Informationen zur Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Abitur E- u. Q-Phase-DoG-Abitur 2019, Nag 1

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1 Informationen zur Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Abitur E- u. Q-Phase-DoG-Abitur 019, Nag 1

2 Ziele der gymnasialen Oberstufe Die Schülerinnen und Schüler sollen: eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können Das besondere Ziel: Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen

3 Versetzung Aufbau der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase Klassenverband und klassenübergreifende Lerngruppen Pflichtunterricht und Wahlunterricht Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase Qualifikationsphase Angebot von Schwerpunkten Thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte Abiturprüfung (Zentralabitur) Unterricht in Kernfächern Schwerpunktfächern Ergänzungsfächern Wahlfächern Seminarfach Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung 4

4 Besonderheiten Einführungsphase Qualifikationsphase Betriebspraktikum am Ende des 1. Halbjahres (Januar) ggf. Sporttheorie im. Halbjahr Seminarfach über 4 Semester ggf. Schulwechsel an GaW für die Belegung des Sportprofils Studienexkursion im 3. Semester (vor den Herbstferien) 5

5 Einführungsphase Bereich Aufgabenfeld Fach Wochenstunden Pflichtunterricht A Deutsch 1. Fremdsprache (En). Fremdsprache (Fr/La/Sa) weitere Fremdsprache (La/Sa) Musik Kunst (4) B Geschichte, Erdkunde Politik-Wirtschaft Religion, WN, C Mathematik Biologie Chemie Physik 4 Sport Sport Wahlunterricht Wahlfremdsprachen, neue Fächer, Sporttheorie. Hj., Förderunterricht, Arbeitsgemeinschaften, Methodenlern. + Schülerpflichtstundenzahl: 34 7

6 Fremdsprachenbedingungen 1 1. Pflichtfremdsprache Pflichtfremdsprache Pflichtfremdsprache neu begonnene Fremdsprache

7 Versetzung in die QPhase (1) Grundsätze: Klassenkonferenz Kriterium Grundlage Anforderungen an Ausgleichsfächer entscheidet nach schulrechtlichen Bestimmungen sowie pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten. Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwartet werden? alle Fächer des Pflichtunterrichts in der Einführungsphase außer Sporttheorie Deutsch, Fremdsprache, Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden 9

8 Versetzung in die QPhase () in allen Fächern mindestens ausreichend in einem Fach mangelhaft in zwei Fächern mangelhaft in einem Fach ungenügend In allen anderen Fächern mindestens ausreichend möglicher Ausgleich Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend 1 Ausgleichsfach mit mindestens gut oder Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend Konferenzentscheidung im Einzelfall Versetzung Nichtversetzung 10

9 Abschlüsse nach Jahrgang 10 (AVO-SI) Erweiterter Sekundarabschluss I Wer am Ende des 10. Schuljahrgangs die Mindestanforderungen in allen Pflichtund Wahlpflichtfächern erfüllt hat und in die Qualifikationsphase versetzt worden ist, erwirbt den Erweiterten Sekundarabschluss I.* Sekundarabschluss I - Realschulabschluss Wer die oben genannten Voraussetzungen wegen nicht ausreichender Leistungen in Pflichtfremdsprachen nicht erfüllt hat, erhält im Fall den Sekundarabschluss I - Realschulabschluss, wenn die Mindestanforderungen für diesen Abschluss bei Berücksichtigung nur einer Pflichtfremdsprache erfüllt sind. * Sekundarabschluss I - Hauptschulabschluss Wer die oben genannten Voraussetzungen am Ende des 10. Schuljahrgangs nicht erfüllt, aber in höchstens drei Pflichtfächern und Wahlpflichtkursen geringere als ausreichende Leistungen erbracht hat, erwirbt den Sekundarabschluss I - Hauptschulabschluss. * 11

10 Fachzuordnungen in der QPhase Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik (4 Wo.-Std.) Schwerpunktfächer Je nach gewähltem Schwerpunkt (4 Wo.-Std.) Ergänzungs- und Wahlfächer Weitere Pflicht- und Wahlfächer (4 bzw. Wo.-Std.) Seminarfach Es wird eine Facharbeit geschrieben. ( Wo.-Std.) 1

11 Prüfungsfächer Jeder Schüler wird in fünf (vierstündigen) Fächern geprüft. Fach Anforderungsniveau Art der Prüfung 1. Schwerpunktfach erhöht schriftlich 1) ) P1. Schwerpunktfach erhöht schriftlich 1) ) P erhöht schriftlich 1) ) P3 grundlegend schriftlich ) P4 grundlegend mündlich P5 1) doppelte Wertung ) Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich. 13

12 Wahl der Prüfungsfächer Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P, P3, P4, P5) 1) vor Eintritt in die Qualifikationsphase. Voraussetzung für eine Wahl des jeweiligen Faches: mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme ) Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer: drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach 1) Wenn Sport als Prüfungsfach gewählt wird, muss eine Unbedenklichkeitsbescheinigung des Arztes vorliegen. ) neu begonnene Fremdsprache nur als 4. oder 5. Prüfungsfach 14

