Wo leben die denn? Wie erreichen wir die junge Generation? Herzlich Willkommen!
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- Martin Winter
- vor 6 Jahren
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1 Wo leben die denn? Wie erreichen wir die junge Generation? Herzlich Willkommen! Friedberg, ! Peter Holnick!
2 Institut für Medienpädagogik und Kommunikation Hessen Jährlich in ca. 250 Kitas, Schulen, außerschulischen Lernorten Fortbildungen für Erzieherinnen und Lehrkräfte Elternabende Fachtage und Kongresse!
3 Warum fragen wir überhaupt?
4 Deutschland forscht am häufigsten nach Jugend
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9 !! ZIELGRUPPENSEGMENTATION! Die Kernexpertise von SINUS ist die Zielgruppenforschung bzw.- segmentation, insbesondere auf Basis der Methode der Lebensweltanalyse.! WIR IDENTIFIZIEREN ZIELGRUPPEN, DIE ES WIRKLICH GIBT.! WIR BESCHREIBEN PRAXISNAH UND LEBENDIG ZIELGRUPPEN! WIR KÖNNEN BEREITS BESTEHENDE ZIELGRUPPEN-MODELLE MIT DEN SINUS-MILIEUS ANREICHERN! WIR POSITIONIEREN PRODUKTE UND DIENSTLEISTUNGEN IN DER ZIELGRUPPENLANDSCHAFT.! WIR DEFINIEREN MARKTSEGMENTE FÜR NEUE PRODUKTE UND RELAUNCHES.! WIR SPÜREN MARKTNISCHEN UND MARKTPOTENTIALE AUF.! WIR HELFEN BEI DER GEZIELTEN ANSPRACHE UND MEDIAPLANUNG.!
10 Was die Forscher und Forscherinnen des SINUS-Instituts hier an einfühlsamer Forschung vorlegen und mit professioneller! Analyse einordnen und interpretieren, ist für das öffentliche Verständnis der jungen Generation von größtem Wert.! Prof. Dr. Klaus Hurrelmann!
11 Gerätebesitz Jugendlicher 2016 Handy/Smartphone Smartphone Internetzugang Computer/Laptop Fernsehgerät Radiogerät MP3-Player/iPod Tragbare Spielkonsole Feste Spielkonsole Digitalkamera DVD-Player/Festplattenrekorder Tablet-PC Fernsehgerät mit Internetzugang Handy (kein Smartphone) E-Book-Reader Streaming-Box Radiogerät mit Internetzugang Mädchen Jungen Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=1.200
12 Medienbeschäftigung in der Freizeit 2016 Handy 92 4 Internet* 87 9 Musik hören Online-Videos Fernsehen* Radio* Fotos/Videos auf Smartphone sehen Filme/Videos bei Streaming-Dienst sehen Computer-/Konsolen-/Onlinespiele Bücher Tablet täglich Tageszeitung mehrmals pro Woche DVD/Blurays/aufgez. Filme/Serien 6 21 Computer (offline) Zeitschriften/Magazine Tageszeitung (online) Zeitschriften (online) Hörspiele/-bücher E-Books lesen Kino Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent; *egal über welchen Verbreitungsweg Basis: alle Befragten, n=1.200
13 Ich kann mir eine Woche ohne Handy vorstellen Gesamt 78 Mädchen Jungen Jahre Jahre Jahre Jahre 79 Haupt-/Realschule 76 Gymnasium Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: Befragte, die ein Handy/Smartphone besitzen, n=1.162
14 15. Kinder und Jugendbericht der Bundesregierung Jugend ist eigenständige Lebensphase (10 30 Jahre) Jugend steht unter dem Druck der biografischen Selbstoptimierung Jugend hat zu wenig Freiraum
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16 Jugend verändert sich weltweit, ist hoch komplex und ist flüssig
17 Eltern! Peer-group! Schule! Junger Mensch! Politik! Unterhaltungsindustrie!
18 Eltern stehen unter Druck, vor allem unter selbstgemachten
19 Eltern wollen Verantwortung abgeben Eltern wollen Erziehung und Bildung optimieren Eltern haben Angst und Geld Eltern wollen schützen Eltern wollen beste Freunde sein Eltern werden nicht mehr alt
20 Politik realisiert die Wünsche der Eltern und schützt Jugend
21 Justiz und Verwaltung bestimmen Pädagogik und den öffentlichen Raum
22 Die Dominanz der Frage nach der Haftung in pädagogischen Prozessen verhindert Charakterbildung und den Aufbau von Resilienz
23 Unterhaltungsindustrie ist zum Sinnstifter Nr. 1 geworden
24 400 Millionen Mark Umsatz
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27 Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen
28 Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen
29 Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen
30 Cybermobbing hat seinen Ursprung im Fernsehen
31 Lehrerzimmer
32 Die Kindheit wird immer kürzer
33 Studie England 2009 Jugend will mediale Aufmerksamkeit
34 Jugend sieht schneller
35 Jugend will Teil einer Inszenierung ein
36 Jugend lebt im sowohl als auch
37 Tagesschau vom Uhr!
38 Lefloid zum Abschuss einer russischen Passagiermaschine! auf YOUTUBE!
39 Willkommenskultur für Jugend schaffen Sinnstiftung generieren in Schule und Ausbildung Vom Unterrichten zum Aufrichten kommen
40 Die digitale Welt ernster nehmen Gespräche und Reflektion auf Augenhöhe Lösbare Krisen (Abenteuer)inszenieren!
41 Jugend braucht individuelle und emotionale Ansprache in Bildungszusammenhängen
42 Jugend braucht realistische Abenteuer (Herausforderungen)
43 Peter Kruse
44 Herzlichen Dank!
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