wunsch, gehorsam zu sein? Warum könnt ihr, wenn ihr gehorsam seid, auf andere einen positiven Einfluss ausüben? Wie wirkt sich euer Gehorsam heute auf die Möglichkeiten aus, die euch in Zukunft offenstehen? Dallin H. Oaks, Die Liebe und das Gesetz, Liahona, November 2009, Seite D. Todd Christofferson, Die Macht der Bündnisse, Liahona, Mai 2009, Seite Elaine S. Dalton, Kommt, ziehen wir hinauf zum Berg des Herrn!, Liahona, Mai 2009, Seite Ich glaube wahrhaftig, dass eine tugendhafte junge Frau, die vom Geist geleitet wird, die Welt verändern kann. (Seite 123.) Treu in dem Glauben, Seite 68f. 1 Nephi 3:7 Sucht euch einen Grundsatz aus der Broschüre Für eine starke Jugend heraus, mit dem ihr und eure Freunde Schwierigkeiten habt. Lest etwas über die Segnungen, die folgen, wenn man diesen Grundsatz befolgt, und unterstreicht die entsprechenden Stellen. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 1 und 5 7

10 Lektion 26 Umkehr Überlegen Sie sich, ob Sie diesem wichtigen Grundsatz nicht mehr als nur eine Unterrichtsstunde widmen wollen. Was solltet ihr tun, wenn ihr meint, dass ihr umkehren müsst? Wer kann euch helfen? Was würdet ihr einer Freundin sagen, die beabsichtigt, zu sündigen und später umzukehren? Henry B. Eyring, Hilfe entlang des Heimwegs, Liahona, Mai 2010, Seite Dieter F. Uchtdorf, Nur ein paar Grad, Liahona, Mai 2008, Seite Jeffrey R. Holland, Niemand war bei ihm, Liahona, Mai 2009, Seite 86ff. Neil L. Andersen, Kehrt um, damit ich euch heile, Liahona, November 2009, Seite Für eine starke Jugend, Seite 29f. Treu in dem Glauben, Seite Laden Sie den Bischof oder Zweigpräsidenten zu dieser Lektion ein. 2 Nephi 2:6,7 Ehe ihr sonntags vom Abendmahl nehmt, haltet euch stets vor Augen, wie sehr der Herr euch segnet. Seid aus tiefstem Herzen dankbar für sein Leben und sein Sühnopfer. Denkt über die vergangene Woche nach. Wenn nötig, bittet den Vater im Himmel um Vergebung. Wenn ihr dann vom Abendmahl nehmt, seid ihr bereit, genau das zu tun, was im Abendmahlsgebet gesagt wird: Ihr bezeugt, dass ihr willens seid, den Namen Jesu Christi auf euch zu nehmen, immer an ihn zu denken und seine Gebote zu halten. Denkt während des Abendmahls wirklich über Jesus Christus nach und nicht über euch selbst. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Glaube, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 4; Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 4; Erfahrung zum JD- Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 4 Hinweis für die Führungsbeamtinnen: Wenn im Unterricht von Umkehr und davon die Rede ist, dass man anderen vergeben muss, berücksichtigen Sie bitte gebeterfüllt Folgendes: Missbrauch und Misshandlung in vielen Formen (körperlich, emotional, seelisch, sexuell auch in der sogenannten virtuellen Welt) greifen immer mehr um sich. Präsident Gordon B. Hinckley hat deutlich gemacht, dass wir den Sünder lieben, aber die Sünde nicht gutheißen können (siehe Das Geflecht aus Glaube und Zeugnis, Der Stern, Januar 1996, Seite 81). Die Jungen Damen müssen begreifen, dass Vergebung nicht bedeutet, Missbrauch oder Misshandlung stillschweigend hinzunehmen oder gar weiterhin zuzulassen. Lektion 27 Sich selbst vergeben Warum fällt es uns mitunter so schwer, uns selbst zu vergeben? Warum ist es wichtig, dass wir uns selbst vergeben? Was wisst ihr über den Vater im Himmel und über Jesus Christus, was euch darin bestärkt, euch selbst zu vergeben, nachdem ihr aufrichtig umgekehrt seid? (Siehe LuB 18:13.) Wie trägt ein besseres Verständnis vom Sühnopfer Jesu Christi dazu bei, dass man sich selbst vergeben kann? Dieter F. Uchtdorf, Der,Point of Safe Return, Liahona, Mai 2007, Seite Richard G. Scott, Er lebt, sein Name sei gelobt, Liahona, Mai 2010, Seite L. Whitney Clayton, Dass eure Lasten leicht seien, Liahona, November 2009, Seite 12ff. Treu in dem Glauben, Seite 191ff. