GOETHE-ZERTIFIKAT. ZERTIFIKAT DEUTSCH (ZD) ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR JUGENDLICHE (ZDj) DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN قواعد إجراء االمتحان

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1 GOETHE-ZERTIFIKAT B1 ZERTIFIKAT DEUTSCH (ZD) ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR JUGENDLICHE (ZDj) DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN قواعد إجراء االمتحان Stand: Februar 2010 تاريخ المراجعة : فبراير 2010

2 Durchführungsbestimmungen zu den Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Zertifikat Deutsch für Jugendliche Stand: 1. Februar 2010 Die Durchführungsbestimmungen zu den Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Zertifikat Deutsch für Jugendliche sind Bestandteil der Prüfungsordnung des Goethe-Instituts in ihrer jeweils aktuellen Fassung. قواعد إجراء امتحانات Goethe-Zertifikat B1 Zertifikat Deutsch و Zertifikat Deutsch للشباب تاريخ المراجعة : األول من فبراير 2010 ت عتبر قواعد إجراء امتحان Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch وامتحان Zertifikat Deutsch für Jugendliche جزء ال يتجزأ من الئحة االمتحانات الخاصة بمعهد جوته وذلك طبق ا لتاريخ آخر مراجعة لها. Die Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Zertifikat Deutsch für Jugendliche wurden gemeinsam entwickelt vom Goethe-Institut, der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren EDK, dem Österreichischen Sprachdiplom Deutsch ÖSD und der telc GmbH. Sie werden an den in 2 der Prüfungsordnung genannten Prüfungszentren weltweit nach einheitlichen Kriterien durchgeführt und ausgewertet. يقوم معهد جوته مع اتحاد وزارات التربية والتعليم الفيدرالية السويسرية EDK ودبلوم اللغة النمساوي ومؤسسة telc ذات المسئولية المحدودة GmbH( )telc بإعداد امتحان Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch وامتحان Zertifikat Deutsch für Jugendliche ويتم إجراؤهما وتصحيحهما بمراكز أداء االمتحانات في جميع أنحاء العالم المذكورة في البند الثاني من الئحة االمتحانات وذلك طبق ا لشروط مو حدة. Die Prüfungen dokumentieren die dritte Stufe B1 der im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala und damit die Fähigkeit zur selbstständigen Sprachverwendung. ت عادل المعرفة باللغة األلمانية على هذا المستوى المرحلة الثالثة B1 من المراحل الست المو حدة التى يحددها اإلطاراألوروبى المرجعى العام للغات لقياس درجة اتقان اللغات األوروبية ( )GER أى ما يعادل القدرة على التعامل في جميع مواقف الحياة اليومية باللغة األلمانية. 1 Prüfungsbeschreibung البند األول : وصف االمتحان 1.1 Bestandteile der Prüfung Die Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Zertifikat Deutsch für Jugendliche bestehen aus folgenden obligatorischen Teilprüfungen: schriftliche Gruppenprüfung, mündliche Paar- oder Einzelprüfung..1.1 أجزاء االمتحان يتكون امتحان Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch وامتحان Zertifikat Deutsch für Jugendliche من األجزاء التالية وهي إجبارية : امتحان تحريري جماعي امتحان شفوي ثنائي أو فردي 2 صفحة Seite

