Arabische Arbeitsanweisungen zum Kurs-und Übungsbuch. Kursmaterial für den Zweitschrifterwerb

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1 Arabische Arbeitsanweisungen zum Kurs-und Übungsbuch Erstorientierung Deutsch Kursmaterial für den Zweitschrifterwerb Die Augen sind Die Tür ist Das Fenster ist offen zu Arabische Übersetzung von Abbas Amin Arabisch Korrektorat & Lektorat: Abbas Amin (

2 Lektion 1 2 Lektion 1 1 Was sehen Sie? 2 Finden Sie den Weg. انظر ماذا ترى ابحث عن الطريق. األرقام 3 Die Zahlen Die Zahlen in Ihrer Schrift? ما شكل األرقام يف لغتك 4 Ergänzen Sie. أكمل واكتب. 5 zu. Ordnen Sie die Zahlen den Gegenständen صل الرقم بالصورة املناسبة. 6 Wie viele? كم عدد هذه األشياء 7 Ergänzen Sie. أكمل واكتب. 8 Was ist gleich? ما هو الرقم املامثل Lektion 2 األبجدية 1 Das Alphabet Die Buchstaben in unserer Schrift شكل الحروف يف لغتنا Die Namen der Buchstaben أسامء الحروف Die Buchstaben in Ihrer Schrift? شكل الحروف يف لغتك 2 nach. Bitte schreiben Sie اكتب بالقلم فوق الخطوط. اكتب كل الحروف الكبرية يف املربعات. 3 Bitte schreiben Sie alle großen Buchstaben in die Kästchen. 4 Bitte schreiben Sie alle kleinen Buchstaben in die Kästchen. اكتب كل الحروف الصغرية يف املربعات. ما هي الحروف املكتوبة هنا يف ترتيب خطأ falsch? 5 Welche Buchstaben stehen ما هي املجموعة التي بها حروف يف ترتيب خطأ 6 In welcher Gruppe stehen die Buchstaben in falscher Reihenfolge? 7 Buchstaben. Ergänzen Sie die fehlenden أكمل الحروف الناقصة. 8 Buchstaben. Ergänzen Sie die fehlenden أكمل الحروف الناقصة. 9 Welche Buchstaben stehen vor und hinter den angegeben Buchstaben? اكتب الحروف الناقصة قبل وبعد الحرف املكتوب يف كل مجموعة 2

3 Lektion 3 Lektion 3 1 Sprechen Sie nach. كرر نطق األيت. 2 nach. Sprechen Sie die Sätze كرر نطق الجمل. 3 nach. Schreiben Sie den Buchstaben I und i أكمل واكتب الحروف الناقصة. 4 i? Ergänzen Sie: I oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:i] أم صوت حركة Höru bung 1 im Lehrerhandbuch: langes [i:] (ihm) oder kurzes [I] (im)? 6 Imitieren Sie den Laut. 7 Sprechen Sie nach. 8 Bitte ergänzen Sie. I/i oder ie? I/i oder Ih/ih? I/i oder ie oder Ih/ih? Höru bung 2 im Lehrhandbuch: Betonung. Höru bung 3 im Lehrhandbuch: Betonung. قصرية [ I ] حاول تقليد الصوت. كرر نطق األيت. أكمل واكتب. استمع وانطق: النربة. استمع وانطق: النربة. 3

4 Lektion 4 Lektion 4 1 jetzt? Woher kommen Sie? Wo sind Sie من أين حرضتك أين حرضتك األن 2 Bitte ergänzen Sie. أكمل واكتب. 3 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. 4 nach. Schreiben Sie den Buchstaben O und o أكمل واكتب الحروف الناقصة. Wo steht der große Buchstabe O? أين نكتب حرف )O( الكبري يف الكلمة Wo steht der kleine Buchstabe o? أين نكتب حرف )o( الصغري يف الكلمة 5 o? Bitte ergänzen Sie: O oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 6 Was sehen Sie? انظر ماذا ترى 7 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:o] أم صوت حركة Höru bung 4 im Lehrerhandbuch: langes [o:] (Ofen) oder kurzes [C] (offen)? قصرية [ C ] 8 Sprechen Sie nach. كرر نطق األيت. 9 Oh/oh? Bitte ergänzen Sie: O/o oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. o? 10 Bitte ergänzen Sie: I/i, ie, Oh/oh oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 5 im Lehrhandbuch: Betonung. استمع وانطق: النربة. 4

