Musikinstrumente. Sport and leisure time Reading & Writing Level C2 GER_C2.0102R

Transkript

1 Musikinstrumente Sport and leisure time Reading & Writing Level C2 1

2 Musikinstrumente Leitfaden Inhalt Klassik, Rock oder Pop alle Musikrichtungen benötigen die richtigen Instrumente. Welche verschiedenen Arten und Klassifikationen es gibt, lernst du hier kennen. Lernergebnisse 1 Lerne eine Klassifikation von Musikinstrumenten kennen 2 Sprich über Musikinstrumente und deine eigenen Erfahrungen 3 Wiederhole die reflexiven Verben 2

3 Musikinstrumente Musikinstrument Ein Musikinstrument ist ein Gegenstand, der mit dem Ziel konstruiert oder verändert wurde, Musik zu erzeugen. Im Prinzip kann jeder Gegenstand, der Töne oder auch nur Geräusche hervorbringt, als Musikinstrument dienen, jedoch wird der Ausdruck normalerweise nur für solche Gegenstände verwendet, die zu diesem Zweck hergestellt oder verändert wurden. Manchmal wird auch die menschliche Stimme als Musikinstrument bezeichnet. 3

4 Musikinstrumente Klassifikation Es gibt viele verschiedene Versuche, die Vielfalt der Musikinstrumente in Gruppen einzuteilen. Bei praktisch allen Klassifikationssystemen zeigen sich Vor- und Nachteile sowie mehr oder weniger zahlreiche Ausnahmen. 4

5 Musikinstrumente - Art der Tonerzeugung, - Physikalische Einteilung, - Klassifikation nach dem Rohmaterial In Ostasien wurden Musikinstrumente nach ihrem Rohmaterialien unterschieden. Das System der Acht Klänge (chinesisch 八音, Pinyin bāyīn, japanisch Hatchi-In-System ) unterscheidet acht Materialgruppen: Metall (Gold, Bronze, Stahl), Stein, Garn (Seide, Wolle), Bambus, Kürbisfrüchte, Ton, Leder und Holz.) 5

6 Musikinstrumente - Klassifikation nach Benutzung Es ist auch eine Klassifikation nach der Benutzung durch den Spieler möglich. Hier unterscheidet man: 1. Blasinstrumente Blasinstrumente sind Musikinstrumente, bei denen ein Musiker durch seine Atemluft meistens die Luftsäule innerhalb einer Röhre zum Schwingen bringt. Eine gebräuchliche Einteilung der Blasinstrumente in Holz- und Blechblasinstrumente erfolgt nach dem Grundmaterial des Instrumentes. 6

7 Musikinstrumente 2. Schlaginstrumente Ein Schlaginstrument ist ein Musikinstrument, das durch Schlagen zur Schwingung angeregt wird und so ein Geräusch, Ton oder Klang erzeugt. Die eher geräuschhaften Instrumente werden überwiegend als Rhythmusinstrument eingesetzt. Diese Art der Klangerzeugung ist so alt wie die Menschheit, da bereits Händeklatschen als Schlagzeug verwendet werden kann. 7

8 Musikinstrumente Für unterschiedliche Musik werden jeweils verschiedene Schlaginstrumente zu einer Gruppe zusammengestellt, die oft einen eigenen Namen bekommt. Das Schlagzeug ist eine Kombination verschiedener Schlaginstrumente. Im Standardaufbau besteht es aus fünf verschiedenen Trommeln und vier Becken, die im Sitzen mit verschiedenen Arten von Stöcken, Jazz-Besen oder Filzschlegeln und Pedalen bespielt werden. In den verschiedenen Musikstilen findet man diverse Konfigurationen des Schlagzeugs vor. 8

9 Musikinstrumente 3. Streichinstrumente Die Streichinstrumente sind Saiteninstrumente, bei denen die Saiten mit einem Stab oder am häufigsten mit einem Streichbogen durch Darüberstreichen in Schwingungen versetzt werden. Die Saitenschwingungen werden zur Tonerzeugung auf einen Resonanzkörper übertragen. Heute in der europäischen klassischen und zeitgenössischen Musik gebräuchliche Streichinstrumente sind: Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass. 9

