Inklusion durch Enkulturation

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Inklusion durch Enkulturation"

Karoline Buchholz
vor 6 Jahren
Abrufe

1 Niedersachsen Inklusion durch Enkulturation INKLUSION DURCH ENKULTURATION

2 Niedersachsen Entrechtung als Lebenserfahrung Menschen achten Rechte verstehen VisioN Soziale und pädagogische Inklusion Grenzen überwinden BIG - Bildung inklusiv gestalten Inklusiv aktiv Bildungserfolg durch Gestaltung von Vielfalt LINES E-inclusion Inklusive Menschenrechte Inklusiv VERbunden FAIR Starke Kinder Vielfalt achten, Teilhabe stärken Lüneburg_inklusiv HEIDI bzw. Heidekreis Vielfalt inklusive INR Inklusionsnetzwerk Ritzbüttel Inklusive Bildung Vielfalt als Chance Inklusive Gemeinden Erziehung. Bildung. Inklusion. INKLUSION DURCH ENKULTURATION

3 Niedersachsen Entrechtung als Lebenserfahrung INKLUSION DURCH ENKULTURATION

4 Niedersachsen Menschen achten Rechte verstehen INKLUSION DURCH ENKULTURATION

5 Niedersachsen VisioN INKLUSION DURCH ENKULTURATION

6 Niedersachsen Soziale und pädagogische Inklusion INKLUSION DURCH ENKULTURATION

7 Niedersachsen Grenzen überwinden INKLUSION DURCH ENKULTURATION

8 Niedersachsen BIG - Bildung inklusiv gestalten INKLUSION DURCH ENKULTURATION

9 Niedersachsen Inklusiv aktiv INKLUSION DURCH ENKULTURATION

10 Niedersachsen Bildungserfolg durch Gestaltung von Vielfalt INKLUSION DURCH ENKULTURATION

11 Niedersachsen LINES INKLUSION DURCH ENKULTURATION

12 Niedersachsen E-inclusion INKLUSION DURCH ENKULTURATION

13 Niedersachsen Inklusive Menschenrechte INKLUSION DURCH ENKULTURATION

14 Niedersachsen Inklusiv VERbunden INKLUSION DURCH ENKULTURATION

15 Niedersachsen FAIR Starke Kinder INKLUSION DURCH ENKULTURATION

16 Niedersachsen Vielfalt achten, Teilhabe stärken INKLUSION DURCH ENKULTURATION

17 Niedersachsen Lüneburg_inklusiv INKLUSION DURCH ENKULTURATION

18 Niedersachsen HEIDI bzw. Heidekreis Vielfalt inklusive INKLUSION DURCH ENKULTURATION

19 Niedersachsen INR Inklusionsnetzwerk Ritzbüttel INKLUSION DURCH ENKULTURATION

20 Niedersachsen Inklusive Gemeinden INKLUSION DURCH ENKULTURATION

21 Niedersachsen Erziehung. Bildung. Inklusion. INKLUSION DURCH ENKULTURATION

22 Niedersachsen Entrechtung als Lebenserfahrung Menschen achten Rechte verstehen VisioN Soziale und pädagogische Inklusion Grenzen überwinden BIG - Bildung inklusiv gestalten Inklusiv aktiv Bildungserfolg durch Gestaltung von Vielfalt LINES E-inclusion Inklusive Menschenrechte Inklusiv VERbunden FAIR Starke Kinder Vielfalt achten, Teilhabe stärken Lüneburg_inklusiv HEIDI bzw. Heidekreis Vielfalt inklusive INR Inklusionsnetzwerk Ritzbüttel Inklusive Bildung Vielfalt als Chance Inklusive Gemeinden Erziehung. Bildung. Inklusion. INKLUSION DURCH ENKULTURATION

23 Niedersachsen Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Weitere Informationen auch auf INKLUSION DURCH ENKULTURATION

24 Lokales Inklusions-Netzwerk zur Werte- und Normenbildung im Elementar-, Primar- und Sekundarbereich (LINES I-III) Durchführungszeitraum: Dieses Projekt wird mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds durch das Programm Inklusion durch Enkulturation des Niedersächsischen Kultusministeriums gefördert. Hannover,

25 Die Stadt Osterholz-Scharmbeck Einwohner Mittelzentrum und Kreisstadt 15 Schulen; 17 Kitas 2007 Integriertes Stadtentwicklungskonzept: Weiterentwicklung als Bildungsstandort

Zielsetzungen Verbesserung der Lern- und Ausbildungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen & ihrer sozialen und kulturellen Teilhabe durch Ausbau des lokalen Inklusionsnetzwerks aus Kitas, Schulen

26 Zielsetzungen Verbesserung der Lern- und Ausbildungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen & ihrer sozialen und kulturellen Teilhabe durch Ausbau des lokalen Inklusionsnetzwerks aus Kitas, Schulen und weiteren Einrichtungen Fortbildung und Beratung von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Eltern gemeinsame Weiterentwicklung zentraler bildungspolitischer Vorhaben (z.b. Campus für lebenslanges Lernen)