5 Lektion 5 Lektion 5 1 Text. Unterstreichen Sie jedes U und u im ضع خطا تحت كل حرف )U( كبري وحرف )u( صغري يف النص. 2 Wie viel Uhr ist es? كم الساعة 3 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. 4 nach. Schreiben Sie den Buchstaben U und u أكمل واكتب الحروف الناقصة. حرف )U( الكبري نكتبه يف أول الكلمة فقط. Der große Buchstabe U steht nur am Anfang eines Wortes. Wo steht der kleine Buchstabe u? أين نكتب حرف )u( الصغري يف الكلمة 5 u? Ergänzen Sie: U oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:u] أم صوت حركة Höru bung 6 im Lehrerhandbuch: langes [u:] (Uhr) oder kurzes [U] (und)? قصرية [ U ] Höru bung 7 im Lehrerhandbuch: [u:] (Uhr), [u] (und) oder [o:] (Ohr), [C] (Ort)? استمع وانطق: صوت [:u] طويلة أم [u] قصرية [:o] طويلة أم [C] قصرية 6 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 7 Sprechen Sie nach. كرر نطق األيت. 8 O/o? Bitte ergänzen Sie: U/u oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 9 offen? Ist das Buch zu oder هل الكتاب مفتوح أم مغلق 10 Sprechen Sie nach. كرر نطق األيت. Uh? 11 Bitte ergänzen Sie: I/i, ie, o, oh, U/u oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5

6 Lektion 6 Lektion 6 1 a. Unterstreichen Sie jedes A / ضع خطا تحت حرف a( )A / يف كل الكلامت. Welcher Text gehört zu welchem Bild? أي نص يناسب أي صورة اكتب الرقم يف املربع. Und was machen Sie? وحرضتك ماذا تفعل 2 nach. Schreiben Sie den Buchstaben A und a أكمل واكتب الحروف الناقصة. 3? a Ergänzen Sie: A oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:a] أم صوت حركة Höru bung 8 im Lehrerhandbuch: langes [a:] (Aal) oder kurzes [a] (All)? قصرية [ a ] 4 Sprechen Sie nach. كرر نطق األيت. 5 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. 6 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 7 Aa/aa? A/a oder 8 Ah/ah? A/a oder استمع وانطق: صوت حركة قصرية [a] أم صوت حركة Höru bung 9 im Lehrerhandbuch: kurzes [a] (Affen) oder kurzes [C] (offen)? قصرية [ C ] 9 A/a oder O/o? U/u? 10 A/a, I/i, ie, o, oh oder Höru bung 10 im Lehrerhandbuch: Betonung. استمع وانطق: النربة. Höru bung 11 im Lehrerhandbuch: Betonung. استمع وانطق: النربة. Höru bung 12 im Lehrerhandbuch: Betonung. استمع وانطق: النربة. 6

7 Lektion 7 Lektion 7 1 Text. Unterstreichen Sie jedes E und e im ضع خطا تحت كل حرف )E( كبري وحرف )e( صغري يف النص. 2 Wie geht es Ihnen? كيف حال حرضتك 3 nach. Schreiben Sie den Buchstaben E und e أكمل واكتب الحروف الناقصة. Wo steht der große Buchstabe E? أين نكتب حرف )E( الكبري يف الكلمة Wo steht der kleine Buchstabe e? أين نكتب حرف )e( الصغري يف الكلمة 4? e Ergänzen Sie: E oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. Höru bung 13 im Lehrerhandbuch: langes, geschlossenes [e:] (Beet) oder kurzes, offenes [4] (Bett)? 6 Sprechen Sie nach. 7 E/e oder ee? 8 e oder eh? Höru bung 14 im Lehrerhandbuch: langes [i:] (Biere) oder langes [e:] (Beere)? استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:e] أم صوت حركة قصرية [ 4 ] كرر نطق األيت. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:i] أم صوت حركة طويل [: e ] 9 ie oder ee? 10 I/ioderE/e? U/u? 11 Ergänzen Sie: A/a, E/e, I/i, ie, O/o oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 7