10 Musikinstrumente 4.Tasteninstrumente Ein Tasteninstrument ist ein Musikinstrument, bei welchem der Ton durch Anschlagen einer oder mehrerer Tasten auf einer Klaviatur indirekt erzeugt wird. Durch die Bewegung der Taste wird ein Mechanismus in Gang gesetzt, die Mechanik, welche dann die eigentliche Klangerzeugung bewirkt. Der Instrumentalist hat die Finger also nicht direkt am klangerzeugenden Element anliegen. Tasteninstrumente nehmen in den Gruppen Schlaginstrumente, Zupfinstrumente und Blasinstrumente eine Sonderstellung ein. 10

11 Musikinstrumente Allen Tasteninstrumenten ist gemeinsam, dass sich die Tondauer vom Drücken bis zum Loslassen der Taste exakt steuern lässt. Abhängig von der Bauart des spezifischen Tasteninstruments sind weitere musikalische Parameter durch das Spiel beeinflussbar: Beim Klavier lässt sich die Lautstärke mittels Anschlag sowie die Klangfarbe durch die Pedale beeinflussen. Im 17. Jahrhundert stand die Instrumentenbezeichnung Clavier für ein beliebiges Tasteninstrument. 11

12 Musikinstrumente 5. Zupfinstrumente Zupfinstrumente sind Saiteninstrumente, bei denen die Saiten durch Anschlagen mit den Fingerspitzen oder einem Plektrum in Schwingungen versetzt werden. Es gibt Zupfinstrumente, deren Tonhöhe durch Verkürzen der Saiten mit dem Finger mit oder ohne Griffbrett hergestellt wird. 12

13 Vokabeln 1) konstruiert 2) in Gruppen einteilen 3) die Klassifikation 4) die Rohmaterialien 5) das Schwingen/ die Schwingung 11) die Saiten 12) der Resonanzkörper 13) zeitgenössisch 14) die Sonderstellung 15) verkürzen 6) geräuschhaft 7) der Rhythmus 8) das Händeklatschen 9) die Kombination 10) die Konfiguration 13

14 Vokabeln Anschlag Filzschlegel Griffbrett Luftröhre Text Pedale Streichbogen Schlagstock 14

15 Weitere Vokabeln Hier ist Platz für weitere Vokabeln: 15

16 Übungen Schreiben Beantworte die Fragen Die Gitarre zählt zu den a) Zupfinstrumenten b) Blasinstrumenten c) Schlaginstrumenten Wonach kann man Musikinstrumente klassifizieren? a) Material b) Beliebtheit c) Art der Bespielung Was haben Tasteninstrumente gemeinsam? a) Sie werden alle Clavier genannt. b) Die Tondauer lässt sich exakt steuern c) Sie haben schwarze und weiße Tasten 16

17 Übungen Schreiben Fasse zusammen, welche fünf Arten der Instrumente es gibt und nenne Beispiele! Art der Bespielung Beispiele 17

18 Übungen Schreiben Lösungsvorschlag Art der Bespielung Beispiele Blasinstrumente Schlaginstrumente Streichinstrumente Tasteninstrumente Zupfinstrumente Trompete, Blockflöte, Querflöte, Klarinette. Schlagzeug, Trommel, Bongo, Xylophon, Pauke, Violine, Geige, Viola, Cello, Bratsche, Kontrabass, Klavier, Cembalo, Orgel, Keyboard Gitarre, Harfe, Zither, Mandoline, 18

19 Übungen Sprechen Beantwortet die Fragen 1) Spielst du selbst Musikinstrumente? 2) Welche Instrumente magst du gerne? 3) Welches Instrument gefällt dir nicht so gut? 19

20 Grammatik Bitte beachte Reflexive Verben stehen immer mit einem Reflexivpronomen (mich/mir, dich/dir, sich, uns, euch), das sich auf das Subjekt bezieht. Das Reflexivpronomen steht entweder im Akkusativ oder im Dativ. Examples Ich bringe mir selber das Gitarre spielen bei. Um gut zu spielen, müssen Musiker sich sehr stark konzentrieren. Ich bemühe mich, Deutsch zu lernen. 20

21 Übungen Sprechen Wählt das korrekte Reflexivpronomen aus 1) Ich frage mich/mir/sich, wie lange ein Profimusiker üben muss. 2) Ich glaube, er macht sich/mir/mich zu viele Sorgen. 3) Wer ein teures Instrument hat, muss sich/mich/es gut darum kümmern. 4) Ich freue mich/sich/mir schon auf das Konzert morgen! 5) Ich habe mich/mir/uns sehr beeilt, um rechtzeitig zu kommen. 6) Du solltest dir/mich/ihn eine bessere Gitarre kaufen. 21

