Workshops und Webinare 2017

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1 Workshops und Webinare 2017 E-Learning: Aufgaben entwickeln, Blended-Learning anwenden Sprachunterricht: Lernfortschritte überprüfen TestDaF: Leistungen beurteilen, Teilnehmende gut vorbereiten Sprachtests: Prüfungen statistisch auswerten Unsere zweitägigen Workshops bieten Ihnen qualifizierte Fortbildung in angenehmer Atmosphäre. Melden Sie sich an:

2 Workshops zum E-Learning Blended-Learning: Praktische Modelle für den DaF-Unterricht 1. / 2. Juli, München Blended-Learning im Sprachunterricht dafür gibt es vielversprechende und erfolgreiche Szenarien. Sie erfahren, welche Szenarien und digitalen Werkzeuge sich für Ihren Unterricht eignen und wie Sie diese einsetzen können. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Lernprozesse online und im Klassenzimmer kompetenzorientiert gestalten, welche Lernaktivitäten und Tools sich dafür anbieten. Sie lernen, Online- und Präsenzphasen optimal aufeinander abzustimmen. Sprachlehrerinnen und -lehrer, erste Erfahrungen mit digitalen Medien im Fremdsprachenunterricht von Vorteil E-Learning im Sprachunterricht: Aufgaben selbst entwickeln 28. / 29. Oktober, Bochum Das Angebot an E-Learning-Material für den Sprachunterricht ist breit gefächert. Sie wünschen sich einen differenzierten Überblick und möchten mit geeigneten Tools eigene Aufgaben entwickeln. Im Workshop lernen Sie, wo und wie Sie digitales Material recherchieren, auswählen und einsetzen. Wir zeigen Ihnen eine Auswahl an digitalen Werkzeugen und wie Sie damit zielgruppengerechte Online-Aufgaben erstellen. Sprachlehrerinnen und -lehrer, Vorkenntnisse mit E-Learning im Sprachunterricht nicht erforderlich Lernfortschrittskontrolle im Sprachunterricht: planen, einsetzen, evaluieren 18. / 19. März, Bochum Sie möchten den individuellen Lernbedarf und den Lernfortschritt Ihrer Kursteilnehmenden präzise ermitteln können. Sie wollen kontinuierlich und kursbegleitend Informationen über Stärken und Schwächen Ihrer Lernenden sammeln. Wir erklären Ihnen, wie Sie Lernfortschrittskontrollen systematisch planen, einsetzen und evaluieren. Wir zeigen Ihnen Verfahren und Testaufgaben, mit denen Sie den Lernstand Ihrer Lernenden bestimmen und Förderbedarfe identifizieren wichtige didaktische Grundlagen für Ihre Unterrichtsgestaltung. Sprachlehrerinnen und -lehrer Theoretische Konzepte zum Blended-Learning Blended-Learning-Szenarien konzipieren Entwicklung einer individuellen Blended-Learning-Kurseinheit Didaktische Kriterien für Online- Aufgaben Handlungsorientierung im E-Learning Online-Materialien erstellen und aufbereiten Anwendung von Web 2.0-Tools Grundlagen der Lernfortschrittskontrolle Anforderungen an Testverfahren zur Leistungsmessung Integration der Verfahren und Testaufgaben in den Sprachunterricht

3 Workshops zum Testen und Prüfen TestDaF: Teilnehmende gut vorbereiten 6. / 7. Mai, München und 16. / 17. September, Bochum Ihre Prüfungsteilnehmenden können die Erfolgsaussichten für den TestDaF steigern, wenn Sie ihnen eine Vorbereitung bieten, die sich an den Anforderungen und dem Aufgabenformat der Prüfung orientiert. Wir vermitteln Ihnen Hintergrundwissen zum TestDaF und didaktisches Know-how für Ihre Vorbereitungskurse. Sie erfahren, welche Zielsetzung die Prüfungsaufgaben haben. Wir zeigen Ihnen Übungen zur kompetenzorientierten Vorbereitung und Bearbeitungsstrategien für TestDaF-Teilnehmende. DaF-Lehrerinnen und -Lehrer und TestDaF-Prüfungsbeauftragte Sprachprüfungen statistisch auswerten: Einführung in die Testmethodik 7. / 8. Oktober, Bochum Sie beurteilen Sprachleistungen, Sie erstellen Sprachtests. Sie möchten mit testmethodischen Analysen die Qualität Ihrer Sprachprüfungen evaluieren und sicherstellen. Im Workshop lernen Sie in praktischen Übungen, wie Sie die Qualität von Sprachprüfungen mit den Methoden der klassischen und probabilistischen Testtheorie sowie gängiger Standardsoftware analysieren können. Sprachlehrerinnen und -lehrer, die regelmäßig Tests erstellen und durchführen, Vorkenntnisse nicht erforderlich Schriftliche und mündliche Leistungen im TestDaF beurteilen 4. / 5. November, Hamburg Sie bereiten Ihre Lernenden auf den TestDaF vor. Sie möchten wissen, wie und nach welchen Maßstäben im TestDaF-Institut schriftliche und mündliche Leistungen von Prüfungsteilnehmenden bewertet werden. Im Workshop lernen Sie die Beurteilungskriterien kennen, die wir für die Zuordnung von Leistungen zu den TestDaF-Niveaustufen verwenden. Wir zeigen Ihnen die Beurteilungsverfahren für die produktiven Teilkompetenzen und diskutieren Einstufungen anhand konkreter Leistungsbeispiele. DaF-Lehrerinnen und -Lehrer in TestDaF-Vorbereitungskursen Prüfungsziele und Inhalte des TestDaF Testformat und Anforderungen der einzelnen Aufgaben Anregungen für die Entwicklung eines eigenen Vorbereitungskonzepts Einblick in die Beurteilung Statistische Grundlagen der Testmethodik Methoden der klassischen und probabilistischen Testtheorie Interpretation von Item- und Testanalysen Format und Schwierigkeitsfaktoren von Prüfungsaufgaben Beurteilungsverfahren und -kriterien beim TestDaF Eigene Beurteilungen von Teilnehmerleistungen