8 Lektion 8 Lektion 8 1 Deutsch? Was ist das? Wie heißt das auf ما هذا ما معنى هذا باللغة األملانية 2 Bitte zählen Sie und unterstreichen Sie A /ä, O /ö, U /u in verschiedenen Farben. اكتب عدد األشياء يف املربعات وضع خطا تحت U /u ( )A /ä, O /ö, بألوان مختلفة. 3 Laut. Bitte imitieren Sie den حاول تقليد الصوت. 4 nach. Schreiben Sie den Buchstaben A und ä أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5 ä? Ergänzen Sie: A oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 15 im Lehrerhandbuch: langes, offenes [4:] (Väter) oder kurzes, offenes [4] (Vetter)? 6 ä oder e? Höru bung 16 im Lehrerhandbuch: langes [a:] (Nagel) oder langes, offenes [4:] (Nägel)? Höru bung 17 im Lehrerhandbuch: kurzes [a] (Apfel) oder kurzes, offenes [4] (A pfel)? 7 A/a oder A /ä? Höru bung 18 im Lehrerhandbuch: kurzes [I] (bitten) oder kurzes, offenes [4] (Betten)? استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:4] أم صوت حركة قصرية [ 4 ] استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:a] أم صوت حركة طويلة [: 4 ] استمع وانطق: صوت حركة قصرية [a] أم صوت حركة قصرية [ 4 ] استمع وانطق: صوت حركة قصرية [I] أم صوت حركة قصرية [ 4 ] 8 Schreiben Sie die Wörter in die Kästchen: A / ä. اكتب الكلامت يف املربعات: ä(.)a / 9 nach. Schreiben Sie den Buchstaben O und ö أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [Q] أم صوت حركة Höru bung 19 im Lehrerhandbuch: langes [Q] (Löwe) oder kurzes [q] (Löffel)? قصرية [ q ] Höru bung 20 im Lehrerhandbuch: langes [o:] (Ofen) oder langes [Q:] (O fen)? استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:o] أم صوت حركة طويلة [: Q ] 10 Schreiben Sie die Wörter in die Kästchen: O / ö. اكتب الكلامت يف املربعات: ö(.)o / 11 O/o oder O /ö? Höru bung 21 im Lehrerhandbuch: langes [e:] (Hefe) oder langes [Q] (Höfe)? 12 e oder ö? Höru bung 22 im Lehrerhandbuch: kurzes, offenes [4] (kennen) oder kurzes [q] (können)? استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:e] أم صوت حركة طويلة [ Q ] استمع وانطق: صوت حركة قصرية [4] أم صوت حركة قصرية [ q ] 13 e oder ö? nach. 14 Schreiben Sie den Buchstaben U und u أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:u] أم صوت حركة Höru bung 23 im Lehrerhandbuch: langes [u:] (Bruder) oder langes [y:] (Bru der)? 15 u oder u? Höru bung 24 im Lehrerhandbuch: kurzes [U] (drucken) oder kurzes [K] (dru cken)? طويلة [: y ] استمع وانطق: صوت حركة قصرية [U] أم صوت حركة قصرية [ K ] 8

9 Lektion 8 / 9 Höru bung 25 im Lehrerhandbuch: langes [y:] (Hu te) oder kurzes [K] (Hu tte)? استمع وانطق: صوت حركة طويلة [:y] أم صوت حركة قصرية [ K ] 16 u oder u? 17 Schreiben Sie die Wörter in die Kästchen: U / u. اكتب الكلامت يف املربعات: u (.)U / Lektion 9 1 an: Bitte malen Sie das Bild bunt لون الصورة بألوان عديدة: أحمر أصفر أخرض أزرق أسود أبيض رمادي بني rot gelb gru n blau schwarz weiß grau braun 2 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. استمع وانطق: صوت حركة طويلة [ai] أم صوت [ CI ] Höru bung 26 im Lehrerhandbuch: langes [ai] (nein) oder [CI] (neun)? 3 Eu/eu? Ei/ei oder استمع وانطق: صوت [ai] أم صوت [ au ] Höru bung 27 im Lehrerhandbuch: [ai] (heiß) oder [au] (Haus)? 4 Imitieren Sie den Laut. 5 ei oder au? Höru bung 28 im Lehrerhandbuch: [ai] (heiß) oder [i:] (hieß)? حاول تقليد الصوت. استمع وانطق: صوت [ai] أم صوت [: i ] 9