3 1.2 Prüfungsmaterialien Die Prüfungsmaterialien bestehen aus Kandidatenblättern mit Antwortbögen, Prüferblättern mit Ergebnisbögen sowie Tonträgern: الوسائط الخاصة باالمتحان تتكون الوسائط الخاصة باالمتحان من األوراق الخاصة بمؤدي االمتحان والتي تتضمن أوراق اإلجابة وأوراق الم صححين والتي تتضمن تقاريرالدرجات وكذلك الوسائط السمعية : Die Kandidatenblätter enthalten die Aufgaben für die Prüfungsteilnehmenden: Texte und Aufgaben zu den Prüfungsteilen Leseverstehen (Teil 1-3) und Sprachbausteine (Teil 1 und 2); Aufgaben zum Prüfungsteil Hörverstehen (Teil 1-3); Textvorlage und Aufgaben zum Prüfungsteil Schriftlicher Ausdruck; Text- und Bildvorlagen mit Aufgaben zum Prüfungsteil Mündlicher Ausdruck (Teil 1-3). وتحتوي أوراق األسئلة على األجزاء اآلتية : -نصوص القراءة واألسئلة الخاصة بها ( الجزء ) وأسئلة المفردات اللغوية )الجزء 1 2( -أسئلة الجزء السماعي ( الجزء ) -النص واألسئلة الخاصة بالجزء الكتابي -النصوص والصور واألسئلة الخاصة باالمتحان الشفوي ( الجزء 1 3 ) In die Antwortbögen tragen die Prüfungsteilnehmenden ihre Lösungen bzw. ihren Text ein. Gegebenenfalls wird den Prüfungsteilnehmenden vom Prüfungszentrum gestempeltes Konzeptpapier zur Verfügung gestellt. يقوم مؤدو االمتحان بكتابة اإلجابات والنص الكتابي في ورقة اإلجابة. كما يقوم مركز االمتحانات بتوفير أوراق مختومة بختم المركز ليستخدمها مؤدو االمتحان كمسو دة عند الضرورة. Die Prüferblätter enthalten die Lösungen bzw. Lösungsvorschläge; die Transkriptionen der Hörtexte; die Anweisungen zur Bewertung der schriftlichen Prüfungsteile; die Anweisungen zur Durchführung und Bewertung der mündlichen Prüfung; Schablonen für die Bewertung der Prüfungsteile Leseverstehen, Sprachbausteine und Hörverstehen. تحتوي األوراق الخاصة بالم صححين على : -نموذج اإلجابة -النص الكتابي للجزء السماعي -إرشادات لتقييم وتصحيح االمتحان التحريري -إرشادات إلجراء وتقييم االمتحان الشفوي -نموذج تصحيح أسئلة ونصوص القراءة وأسئلة المفردات اللغوية وأسئلة الجزء السماعي الم عد على أوراق شفافة لسرعة وسهولة التصحيح In die Ergebnisbögen tragen die Prüfenden ihre Bewertung ein. يقوم الم صححان بكتابة الدرجات بالتقارير الخاصة بها. Die Tonträger enthalten die Texte zum Prüfungsteil Hörverstehen sowie alle Anweisungen und Informationen. تحتوي الوسائط السمعية على نصوص الجزء السماعي وكذلك جميع اإلرشادات والمعلومات الخاصة بهذا الجزء. 3 صفحة Seite

4 1.3 Prüfungssätze Die Materialien zu den schriftlichen Prüfungsteilen sind jeweils in Prüfungssätzen zusammengefasst. Die Materialien zum mündlichen Prüfungsteil sind davon unabhängig ebenfalls in Prüfungssätzen zusammengefasst. Die schriftlichen Prüfungssätze können mit den mündlichen Prüfungssätzen beliebig kombiniert werden..1.3 نماذج االمتحان هناك نماذج متعددة للجزء التحريري والشفوي من االمتحان. وبذلك يمكن عمل مزيج مختلف كل مرة من أحد نماذج االمتحان التحريري مع أحد نماذج االمتحان الشفوي بشكل عشوائي. 1.4 Zeitliche Organisation Die schriftliche Prüfung findet in der Regel vor der mündlichen statt. Falls schriftliche und mündliche Prüfung nicht am selben Tag stattfinden, liegen zwischen schriftlicher und mündlicher Prüfung maximal 14 Tage..1.4 مدة االمتحان عادة يتم أداء االمتحان التحريري قبل االمتحان الشفوي. وفي حالة عدم أداء االمتحان التحريري والشفوي في نفس اليوم فال يكون الفارق بينهما أكثر من أربعة عشر يومأ. Die schriftliche Prüfung dauert ohne Pausen insgesamt 150 Minuten: مدة االمتحان التحريري مائة وخمسون دقيقة بدون استراحة توزع كالتالي : Prüfungsteil Leseverstehen und Sprachbausteine Hörverstehen Schriftlicher Ausdruck Gesamt Dauer 90 Minuten ca. 30 Minuten 30 Minuten 150 Minuten جزء االمتحان أسئلة القراءة وأسئلة المفردات اللغوية أسئلة الجزء السماعي أسئلة الجزء الكتابي اإلجمالي المدة 90 دقيقة حوالي 30 دقيقة 30 دقيقة 150 دقيقة Die mündliche Prüfung wird in der Regel als Paarprüfung durchgeführt, in Ausnahmefällen ist auch eine Einzelprüfung