Auf zum Abitur: Die Qualifikationsphase

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1 Auf zum Abitur: Die Qualifikationsphase Thematische Elternversammlung am Gymnasium Jessen Uhr 1

2 Übersicht Gesetzliche Grundlagen Schulabschlüsse Versetzungsbestimmungen Grundlegende Veränderungen Das Punktesystem Das Fächersystem Belegungsverpflichtungen und Kurswahl Die Zulassung zum Abitur Abiturprüfungen und Abitur Studienarbeit und besondere Lernleistung Versäumnisse, Rücktritt, Wiederholung Allgemeine Hinweise 2

3 Wesentliche gesetzliche Grundlagen Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt vom 22. Februar 2013 (GVBl. LSA S. 68) Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (Oberstufenverordnung) vom 3. Dezember 2013 (GVBl. LSA Nr. 30/2013) geändert am (GVBl. LSA Nr. 25/2016) Vorbereitung und Durchführung der Abiturprüfung RdErl. des MK vom ( SVBl. LSA S. 45) Leistungsbewertung und Beurteilung an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des Zweiten Bildungsweges der Sekundarstufen I und II RdErl. des MK vom (SVBl. LSA S.103) 3

4 Schulabschlüsse Erfolgreicher Abschluss Klassenstufe 9:» Hauptschulabschluss Erfolgreicher Abschluss Klasse 10 (Einführungsphase):» Ein dem erweiterten Realschulabschluss gleichwertiger Abschluss 4

5 Schulabschlüsse in der Qualifikationsphase Erfolgreicher Abschluss der Klasse 11:» Schulischer Teil der Fachhochschulreife Erfolgreicher Abschluss der Klasse 12 und der Abiturprüfungen:» Allgemeine Hochschulreife (Abitur) 5

6 Versetzung in die Qualifikationsphase Kernfächer: Deutsch, Mathematik, beide Pflichtfremdsprachen zumindest ausreichende Leistungen Eine mangelhafte Leistung ist durch eine befriedigende Leistung (Kernfach nur durch ein Kernfach) ausgleichbar Rücktritt bzw. freiwillige Wiederholung unter Anrechnung auf die Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe möglich 6

7 Grundlegende Veränderungen Sekundarstufe I (einschl. Einführungsphase) Unterrichtsorganisation: Klassen mit Klassenleiter Unterricht und Wahlpflichtunterricht Klassenfahrten /Wandertage Notengebung: Noten 1 bis 6 Halbjahres- und Zeugnisse (mit Fehlzeiten) Mitwirkung der Eltern: Klassenelternrat und Klassenkonferenzen Qualifikationsphase (Sekundarstufe II) Unterrichtsorganisation: Tutorkurse mit Tutor Unterricht in Kern-, Profil- und Wahlpflichtkurse Studienfahrt (Klasse 11) Notengebung: Punkte 15 bis 00 Halbjährliche Leistungsnachweise (ohne Angabe der Fehlzeiten) Mitwirkung der Eltern: Elternvertreter des Tutorkurses und Jahrgangskonferenzen 7

8 Das 15-Punkte-System Note 1 (sehr gut) ab % Note 2 (gut) 15 Punkte (1 +) Punkte (1 ) Punkte (1 -) Punkte (2 +) Punkte (2 ) Punkte (2 -) 71 Note 3 (befriedigend) 09 Punkte (3 +) 66 Note 4 (ausreichend) ab % Note 5 (mangelhaft) Note 6 (ungenügend) 06 Punkte (4 +) Punkte (4 ) Punkte (4 -) Punkte (5 +) Punkte (5 ) Punkte (5 -) Punkte ( 6 ) bis < Punkte (3 ) Punkte (3 -) 56 8

9 Qualifikationsphase (Klassenstufen 11 und 12) Organisation des Unterrichts Kernfächer Deutsch, Geschichte, Mathematik 4-stündig Profilfächer Naturwissenschaften, Fremdsprachen 4-stündig Wahlpflichtfächer alle nicht im Bereich der Kern- und Profilfächer eingeordneten bzw. gewählten Fächer 2-stündig 9

10 Qualifikationsphase (Klassenstufen 11 und 12) Aufgabenfelder und Unterrichtsfächer Sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch, Fremdsprachen, Musik, Kunst Gesellschaftswissenschaftlich Geschichte, Sozialkunde, Geografie, Ethik, Religion, Wirtschaftslehre Naturwissenschaftlich Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Informatik Ohne Zuordnung Sport 10

11 Qualifikationsphase (Klassenstufen 11 und 12) Belegungsverpflichtungen (34 38 Stunden) Kernfächer (4-stündig): (3) Deutsch, Mathematik, Geschichte Profilfächer (4-stündig): (3) oder (4) eine Naturwissenschaft (Bio, Che, Phy) eine erste Fremdsprache (Englisch) eine zweite Fremdsprache oder eine zweite Naturwissenschaft Wahlpflichtfächer (2-stündig): (4) oder (3) Sozialkunde / Geografie Ethik / Religion Kunst / Musik Wirtschaftslehre Informatik Sport oder Ersatzbelegung aus dem Wahlpflichtbereich 11

