VERLAUFSKIZZE. Lehrmaterialien für SchülerInnen Klasse 9 Gymnasium
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- Michaela Haupt
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1 VERLAUFSKIZZE Lehrmaterialien für SchülerInnen Klasse 9 Gymnasium Lernbereiche: LB - Partizipation und politische Ordnung Thema: Politiker Ziele : Schüler und Schülerinnen erarbeiten sich Grundlagenwissen zu den Handlungsfeldern von Politikern Schüler und Schülerinnen planen und führen ein Interview mit einem Kommunalpolitiker Schüler und Schülerinnen stellen einen Kommunalpolitiker vor UE = 90 min (+ UE für Durchführung)
2 Zeit von-bis (min) Didaktische Funktion (Methode) Lehrertätigkeit Erwartete Schülertätigkeit Unterrichtsmittel Sozialform 0 0 Einstieg (Placemat) L. leitet SuS an ein Placemat zu erstellen und Aufgaben eines Politikers zu benennen. SuS erstellen Placemat mit Aufgaben. Papier GA 0 Überleitung L. lässt die Ergebnisse vorstellen und die SuS die Auswahl begründen. SuS stellen Ergebnisse vor. UG Erarbeitung I L. weist SuS sich zu den einzelnen Aufgaben Notizen zu machen und die #wtf?!-infografik Was machen Abgeordnete? zu lesen. SuS erarbeiten sich die #wtf?!-infografik Was machen Abgeordnete? #wtf?!-infografik Was machen Abgeordnete? : Download wtf.slpb.de, KV Politiker-Interview EA 0 Erarbeitung II L. weist SuS an den einzelnen Aufgaben zwei Eigenschaften zuzuordnen, die es braucht, um in diesem Gebiet zielführende Entscheidungen zu treffen/ erfolgreich zu sein. (bspw. Delegationstreffen Interkulturelle Kompetenz/ Fremdsprachen). SuS erarbeiten sich in PA entsprechende Eigenschaften. KV Politiker-Interview PA 0 Sicherung II L. lässt Ergebnisse vortragen. UG Erarbeitung III L. weist SuS an ausgehend von den Erkenntnissen Fragen zu den Eigenschaften zu entwickeln, die an einen Kommunalpolitiker gestellt werden könnten. SuS erarbeiten einen Fragenkatalog. KV Politiker-Interview PA Davon wählen die SuS Fragen aus, die sie tatsächlich stellen würden. SuS wählen Fragen aus. 6 Sicherung III L. lässt Fragen vorstellen und kommentiert ggfs. SuS stellen Fragen vor. KV Politiker-Interview UG UG: Unterrichtsgespräch PA: Partnerarbeit GA: Gruppenarbeit EA: Einzelarbeit SV: Schülervortrag (* je nach Verfügbarkeit eignet sich hier auch der Einsatz von Smartboards)
3 Zeit von-bis (min) Didaktische Funktion (Methode) Lehrertätigkeit Erwartete Schülertätigkeit Unterrichtsmittel Sozialform 6 90 Transfer L. lässt SuS Kommunalpolitikern aus der Region recherchieren und bereits erste Informationen über den Politiker auf der KV sammeln. SuS recherchieren Politiker. KV Politiker-Interview, Computer PA Erweiterung: Hausaufgabe: SuS stellen ihre Fragen einem Kommunalpolitiker und notieren sich die Antworten. SuS stellen Politiker und Antworten vor. Anschluss: SuS fertigen einen Bericht zu den Antworten an und stellen den jeweiligen Politiker in einer kurzen Präsentation vor. Hinweis: In Vorbereitung auf die Interviews sollte von Seiten des L. vorher unbedingt mit Kommunalpolitikern vor Ort Kontakt aufgenommen werden, damit diese bereits sind, SuS ein Interview zu geben. Möglich wäre auch, dass der L. die Fragen sammelt und diese dann gebündelt per Mail zur Beantwortung an den Kommunalpolitiker schickt. Sollten die SuS selbst zum Kommunalpolitiker Kontakt aufnehmen wollen, müssen die SuS über die Art und Weise einer Kontaktaufnahme informiert werden (eventuell einheitliche Mail-Vorlage, Do & Don t bei s). Eine weitere Möglichkeit ist, sich einen Kommunalpolitiker einzuladen und die Fragen vor der Klasse beantworten zu lassen. UG: Unterrichtsgespräch PA: Partnerarbeit GA: Gruppenarbeit EA: Einzelarbeit SV: Schülervortrag (* je nach Verfügbarkeit eignet sich hier auch der Einsatz von Smartboards)
4 KV Politiker Interview Aufgaben und Eigenschaften eines Politikers Ein Interview.. Vorbereitung Text Frageentwicklung: Welche Eigenschaften braucht man als Politiker? Aufgabe Eigenschaften (Vermutung) Frage... Vorbereitung Interview SuS wählt aus den Fragen aus, die man einem Kommunalpolitiker stellen könnte.
5 KV Politiker Interview Aufgaben und Eigenschaften eines Politikers Ein Interview. Profil Name: Foto Alter: Beruf: Partei: Wahlkreis: Aufgaben Antworten (Bericht)
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