Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Transkript

1 Lesetext Es ist Frühling. Die Osterferien haben begonnen. Leni und Timo freuen sich über die freien Tage. Papa und Mama haben heute Zeit. Sie wollen mit ihren Kindern in den Tiergarten nach Schönbrunn fahren. Bald ist die ganze Familie unterwegs. Timo pfeift fröhlich ein Lied. Er freut sich schon auf die Tiere im Zoo. Letztes Jahr haben ihm die Affen so gut gefallen. Auch an den jungen Pandabären erinnert er sich noch. Wird er heuer schon groß sein? Ein kleines Stück müssen Leni und Timo noch durch den schönen Park marschieren. Überall blühen hier bunte Blumen. Sie riechen herrlich! Leni macht ein paar Fotos. Endlich ist die Familie beim Zoo angekommen. Papa kauft die Eintrittskarten und schon kann es losgehen. Schau, dort ist das Nilpferd, ruft Timo. Das ist aber groß und dick, staunt Leni. Es liegt in der Sonne und schläft. Auf der anderen Seite gehen zwei Giraffen auf und ab. Sie haben zwar einen langen Hals, können aber die Blätter an den Bäumen nicht erreichen. Leni beobachtet die Tiere in ihrem kleinen Gehege beim Fressen von Heu. 1

2 Lesetext Mama hat inzwischen die Affen entdeckt. Sie schaut den geschickten Tieren zu. Was die alles können! Die kleinen Äffchen springen und klettern ganz geschwind in ihrem Käfig herum und greifen nie daneben! Eine Affenmama trägt sogar ihr Junges auf dem Rücken mit. Plötzlich beginnen zwei Affen zu streiten. Sie kreischen laut und raufen miteinander. Timo lacht: Das ist ja fast wie bei uns Menschen! Die Kinder würden gerne länger zuschauen, aber es gibt ja noch so viel zu sehen! Leni hat sich schon lange auf die Robbenfütterung gefreut. Sie schaut hinunter in das Wasserbecken. Die Robben wissen, dass es gleich Futter geben wird. Unruhig schwimmen sie im Wasser hin und her. Nun ist es soweit! Ein Tierpfleger kommt mit einem Kübel voller Fische. Jetzt wirft er einen Fisch nach dem anderen in die Höhe. Die Robben springen hoch aus dem Wasser heraus und schnappen nach dem Futter. Dann platschen sie laut wieder zurück. Leni kreischt: Die spritzen mich ja an! Jetzt bin ich ganz nass! Aber weggehen will Leni auch nicht. Es ist doch so lustig, den Tieren zuzuschauen! Später besuchen Leni und Timo noch die Elefanten und die Raubtiere. Dann wird Leni langsam müde. Auf dem Spielplatz sucht sie sich eine Bank zum Ausruhen. 2

3 Lesetext Papa fragt: Was gefällt euch im Zoo? Leni muss lange nachdenken. Sie meint: Ich finde eigentlich alle Tiere toll. Aber leider sind sie eingesperrt. Timo meint: Mir haben die Affen am besten gefallen. Ich muss jetzt noch lachen, wenn ich an sie denke! Aber ihre Käfige finde ich viel zu klein! Alle sind sich einig: Für die Tiere ist es besser, in Freiheit zu leben! 3

4 Fragen Welche Tiere haben Timo letztes Jahr so gut gefallen? ΟΟTimo haben die Raubtiere so gut gefallen. ΟΟTimo haben die Affen so gut gefallen. ΟΟTimo haben die Robben so gut gefallen. Was können die Affen gut? ΟΟSie können gut klettern und springen. ΟΟSie können gut laufen und graben. ΟΟSie können gut schwimmen. Was fressen Robben? ΟΟSie fressen Gras. ΟΟSie fressen Fleisch. ΟΟSie fressen Fisch. Was gefällt Leni im Zoo? ΟΟLeni findet alle Tiere toll. ΟΟLeni gefallen die Robben am besten. ΟΟLeni gefallen die Elefanten am besten. Wo geht es den Tieren gut? ΟΟDen Tieren geht es im Käfig gut. ΟΟDen Tieren geht es in Freiheit gut. ΟΟDen Tieren geht es im Gehege gut. 4