10 Lektion 10 Lektion 10 Familien العائالت 1 Familien? Wie viele Personen haben diese كم عدد األشخاص يف هذه العائالت 2 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 3 nach. Schreiben Sie den Buchstaben M und m أكمل واكتب الحروف الناقصة. 4 m? Ergänzen Sie: M oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. Höru bung 29 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [m]? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ m ] sich? Höru bung 30 im Lehrerhandbuch: Was reimt استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية 6 Bitte lesen Sie. 7 m oder mm? 8 nach. Schreiben Sie den Buchstaben N und n أكمل واكتب الحروف الناقصة. 9 n? Ergänzen Sie: N oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 31 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [n]? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ n ] sich? Höru bung 32 im Lehrerhandbuch: Was reimt استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية 10 Bitte lesen Sie. 11 n oder nn? Familie. 12 Schreiben Sie Sätze u ber Ihre اكتب بعض الجمل عن أرستك. استمع وانطق: صوت [m] أم صوت [ n ] Höru bung 33 im Lehrerhandbuch: [m] (mein) oder [n] (nein)? اكتب الكلامت يف املربعات. Kästchen. 13 Schreiben Sie die Wörter in die 10

11 Lektion 11 Lektion 11 Das Wetter auf der Welt الطقس حول العامل 1 Sonne? Viel oder wenig الكثري من أم القليل من الشمس 2 nach. Schreiben Sie den Buchstaben W und w أكمل واكتب الحروف الناقصة. 3 w? Ergänzen Sie: W oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 34 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [v] (was)? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ v ] 4 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 5 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. 6 nach. Schreiben Sie den Buchstaben F und f أكمل واكتب الحروف الناقصة. 7 f? Ergänzen Sie: F oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ f ] Höru bung 35 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [f]? sich? Höru bung 36 im Lehrerhandbuch: Was reimt استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية 8 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 9 Bitte lesen Sie. 10 f oder ff? nach. 11 Schreiben Sie den Buchstaben V und v أكمل واكتب الحروف الناقصة. v? 12 Ergänzen Sie: V oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Kästchen. 13 Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. استمع وانطق: صوت [f] أم صوت [ v ] Höru bung 37 im Lehrerhandbuch: [f] (fahren) oder [v] (waren)? in: 14 Unterstreichen Sie das stimmlose [f] ضع خطا تحت صوت [f] املهموس يف: in: 15 Unterstreichen Sie das stimmhafte [v] ضع خطا تحت صوت [v] املجهور يف: 16 F/f oder W/w? 11

12 Lektion 12 Lektion 12 Die Ruhestörung اإلزعاج 1 nach. Schreiben Sie den Buchstaben R und r أكمل واكتب الحروف الناقصة. 2 r? Ergänzen Sie: R oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 3 Kästchen. Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 4 Laute. Immitieren Sie die حاول تقليد األصوات. Höru bung 38 im Lehrerhandbuch: [4] (arbeite) oder [e] (Arbeiter)? Höru bung 39 im Lehrerhandbuch: Was reimt sich? 5 r oder rr? 6 Bilden Sie Sätze: rechts oder links, oben, unten oder in der Mitte? استمع وانطق: صوت [4] أم صوت [ e ] استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية كون جمال : عىل اليمني أم عىل اليسار فوق تحت أم يف الوسط 7 nach. Schreiben Sie den Buchstaben J und j أكمل واكتب الحروف الناقصة. 8 j? Ergänzen Sie: J oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 9 Ergänzen Sie. أكمل واكتب. 10 Unterstreichen Sie die Vokale und schreiben Sie sie ab. Höru bung 40 im Lehrerhandbuch: Umkreisen Sie den Vokal, der am stärksten betont ist (Beispiel: Italien). ضع خطا تحت حروف الحركات واكتبها. استمع وانطق: ضع دائرة حول حرف الحركة الذي ينطق ب ن ب ر شديد. nach. 11 Schreiben Sie den Buchstaben L und l أكمل واكتب الحروف الناقصة. l? 12 Ergänzen Sie: L oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Kästchen. 13 Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. Höru bung 41 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [l]? Höru bung 42 im Lehrerhandbuch: Was reimt sich? 14 Bitte lesen Sie. 15 l oder ll? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ l ] استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية 12