möglich. Paarprüfung und Einzelprüfung dauern jeweils 15 Minuten. Zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung erhalten die Teilnehmenden sowohl der Paar- als auch der Einzelprüfung 15 Minuten Zeit. يتم أداء الجزء الشفوي عادة بشكل ثنائي ويمكن إجراء امتحان فردي في حاالت استثنائية. يستغرق كل من االمتحان الثنائي أو الفردي خمس عشرة دقيقة. ولدى مؤدي االمتحان فترة تحضيرية مدتها خمس عشرة دقيقة. Für Prüfungsteilnehmende mit spezifischem Bedarf können die angegebenen Zeiten verlängert werden. Einzelheiten sind in den Ergänzungen zu den Durchführungsbestimmungen: Prüfungsteilnehmende mit spezifischem Bedarf geregelt. يمكن زيادة م دة االمتحان لذوي االحتياجات الخاصة : لمزيد من المعلومات يرجى مراجعة ملحق قواعد إجراء االمتحانات : مؤدي االمتحان من ذوي االحتياجات الخاصة. 4 صفحة Seite

5 1.5 Protokoll über die Durchführung der Prüfung Über die Durchführung der Prüfung wird ein Protokoll geführt, das besondere Vorkommnisse während der Prüfung festhält und mit den Prüfungsergebnissen archiviert wird تقرير عن االمتحان يتم كتابة تقريرعن االمتحان يتم فيه تسجيل ما يحدث في أثنائه ويتم حفظه في األرشيف مع نتائج االمتحان. 2 Die schriftliche Prüfung Für die schriftliche Prüfung wird folgende Reihenfolge empfohlen: Leseverstehen und Sprachbausteine Hörverstehen Schriftlicher Ausdruck. Aus organisatorischen Gründen kann die Reihenfolge der Prüfungsteile von den Prüfungszentren geändert werden. 2. االمتحان التحريري ي نصح بات باع الترتيب اآلتي في االمتحان التحريري : جزء القراءة والمفردات اللغوية فالجزء السماعي فالجزء الكتابي. ولكن يمكن تغيير هذا الترتيب في مراكز االمتحانات ألسباب تنظيمية. Nach dem Prüfungsteil Leseverstehen und Sprachbausteine ist eine Pause von ca. 30 Minuten vorzusehen. توجد استراحة بعد جزء القراءة والمفردات اللغوية مدتها ثالثون دقيقة تقريب ا. 2.1 Vorbereitung Vor dem Prüfungstermin bereitet der/die Prüfungsverantwortliche unter Beachtung der Geheimhaltung die Prüfungsmaterialien vor. Dazu gehört auch eine nochmalige inhaltliche Überprüfung..2.1 التجهيز لالمتحان يقوم المسئول عن االمتحان بتجهيز وسائط االمتحان في سرية تامة. كما يقوم أيض ا بمراجعة محتوى االمتحان. 2.2 Ablauf Vor Beginn der Prüfung weisen sich alle Teilnehmenden aus. Der/Die Aufsichtführende gibt danach alle notwendigen organisatorischen Hinweise طريقة إجراء االمتحان في البداية يتم التأكد من هوية جميع مؤدي االمتحان. يقوم الم راقب بعد ذلك بتوضيح اإلجراءات الخاصة باالمتحان. Vor Beginn der jeweiligen Prüfungsteile werden die entsprechenden Kandidatenblätter und Antwortbögen sowie bei Bedarf Konzeptpapier ausgegeben. Die Teilnehmenden tragen alle erforderlichen Daten auf Antwortbögen und Konzeptpapier ein; erst dann beginnt die eigentliche Prüfungszeit. توزع أوراق األسئلة واإلجابة على مؤدي االمتحان وعند الضرورة يتم أيض ا توزيع ورق مسودات على أن يقوم مؤدو االمتحان بملء بياناتهم في ورقة اإلجابة وكذلك المسودات. وبعدها يبدأ الوقت الفعلي الم خصص لالمتحان. 5 صفحة Seite

