Download. Mathe an Stationen. 7er-Reihe. Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Mathe an Stationen Spezial 1x1 2

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1 Download Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 7er-Reihe zielt üben Anforderungen des ch 1x1 erfüllen wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre eiten trotz unterschiedlicher Lern vorausielen, Bauen und bei Rätseln nutzen die näle und verankern Wissen sicher und nachßen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind eeignet. 1er-Reihe 2er-Reihe 5er-Reihe und 10er-Reihe r-reihe und 6er-Reihe 7er-Reihe 9er-Reihe enbereich ls Kopiervorlagen tenform Downloadauszug aus dem Originaltitel: SPEZIAL Grundschule Julia Becker Anika Hoffmann Fay Reinhardt Mathe an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klasse 2 1 x 1 ullehrerin dschullehrerin chullehrerin tationen SPEZIAL Geometrie 1/2

2 Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 7er-Reihe Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 Handlungsorientierte Materialien für die Klasse 2 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Station 2 Station 4 Schere und Kleber bereitlegen. Einführung 8er-Reihe Schere und Kleber bereitlegen. Turmbau 50 Bauklötze bereitlegen. 3er-Reihe und 6er-Reihe Die Seiten 40 bis 45 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 4 Geburtstagsfeier 30 Muggelsteine, 24 Murmeln und 6 Brotpapierbeutel bereitlegen. Station 5 Verknote dich Spielfeld aus 6 4 Feldern (je ca. DIN A4) mit den Zahlen 1, 2 (2x), 3, 4 (2x), 6 (3x), 7, 9 (3x), 10 (2x), 12, 15, 18, 24, 27, 30, 36, 54 und 60 mit Klebeband auf den Boden kleben. Schere bereitlegen. Station 6 New York erleuchten 1 Würfel, 1 gelben und 1 orangefarbenen Stift bereitlegen. 7er-Reihe Die Seiten 46 bis 52 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Einführung Plättchen bereitlegen. Station 4 7 Zwerge Schere bereitlegen. Station 5 Klatschen und Stampfen Springseil bereitlegen. Station 6 Wetten, dass...? 10er-Würfel bereitlegen. 9er-Reihe Die Seiten 53 bis 59 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Einführung 90 Plättchen oder ähnliches Material bereitlegen. Station 2 Bingo Schere und Bingokarten bereitlegen. Station 4 Bauklötze 81 Bauklötze bereitlegen. Station 5 Bilderrechnen Schere und Kleber bereitlegen. Station 6 Würfelspiel 1 Würfel und 2 Spielfiguren bereitlegen. Vermischte Übungen Die Seiten 60 bis 67 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Aufgaben würfeln 2 Spielwürfel bereitlegen. Station 4 Domino Schere bereitlegen. Station 6 Schlangenspiel 1 Würfel bereitlegen Station 8 Rollschuh-Rennen 2 Würfel und 4 Spielfiguren bereitlegen. 6

4 Station 1 Einführung 7 Aufgabe Lege die Aufgaben der 7er-Reihe mit Plättchen zu einem Gitter. Male dann die Plättchen ab und schreibe die Malaufgabe dazu. Hier ein Beispiel: 2 7 = 14 So sieht ein Gitter aus. 46

5 Station 2 Zahlenrätsel 7 Aufgaben 1. Wie heißt die Zahl? zwischen 35 und 39. zwischen 5 und 10. zwischen 20 und 25. zwischen 10 und 20. zwischen 60 und 69. zwischen 40 und Suche dir einen Partner. Schreibe ihm ein Zahlenrätsel auf und lasse ihn die Aufgabe lösen. Wechselt euch ab. zwischen und. zwischen und. zwischen und. zwischen und. 47

6 Station 3 Klatschen 7 Aufgabe Suche dir einen Partner. Einer von euch schaut sich die Bilder an und klatscht die Aufgabe für das zweite Kind vor, das die Aufgabe erraten und lösen muss. Für das Malzeichen kreuzt ihr die Arme vor eurem Körper. Nach 3 Aufgaben tauscht ihr. Schreibt die Rechnungen neben die Bilder. 48

7 Station 4 7 Zwerge (Arbeitsblatt) 7 Aufgabe Schneide die 7 Zwerge und die anderen Dinge aus. Verteile nun die Dinge gerecht an die Zwerge, sodass jeder von ihnen die gleiche Anzahl an Dingen erhält. Schreibe dir dazu Rechnungen auf. Beispiel: 14 Äpfel für 7 Zwerge 14 : 7 = 2 49

