Fotos entwickeln Lehrerinformation
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- Katarina Voss
- vor 6 Jahren
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Transkript
1 Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die LP wirft eine kleine Diskussion auf, indem sie einen belichteten Film und einen Chip einer Digitalkamera zeigt. Wie gehts nun weiter? Welche Möglichkeiten habe ich, um zu einem Bild zu kommen? Was sind Vor- und Nachteile? Die SuS lesen den Text gut durch und beschreiben den Weg von der Speicherkarte bis zum Bild in eigenen Worten, was nachher von der Lehrperson korrigiert wird. Ziel Die SuS lernen verschiedene Wege vom aufgenommenen Bild zum Foto kennen. Sie beschreiben ihre eigenen Erfahrungen: Was geschieht mit den digitalen Bildern? Wie können sie ausgedruckt werden? Die SuS wissen, dass ein Film in einem speziellen Verfahren entwickelt werden muss, damit man zu den Fotos kommt. Material Anschauungsmaterial: Kamera, Film, Speicherkarte Lösung Sozialform Plenum, EA Zeit 20 Zusätzliche Informationen: Weiterführende Ideen: Falls ein Fotolabor im Schulhaus eingerichtet ist oder sich eines in der Nähe befindet, ist das natürlich eine tolle Ergänzung für den Unterricht. Die Schüler können ihre eigenen Versuche machen und ihre Fotos selber entwickeln. Die Lehrperson sollte vorher einen Laborkurs besuchen. Eine Exkursion zur Firma Ifolor in Kreuzlingen ist möglich. Ifolor AG Sonnenwiesenstrasse Kreuzlingen Tel Weitere Informationen zu Bestellmöglichkeiten und Fotoprodukten finden Sie unter
2 2/5 Vom Film zum Foto Das Prinzip des Entwickelns bleibt immer gleich. Wer selbst entwickelt, macht alle Vorgänge von Hand, während in Fotolabors, die mit modernster Technik ausgerüstet sind, alles maschinell geschieht. In der Dunkelkammer wird zuerst der Film entwickelt. Dadurch entsteht auf dem Film ein sichtbares Negativ. Auf einem Negativ sind die hellen und dunklen Stellen vertauscht. Das bedeutet: Die Schatten sind weiss und der helle Himmel ist schwarz. Belichteter Film / Entwickeln / Fixieren / Wässern / Negativ
3 3/5 Man hat allerdings immer noch kein Foto. Dazu muss das Negativ nun in den Vergrösserungsapparat eingelegt werden. Dieser funktioniert ähnlich wie ein Diaprojektor und wirft das Negativ auf die Arbeitsplatte. Im Dunkeln (es brennt nur ein schwaches Dunkelkammerlicht) legt man ein Fotopapier auf die Platte, dreht das Licht des Vergrösserungsapparats an und belichtet so das lichtempfindliche Fotopapier. Dabei werden Hell und Dunkel wieder umgekehrt, so dass man jetzt ein Positiv, also ein richtiges Foto erhält. Anschliessend muss das Bild entwickelt, fixiert und gewässert werden. Um die Entwicklung sofort und gleichmässig zu unterbrechen, wird das Foto zwischen Entwickler- und Fixierbad meist noch in ein Unterbrecher-Bad gelegt. Vergrösserungsapparat Fixier-Bad Unterbrecher-Bad Entwickler-Bad Fertiges Foto Wässerung
4 4/5 Von der Speicherkarte zum Foto Aufgabe: Lies zuerst den Text Vom Film zum Foto sorgfältig durch. Du erfährst, wie aus einem Film Fotos entwickelt werden können. Dann bist du an der Reihe: Beschreibe nun selber, wie man vorgehen muss, damit man von der Speicherkarte zu Fotos kommt. Dabei hilft dir die Darstellung
5 Lösung 5/5 Lösung: Von der Speicherkarte zum Foto 1. Die Fotos werden von der Speicherkarte auf den Computer geladen und gespeichert. Die Bilder kann man nun beliebig bearbeiten und danach auf speziellem Fotodruckerpapier ausdrucken. 2. Nachdem die Fotos auf den Computer geladen wurden, kann man sie auf einen USB-Stick oder einen anderen Datenträger speichern. Die so gespeicherten Fotos können nun an ein Fotolabor geschickt werden. In viele Geschäfte kann man auch direkt mit der Kamera gehen und die Fotos von der Speicherkarte aus drucken lassen. Oder man bestellt die Fotos über das Internet.
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