12 Qualifikationsphase (Klassenstufen 11 und 12) Belegungsverpflichtungen (allgemeine Aussagen) Durchgehend mindestens 11 Fächer (34 Unterrichtsstunden) [12. Fach möglich (jeweils zum Kurshalbjahresende abwählbar)] Minimalpunktzahl: 01 Punkt Maximal 20% der einzubringenden Kurshalbjahresergebnisse unter 05 Punkten 12

13 Kurswahl Fachart Fach Wochenstundenzahl Kern- und Profilfächer Einbringung (Anzahl der KH-Jahre) 1. Deutsch (KF) De Mathematik (KF) Ma Erste Fremdsprache (FS) En Erste Naturwissenschaft (NW) Zweite FS oder zweite NW Geschichte (KF) Ge 4 4 Zusätzliches Profilfach 7. zusätzliches Wunschfach* ( Bio, Ph, Ch, Fra, Lat, Rus ) Wahlpflicht -fächer (4) (4) 1. Musik oder Kunst Geografie oder Sozialkunde Ethik oder ev. Religion Sport oder Ersatzbelegung Fach ( Kun, Mus, Geo, Soz, Info, Wirtschaftslehre ) 6. zusätzliches Wunschfach* ( Kun, Mus, Geo, Soz, Info, Wirtschaftslehre ) Festlegung des 12. Faches*: 2 4 (2) (4) 13

14 Zulassung zur Abiturprüfung (Block I) Mindesteinbringung 36 Kurshalbjahresergebnisse darunter müssen sein: 4 x Deutsch 4 x eine Fremdsprache (PF) 2 x Kunst oder Musik 4 x Geschichte 4 x Mathematik 4 x eine Naturwissenschaft (PF) alle Kurshalbjahresergebnisse der Prüfungsfächer Mindestpunktzahl 200 nach der Formel (P/A) x 40 Max. 20% der eingeb. Kurshalbjahresergebnisse unter 05 Punkte

15 Abiturprüfungen (Block II) Insgesamt 4 schriftliche und 1(max. 3) mündliche Prüfungen Zwei aus drei (oder alle drei): Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache Eine Naturwissenschaft (oder) und Geschichte Abdeckung aller Aufgabenfelder Alle regulären Prüfungsergebnisse zählen 4fach 15

16 Zusammenfassender Ausblick auf das Abitur (Ende 4. Khj.) Zulassung: 200 Punkte von maximal 600 Punkten (einschließlich 05 Punkte- Regelung) (Block I) Alle Prüfungsfächer müssen seit der Klassenstufe 10 (Einführungsphase) durchgängig belegt sein Alle drei Aufgabenfelder sind in 5 Prüfungsfächern abzudecken 4 schriftliche und mindestens 1 mündliche Prüfungen Pflichtprüfungen aus dem Bereich der Kern- bzw. Profilfächer 2 schriftliche Prüfungen aus dem Bereich der Kern- und Profilfächer finden auf erhöhtem Anforderungsniveau statt (vor Beginn des 3. Khj. zu benennen) Besondere Lernleistung ersatzweise für schriftliche Prüfung auf grundlegendem Anforderungsniveau einbringbar 4fache Wertung, 100 Punkte von maximal 300 Punkten (Block II) 16

17 Und was könnte rauskommen? Durchschnittliche Punktzahl: Abiturnote: ,0 13 1,3 12 1, ,3 09 2,6 08 3,0 07 3,3 06 3,6 05 4,0

18 Studienarbeit (Vorbereitung auf das Studium, Teilnote (25%) in einem Kurs) Besondere Lernleistung (Leistung auf Abiturniveau, Ersatz für eine schriftliche Prüfung auf grundlegendem Anforderungsniveau) 18

19 Versäumnisse Umgehende (telefonische) Meldung in der Schule bis 7.30 Uhr Bei angekündigten Leistungserhebungen (Test/ Klausuren u.a.) ärztliche Bescheinigung nachreichen (innerhalb von 3 Tagen, spätestens am 3.Tag) Unentschuldigtes Fehlen: 00 Punkte Fehlende Bewertungsmöglichkeiten auf Grund erheblicher Unterrichtsversäumnisse: 00 Punkte für das Kurshalbjahr 19

20 Rücktritt und Wiederholung Keine Versetzung innerhalb der Qualifikationsphase Jeweils am Ende des 1. bis 3. Khj. freiwillige Wiederholung bzw. Rücktritt möglich Nach dem 4. Khj. nur bei Nichtzulassung bzw. Nichtbestehen des Abiturs möglich Antrag durch Personensorgeberechtigte bzw. volljährige Schüler nötig 20

21 Allgemeine Hinweise Jede Note zählt! Magische Zahlen: 3 max. 4 Jahre (1 Wiederholung in der gymnasialen Oberstufe: Klasse) 01 Punkt / 05 Punkte / 20 % 200 Punkte 100 Punkte Gegenseitiges Helfen Zeitmanagement / Freizeitgestaltung Elterninformation 21