4 Webinare TestDaF im Überblick 5. April, Uhr und 7. September, Uhr Sie wollen das Konzept des TestDaF kennenlernen und sich über das Prüfungsformat informieren? Sie wünschen sich eine Einführung für Ihre zukünftige Arbeit mit dem TestDaF? Sie möchten an einem Workshop zu TestDaF-Vorbereitungskursen teilnehmen? Mit unserem neunzigminütigen Webinar bieten wir Ihnen grundlegende Informationen zum TestDaF. Sie erhalten Einblicke in das Konzept der Prüfung, die Prüfungsziele und Aufgabenformate wichtige Grundlagen für Ihre Arbeit mit dem TestDaF. DaF-Lehrerinnen und -Lehrer, die TestDaF-Vorbereitungskurse planen und durchführen, und Prüfungsbeauftragte in neuen TestDaF-Testzentren Konzept und Ziele des TestDaF Aufbau und Format der Prüfungsteile Daten und Fakten zum TestDaF Fremdsprachenlernen mit der Deutsch-Uni Online 16. März, Uhr und 14. September, Uhr Sie wollen erfahren, worauf es beim Online-Sprachenlernen ankommt? Sie wünschen sich konkrete Beispiele, wie Sie die DUO-Lernplattform in Ihrem Sprachunterricht einsetzen können? Das Webinar führt in die Grundlagen der Online-Sprachvermittlung bei der Deutsch-Uni Online ein. Beispiele aus den Studienvorbereitungs- und Fachsprachenkursen zeigen den handlungsorientierten Ansatz. Wir stellen Ihnen Besonderheiten unserer tutoriellen Betreuung vor und beantworten Fragen zu möglichen Einsatzszenarien. Sprachlehrerinnen und -lehrer Grundlagen des Online-Sprachenlernens Der lerntheoretische und mediendidaktische Ansatz in DUO-Kursen TestAS im Überblick 10. Oktober, Uhr Sie wollen wissen, wie der TestAS aufgebaut ist und wie die Aufgaben aussehen? Sie möchten erfahren, was bei der Durchführung der Prüfung wichtig ist? Sie interessieren sich für die Möglichkeiten des TestAS bei der Auswahl und Hochschulzulassung von ausländischen Studierenden? Das Webinar gibt Einblicke in das Prüfungskonzept und die Prüfungsziele. Sie erfahren, was die TestAS-Ergebnisse aussagen und wie Hochschulen diese interpretieren und nutzen. Hochschulvertreterinnen und -vertreter, Prüfungsbeauftragte in neuen TestAS-Testzentren, Lektorinnen und Lektoren des DAAD Konzept und Ziele des TestAS Aufbau und Format der Prüfungsteile Nutzungsmodelle für die Studierendenauswahl Daten und Fakten zum TestAS

5 Seminare nach Maß Seminare nach Maß Ein Fortbildungsangebot für Institutionen Sie wollen Ihre Mitarbeiter gezielt und in Ihren Räumlichkeiten fortbilden? Sie interessieren sich für Themen wie Fremdsprachendidaktik und Leistungsmessung? Mit unseren maßgeschneiderten Seminaren bieten wir Ihnen Fortbildungen, die auf die Bedürfnisse Ihrer Zielgruppe zugeschnitten sind. Inhalte und Termine legen Sie in Absprache mit unseren Referentinnen und Referenten fest. Diese Seminarinhalte werden häufig gewünscht: Leistungsmessung: Entwicklung und Evaluation eigener Tests Vorbereitungskurse für TestDaF E-Learning: Nutzungsmöglichkeiten im Sprachunterricht Testmethodik: Statistische Verfahren zur Qualitätssicherung Nehmen Sie Kontakt auf, sprechen Sie mit uns über Ihren Bedarf, wir beraten Sie gerne und erstellen Ihnen auch ein Angebot für ein maßgeschneidertes Seminar zu anderen Themen. Kontakt: Günther Depner, Informationen:

6 Titelfoto: Fotolia.com Das Teilnehmerentgelt von 195,00 Euro pro Person beinhaltet die Teilnahme an einem zweitägigen Workshop, die Workshopunterlagen und Getränke. Die Teilnahme an neunzigminütigen Webinaren ist kostenlos. Die Workshops und Webinare werden von wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des TestDaF-Instituts und der Deutsch-Uni Online konzipiert und geleitet. Weitere Informationen und AGB unter Unsere Workshops sind für FOBIcert zertifiziert.