6 Die Kandidatenblätter zu den jeweiligen Prüfungsteilen werden ohne Kommentar ausgegeben; alle Aufgabenstellungen sind auf den Kandidatenblättern erklärt. Am Ende der jeweiligen Prüfungsteile werden alle Unterlagen, auch das Konzeptpapier, eingesammelt. Beginn und Ende der Prüfungszeit werden jeweils in geeigneter Form vom/von der Aufsichtführenden mitgeteilt. يتم توزيع أوراق االمتحان على مؤدي االمتحان بدون إبداء أي تعليق حيث إن جميع األسئلة مكتوبة ومشروحة بها بشكل واضح. وفي نهاية االمتحان يتم جمع كل األوراق مع ا. وعلى المراقب أن يعلن بشكل واضح وقت بداية ونهاية أجزاء االمتحان. Für die schriftliche Prüfung gilt folgender Ablauf: يتم إجراء االمتحان التحريري على النحو التالى: 1. Die Prüfung beginnt in der Regel mit dem Prüfungsteil Leseverstehen und Sprachbausteine. Die Teilnehmenden markieren bzw. schreiben ihre Lösungen zunächst auf den Kandidatenblättern und übertragen sie am Ende auf den Antwortbogen. Für das Übertragen ihrer Lösungen planen die Teilnehmenden ca. 5 Minuten innerhalb der Prüfungszeit ein. 1.1 يبدأ االمتحان عادة بجزء القراءة والمفردات اللغوية. ويكتب مؤدو االمتحان إجاباتهم في األوراق الخاصة بمؤدي االمتحان على أن ت نقل اإلجابات إلى ورقة اإلجابة الحق ا. لذلك ينبغي على مؤدي االمتحان تنظيم وقتهم وتخصيص حوالي خمس دقائق من وقت االمتحان لهذا الغرض. 2. Nach einer Pause wird der zweite Prüfungsteil (in der Regel Hörverstehen) durchgeführt. Der Tonträger wird von dem/der Aufsichtführenden gestartet. Die Teilnehmenden mar kieren bzw. schreiben ihre Lösungen zunächst auf den Kandidatenblättern und übertragen sie am Ende auf den Antwortbogen. Für das Übertragen ihrer Lösungen stehen den Teilnehmenden ca. 5 Minuten innerhalb der Prüfungszeit zur Verfügung. 2.2 بعد استراحة قصيرة يبدأ الجزء الثاني )عادة الجزء السماعي (. يقوم المراقب بتشغيل شريط الكاسيت أو األسطوانة المدمجة التى تحتوى على النصوص السمعية. ويكتب مؤدو االمتحان إجاباتهم في األوراق الخاصة بهم على أن ت نقل اإلجابات إلى ورقة اإلجابة. يخصص لذلك حوالي خمس دقائق من وقت االمتحان.. 3. Danach bearbeiten die Teilnehmenden den dritten Prüfungsteil (in der Regel Schriftlicher Ausdruck). Den Text verfassen die Teilnehmenden direkt auf dem Antwortbogen. Falls sie den Text zunächst auf Konzeptpapier verfassen, planen die Teilnehmenden für das Übertragen ihres Textes auf den Antwortbogen ausreichend Zeit innerhalb der Prüfungszeit ein. 3.3 بعد ذلك يقوم مؤدو االمتحان بحل أسئلة الجزء الثالث )عادة الجزء الكتابي( أما بالنسبة للنص الكتابي الذي يكتبه مؤدو االمتحان في كتب على ورقة اإلجابة مباشرة. 6 صفحة Seite

7 3 Die mündliche Prüfung Teil 1 der mündlichen Prüfung dauert ca. 3 Minuten; die Teile 2 und 3 dauern jeweils ca. 6 Minuten. 3. االمتحان الشفوي يستغرق الجزء األول من االمتحان الشفوي حوالي ثالث دقائق بينما يستغرق كل من الجزء الثاني والثالث حوالي ست دقائق. 3.1 Organisation Für die Prüfung steht ein geeigneter Raum zur Verfügung. Tisch- und Sitzordnung werden so gewählt, dass eine freundliche Prüfungsatmosphäre entsteht..3.1 التنظيم يتم توفير مكان مالئم إلجراء االمتحان. على أن يتم تنظيم الطاوالت والمقاعد بصورة تبعث على الراحة واالطمئنان. Wie in der schriftlichen Prüfung muss die Identität des/der Teilnehmenden vor Beginn der mündlichen Prüfung, gegebenenfalls auch während der mündlichen Prüfung, zweifelsfrei festgestellt werden. وكما هو الحال في االمتحان التحريري ينبغي أيض ا التحق ق من هوية مؤدي االمتحان قبل االمتحان الشفوي وربما أيض ا في أثنائه. 