22 Übungen Sprechen Drücke deine Meinung zu den folgenden Aussagen aus! 1) Jedes Kind sollte ein Musikinstrument lernen. 2) Elektronische Instrumente wie Synthesizer sind besser als klassische Instrumente. 3) Wenn jemand kein Instrument spielen kann, ist er kein richtiger Musiker. 22

23 Zusammenfassung Musikinstrumente 1. Instrumente Es gibt verschiedene Klassifikationen für Musikinstrumente 2. Bespielung Das bekannteste System ist die Art der Bespielung 3. Musikarten Je nach Musikrichtung werden andere Instrumente benutzt Die Klassifikation und Verwendung von Musikrichtung ist sehr vielfältig 23

24 Thank you for choosing to learn with 24

25 Hausaufgaben Die folgenden Übungen könnt ihr nach der Stunde bearbeiten und beispielsweise in einer Privatstunde besprechen. Sie sollen dabei helfen, das Gelernte zu vertiefen. Viel Erfolg! 25

26 Hausaufgaben Sprechen Was passt zusammen? Ein Instrument Eine Taste Eine Saite Musik Einen Ohrwurm zupfen haben hören spielen drücken 26

27 Hausaufgaben Schreiben Was ist das Gegenteil? 1) Ausnahme 2) Klassisch 3) Unterschiedlich 4) Gruppe 5) Bewegung 27

28 Hausaufgaben Sprechen Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge. Peter hat einen Traum. Der Verkäufer rät ihm, entweder Klavier oder Gitarre zu spielen, weil das viele Kinder machen. Peter möchte Musik machen. Aber als Peter eine Flöte sieht, entscheidet er sich für das Blasinstrument. Doch er weiß noch nicht, welches Instrument er spielen soll. Er geht mit seinem Vater in ein Musikgeschäft. Er verspricht seinem Vater, jeden Tag zu üben. 28

29 Grammatik Bitte beachte Modale Präpositionen beschreiben die Art und Weise einer Tätigkeit. Modale Präposition für ohne zu mit aus außer Beispiel Musik ist toll für talentierte Menschen Ich mag nur Musik ohne Gesang. Zu Weihnachten bekomme ich ein neues Klavier. Ich mag alle Musik mit Gitarrenklang. Meine Gitarre ist aus teurem Holz. Ich mag alle Musikrichtungen außer Klassik. 29

30 Hausaufgaben Schreiben Vervollständige die Sätze! Ich mag alle Blasinstrumente, außer Keine Rockband ist komplett ohne Man kann nur mit ein guter Musiker werden. Die meisten Instrumente bestehen aus 30

31 Hausaufgaben Sprechen Wahr oder falsch? 1. Die Flöte ist ein Tasteninstrument. 2. Jeder Gegenstand kann ein Instrument sein. 3. Saiteninstrumente benötigen einen Resonanzkörper. 4. Die menschliche Stimme ist kein Instrument. 5. Es gibt keine Probleme bei der Einteilung von Instrumenten. Wahr Falsch 31

32 Hausaufgaben Schreiben Gebe dir Sätze mit eigenen Worten wider. 1) Im Prinzip kann jeder Gegenstand, der Töne oder auch nur Geräusche hervorbringt,alsmusikinstrumentbezeichnetwerden. 2) Bei praktisch allen Klassifikationssystemen zeigen sich Vor-und Nachteile sowie mehr oder weniger zahlreiche Ausnahmen. 3) Allen Tasteninstrumenten ist gemeinsam, dass sich die Tondauer vom Drücken bis zum Loslassen der Taste exakt steuern lässt. 32

33 Hausaufgaben Schreiben Suche im Wörterbuch die idiomatische Bedeutung der folgenden Ausdrücke! Andere Saiten aufziehen Hier spielt die Musik! Die erste Geige spielen wollen Den Ton angeben Auf dem letzten Loch pfeifen Wie ein Paukenschlag 33

34 Hausaufgaben Schreiben Welche Instrumentengruppe hat deiner Meinung nach den schönsten Klang? Erkläre deine Entscheidung! 34

35 Thank you We would like to thank the following sources for their content Text Musikinstrument, Musikinstrument, Retrieved at , Creative Commons license Blasinstrument, instrument, Retrieved at , Creative Commons license Schlaginstrument, chlaginstrument, Retrieved at , Creative Commons license Streichinstrument, treichinstrument Retrieved at , Creative Commons license Tasteninstrument, asteninstrument, Retrieved at , Creative Commons license Zupfinstrument, finstrument, Retrieved at , Creative Commons license Images Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID