Fach: Katholische Religionslehre Klasse 5
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- Artur Schenck
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1 Fach: Katholische Religionslehre Klasse 5 Ich und die Gruppe Menschen leben in Beziehungen und übernehmen verschiedene Rollen Orientierung für den Umgang miteinander die Goldene Regel Einübung in eine konstruktive Streitkultur Solidarität Menschen brauchen Hilfe gelebte Solidarität Konkrete soziale Aktion, z. B. Schuhe putzen für arme Kinder Kompetenzcurriculum: Bibel Bibelkunde Die Bibel: das heilige Buch, mit dem Juden und Christen leben Biblische Texte erzählen von den Erfahrungen der Menschen mit Gott Feste, die wir feiern Warum und wie Menschen feiern Festkreise des Kirchenjahres Sonntag und Eucharistie Staunen, Fragen, Antworten - Philosophieren Gott suchen, Gott erfahren Existentielle Fragen Philosophisches Fragen und Antworten Gott gibt es ihn überhaupt? In Bildern von Gott reden Staunen über die Schöpfung Zu Gott beten Gestaltung eines Jahreskreisheftes Gott offenbart sich in der Schöpfung Gottesebenbildlichkeit des Menschen, Schöpfungsauftrag Gesprächsregeln mit Übungen Gegebenenfalls Mitarbeit bei der Gestaltung eines Gottesdienstes Verantwortlicher Umgang mit der Schöpfung: z. B. Müllaktion, Tierheim, Klimawandel
2 Fach: Katholische Religionslehre Klasse 6 Judentum Was Juden glauben Jüdische Feste Juden und Christen Besuch einer Synagoge Lernzirkel: Herkunft und Umwelt Jesu Der Jude Jesus Jesus von Nazareth: Herkunft und Umwelt Menschen um Jesus Jesus begegnet Menschen Jesu Umgang mit der Torah Jesu Tod Ende oder Anfang?
3 Fach: Katholische Religionslehre Klasse 7 Christentum am Anfang Die ersten Christen suchen ihren Weg Paulus Das Leben der Christen im römischen Staat Meine Stärken und Schwächen Leben lernen in Freiheit und Verantwortung Eigene Stärken und Schwächen Umgang mit Autoritäten Persönlichkeitsentwicklung und Gewissensbildung Entstehung von Aggression Wege zur gewaltfreien Konfliktlösung Sakrament der Taufe Aufgenommen von Gott, aufgenommen in die Gemeinschaft der Gläubigen Verantwortung übernehmen für sich und andere Suchtprävention Sexueller Missbrauch Im Rahmen des Sozialprofils: Gestaltung eines Nachmittags in einem Altenheim Kompetenzcurriculum: Organisation von Gruppenarbeit Mittelalter und Reformation Kirche als Lebensraum im Mittelalter Biographie Luthers im historischen Kontext Reformation: Ursachen, Anliegen, Folgen Kirche und Kirchen Leben und Aufgaben einer Pfarrgemeinde Verschiedene Konfessionen Ökumene Exemplarischer, evtl. regionaler Bezug zum Mittelalter und zur Reformation über Personen, z. B. Franz von Assisi Kirchliche Ordnung und Leitung Gelebte Ökumene Gelebte Solidarität Konfessionelle Kooperation
4 Fach: Katholische Religionslehre Klasse 8 Islam Mohammed, der Koran, Ausbreitung des Islam Gottesvorstellung und Ethik Lebensordnung Islam: Religion und Politik, Rechtsordnung und Gesellschaft Muslime in Deutschland, Zusammenleben von Muslimen und Christen Begegnung mit dem Islam: Geschichten, Kunst, Moscheebesuch bzw. Einladen eines praktizierenden Muslims Kompetenzcurriculum: Organisation von Gruppenarbeit Sehnsucht nach der Vollendung der Welt und Jesu Botschaft vom beginnenden Reich Gottes Bilder von einer besseren Welt heute: eigene Vorstellungen, Wünsche, Soaps, Kunst Jesus knüpft an Hoffnungsbilder seines Volkes an Gleichnisse und Taten Jesu Mitarbeit von Menschen am Reich Gottes Vollendung als Werk Gottes entlastet von menschlichem Machbarkeitswahn Grundvollzüge der Kirche: Liturgia, Diakonia, Martyria und Koinonia Projekt Seitenwechsel : Sozialpraktikum in sozialen Einrichtungen (Pflegeheim, u. a.) Lesen einer Ganzschrift: Oskar und die Dame in Rosa
5 Fach: Katholische Religionslehre Klasse 9 Prophetische Menschen Prophet werden als Prozess, Berufungsgeschichten Merkmale und Selbstverständnis eines Propheten Amos oder ein anderer Schriftprophet Prophetische Menschen heute Sozial- und Rechtskritik damals und heute Leben in Beziehungen Frau sein Mann sein/biblische Grundlage Freundschaft, Liebe, Partnerschaft Sexualität und Liebe: Verantwortete Sexualität Missbrauch und Instrumentalisierung von Sexualität Familie und Familienbilder Verantwortete Elternschaft Kirche Staat Gesellschaft Wie Kirche gesehen und erfahren wird Diakonische, missionarische und kritische Funktion der Kirche Die Kirchen in der Zeit des Nationalsozialismus: Zeugnis und Versagen Herausforderungen durch die Bergpredigt Gerechtigkeit - Frieden - Bewahrung der Schöpfung Exemplarischer, evtl. regionaler Bezug zum Mittelalter und zur Reformation über Personen, z. B. Franz von Assisi oder Kirchenräume oder Fürsorge für Arme und Kranke oder Wallfahrten, z. B. Jakobsweg Kooperation von Kirche und Staat in der Bundesrepublik Deutschland (Kirchensteuer) Prophetische Menschen heute: Kontakt mit Menschenrechtsorganisationen Nach Möglichkeit Gespräch mit einer Mitarbeiterin der Schwangeren- und Schwangerschaftskonfliktberatung des Vereins Kinder- und Jugendhilfe Backnang e. V. Lesen einer Ganzschrift: Jugend ohne Gott
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