3.2 Vorbereitung Für die Vorbereitung steht ein geeigneter Raum zur Verfügung. Der/Die Aufsichtführende gibt den Teilnehmenden ohne Kommentar die Kandidatenblätter für die mündliche Prüfung; alle Aufgabenstellungen sind auf den Kandidatenblättern vermerkt. Für Notizen steht gestempeltes Konzeptpapier zur Verfügung الفترة التحضيرية لالمتحان يتم توفير مكان مالئم لمؤدي االمتحان مخصص للفترة التحضيرية لالمتحان. يقوم المراقب بتوزيع أوراق األسئلة للجزء الشفوي بدون تعليق حيث أن جميع األسئلة مكتوبة بشكل واضح. كذلك تتوفر أوراق مختومة بختم مركز االمتحانات الستخدامها كمسو دة. Die Teilnehmenden arbeiten still, Gespräche und Hilfsmittel wie Wörterbücher o. Ä. sind nicht erlaubt. Mobiltelefone werden nicht in den Vorbereitungsraum mitgenommen bzw. sind ausgeschaltet. Die Teilnehmenden dürfen ihre in der Vorbereitungszeit erstellten Notizen während der mündlichen Prüfung verwenden. يستعد مؤدو االمتحان ألداء االمتحان في هدوء وال يسمح بأية محادثات أو االستعانة بأي وسائل مساعدة كالقواميس أو ما شابه ذلك. كما أنه يمنع دخول االمتحان بالتليفونات المحمولة ويتم غلقها قبل دخول المكان المخصص للفترة التحضيرية لالمتحان. ولكن يسمح لمؤدي االمتحان باصطحاب مالحظاتهم التي قاموا بكتابتها في أثناء الفترة التحضيرية إلى غرفة االمتحان الشفوي. 3.3 Ablauf Die mündliche Prüfung wird von zwei Prüfenden durchgeführt. Eine/r der Prüfenden übernimmt die Moderation der mündlichen Prüfung. Beide Prüfenden machen Notizen und bewerten die Prüfungs leistungen..3.3 طريقة االمتحان يوجد م متحنان إلجراء االمتحان يتولى أحدهما توجيه األسئلة. ويقوم كالهما بكتابة ملحوظاتهما وبتقييم اإلجابات. 7 صفحة Seite

8 Für die mündliche Prüfung gilt folgender Ablauf: يتم إجراء االمتحان الشفوي على النحو التالى : Zu Beginn begrüßen die Prüfenden die Teilnehmenden und stellen sich selbst kurz vor. Die Prüfenden erläutern vor jedem Prüfungsteil kurz die Aufgabenstellung. في البداية يرحب الممتحنان بمؤدي االمتحان ثم يقومان بتعريف أنفسهما باختصار يقوم الممتحنان بشرح كل جزء من االمتحان وبتوضيحه عن طريق مثال. 1. In Teil 1 führen die Teilnehmenden ein kurzes Gespräch zu ihrer Person. In der Einzelprüfung ist eine/r der Prüfenden Gesprächspartner/in der/des Teilnehmenden. 1.1 في الجزء األول يقوم مؤدو االمتحان بالتعارف في محادثة قصيرة وفي االمتحان الفردي يكون أحد الممتحنين واحد ا من أطراف الحديث. 2. In Teil 2 berichten sich die Teilnehmenden bzw. der/die Teilnehmende und der/die Prüfende gegenseitig über die Informationen auf ihrem jeweiligen Kandidatenblatt. Anschließend unterhalten sie sich über das vorgegebene Thema aus ihrer persönlichen Sicht. 2.2 في الجزء الثاني يقوم مؤديا االمتحان ( أو مؤدي االمتحان والممتحن في حالة االمتحان الفردي( بشرح موضوع المناقشة الذي تسلماه في الفترة التحضيرية لالمتحان ثم يعرضان وجهة نظرهما في هذا الموضوع. 3. In Teil 3 planen die Teilnehmenden bzw. der/die Teilnehmende und der/die Prüfende etwas gemeinsam. Dabei sollen sie ihre Meinung äußern, Vorschläge machen und zu einem Konsens kommen. 3.3 أما في الجزء الثالث فيقوم مؤديا االمتحان ( أو مؤدي االمتحان والممتحن في حالة االمتحان الفردي( بالتخطيط لشيء ما مع ا. فيعرض كل منهما وجهة نظره بخصوص هذا الموضوع ويقدمان مقترحات بحيث يصالن التفاق يناسبهما مع ا. Am Ende der Prüfung werden alle Unterlagen, auch das Konzeptpapier, eingesammelt. يتم جمع كل األوراق وهذا يشمل المسو دات أيض ا - في نهاية االمتحان. 4 Bewertung schriftliche Prüfung Die Bewertung der schriftlichen Prüfungsteile findet im Prüfungszentrum oder in ausgewiesenen Diensträumen statt. Die Bewertung erfolgt durch zwei Bewertende. Die Ergebnisse aus der schriftlichen Prüfung werden nicht an die Prüfenden der mündlichen Prüfung weitergegeben. 4. تصحيح االمتحان التحريري يتم تصحيح االمتحان التحريري في مركز االمتحانات أو في حجرات مخصصة لذلك على أن يقوم مصحح ان بتصحيح االمتحان وال تعطى نتيجة االمتحان التحريري إلى الممتحنين المسئولين عن االمتحان الشفوي. 4.1 Leseverstehen und Sprachbausteine Im Prüfungsteil Leseverstehen sind maximal 75 Punkte, im Prüfungsteil Sprachbausteine sind maximal جزء القراءة والمفردات اللغوية خمسة وسبعون درجة هي أعلى درجة يمكن الحصول عليها في جزء القراءة وثالثون درجة هي أعلى درجة يمكن 8 صفحة Seite