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 1; Erfahrung zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 4 Lektion 28 Weihung und Opfer Welche Beispiele für Opferbereitschaft kennt ihr aus den heiligen Schriften? Könnt ihr Beispiele von Leuten nennen, die ihr kennt? Wie wurden diese oder auch andere Menschen durch ihr Opfer gesegnet? In Maleachi 3:8 wird gefragt: Darf der Mensch Gott betrügen? Inwiefern betrügen wir Gott, wenn wir die uns gegebenen Talente, mit denen wir sein Reich aufbauen sollen, nicht nutzen? Thomas S. Monson, Möget ihr Mut haben, Liahona, Mai 2009, Seite Neal A. Maxwell, Dein Tun weihen, Liahona, Juli 2002, Seite 39ff. Treu in dem Glauben, Seite 133ff. LuB 64:23 Für eine starke Jugend, Seite 34 Lest in Markus 12:41-44 die Begebenheit von der Witwe und ihrem Opfer. Denkt darüber nach, was ihr opfert oder opfern könntet, damit das Reich Gottes errichtet werden kann und auch ihr Segnungen erlangt. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 3 und 6 8

11 Lektion 29 Eine Herzenswandlung Was bedeutet es, eine Herzenswandlung zu erfahren? (Siehe Mosia 3:19; 5:1,2.) Warum brauchen wir alle eine Herzenswandlung? Denkt an Gestalten aus dem Buch Mormon, die eine Herzenswandlung erfahren haben. Denkt auch an eine Zeit in eurem Leben, wo ihr eine Herzenswandlung durchlaufen habt. Wie berührt diese Wandlung sowohl das eigene Leben als auch das anderer? Dale G. Renlund, Bewahren Sie sich die mächtige Wandlung des Herzens, Liahona, November 2009, Seite 97ff. Ann M. Dibb, Sei den Gläubigen ein Vorbild, Liahona, Mai 2009, Seite 114ff. Für eine starke Jugend, Seite 40ff. Treu in dem Glauben, Seite Ezechiel 36:26; Alma 5:14,26 Denkt gebeterfüllt darüber nach, wie ihr euch für eine Herzenswandlung bereit machen könnt. Ihr könnt eure Gedanken in eurem Tagebuch festhalten. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 7; Erfahrungen zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 2 und 5; Erfahrung zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 3 Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 1; Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 1; Projekt zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit Lektion 31 Dienst in der Kirche Wie könnt ihr in der Kirche dienen, abgesehen von einer Berufung, die ihr erfüllt? Welche Segnungen habt ihr erhalten, weil in der Kirche ein Führungsbeamter oder ein Lehrer in seinen Dienst verrichtet hat? Thomas S. Monson, Was habe ich heute für einen anderen getan?, Liahona, November 2009, Seite Dieter F. Uchtdorf, Ihr seid meine Hände, Liahona, Mai 2010, Seite 68ff., 75 Dallin H. Oaks, Selbstlos dienen, Liahona, Mai 2009, Seite Treu in dem Glauben, Seite 30f. Berichtet von einer positiven Erfahrung, die ihr durch das Dienen in der Kirche gemacht habt, und was ihr dadurch gelernt habt. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 1, 4 und 6; Projekt zum JD-Ideal Gute Werke, Punkt 5 Lektion 30 Die heiligen Schriften studieren Auf welche Weise können die heiligen Schriften, insbesondere das Buch Mormon, euch ein Segen sein und euch im Leben führen? Wie kann euch das, was ihr in den heiligen Schriften lest, helfen, im täglichen Leben die richtigen Entscheidungen zu treffen? Thomas S. Monson, Seien Sie Ihr bestes Ich, Liahona, Mai 2009, Seite Julie B. Beck, Meine Seele erfreut sich an den Schriften, Liahona, Mai 2004, Seite 107ff. Treu in dem Glauben, Seite Alma 37:5-8; Mosia 1:5-7 Lest eine Woche lang jeden Tag mindestens fünf Minuten im Buch Mormon. Berichtet, wie