28 Aktivitäten und Ergebnisse (LINES III, ) Fortbildungen Fachlehrgang Fachkraft und Fachberater/in Inklusion 2 Fachlehrgänge Lernpate/Lernpatin Interne Schulungen in Kitas und Schulen Workshops + Vorträge für Elterngremien + Ehrenamtliche Netzwerk und Arbeitsgruppen Fachveranstaltungen Netzwerktreffen Dreimonatlicher Bildungsstammtisch für Ehrenamtliche Wöchentliche Elterncafé in zwei Grundschulen und einer Kita Fachkonferenzen und Fachvorträge Filmabende Externe Evaluation Insgesamt 1992 Teilnehmende aus 43 Institutionen

Inklusive Gestaltung von Übergängen: Schaffung einer offenen Schuleingangsphase Erprobung

29 Entwicklung einer Modellschule Weiterentwicklung der Grundschule Beethovenschule zur Modellschule für Inklusion durch Enkulturation: Neue Formen der Zusammenarbeit im Team Inklusive Gestaltung von Übergängen: Schaffung einer offenen Schuleingangsphase Erprobung neuer Wege der Elterneinbindung Verbreitung von Erfahrungen und Ergebnissen z.b. durch Hospitationen

30 Fazit Was hat die Teilnahme am IdE-Programm in Osterholz- Scharmbeck bewirkt? hoher Stellenwert des Themas Inklusion auf der kommunalpolitischen Agenda und Einbindung eines breiten Kreises von Multiplikator/innen viele Anregungen und praktische Hinweise durch Austausch mit den anderen IdE-Projekten größere Transparenz der Arbeitsbereiche der verschiedenen Einrichtungen sowie von Beratungs- und Unterstützungsangeboten Schaffung nachhaltiger Strukturen zur Verstetigung erfolgreicher Projektaktivitäten

31 Kontakt Dr. Ulrike Baumheier Stadt Osterholz-Scharmbeck Tel. +49 (0)

Kinder- / menschenrechtsorientierte Wertevermittlung und inklusive Entwicklung in Kita, Schule und Kommune Inklusion durch Enkulturation 24.

32 Kinder- / menschenrechtsorientierte Wertevermittlung und inklusive Entwicklung in Kita, Schule und Kommune Inklusion durch Enkulturation 24. Februar didakta Hannover Lutz Brockmann - Bürgermeister inklusiv VERbunden Rathaus Verden Bildungsvereinigung Große Str. 40 ARBEIT UND LEBEN Nds Verden Geschäftsstelle Lüneburg info@inklusiv-verbunden.de Heiligengeiststr Lüneburg

33 auf den Weg gemacht

34 inklusive Werte...

35 »Zeitstrahl«

36 Werte-orientiert»Fachkraft für inklusive Prozesse«ab 2008

37 Zitate von Weiterbildungs- TeilnehmerInnen Marie N.» Das erste Mal in ihrer Geschichte wird ein Schülerrat an unserer Schule eingerichtet. «Uli T.» (...) Laut Rückmeldungen aus dem Kollegenkreis bin ich geduldiger, gerechter, nachdenklicher, toleranter, in sich ruhend und überlegter geworden. «Als Kompass und Formulierungshilfe bei zukünftigen Entwicklungen an der Schule ist der Nadja A. menschenrechtsbasierte Ansatz für mich von unschätzbarem Wert. «

38 Werte-orientiert Städtische Kitas ab 2010

39 Zitate von Weiterbildungs- TeilnehmerInnen Franziska W.» Zu Anfang war mir allerdings nicht klar, wie dieser Gedanke je umsetzbar sein würde, bei all den äußeren Bedingungen, die zunächst dagegen zu sprechen scheinen. Im Laufe der Zeit habe ich jedoch Mut bekommen, Sicherheit gewonnen. Ich habe erkannt, dass auch die kleinen Schritte die entscheidenden Schritte sein können. Das Streuen des Inklusionsgedankens fördert Verbündete, und über kleine Projekte, die erfolgreich sind und positive Wirkungen haben, bestätigen sich die Inhalte. Es entstehen neue Verbündete. Und so gerät das Rad der Inklusion ins Rollen «

40 + Stadtteileinrichtungen Kommunale Ebene ab 2012 Werte-orientiert

41 Öffentliche Bewusstseinsbildung» Veranstaltungen»open air Kino»Inklusionsfest» Studientage & Runde Tische» Vorträge

42 Inklusionsfest 2013 Impression I

43 Inklusionsfest 2013 Impression II

44 Der Index für Inklusion: 1, 2, 3... Haben die Eltern den Eindruck, dass eine gute Kommunikation Mit Lehrkräften und weiteren MitarbeiterInnen Besteht? Haben Kinder, Jugendliche, Eltern und StadtteilbewohnerInnen alle das Gefühl, dass die Bildungs- und Freizeiteinrichtungen zu ihnen gehören?

45 Inklusive Entwicklungen» Gelingende Teilhabe als wertschätzende Erkundung» Barrieren im System erkennen und abbauen/ vermindern» Ressourcen suchen, finden und nutzen» Unterstützung von Vielfalt und Beteiligung auf allen Ebenen

46 Verden verbindet inklusiv

47 Vielen Dank inklusiv VERbunden Rathaus Verden Bildungsvereinigung Große Str. 40 ARBEIT UND LEBEN Nds Verden Geschäftsstelle Lüneburg Heiligengeiststr Lüneburg

Ähnliche Dokumente

Durchführungszeitraum: bis

Durchführungszeitraum: bis Dieses Projekt wird mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds durch das Programm Inklusion durch Enkulturation des Niedersächsischen Kultusministeriums gefördert. Durchführungszeitraum: 01.09.2013 bis 31.08.2015