Soziologische Basics
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- Marielies Egger
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1 Soziologische Basics
2 (Hrsg.) Soziologische Basics Eine Einführung für pädagogische und soziale Berufe 2., erweiterte und aktualisierte Auflage
3 Herausgeber Prof. Dr. Pädagogische Hochschule Freiburg Deutschland ISBN DOI / ISBN (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2006, 2013 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist eine Marke von Springer DE. Springer DE ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media.
4 Inhalt Vorwort zur 2. Auflage Klassische und einflussreiche AutorInnen Einleitung: Wozu Soziologie? Der Gebrauchswert soziologischen Denkens für die pädagogische Theorie und Praxis Roland Roth Autorität und Unterwerfung Bildung, Erziehung, Sozialisation Cornelia Helfferich Biografien und Lebenslauf Martina Grimmig Einwanderer, Einwanderung Familien und Paarbeziehungen Dominique Schirmer Forschungsmethoden
5 6 Inhalt Birgit Sauer Gender und Sex Gesellschaft und Gemeinschaft Jan Skrobanek Gruppe Gesa Lindemann Handlung, Interaktion, Kommunikation Marcus Emmerich Ideologien und Diskurse Katharina Liebsch Identität und Identifikationen Jugenden Wilfried Ferchhoff Jugendkulturen Michael-Sebastian Honig Kindheiten Doris Schweitzer Kritik und Beobachtung Ulrike Hormel, Kultur, Kulturen und Ethnizität Macht, Herrschaft und Gewalt Matthias Wieser Medien und Medienkommunikation Christoph Görg Natur und Gesellschaft
6 Inhalt 7 Johannes Stehr Normalität und Abweichung Stefan Schnurr Organisationen Birgit Sauer Politik und Staat Holger Ziegler Prävention und soziale Kontrolle Peter Fuchs Soziale Systeme, Systemtheorie Was leisten Hochabstraktionen? Fabian Kessl Sozialraum und Zivilgesellschaft Helga Kotthoff Sprache und Sprechen Marcus Emmerich, Subjekt, Subjektivität und Subjektivierung Katharina Liebsch Theorie und Praxis Ulrike Hormel, Ungleichheiten und Diskriminierung Werte und Normen Sabine Maasen Wissensgesellschaft Sachregister Autorinnen und Autoren
7 Vorwort zur 2. Auflage Das vorliegende Buch ist darauf ausgerichtet, einen problemorientierten Zugang zu ausgewählten soziologischen Theorien, Begriffen und Forschungsgebieten zu ermöglichen. Es richtet sich an Studierende und Berufstätige der schulischen und außerschulischen Pädagogik sowie der Sozialen Arbeit, nicht, oder jedenfalls nicht vorrangig, an HauptfachsoziologInnen. Diese Einführung erhebt entsprechend nicht den Anspruch, einen lückenlosen Überblick über die Soziologie, ihre Geschichte und ihre Theorien, zu geben. Beabsichtigt ist vielmehr, relevantes Grundlagenwissen so darzustellen, dass die Bedeutung soziologischer Denkweisen auch für Nicht-SoziologInnen verständlich und ein Ausgangspunkt für eine vertiefende Auseinandersetzung bereitgestellt wird. Dieser Zielsetzung entsprechend wurden die folgenden Beiträge sowohl von SoziologInnen verfasst, die sich mit Fragen der Theorie und Praxis von Pädagogik und Sozialarbeit auseinander setzen, als auch von ErziehungswissenschaftlerInnen, die sich mit den soziologischen Grundlagen ihrer Disziplin befasst haben. Die sehr gute Resonanz der ersten Auflage hat eine Neuauflage ermöglicht. Für die Neuauflage wurden alle Texte überarbeitet und aktualisiert; zudem wurden drei neue Beiträge aufgenommen. Allen AutorInnen ist an dieser Stelle für ihr Engagement zu danken. Zu danken ist Dr. Ulrike Hormel und Lena Sachs zudem für ihre Mitarbeit bei der Lektorierung der Manuskripte. Freiburg i. Br. im Februar 2013
8 Klassische und einflussreiche AutorInnen In den folgenden Texten wird auf eine Reihe einflussreicher bzw. klassischer AutorInnen hingewiesen. Um deren theoriegeschichtliche Einordnung zu erleichtern, werden hier Geburts- und Todesdaten genannt. Weiterführende Informationen finden sich u. a. in einschlägigen Darstellungen zur Geschichte der Soziologie (etwa: Kaesler 2006; Korte 2011) sowie im Internet etwa unter und Addams, Jane ( ) Adorno, Theodor W. ( ) Arendt, Hannah ( ) Althusser, Louis ( ) Beck, Ulrich (geb. 1944) Becker, Howard S. (geb. 1928) Berger, Peter L. (geb. 1929) Bernfeld, Siegfried ( ) Bourdieu, Pierre ( ) Butler, Judith (geb. 1956) Comte, Auguste ( ) Du Bois, William E. B. ( ) Durkheim, Émile ( ) Elias, Norbert ( ) Erikson, Erik H. ( ) Fromm, Erich ( ) Freire, Paolo ( ) Foucault, Michel ( ) Freud, Sigmund ( ) Garfinkel, Harold ( ) Geiger, Theodor ( ) Giddens, Anthony (geb. 1938) Goffman, Erving ( ) Gramsci, Antonio ( ) Habermas, Jürgen (geb. 1929) Hegel, Georg Wilhelm Friedrich ( ) Heydorn, Heinz-Joachim ( ) Hobbes, Thomas ( ) Horkheimer, Max ( ) Kant, Immanuel ( ) Kohlberg, Lawrence ( ) Levi-Strauss, Claude ( ) Locke, John ( ) Luckmann, Thomas (geb. 1927) Luhmann, Niklas ( )
9 12 Klassische und einflussreiche AutorInnen Mannheim, Karl ( ) Marx, Karl ( ) Mead, George Herbert ( ) Mills, C. Wright ( ) Parsons, Talcott ( ) Piaget, Jean ( ) Popitz, Heinrich ( ) Rousseau, Jean-Jacques ( ) Schütz, Alfred ( ) Simmel, Georg ( ) Tönnies, Ferdinand ( ) Weber, Max ( ) Willis, Paul (geb. 1950) Wittgenstein, Ludwig ( ) Literatur Kaesler, Dirk (Hg.) (2006): Klassiker der Soziologie 01. Von August Comte bis Alfred Schütz. München Kaesler, Dirk (Hg.) (2003): Klassiker der Soziologie 02. Von Talcott Parsons bis Pierre Bourdieu. München Korte, Hermann (2011): Einführung in die Geschichte der Soziologie. Wiesbaden
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