gut euch dies gelungen ist und wie es euch geholfen hat. Lektion 32 Dienst im Gemeinwesen Hinweis für die Führungsbeamtinnen: Bedenken Sie, dass die Familie auch Teil des Gemeinwesens ist und dass der wichtigste Dienst, den wir je leisten kennen, der in unserer eigenen Familie ist. Warum sollen wir im Gemeinwesen dienen? (Siehe Mosia 18.) Wie habt ihr durch euren Dienst schon einmal anderen weitergeholfen oder auch selbst davon profitiert? Wie könnt ihr im Gemeinwesen dienen? Dieter F. Uchtdorf, Hebt an, wo ihr steht, Liahona, November 2008, Seite Quentin L. Cook, Treuhandschaft eine heilige Pflicht, Liahona, November 2009, Seite Steven E. Snow, Dienen, Liahona, November 2007, Seite 102ff. Für eine starke Jugend, Seite 38 Lesen, markieren und besprechen Sie gemeinsam mit den Jungen Damen folgende Schriftstellen über das Dienen: Lukas 10:30-37 und Mosia 2:17. Treu in dem Glauben, Seite 30f. 9

12 Sucht in dieser Woche nach einer Möglichkeit, eurer Familie oder jemandem in der Schule zu dienen. Berichtet dann eurer Mutter, eurem Vater oder einem Führungsbeamten von euren Erfahrungen. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 2, 3 und 6; Projekt zum JD-Ideal Gute Werke, Punkt 5 Lektion 33 Der Mensch ein göttliches und ewiges Wesen Was sind einige der Eigenschaften Gottes? Welche Eigenschaften haben wir vom Vater im Himmel geerbt? Wie beeinflusst das Wissen, dass der himmlische Vater alle seine Kinder liebt, euer Verhalten ihnen gegenüber? Joseph B. Wirthlin, Sorge um den Einzelnen, Liahona, Mai 2008, Seite Susan W. Tanner, Töchter des himmlischen Vaters, Liahona, Mai 2007, Seite Überlegt euch, ob ihr jemanden kennt, der einsam oder ausgegrenzt ist. Bringt diesem Menschen aufrichtig Interesse entgegen oder macht etwas Nettes für ihn. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 1; Erfahrungen zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 2 und 3 Hinweis für die Führungsbeamtinnen: Besprechen Sie mit den Jungen Damen, wie man den Wert anderer anerkennt, ohne deren Sünden hinzunehmen oder gar Misshandlungen über sich ergehen zu lassen. Siehe Hinweis zu Lektion 26. Lektion 34 Ehrlichkeit Was bedeutet es, allzeit und in allem und überall ehrlich zu sein? (Siehe Mosia 18:9 sowie die Ansprache von Richard C. Edgley, Drei Handtücher und eine Zeitung für 25 Cent, Liahona, November 2006, Seite 72ff.) Welche Segnungen sind damit verbunden, dass man ehrlich ist? Inwiefern wird Unehrlichkeit in der Welt als normal angesehen oder gar belohnt? Welche schmerzlichen Folgen hat Unehrlichkeit? D. Todd Christofferson, Moralische Disziplin, Liahona, November 2009, Seite Joseph B. Wirthlin, Lektionen des Lebens gelernt, Liahona, Mai 2007, Seite 45ff. H. David Burton, Lass Tugend deine Gedanken zieren, Liahona, November 2009, Seite 76ff. Für eine starke Jugend, Seite 31 Treu in dem Glauben, Seite 38f. Apostelgeschichte 5:1-11 Legt in der nächsten Woche euer Augenmerk darauf, allzeit und in allem und überall ehrlich zu sein (Mosia 18:9). Erzählt nächstes Mal Beispiele für Ehrlichkeit, die ihr beobachtet habt. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 5; Erfahrungen zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 2 und 4 Lektion 35 Entscheidungen über das Ausgehen mit Jungen Inwiefern schützt es euch und hilft es euch dabei, für den Tempel würdig zu sein, wenn ihr, was Verabredungen mit Jungen angeht, richtige Entscheidungen trefft? Welche Segnungen sind damit verbunden, sich schon jetzt richtig zu entscheiden, wenn es darum geht, mit Jungen auszugehen? Wie beeinflusst eure Entscheidung, mit wem ihr ausgeht, eure Gedanken und euer Verhalten? Wie kann es euch bei der Vorbereitung auf eine gute Ehe helfen, wenn ihr euch bei Verabredungen mit Jungen richtig verhaltet? Generalkonferenzansprache John B. Dickson, Verpflichten wir uns dem Herrn!, Liahona, Mai 2007, Seite 14f. Thomas S. Monson, Whom Shall I Marry?, New Era, Oktober 2004, Seite 4 7 Für eine starke Jugend, Seite 24f. Liahona, April 2010: Artikel zum Thema Verabredungen Lest einen Artikel über Verabredungen im Liahona, Ausgabe vom April 2010, und berichtet, was ihr daraus gelernt habt. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Punkt 2; Projekt zum JD-Ideal Redlichkeit, Punkt 3 Lektion 36 Richtlinien für die Ehe Welche Maßstäbe für die Ehe werden in der Proklamation an die Welt zum Thema Familie dargelegt? Was könnt ihr tun, um euch an diese Maßstäbe zu halten? Russell M. Nelson, Die celestiale Ehe, Liahona, November 2008, Seite F. Burton Howard, Die ewige Ehe, Liahona, Mai 2003, Seite 92ff. 10

13 Denkt über die Maßstäbe für die Ehe nach. Betet darüber. Vielleicht möchtet ihr in eurem Tagebuch festhalten, welche Eigenschaften ihr euch in geistiger Hinsicht an eurem zukünftigen Mann wünscht. Stellt einen Plan auf, wie ihr diese Eigenschaften selbst entwickeln könnt. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 2 und 6; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 1 Lektion 37 Das Wort Gottes als Richtschnur Welche Grundsätze aus der Broschüre Für eine starke Jugend haben euch bislang am meisten geholfen, den Herausforderungen der Welt zu trotzen? Wie haben euch diese Grundsätze Kraft gegeben? Wie könnt ihr den Einfluss des Geistes wahren und zuversichtlich sein, wenn ihr das Gefühl habt, außer euch halte sich niemand sonst an diese Grundsätze? Wo könnt ihr Unterstützung finden? Dieter F. Uchtdorf, Nur ein paar Grad, Liahona, Mai 2008, Seite Jeffrey R. Holland, Sicherheit für die Seele, Liahona, November 2009, Seite 88ff. D. Todd Christofferson, Die heiligen Schriften ein Segen, Liahona, Mai 2010, Seite Für eine starke Jugend, Seite 4f. Mosia 4:29,30 Besprecht mit einer Freundin oder jemandem aus der Familie, inwiefern die heiligen Schriften und die Worte der Propheten die Maßstäbe für die heutige Zeit bilden. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Punkt 1; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 7; Erfahrung zum JD-Ideal Tugendhaftigkeit, Nr. 1 Lektion 38 Eine gesunde Lebensweise Wie unterscheiden sich die Welt und der Herr in ihrer Herangehensweise an die Themen Gesundheit und Schönheit? Wie beeinflusst es euch und eure zukünftige Familie, wenn ihr schon jetzt auf eure Gesundheit achtet? Wie kann es euch dabei helfen, eure Gesundheit zu erhalten, wenn ihr euch mit dem Wort der Weisheit befasst? L. Tom Perry, Alles soll in Einfachheit geschehen, Liahona, November 2008, Seite 7 10 Elaine S. Dalton, Vergesst nicht, wer ihr seid!, Liahona, Mai 2010, Seite Für eine starke Jugend, Seite 36f. Treu in dem Glauben, Seite 208ff. LuB 89:10-12; Daniel 2:8,12-15 Tut diese Woche etwas, um gesünder zu leben. Setzt euch das Ziel, diesen Grundsatz zu befolgen, indem ihr nach Möglichkeiten sucht, noch gesünder zu leben. Mein Fortschritt: Projekt zum JD-Ideal Wissenserwerb, Punkt 3; Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 2 Lektion 39 Seinen eigenen Wert erkennen Sie können das Thema Anstand in diese Lektion einflechten. Was lernen wir aus dem JD-Leitgedanken über unseren Wert? Wie hilft euch das Wissen, dass aus Gottes Sicht jeder wertvoll ist, freundlich zu sein und andere nicht auszugrenzen? Was könntet ihr sagen, um einer Freundin zu helfen, die nicht das Gefühl hat, dass Gott sie liebt? Thomas S. Monson, Möget ihr Mut haben, Liahona, Mai 2009, Seite M. Russell Ballard, Mütter und Töchter, Liahona, Mai 2010, Seite Jeffrey R. Holland, An die Jungen Damen, Liahona, November 2005, Seite 28ff. David A. Bednar, Die liebevolle, große Barmherzigkeit des Herrn, Liahona, Mai 2005, Seite Besprechen Sie bei einer Aktivität unter der Woche, was unter ehrlichen Komplimenten zu verstehen ist. Regen Sie die Jungen Damen dazu an, für jedes Mädchen in der Klasse Komplimente aufzuschreiben und vorzulesen. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 3, 4 und 7 Lektion 40 Sich selbst und andere lieben Wie hilft euch das Wissen um euren Wert als Mensch und Tochter Gottes, anderen gegenüber freundlich und einfühlsam zu sein? Wo liegt der Unterschied zwischen Selbstbewusstsein und Stolz? Thomas S. Monson, Zur Rettung, Liahona, Juli 2001, Seite 57ff. 11

14 Dieter F. Uchtdorf, Ihr seid meine Hände, Liahona, Mai 2010, Seite 68ff., 75 Macht eine Liste von Talenten, mit denen der himmlische Vater euch gesegnet hat. Haltet diese Woche danach Ausschau, wie ihr eines eurer Talente nutzbringend für andere einsetzen könnt. (Machen Sie die Jungen Damen darauf aufmerksam, dass Freundlichkeit, gut gelaunt aufwachen, respektvoll sprechen, Vertrauliches für sich behalten und so weiter auch Talente sind.) Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 7; Projekt zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Punkt 2; Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 3 Lektion 41 Zuverlässigkeit Welche Grundsätze aus der Broschüre Für eine starke Jugend sagen etwas über Zuverlässigkeit aus? Wie hilft es euch jetzt und in Zukunft, wenn ihr Zuverlässigkeit zu einer Gewohnheit macht? Henry B. Eyring, Mit allem Eifer, Liahona, Mai 2010, Seite Robert D. Hales, Unsere Pflicht vor Gott die Mission der Eltern und Führer bei der heranwachsenden Generation, Liahona, Mai 2010, Seite LuB 107:99,100 Was könnt ihr tun, um zuverlässiger zu werden? Bemüht euch in dieser Woche, euch in einem Bereich zu verbessern. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 4 und 5 Lektion 42 Auf Veränderungen vorbereitet sein Welche schwierigen Veränderungen habt ihr schon einmal erlebt (zum Beispiel Tod eines Angehörigen, auf eine neue Schule kommen)? Was hat euch geholfen, euch an diese Veränderungen zu gewöhnen? Wie habt ihr in schwierigen Zeiten der Veränderung Gottes Liebe gespürt? Richard G. Scott, Wie wir geistige Führung erhalten, Liahona, November 2009, Seite 6 9 Steven E. Snow, Nehmen wir unser Leben in die Hand, Liahona, Mai 2009, Seite 81ff. Haltet zu Hause, in der Schule oder in der Kirche nach jemandem Ausschau, der gerade mit Veränderungen zurechtkommen muss. Betet darum, dass ihr eine Möglichkeit findet, für diesen Menschen da zu sein und ihm zu helfen. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Selbstwertgefühl, Nr. 4; Erfahrungen zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 2 und 5 Lektion 43 Vom Umgang mit den Mitmenschen Denkt an jemanden, der einfühlsam ist und gute Umgangsformen hat. Wie würdet ihr den Betreffenden beschreiben? Was tut er, um andere zu verstehen, anderen zu helfen und auf andere einzuwirken? Wie behindern oder aber fördern wir die Entwicklung von guten zwischenmenschlichen Beziehungen, wenn wir SMS- Nachrichten verschicken oder soziale Netzwerke im Internet nutzen? Thomas S. Monson, Möget ihr Mut haben, Liahona, Mai 2009, Seite Koichi Aoyagi, Helfende Hände, rettende Hände, Liahona, Mai 2010, Seite 36f. Margaret S. Lifferth, Achtung und Ehrfurcht, Liahona, Mai 2009, Seite 11ff. David A. Bednar, Dinge, wie sie wirklich sind, Liahona, Juni 2010, Seite Matthäus 22:36-40 Achtet eine Woche lang gut darauf, wie und wann ihr das Mobiltelefon, den Fernseher und das Internet benutzt. Sucht nach guten Möglichkeiten, mehr direkten Kontakt zu anderen zu pflegen. Räumt euren Aufgaben, beispielsweise Hausaufgaben und häuslichen Pflichten, die richtige Priorität ein. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Gute Werke, Nr. 3; Erfahrung zum JD-Ideal Göttliches Wesen, Nr. 7; Projekt zum JD-Ideal Redlichkeit, Punkt 3 Lektion 44 Vernünftig planen In welchen Lebensbereichen neigt ihr dazu, etwas aufzuschieben? Wie wirkt sich das auf euch und andere aus? Wie trefft ihr eure Auswahl zwischen gut, besser und am besten? (Siehe Dallin H. Oaks, Gut, besser, am besten, Liahona, November 2007, Seite ) Thomas S. Monson, Schule dein Gefühl, o Bruder, Liahona, November 2009, Seite 62, 67ff. 12

15 Robert D. Hales, Vorausschauende Fürsorge zeitlich und geistig, Liahona, Mai 2009, Seite 7 10 Robert D. Hales, Zehn Leitsätze für dein Leben, Liahona, Februar 2007, Seite (Sie können diese Ansprache für die Lektionen verwenden.) Erledigt eine Woche lang frühzeitig eure Aufgaben in der Familie, für die Schule oder in der Kirche. Mein Fortschritt: Projekte zum JD-Ideal Wissenserwerb, Punkte 2 und 4 Lektion 45 Einen Beruf wählen Sie können diese Lektion für eine Aktivität unter der Woche verwenden. Warum raten uns die Propheten, uns so viel Bildung wie nur möglich anzueignen? Welche Berufe passen gut zu euren Zielen, Interessen und Talenten? Was müsst ihr jetzt schon tun, damit ihr euren künftigen Berufsweg planen könnt? Wie hilft euch eine Ausbildung bei eurer künftigen Aufgabe, Kinder zu versorgen und aufzuziehen? Gordon B. Hinckley, Der Ständige Ausbildungsfonds, Liahona, Juli 2001, Seite 60ff., 67 Barbara Thompson, Achtung, Zwischenraum!, Liahona, November 2009, Seite 118ff. Für eine starke Jugend, Seite 9 Bitten Sie einen Fachberater für Arbeit, bei einer Aktivität für die Jungen Damen mitzuwirken. Mein Fortschritt: Erfahrungen zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 2 und 5 Lektion 46 Vom Umgang mit Geld Sie können diese Lektion für eine Aktivität unter der Woche verwenden. Worin besteht eurer Meinung nach der Unterschied zwischen einem Wunsch und einem Bedürfnis? Was könnt ihr tun, um klug mit eurem Geld umzugehen und für zukünftige Bedürfnisse zu planen? Inwiefern hilft euch das Zahlen des Zehnten, klug mit Geld umzugehen? Generalkonferenzansprache Joseph B. Wirthlin, Schulden auf Erden, Schulden im Himmel, Liahona, Mai 2004, Seite Bereitet alles vor, was nötig ist die Familienfinanzen (Broschüre, Artikelnr ) Das liebe Geld Anleitung für die Familienfinanzen (Broschüre, Artikelnr ) Treu in dem Glauben, Seite 156f. Sprecht mit euren Eltern über den Umgang mit Geld. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Eigenverantwortung, Nr. 7 Lektion 47 Botschaften heutiger Propheten Wie wird euer Zeugnis durch lebende Propheten gestärkt? Wozu verpflichtet ihr euch, wenn ihr die Hand hebt, um bei einer Gemeinde-, Pfahl- oder Generalkonferenz den lebenden Propheten zu bestätigen? Welche Segnungen haben die neuzeitlichen Propheten euch verheißen, wenn ihr die Grundsätze aus der Broschüre Für eine starke Jugend lebt? Thomas S. Monson, Vorbereitung bringt Segen, Liahona, Mai 2010, Seite Quentin L. Cook, Schenkt den Worten der Propheten Beachtung!, Liahona, Mai 2008, Seite F. Michael Watson, Seine Knechte, die Propheten, Liahona, Mai 2009, Seite 106ff. LuB 21:4-6 Treu in dem Glauben, Seite 145f. Wählt euch eine eurer Lieblingsansprachen von der Generalkonferenz aus und stellt der Klasse eure Gedanken dazu vor. Sprecht auch darüber, wie ihr Gedanken aus dieser Ansprache in die Tat umgesetzt habt. Mein Fortschritt: Erfahrung zum JD-Ideal Wissenserwerb, Nr. 4; Erfahrung zum JD-Ideal Redlichkeit, Nr. 1; Projekt zum JD-Ideal Redlichkeit, Punkt 5 13