5 Fragen Wohin fahren Leni und Timo? Welches Tier liegt in der Sonne und schläft? Was fressen die Giraffen im Zoo? Was trägt die Affenmama auf dem Rücken mit? Warum springen die Robben aus dem Wasser? Wo sucht sich Leni eine Bank zum Ausruhen? Welche Tiere haben Timo am besten gefallen? 5

6 Lösungen Welche Tiere haben Timo letztes Jahr so gut gefallen? ΟΟTimo haben die Raubtiere so gut gefallen. Timo haben die Affen so gut gefallen. ΟΟTimo haben die Robben so gut gefallen. Was können die Affen gut? Sie können gut klettern und springen. ΟΟSie können gut laufen und graben. ΟΟSie können gut schwimmen. Was fressen Robben? ΟΟSie fressen Gras. ΟΟSie fressen Fleisch. Sie fressen Fisch. Was gefällt Leni im Zoo? Leni findet alle Tiere toll. ΟΟLeni gefallen die Robben am besten. ΟΟLeni gefallen die Elefanten am besten. Wo geht es den Tieren gut? ΟΟDen Tieren geht es im Käfig gut. Den Tieren geht es in Freiheit gut. ΟΟDen Tieren geht es im Gehege gut.

7 Lösungen Wohin fahren Leni und Timo? A: Sie fahren in den Tiergarten nach Schönbrunn. Welches Tier liegt in der Sonne und schläft? A: Das Nilpferd liegt in der Sonne und schläft. Was fressen die Giraffen im Zoo? A: Die Giraffen fressen Heu. Was trägt die Affenmama auf dem Rücken mit? A: Die Affenmama trägt ihr Junges auf dem Rücken mit. Warum springen die Robben aus dem Wasser? A: Sie schnappen nach dem Futter. Wo sucht sich Leni eine Bank zum Ausruhen? A: Auf dem Spielplatz sucht sich Leni eine Bank zum Ausruhen. Welche Tiere haben Timo am besten gefallen? A: Timo haben die Affen am besten gefallen.

8 u geeignet ab der 1. Klasse VS geeignet ab der 2. Klasse VS n geeignet ab der 3. Klasse VS geeignet ab der 4. Klasse VS geeignet ab der 1. Klasse ASO geeignet ab der 2. Klasse ASO geeignet ab der 3. Klasse ASO geeignet ab der 4. Klasse ASO Hinweise Was die Leserin / der Leser (Lehrerin / Lehrer) wissen soll: Bei der vorliegenden Geschichtensammlung handelt es sich um differenzierte Lesetexte (vorwiegend für 2. und 3. Klasse VS und ab 3. Klasse ASO) mit dazu gehörenden Arbeitsblättern. Im Mittelpunkt jeder Geschichte stehen die Geschwister Leni und Timo, deren Erlebnisse sich einerseits am Jahreskreis orientieren, andererseits der Leserin / dem Leser die Möglichkeit geben, sich mit dem typischen Alltag zweier Schulkinder in ihrem Umfeld zu identifizieren. Die Geschichten sind zu Beginn bewusst einfach und kurz gehalten, um vor allem die Freude am Lesen zu wecken, und werden später, dem Entwicklungsstand der Kinder entsprechend, länger und schwieriger. Das Besondere an dieser Sammlung ist die ideale Differenzierungsmöglichkeit. Zu jedem Titel findet man mindestens zwei Versionen (Inhalte bleiben nahezu gleich, Textlängen und Schwierigkeitsgrade variieren). Zusätzlich gibt es jeweils passende Leseverständnisübungen. Die Texte sind daher sehr gut für Klassen mit unterschiedlich begabten Kindern, für Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch und ganz speziell für die Verwendung in Integrations- und Mehrstufenklassen geeignet.