9 Punkte erreichbar. Es werden nur die vorgesehenen Punktwerte vergeben, pro Lösung 1 Punkt oder 0 Punkte. Zur Berechnung des Ergebnisses werden die vergebenen Punkte im Teil Leseverstehen addiert und mit dem Faktor 5 (Teil 1 und 2) bzw. mit dem Faktor 2,5 (Teil 3) multipliziert. Die in den Teilen 1 3 er zielten Punkte werden addiert. Die im Prüfungsteil Sprachbausteine verge benen Punkte werden addiert und mit dem Faktor 1,5 multipliziert (Teil 1 und 2). Halbe Punktwerte werden nicht aufgerundet. Die erzielten Punkte werden in die Antwortbögen eingetragen, die von beiden Bewertenden gezeichnet werden. الحصول عليها في جزء المفردات اللغوية يحصل مؤدي االمتحان على درجة واحدة لكل إجابة صحيحة أو صفر لإلجابة الخاطئة. وغير مسموح بأية درجات إضافية أو درجات رأفة. يتم جمع درجات جزء القراءة وضرب المجموع في 5 )الجزء األول والثاني( و 2,5 )الجزء الثالث( ثم يتم جمع ناتج الجزء األول والثاني والثالث. كذلك يتم جمع درجات جزء المفردات اللغوية وضرب المجموع في 1,5 )الجزء األول والثاني ( وال يتم تقريب أنصاف الدرجات في المجموع الك لي والذى ي كتب في أوراق اإلجابة التى يوقع عليها المصححان. 4.2 Hörverstehen Im Prüfungsteil Hörverstehen sind maximal 75 Punkte erreichbar. Es werden nur die vorgesehenen Punktwerte vergeben, pro Lösung 1 Punkt oder 0 Punkte. Zur Berechnung des Ergebnisses werden die vergebenen Punkte addiert und mit dem Faktor 5 (Teil 1 und 3) bzw. mit dem Faktor 2,5 (Teil 2) multipliziert. Halbe Punktwerte werden nicht aufgerundet. Die erzielten Punkte werden addiert und in den Antwortbogen eingetragen, der von beiden Bewertenden gezeichnet wird..4.2 الجزء السماعي خمسة وسبعون درجة هي أعلى درجة يمكن الحصول عليها في الجزء السماعي يحصل مؤدي االمتحان على درجة واحدة لكل إجابة صحيحة أو صفر لإلجابة الخاطئة. وغير مسموح بوضع درجات إضافية أو درجات رأفة. ويتم ضرب المجموع في 5 )الجزء األول والثالث ( و 2,5 )الجزء الثاني( وال يتم تقريب أنصاف الدرجات في المجموع الك لي والذى ي كتب في أوراق اإلجابة التى يوقع عليها المصححان. 4.3 Schriftlicher Ausdruck Der Teil Schriftlicher Ausdruck wird von zwei Bewertenden getrennt bewertet. Die Bewertung erfolgt nach festgelegten Bewertungskriterien (s. Übungssatz, Teil Prüferblätter). Es werden nur die vorgegebenen Punktwerte für jedes der Kriterien vergeben; Zwischenwerte sind nicht zulässig..4.3 الجزء الكتابي يقوم مصححان بتقييم هذا الجزء كال علي حده وذلك بناء على شروط مو حدة ( انظر النموذج التدريبي بالجزء الخاص بأوراق ال مصححين (. يحصل مؤدي االمتحان على الدرجات طبق ا الستيفائه اإلجابات وغير مسموح بوضع درجات إضافية أو درجات رأفة. Im Prüfungsteil Schriftlicher Ausdruck sind maximal 45 Punkte erreichbar. Bewertet wird die Reinschrift auf dem Antwortbogen. خمس وأربعون درجة هي أعلى درجة يمكن الحصول عليها في الجزء التحريري وال يتم تقييم سوى النص المكتوب في ورقة اإلجابة في المكان المخصص لذلك. 9 صفحة Seite