13 Lektion 13 Lektion 13 1 nach. Schreiben Sie den Buchstaben T und t أكمل واكتب الحروف الناقصة. 2 t? Ergänzen Sie: T oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ t ] Höru bung 43 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [t]? Höru bung 44 im Lehrerhandbuch: Was reimt sich? 3 Bitte lesen Sie. 4 t oder tt? 5 Bitte u bersetzen Sie den Text in Ihre Sprache. Verwenden Sie eine App im Internet. استمع وانطق: ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية ترجم النص إىل لغتك. استخدم برنامج ترجمة عرب اإلنرتنت. 6 nach. Schreiben Sie den Buchstaben D und d أكمل واكتب الحروف الناقصة. 7 d? Ergänzen Sie: D oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ d ] Höru bung 45 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [d]? 8 Bitte lesen Sie. Höru bung 46 im Lehrerhandbuch: [t] (Teer) oder [d] (der)? استمع وانطق: صوت [t] أم صوت [ d ] 9 d oder tt? 10 T/t oder D/d? Kästchen. 11 Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 13

14 Lektion 14 Lektion 14 Die Zeit 1 Wie lange noch? Wer ist das? Wie viel Zeit haben sie? الوقت كم من الزمن بعد من هذا / هذه كم من الوقت عندهم 2 nach. Schreiben Sie den Buchstaben Z und z أكمل واكتب الحروف الناقصة. 3 z? Ergänzen Sie: Z oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ ts ] Höru bung 47 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [ts]? Höru bung 48 im Lehrerhandbuch: [t] (Tal) oder [ts] (Zahl)? استمع وانطق: صوت [t] أم صوت [ ts ] 4 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. 5 T/t oder Z/z? 6 Bitte lesen Sie. 7 tt oder tz? 8 Kästchen. Bitte schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 14

15 Lektion 115 Lektion 15 Kein Problem ال مشكلة 1 nach. Schreiben Sie den Buchstaben P und p أكمل واكتب الحروف الناقصة. 2 p? Ergänzen Sie: P oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ p ] Höru bung 49 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [p]? 4 sich? Was reimt ما هي الكلامت التي تتشابه حروفها األخرية يف القافية استمع وانطق: صوت [f] أم صوت [ pf ] Höru bung 50 im Lehrerhandbuch: [f] (fand) oder [pf] (Pfand)? 5 F/f oder Pf/pf? 6 Bitte lesen Sie. 6 nach. Schreiben Sie den Buchstaben B und b أكمل واكتب الحروف الناقصة. 7 b? Ergänzen Sie: B oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. 8 Imitieren Sie den Laut. حاول تقليد الصوت. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ b ] Höru bung 51 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [b]? 9 Bitte lesen Sie. Höru bung 52 im Lehrerhandbuch: [p] (paar) oder [b] (Bar)? استمع وانطق: صوت [p] أم صوت [ b ] 10 b oder pp? 11 P/p oder B/b? Kästchen. 12 Bitte schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 15

16 Lektion 116 Lektion 16 1 Das Geld: der Euro, die Cents النقود: اليورو السنت 2 Bitte ergänzen Sie. أكمل واكتب. 3 nach. Schreiben Sie den Buchstaben G und g أكمل واكتب الحروف الناقصة. 4 g? Ergänzen Sie: G oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ g ] Höru bung 53 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [g]? 5 Bitte lesen Sie. Einkaufen التسوق 6 er? Wo kauft der Mann ein und was kauft أين يتسوق الرجل وماذا يشرتي Karten خرائط 7 Ansichtskarte, Landkarte, Speisekarte, Postkarte, Fahrkarte, Eintrittskarte بطاقة مصورة خريطة قامئة طعام بطاقة بريدية تذكرة سفر تذكرة دخول 8 nach. Schreiben Sie den Buchstaben K und k أكمل واكتب الحروف الناقصة. 9 k? Ergänzen Sie: K oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 54 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [k]? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ k ] Höru bung 55 im Lehrerhandbuch: Was reimt sich? استمع وانطق: أين القافية الحروف املتشابهة 10 Bitte lesen Sie. 11 k oder ck? 12 g oder ck? Sie. 13 Groß und klein. Ergänzen كبري وصغري. أكمل واكتب. Kästchen. 14 Bitte schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. استمع وانطق: صوت [k] أم صوت [ g ] Höru bung 56 im Lehrerhandbuch: [k] (Kern) oder [g] (gern)? 15 K/k oder G/g? Höru bung 57 Unterscheiden Sie zwischen den Lauten [N] (singen) und [-Nk] (sinken)? استمع وانطق: هل تستطيع أن متيز بني صوت [N] وصوت [ Nk -] nach. 16 Schreiben Sie den Buchstaben Qu und qu أكمل واكتب الحروف الناقصة. qu? 17 Ergänzen Sie: Qu oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. Höru bung 58 im Lehrerhandbuch: [k] (kahl) oder [kv] (Qual)? استمع وانطق: صوت [k] أم صوت [ kv ] Qu/qu? 18 K/k oder 19 Suchen Sie die Wörter mit Qu/qu aus U bung 18 ابحث عن الكلامت املكتوبة ب حرف )Qu/qu ( ب تمرين رقم 18 im Wörterverzeichnis und unterstreichen Sie sie. يف قامئة املفردات وضع خطا تحتها. 16

17 Lektion 117 Lektion 17 1 Sie? Wovon träumen Sie und was sehen مباذا تحلم وماذا ترى ماذا تحب أن تأكل وماذا ال تحب أن تأكل 2 Was essen Sie gern, und was essen Sie nicht gern? 3 Bilden Sie Sätze. كون جمال. 4 nach. Schreiben Sie die Buchstaben S, s und ß أكمل واكتب الحروف الناقصة. 5 s? Ergänzen Sie: S oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ s ] Höru bung 59 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [s] (das)? Höru bung 60 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [z] (sie)? 6 Bitte lesen Sie. Höru bung 61 im Lehrerhandbuch: stimmloses [s] (heißer) oder stimmhaftes [z] (heiser)? 7 s oder ß? 8 s oder ss? Höru bung 62 im Lehrerhandbuch: Was reimt sich? Höru bung 63 im Lehrerhandbuch: stimmhaftes [z] (soll) oder [tz] (Zoll)? استمع وانطق: أين تسمع صوت [ z ] استمع وانطق: صوت [s] املهموس أم صوت [z] املجهور استمع وانطق: أين القافية الحروف املتشابهة استمع وانطق: صوت [z] املجهور أم صوت [ tz ] 9 S/s oder Z/z? حاول تقليد األصوات. Laute- 10 Immitieren Sie die استمع وانطق: أين تسمع صوت [ S ] Höru bung 64 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [S] (schön)? Höru bung 65 im Lehrerhandbuch: [s] (Masse) oder [S] (Masche)? استمع وانطق: صوت [s] أم صوت [ S ] 11 ss oder sch? 12 Bitte lesen Sie. Kästchen. 13 Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. 14 Bitte lesen Sie. 15 Schreiben Sie Wörter mit St, st-, -st-, und -st. اكتب كلامت بها حروف )St( )-st- ( )st-( و.)-st( Sch/sch? 16 S/s, ss, ß oder 17

18 Lektion 118 Lektion 18 Beim Arzt 1 Sprechen Sie. 2 Bilden Sie Sätze. 3 Bilden Sie Sätze. Höru bung 66 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [F] (ich)? Höru bung 67 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [X] (ach)? 4 Bitte lesen Sie. Höru bung 68 im Lehrerhandbuch: [S] (Kirsche) oder [F] (Kirche)? عند الطبيب انطق وتكلم. كون جمال. كون جمال. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ F ] استمع وانطق: أين تسمع صوت [ X ] استمع وانطق: صوت [S] أم صوت [ F ] 5 sch oder ch? 6 ch? Sch /sch oder 7 Sie. Beantworten Sie die Fragen und ergänzen أجب عىل األسئلة وأكمل. 8 nach. Schreiben Sie den Buchstaben X und x أكمل واكتب الحروف الناقصة. 9 x? Ergänzen Sie: X oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ ks ] Höru bung 69 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [ks]? 10 Bitte lesen Sie. nach. 11 Schreiben Sie den Buchstaben H und h أكمل واكتب الحروف الناقصة. h? 12 Ergänzen Sie: H oder أكمل واكتب الحروف الناقصة. استمع وانطق: أين تسمع صوت [ h ] Höru bung 70 im Lehrerhandbuch: Wo hören Sie den Laut [h]? Kästchen. 13 Schreiben Sie die Wörter in die اكتب الكلامت يف املربعات. Laut. 14 Bitte imitieren Sie den حاول تقليد الصوت. 15 Bitte lesen Sie. 16 Bitte lesen Sie. Vokal? 17 H /h + Vokal oder nur حرف ( /h )H + حرف حركة أم حرف حركة فقط Leute? 18 Was sagen diese ماذا يقول هؤالء األشخاص 19 Schreiben Sie eine Geschichte. Was hat sich verändert? اكتب قصة. ما الذي تغري الخطوط 20 Schriften 18