Du bist dran! Übe die Wechselpräpositionen!
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- Maya Kurzmann
- vor 6 Jahren
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1 Du bist dran! Übe die Wechselpräpositionen! 1 Goethe = leicht 2 Goethe= mittel 3 Goethe = schwer Aufgabe 1: Schreibe den passenden Satz unter die Bilder! Rebecca setzt sich neben den Hund. Rebecca klebt einen Sticker an die Ampel. Rebecca chillt zwischen der Frau und dem Mann. Rebecca und ihr Freund sind in der Oper. Aufgabe 2a: Schreibe den richtigen Artikel vor jedes Wort! Schreibe dann das Wort in deiner Muttersprache darunter! Kennst du das Wort nicht? Benutze das Wörterbuch oder frage deinen Lehrer. Tor Dach Kante Mann Frau
2 Ampel Hund Oper Fahrrad Absperrung Aufgabe 2b: Akkusativ (im Flow) oder Dativ (chillig)? Ergänze die Bildunterschrift! Rebecca klettert zwischen Rebecca ist hinter Rebecca schläft auf ein. Rebecca fährt vor Aufgabe 2c: Teste dich selbst. Ergänze die Artikel im Nominativ, Dativ und Akkusativ. Nominativ Akkusativ Dativ das Tor Tor Tor
3 Oper Oper Oper Mann Mann Mann Frau Frau Frau Fahrrad Fahrrad Fahrrad Aufgabe 3a: Sieh dir den Film noch einmal an. Ergänze danach den bestimmten Artikel, entweder im Dativ oder im Akkusativ. Frage dich immer: Ist Rebecca in Bewegung? Ist sie im Flow? Oder chillt sie gerade? Entscheide dann, welchen Kasus du brauchst. Endlich scheint die Sonne. Rebecca macht eine Tour durch Oslo. Vor roten Ampel hält sie an. Sie muss lange warten. Da hat sie viel Zeit und klebt einen Sticker auf Ampel. Sie ist immer noch rot. Rebecca wird müde und schläft auf Fahrrad ein. Später fährt sie weiter in Park und setzt sich neben Hund auf eine Bank. Danach klettert sie auf eine große Statue zwischen Mann und Frau. Oh, ist das herrlich! Mit einem guten Buch chillt sie schon wieder zwischen Frau und Mann. Bei einem Besuch in Oslo darf natürlich ein Opernbesuch nicht fehlen, am besten mit einem norwegischen Freund. Rebecca trifft ihn auf Oper und sie essen braunen Käse mit Waffeln. Lecker! Dann gehen sie in Opernhaus. Sie möchten sich so gerne eine Opernvorstellung ansehen, aber sie haben ein Problem! Sie haben kein Geld. Deshalb schleichen sie sich einfach hinter Absperrung. Als sie hinter
4 Absperrung stehen, kommt eine Angestellte. Erwischt! Kein Opernbesuch für die beiden! Schließlich macht Rebecca eine Bootsfahrt. Leider wird ihr sehr übel! Sie beugt sich über Kante und spuckt. Arme Rebecca! Sie erholt sich ein bisschen unter Dach und denkt: Was für ein Tag! Aufgabe 3b: Welche Wechselpräpositionen kennst du jetzt schon? Schreibe sie hier auf und übersetze sie in deine Muttersprache. Aufgabe 4a: Sprich doch mal! (Karte A und Karte B, Rebecca ist auf den jeweiligen Karten an verschiedenen Orten) A: Rebecca ist auf deinem Arbeitsblatt an anderen Orten als auf dem Arbeitsblatt von deinem Lernpartner/ deiner Lernpartnerin (B). Frage deinen Lernpartner/ deine Lernpartnerin, wo Rebecca ist. ( Wo ist Rebecca bei dir? ) Zeichne sie dann an der richtigen Stelle ein. Danach fragt dein Lernpartner/ deine Lernpartnerin dich und du musst antworten. Denke daran, den chilligen Dativ zu benutzen! ( Rebecca ist neben dem Rathaus. ) B: Rebecca ist auf deinem Arbeitsblatt an anderen Orten als auf dem Arbeitsblatt von deinem Lernpartner/ deiner Lernpartnerin (A). Frage deinen Lernpartner/ deine Lernpartnerin, wo Rebecca ist. ( Wo ist Rebecca bei dir? ) Zeichne sie dann an der richtigen Stelle ein. Danach fragt dein Lernpartner/ deine Lernpartnerin dich und du musst antworten. Denke daran, den chilligen Dativ zu benutzen! ( Rebecca ist neben dem Rathaus. )
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6 Aufgabe 4b: Diese Karte kennst du schon. Leider fehlen hier die Namen der Orte. (Karte C) 1. Schreibe alle Orte mit dem richtigen Artikel in die Karte. 2. Dein Lernpartner soll nun Rebecca an 5 verschiedene Orte führen. Sag ihm das! Benutze dabei immer den Akkusativ. Bring Rebecca in den Park! Bring Rebecca... Dann ist dein Lernpartner an der Reihe.
7 Aufgabe 5a: Teste dich selbst! Wiederhole, was du gelernt hast. Schreibe einen passenden Satz neben jedes Bild. Rebecca klebt einen Sticker an die Ampel. _
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10 Aufgabe 5b: Schreibe einen zusammenhängenden Text über Rebeccas Erlebnisse. Der Anfang ist schon gemacht! Du kannst auch eigene Ideen in deinen Text einbauen! Folgende Wörter passen vielleicht als Satzanfänge in deinen Text: heute, zuerst, dann, danach später, zum Schluss, manchmal, immer, darum, aber, deshalb Das Wetter ist super. Die Sonne scheint und der Himmel ist blau. Deshalb will Rebecca einen Ausflug machen.
11 Aufgabe 5c: Schreibe einen zusammenhängenden Text über Rebeccas Erlebnisse. Benutze dabei die Vergangenheitsformen Präteritum für die Verben haben, sein und alle Modalverben und das Perfekt für alle anderen Verben. Der Anfang ist schon gemacht! Du kannst auch eigene Ideen in deinen Text einbauen! Gestern war das Wetter super. Die Sonne hat geschienen und der Himmel war blau. Deshalb wollte Rebecca einen Ausflug machen.
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