Medienbildung in den Bildungsplänen BW ab 2016

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1 Medienbildung in den Bildungsplänen BW ab 2016

2 LEITPERSPEKTIVE MEDIENBILDUNG LEITPERSPEKTIVEN Handlungsleitende Themen, die nicht einem einzigen Fach zugeordnet werden, sondern übergreifend in verschiedenen Fächern behandelt werden sollen MEDIENBILDUNG Themenspezifische Leitperspektive - auf die Orientierung der Schülerinnen und Schüler in der modernen Lebenswelt ausgerichtet

3 Konzeption Verankerung im Kerncurriculum (durchgängig und verpflichtend in allen Klassenstufen und Fächern) fächerintegrative Einbindung (direkte fachliche Bezüge in vielen Fächern) spiralcurricularer Aufbau (kontinuierliche altersspezifische Erweiterung der erworbenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler) Grundlegende Felder: Information, Kommunikation, Präsentation, Produktion, Analyse, Reflexion, Mediengesellschaft, Jugendmedienschutz, Persönlichkeits-, Urheber-, Lizenzrecht und Datenschutz.

4 Basiskurs Medienbildung Sekundarstufe I Verpflichtend für Klasse 5 Zusammenführen unterschiedlicher Vorkenntnisse Schaffung einer einheitlichen Ausgangsbasis in Bezug auf die vorhandenen Medienbildungskompetenzen Vertiefte Vermittlung und Aneignung elementarer Kompetenzen, auf denen in den Fächern aufgebaut werden kann Basis für die explizit definierten Bereiche der fächerintegrativen Umsetzung der Leitperspektive Medienbildung

5 Durchführungsvarianten In der Verantwortung der jeweiligen Schule, z. B. a) in Form einer Kompaktwoche, b) innerhalb mehrerer Projekttage Umfang insgesamt 35 Schulstunden 30 Stunden entfallen auf das Kerncurriculum (Inhalte Basiskurs) 5 Stunden stehen im Sinne des Schulcurriculums zur individuellen Verfügung

6 Prozessbezogene Kompetenzen Sachkompetenz Handlungskompetenz Reflexionskompetenz intendieren einen (dem Alter entsprechenden) angemessenen Umgang mit Medien und beinhalten grundlegende fachspezifische Kenntnisse, mediengerechtes Handeln sowie die altersangemessene Fähigkeit, dieses Handeln zu hinterfragen und Schlüsse für sich daraus zu ziehen

7 Inhaltsbezogene Kompetenzen Information und Wissen Produktion und Präsentation Kommunikation und Kooperation Mediengesellschaft Grundlagen digitaler Medienarbeit sind als ineinander verschränkte Bereiche zu verstehen, die sich immer wieder gegenseitig durchdringen. Dies erlaubt die gleichzeitige Bearbeitung mehrerer Kompetenzbereiche durch eine unterrichtliche Themenstellung

8 Vernetzte Struktur der fünf Kompetenzbereiche ( Landesinstitut für Schulentwicklung) Gegenseitige Bezüge erlauben die Bearbeitung mehrerer Kompetenzbereiche durch eine unterrichtliche Themenstellung Thematische Überschneidungen mit Inhalten anderer Fächer und Leitperspektiven Querbezüge u. Verweise

9 Aufbaukurs Informatik als Weiterführung Eigenes Fach in Klassenstufe 7 aller allgemein bildenden Schulen 1 Wochenstunde Einführung ab Schuljahr 2017/18 parallel zur Einführung neuer BP in Klasse 7 Vermittlung informatischer/informationstechnischer Grundlagen (z. B. Aufbau digitaler Geräte, Grundkonzepte der Programmierung o. ä.) Vertiefungsmöglichkeiten in Klassenstufe 8 bis 10 WHRS: Wahlfach "Informatik (freiwillig) Gymnasien und GMS: neues Profilfach Informatik, Mathe, Physik (IMP) Einführung dieser Angebote ab Schuljahr 2018/19

10 WICHTIGE LINKS Bildungsplan Basiskurs Medienbildung (Klasse 5) Lehrerfortbildung - Basiskurs Medienbildung LMZ Umsetzungsbeispiele - Basiskurs Medienbildung Konzeption Aufbaukurs Informatik

11 Bildnachweis Folie 1 Bild: finger Urheber: geralt Bildquelle: Lizenz: CC0 Public Domain Datum d. Zugriffs: Folie 2 Bild: computer Urheber: PublicDomainPictures Bildquelle: Lizenz: CC0 Public Domain Datum d. Zugriffs: Folie 7 Bild: keyboard Urheber: geralt Bildquelle: Lizenz: CC0 Public Domain Datum d. Zugriffs: Folie 8 Bild: Vernetzte Struktur der fünf Kompetenzbereiche innerhalb des Basiskurses Urheber: Landesinstitut für Schulentwicklung BW Bildquelle: Datum d. Zugriffs: Folie 2 / 4 / 9 / 10 Bild: symbolic link emblem Urheber: sixsixfive Bildquelle: Lizenz: CC0 Public Domain Datum d. Zugriffs: Folie 6 Bild: shield Urheber: geralt Bildquelle: Lizenz: CC0 Public Domain Datum d. Zugriffs: Bitte beachten Sie, dass die angegebenen Links sich jederzeit ändern können! E. Beer Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.