10 Bei Abweichungen zwischen Erst- und Zweitbewertung wird bei jedem Kriterium das arithmetische Mittel gezogen. Weichen die Bewertungen erheblich voneinander ab, entscheidet der/die Prüfungsverantwortliche. Er/Sie kann vor seiner/ihrer Entscheidung eine Drittbewertung veranlassen. في حالة اختالف تقييم المصحح األول عن تقييم المصحح الثاني فيتم منح متوسط الدرجتين. أما في حالة االختالف الشديد بين الدرجات يقرر المسئول عن االمتحان الدرجة المناسبة. Zur Berechnung des Ergebnisses werden die in den einzelnen Kriterien vergebenen Punkte addiert und mit dem Faktor 3 multipliziert. Halbe Punkte werden nicht aufgerundet. Die erzielten Punkte werden auf dem Antwortbogen eingetragen, der von beiden Bewertenden namentlich und mit Unterschrift gezeichnet wird. يتم جمع درجات هذا الجزء للحصول على المجموع وضربه في 3 وال يتم تقريب الدرجات ويكتب المجموع الك لي في ورقة اإلجابة ويوق عها الم صححان باسميهما. 5 Bewertung mündliche Prüfung Die Teile 1 bis 3 zur mündlichen Produktion werden von zwei Prüfenden getrennt bewertet. Die Bewertung erfolgt nach festgelegten Bewertungskriterien (s. Übungssatz, Teil Prüferblätter). Es werden nur die vorgesehenen Punktwerte für jedes der Kriterien vergeben; Zwischenwerte sind nicht zulässig. 5. تقييم االمتحان الشفوي يتم تقييم جميع أجزاء االمتحان الشفوي وهي ثالثة - عن طريق ممتحنيين منفردين بناء على شروط محددة ومو حدة ( انظر النموذج التدريبي الجزء الخاص بأوراق ال مصححين(. يحصل مؤدي االمتحان على الدرجات طبق ا الستيفائه اإلجابات وغير مسموح بوضع درجات إضافية أو درجات رأفة. In der mündlichen Prüfung sind maximal 75 Punkte erreichbar, davon 15 Punkte in Teil 1 und jeweils 30 Punkte in Teil 2 und 3. خمس وسبعون درجة هي أعلى درجة يمكن الحصول عليها في االمتحان الشفوي خمس عشرة درجة للجزء األول وثالثون درجة لكل من الجزء الثانى والثالث. Im Bewertungsgespräch unmittelbar nach der Prüfung tragen die Prüfenden ihre Bewertungen zusammen und einigen sich bei jedem Kriterium auf gemeinsame Punktwerte. Kommt keine Einigung zustande, wird bei kleineren Abweichungen der arithmetische Mittelwert genommen. Weichen die Bewertungen erheblich voneinander ab, entscheidet der/die Prüfungsverantwortliche. يتم التقييم واالتفاق على الدرجة المناسبة لمؤدي االمتحان بعد االمتحان مباشرة طبق ا الستيفاء اإلجابات لكل جزء. في حالة اختالف تقييم المصحح األول عن تقييم المصحح الثاني فيتم منح متوسط الدرجتين. أما في حالة االختالف الشديد بين الدرجات يحدد المسئول عن االمتحان الدرجة المناسبة. 10 صفحة Seite

11 Zur Ermittlung des Ergebnisses werden die in Teil 2 und 3 vergebenen Punkte addiert und mit dem Faktor 2 multipliziert. Anschließend werden die in den Teilen 1, 2 und 3 erreichten Punkte addiert. Halbe Punkte werden nicht aufgerundet. Die erzielten Punkte werden in den Ergebnisbogen mündliche Prüfung eingetragen und von beiden Prüfenden namentlich und mit Unterschrift gezeichnet. يتم جمع درجات الجزء الثاني والثالث وضربهما في 2 ثم يتم جمع درجات الجزء األول ومجموع الجزئين الثاني والثالث وال يتم تقريب المجموع الك لي وت كتب الدرجات في نموذج نتيجة االمتحان الشفوي على أن يوقعه الم صححان باسميهما. 6 Gesamtergebnis Die Ergebnisse der einzelnen schriftlichen Prüfungsteile und das Ergebnis der mündlichen Prüfung werden auch bei nicht bestandener Prüfung - auf das Formblatt Gesamtergebnis übertragen. Das Formblatt Gesamtergebnis wird von zwei Prüfenden unterschrieben. 6. المجموع الكلي ي كتب مجموع االمتحانين التحريري والشفوي حتى في حالة عدم نجاح مؤدي االمتحان على نموذج المجموع الكلي ويوقع عليه مصححان. 6.1 Ermittlung der Gesamtpunktzahl Zur Ermittlung der Gesamtpunktzahl werden die in den einzelnen Prüfungsteilen erzielten Punkte addiert. Es wird weder auf- noch abgerundet, auch nicht an den Notengrenzen..6.1 جمع الدرجات يتم جمع درجات جميع أجزاء االمتحان لتحديد المجموع الك ل ي. واليتم تقريب المجموع الك ل ي بأي حال من األحوال. 