13 Belegungsverpflichtungen (1) Folgende Kurse müssen in allen Schwerpunkten belegt und mit mehr als 00 Punkten bewertet werden: 4 Kurse in Deutsch 4 Kurse in einer Fremdsprache Kurse in Kunst oder Musik Kurse in Politik-Wirtschaft (entfällt, wenn Erdkunde Prüfungsfach ist) Kurse in Geschichte 4 Kurse in Religion oder Werte und Normen 4 Kurse in Mathematik 4 Kurse in einer Naturwissenschaft 4 Kurse in Sport Alle Kurse müssen in verschiedenen Halbjahren belegt werden. Insgesamt müssen mindestens 36 Kurse belegt werden! 4 Kurse im Seminarfach 15

14 Wahlmöglichkeiten in den Profilen Abitur 019 () sprachlich naturwissenschaftlich musischkünstlerisch P1 EN, FR, LA, SA BI, CH, PH KU, MU GE P DE, EN MA, BI DE, MA PO, EK P3 DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH gesellschaftswissenschaftlich DE, EN, FR, LA, SA, MA P4 P5 de, ma, en, fr, la, sa, sn de, en, fr, la, sa, sn ma, de, en, fr, la, sa, sn ma, en, fr, la, sa, sn ma, bi, ch, ph ma, bi, ch, ph, en, if ma, bi, ch, ph, en ma, bi, ch, ph, en ge, po, ek, re, rk ge, po, ek, re, rk ge, po, ek, re, rk ma, de mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku re, rk, wn, po re, rk, wn, po re, rk, wn, po re, rk, wn en, fr, gr, la, ln, sa, sn, bi, if, ge (wenn ek P4/P5) Seminarfach Seminarfach Seminarfach Seminarfach Sport Sport Sport Sport 16

15 Beispiele für Wahlen laut Belegungsverpflichtungen (3) sprachlich naturwissenschaftlich musischkünstlerisch P1 EN, FR, LA, SA BI, CH, PH KU, MU GE P DE, EN MA, BI DE, MA PO, EK* P3 DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH DE, EN, FR, LA, SA, MA, BI, CH, PH gesellschaftswissenschaftlich DE, EN, FR, LA, SA, MA P4 P5 (EF) de, (ma), en, fr, la, sa, sn (de), en, fr, la, sa, sn ma, de, en, fr, la, sa, sn (ma), en, fr, la, sa, sn ma, bi, ch, ph ma, bi, ch, ph, en, if ma, (bi), ch, ph, en ma, bi, ch, ph, en ge, po, ek, re, rk ge, po, ek, re, rk ge, po, ek, re, rk ma, de EF mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku, ge, po mu/mup, ku EF re, rk, wn re, rk, wn re, rk, wn re, rk, wn EF als nicht verpflichtendes EF: en, fr, gr, la, sa, sn, bi, if EF Seminarfach Seminarfach Seminarfach Seminarfach EF Sport Sport Sport Sport 17

16 Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe Regelfall: 3 Jahre Mindestzeit: Jahre Höchstzeit: 4 Jahre Einführungsphase Überschreitung der Regelzeit 1. Wiederholung bei Nichtversetzung im 10. Jahrgang. Rücktritt nach dem 1. Kurshalbjahr 3. Rücktritt nach dem. Kurshalbjahr 4. Rücktritt nach dem 3. Kurshalbjahr 5. Rücktritt statt Meldung zur Abiturprüfung oder Nichtzulassung zur Prüfung oder Wiederholung nach Nichtbestehen der Abiturprüfung Qualifikationsphase 1 Nichtversetzung Rücktritt 3 Rücktritt 4 Rücktritt 5 5 Nichtzulassung 5 Wiederholung Rücktritt statt Meldung 18

17 Gesamtqualifikation und Abiturprüfung AVO-GOBAK vom ) Berechnung Block I: Punktsumme der 3 bis 36 Halbjahresergebnisse in entsprechender Gewichtung, multipliziert mit 40, geteilt durch Anzahl der eingebrachten Schulhalbjahresergebnisse, wobei zweifach gewichtete Ergebnisse zweifach zählen (also 44 bis 48 Kurse) 19

18 Einbringungsverpflichtungen Alle Profile Sprachliches Naturwissen. Künstlerisches Gesellschafts. De 4 Profil Profil Profil Profil FS 4 Ma 4 NW 4 Ku/Mu Po-Wi Ge Re,Rk,WN Sf 6 zusätzlich +. FS 4. NW 4 P-Fach P-Fach aus B aus B 3 3 Sport-Profil Sport 4 FS/NW P-Fach aus B P-Fach Ku/Mu Mu/Ku P-Fach aus B 3 P-Fach Ge P-Fach Po-Wi/Ek FS/NW

19 Weitere Informationen Verden - Informationen zur Oberstufe Das Gymnasium in Niedersachsen Curriculare Vorgaben für den Unterricht in allgemein bildenden Schulen und im Beruflichen Gymnasium Alle Informationen in dieser Präsentation zur Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Abitur 019 sind nach bestem Wissen und Gewissen erstellt und gegeben. Aus ihnen können aber keine rechtlich verbindlichen Zusagen oder Forderungen hergeleitet werden. 1

20 Danke für Ihre Aufmerksamkeit! E- u. Q-Phase-DoG-Abitur 019, Nag