8 Station 4 7 Zwerge (Ausschneidevorlagen) 7 50

9 Station 5 Klatschen und Stampfen 7 Aufgaben Suche dir einen Partner. Der erste von euch denkt sich eine Malaufgabe der 7er-Reihe aus. Mit einem Springseil hüpft er die Aufgabe dem zweiten Kind vor. Für das Malzeichen kreuzt ihr die Arme vor dem Bauch. Das zweite Kind muss die Aufgabe erraten und dazu die Geteiltaufgabe bilden. Dazu stampft es mit seinen Füßen auf den Boden. Für das Geteiltzeichen ballt es zwei Fäuste vor dem Bauch. Nach 4 Aufgaben tauscht ihr. Schreibt die Aufgaben auf. 28 : 7 2. Nun bildet ihr Tauschaufgaben. Das erste schreibt dem zweiten Kind mit dem Finger eine Malaufgabe der 7er-Reihe auf den Rücken. Das zweite Kind klatscht dazu die Tauschaufgabe. Für das Malzeichen kreuzt es die Arme vor dem Bauch. Nach 4 Aufgaben tauscht ihr. Schreibt eure Aufgaben auf. 51

10 Station 6 Wetten, dass? 7 Aufgabe Suche dir einen Partner. Nehmt euch einen 10er-Würfel. Spielregeln: 1. Spieler 1 würfelt mit dem 10er-Würfel eine Zahl und multipliziert diese mit Spieler 2 entscheidet danach, ob er mit seinem Wurf das Ergebnis von Spieler 1 übertreffen kann. Er sagt: Ich wette, mein Ergebnis ist größer/kleiner als deines. Dann würfelt Spieler 2 mit dem 10er-Würfel eine Zahl und multipliziert diese mit Hat Spieler 2 richtig getippt, bekommt er einen Punkt. Lag er mit seiner Wette falsch, erhält Spieler 1 den Punkt. 4. Nun ist Spieler 2 mit dem Würfeln und Spieler 1 mit dem Wetten an der Reihe. Derjenige, der nach 5 Runden die meisten Punkte hat, hat gewonnen und ist Wettkönig. Ich habe eine 8 gewürfelt. 8 7 ist 56. Ich wette, meine Zahl ist größer als deine. In diese Tabelle könnt ihr alles eintragen und am Ende schnell nachzählen, wer die meisten Punkte hat Spieler 1: Schätzung (< oder >) Spieler 2: Punkte Rechnung Rechnung Punkte 52

11 Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer erledigt kontrolliert WAHLSTATIONEN Stationsnummer erledigt kontrolliert 68

12 3er-Reihe und 6er-Reihe / Station 4 Seite : 6 = 4 Es sind 4 Brausekugeln in jeder Naschtüte : 6 = 5 Es sind 5 Schokotaler in jeder Naschtüte. 3. In jeder Naschtüte sind 4 Brausekugeln und 5 Schokotaler = 9. Jedes Kind bekommt insgesamt 9 Naschsachen. 4. Robin verteilt 24 Brausekugeln und 30 Schokotaler = 54. Er verteilt insgesamt 54 Naschsachen : 3 = 8 Jeder Gast bekommt jetzt 8 Brausekugeln : 3 = 10 Nun sind in jeder Naschtüte 10 Schokotaler. 7. Drei Geburtstagsgäste bekommen doppelt so viele Naschsachen wie sechs Geburtstagsgäste. 3er-Reihe und 6er-Reihe / Station 6 Seite : 6 = = : 6 = 7 24 : 6 = = = 9 54 : 6 = = = 18 6 : 6 = = : 3 = = 3 6 : 3 = = : 3 = = : 3 = = : 6 = 6 7er-Reihe / Station 1 Seite = = = = = = = = = 70 77

13 7er-Reihe / Station 2 Seite , 7, 21, 14, 63, individuelle Lösung 7er-Reihe / Station 3 Seite = = = = = = 7 7er-Reihe / Station 4 Seite : 7 = 6 (Muffins für jeden Zwerg) 35 : 7 = 5 (Nüsse für jeden Zwerg) 7 : 7 = 1 (Teller für jeden Zwerg) 21 : 7 = 3 (Bälle für jeden Zwerg) 14 : 7 = 2 (Gläser für jeden Zwerg) 7 : 7 = 1 (Paar Schuhe für jeden Zwerg) 56 : 7 = 8 (Bonbons für jeden Zwerg) 9er-Reihe / Station 1 Seite Wenn man die 9er-Reihe markiert, entsteht eine Diagonale im Hunderterfeld, da man immer plus 10 rechnet und dann minus 1. 9er-Reihe / Station 3 Seite 56 individuelle Lösung 78

14 Impressum 2013 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Illustrationen: Corina Beurenmeister