Schmetterling. Portfolio im Sachunterricht Klasse. u Annette Stechbart. Andrea Torggler. Portfolio o o im Sachunterricht

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1 Annette Stechbart Andrea Torggler Portfolio im Sachunterricht Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: Grundschule u Annette Stechbart Andrea Torggler K Klasse se Portfolio o o im Sachunterricht cht Das Lernen n der Schüler begleiten: en: themenspezifische s h Vorlagen und Tipps zu allen Lehrplanbereichen

2 Portfolio im Sachunterricht Klasse Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Portfolio im Sachunterricht Klasse Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Verschiedene e Suche farbige Bilder dieser e. Male die Flügel richtig aus. Schneide die angemalten e aus und klebe sie auf. Kleiner Fuchs Schwalbenschwanz Tagpfauenauge Admiral 1

4 Von der Raupe zum Schneide die Wortkärtchen aus und klebe sie zum richtigen Bild. Male die Bilder an. Ei Raupe Puppe 2

5 e entwickeln sich Immer drei Kästchen passen zusammen. Schneide sie aus und klebe sie geordnet in der richtigen Reihenfolge auf ein Blatt. Nimm dazu das Blatt quer. Die Haut der Puppe platzt auf, wenn die Verwandlung abgeschlossen ist. Heraus schlüpft ein. Raupe Raupen brauchen unterschiedlich lange, bis sie aus dem Ei schlüpfen. Von nun an fressen Raupen sehr viel. Vor der Verpuppung häuten sie sich mehrmals. Viele e kleben ihre Eier auf oder unter ein Blatt. Diese sind sehr klein und können bräunlich, grün, weiß oder gelblich aussehen. Puppe Wenn die Raupe genug gefressen hat, beginnt sie, sich zu verpuppen. Sie wird als Puppe ganz hart und unbeweglich. Jetzt frisst sie auch nicht mehr. Nach und nach verwandelt sie sich im Inneren des Kokons in einen. Ei 3

6 Tagebuch einer Verpuppung Beobachte die Raupen täglich. Beschreibe und zeichne oder fotografiere die Veränderungen. Datum Veränderung Foto / Zeichnung 4

7 Raupen und e erkennen Lies die kurzen Texte. Jeder Text beschreibt einen bestimmten oder seine Raupe. Suche die passenden Bilder von oder Raupe zu den Texten und klebe Bild und Text nebeneinander. Der Schwalbenschwanz hat eine auffällige Form. Seine Flügel enden spitz. Er ist hauptsächlich gelb und schwarz. Der kleine Fuchs ist braun und rötlich. Er hat blaue Punkte und breite schwarze Streifen am Flügelrand. Das Tagpfauenauge e heißt so, weil es blaue Augen auf den braunen Flügeln hat. Dieser Falter schläft am Tag. Er ist grau und kaum zu erkennen. Er wird vom Licht angezogen. Diese hellgrüne Raupe hat schwarze Punkte und schwarze Stacheln. Diese Raupe ist schwarz und stachelig. Diese dicke Raupe ist grünschwarz gestreift mit orangefarbenen Punkten. Dieser ist fast ganz weiß. 5

8 Körperbau eines s Klebe die passenden Wortkärtchen zu den richtigen Pfeilen. Hinterleib Kopf Flügel Brust Fühler Beine Rüssel 6

9 Das frisst eine Raupe Raupen sind Feinschmecker. Sie fressen nur bestimmte Pflanzen. Finde aus Büchern oder im Internet heraus, welche Raupe welche Pflanze frisst. Verbinde Namen und Pflanze. Landkärtchen Tagpfauenauge Brennnessel Admiral Dill l Kleiner Fuchs Schwalbenschwanz Kohl Distel Distelfalter Kohlweißling 7

10 Feinde der Raupe und des s Schreibe unter das Bild den Namen des Tieres, wenn es ein Feind des s oder der Raupe ist. Streiche alle anderen Tiere durch. 8

11 Pflege und Aufzucht von Raupen Du brauchst: einen großen durchsichtigen Plastikkasten, Gazestoff, Schnur, Ästchen und Zweige So gehst du vor: Lege zwei Lagen Küchenpapier unten in den Behälter. So kannst du ihn leicht säubern, indem du die Papiere einfach wechselst. Stelle Zweige so in das Gefäß, dass sich Raupen später zur Verpuppung daran hängen können. Informiere dich, wo die Raupen ihr Futter finden und suche auf der Wiese oder im Garten speziell nach diesen Pflanzen. Sammle unter Blättern (z.b. der Brennnessel) die Raupen ab und lege e sie zusammen mit frischen Futterblättern (Achte darauf, was deine eraupe frisst!) in das Gefäß. Verschließe dann die Öffnung des Kastens mit dem löchrigen Gazestoff, indem du ihn am Rand festbindest. Täglich musst du den Raupen frisches Futter ter hineinlegen. Beobachte und beschreibe oder fotografiere die Veränderungen. Wenn die Raupen sich verpuppt ppt haben, brauchst du ihnen kein Futter mehr zu geben. Der Kasten sollte dann auch nicht mehr bewegt werden, um Erschütterungen en zu vermeiden. Sobald der geschlüpft ist und seine Flügel ausgehärtet sind (das dauert etwa eine Stunde), musst du ihn ins Freie entlassen. 9

12 Lösungen Von der Raupe zum S. 2 Ei Raupe Puppe e entwickeln sich S. 3 Ei: Viele e kleben ihre Eier auf oder unter ein Blatt. Diese sind sehr klein und können bräunlich, grün, weiß oder gelblich aussehen Raupe: Puppe: Raupen brauchen unterschiedlich lange, bis sie aus dem Ei schlüpfen. Von nun an fressen Raupen sehr viel. Vor der Verpuppung häuten sie sich mehrmals Wenn die Raupe genug gefressen en hat, beginnt sie, sich zu verpuppen. pen. Sie wird als Puppe ganz hart und unbeweglich. Jetzt frisst sie auch nicht mehr. Nach und nach verwandelt sie sich im Inneren des Kokons in einen. : Die Haut der Puppe platzt auf, wenn die Verwandlung abgeschlossen ist. Heraus schlüpft ein. Körperbau eines s S. 6 Flügel Fühler Kopf Rüssel Brust Beine Hinterleib Das frisst eine Raupe S. 7 Landkärtchen, Kleiner Fuchs, Tagpfauenauge, Admiral: Brennnessel; Schwalbenschwanz: Dill; Kohlweißling: Kohl; Distelfalter: Distel Feinde der Raupe und des s S. 8 Amsel, Eule, Maus, Fledermaus, Wespe, Libelle, Spinne Lösungen 10

13 Impressum 2016 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage erlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Annette Stechbart, Andrea Torggler Covergestaltung: zweiband.media Agentur für Mediengestaltung und -produktion GmbH, Berlin Umschlagfoto: Beata Becla, Chris Frost, suns07butterfly Shutterstock.com Illustrationen: Corina Beurenmeister