6.2 Punkte und Prädikate Die Prüfungsleistungen werden in Form von Punkten und Prädikaten dokumentiert. Es gelten folgende Punkte und Prädikate für die Gesamtprüfung:.6.2 الدرجات والتقديرات يتم كتابة النتيجة بالدرجات والتقديرات. وتكون بالتوزيع التالي : Punkte Prädikat sehr gut 269,5 240 gut 239,5 210 befriedigend 209,5 180 ausreichend unter 180 nicht bestanden التقدير الدرجات امتياز جيد جد ا 269,5 240 جيد 239,5 210 مقبول 209,5 180 ضعيف جدأ أقل من صفحة Seite

12 6.3 Bestehen der Prüfung Maximal können 300 Punkte erreicht werden, 225 Punkte im schriftlichen Teil und 75 Punkte im mündlichen Teil. Die Prüfung ist bestanden, wenn insgesamt mindestens 180 Punkte (60 % der Maximalpunktzahl) erzielt und alle Prüfungsteile abgelegt wurden. Hiervon müssen mindestens 135 Punkte in der schriftlichen Prüfung und mindestens 45 Punkte in der mündlichen Prüfung erreicht werden. Andernfalls gilt die gesamte Prüfung als nicht bestanden النجاح في االمتحان ثالثمائة درجة هي أعلى درجة يمكن الحصول عليها في االمتحان مائتان وخمس وعشرون درجة في االمتحان التحريري وخمس وسبعون درجة في االمتحان الشفوي. يكون مؤدي االمتحان ناجح ا في حالة حصوله على األقل على مائة وثمانين درجة )أي ما يعادل % 60 من درجة االمتحان ) بشرط أداء كل أجزاء االمتحان منها مائة وخمس وثالثون درجة على األقل في الجزء التحريري وخمس وأربعون درجة في الجزء الشفوي. ويعد مؤدي االمتحان راسب ا في االمتحان في أي حالة أخرى. 7 Wiederholung der Prüfung 7. إعادة االمتحان Es gilt 16 der Prüfungsordnung. In Ausnahmefällen und sofern es die organisatorischen Möglichkeiten am Prüfungszentrum erlauben, sind Teilwiederholungen möglich, d.h. die Wiederholung entweder des mündlichen Teils oder der gesamten schriftlichen Prüfung. Ein Anspruch auf Teilwiederholung seitens der Teilnehmenden besteht nicht. Teilwiederholungen sind innerhalb eines Jahres möglich, nur am selben Prüfungszentrum, an dem die erste Prüfung durchgeführt wurde. Das Prüfungszentrum kann eine Bearbeitungsgebühr für die Teilwiederholung verlangen. يسري البند 16 من الئحة االمتحانات. ال يمكن إعادة أي جزء منفرد ا وإنما يتم إعادة االمتحان كامال. في حاالت استثنائية وفي حالة مالئمة هذا األمر من الناحية التنظيمية لمركز االمتحانات يمكن إعادة أجزاء من االمتحان أي إعادة الجزء التحريري كامال أو الشفوي من االمتحان وال يحق لمؤدي االمتحان طلب إعادة أجزاء معينة من االمتحان التحريري أو الشفوي. وتكون اإلعادة في خالل سنة من تاريخ االمتحان ويحق لمركز االمتحانات المطالبة بمصاريف إعادة أي جزء من االمتحان. 8 Schlussbestimmungen Diese Durchführungsbestimmungen treten am 1. Februar 2010 in Kraft und gelten erstmals für Prüfungsteilnehmende, deren Prüfung nach dem 1. Februar 2010 stattfindet. 8. شروط أخرى تسري بنود قواعد تنفيذ االمتحان منذ األول من شهر فبراير 2010 وتكون سارية على جميع المتقدمين ألداء هذا االمتحان من هذا التاريخ. Im Falle von sprachlichen Unstimmigkeiten zwischen den einzelnen Sprachversionen der Durchführungsbestimmungen ist die deutsche Fassung maßgeblich. في حالة وجود فروق بين النسخة األلمانية لقواعد إجراء االمتحان ونسخة بأي لغة أخرى لقواعد اإلجراء ال يعتد إال بالنسخة األلمانية. 12 صفحة Seite

13 Felix Brandl München B1_ZD_ZDj_DurchfBestimm_blanko_00_indd Goethe-Institut 2010 Goethe-Institut e.v. Bereich 41 Sprachkurse und Prüfungen Gestaltung: Felix Brandl Graphik-Design München

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