Schuldaten für das Schuljahr 2012/2013
|
|
- Angelika Rosenberg
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 MBJS, Schuldaten für das Schuljahr 2012/2013 Land Brandenburg Mappe 1 (verkürzt) Schulentlassene 2012 aus allgemeinbildenden Schulen und beruflichen Gymnasien Absolventen/Abgänger 2012 aus beruflichen Schulen Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag:
2 Vorbemerkungen Die Erhebung der jährlichen Schulstatistik erfolgt durch das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. An den Schulen werden SCHÜLERINDIVIDUALDATEN über das Zentrale System zur Online-Verwaltung von Schulinformationen (ZENSOS) erfasst. In ZENSOS erfolgt nach der Erfassung eine schulbezogene Konsistenz- und Plausibilitätsprüfung, so dass erkannte Fehler direkt in ZENSOS behoben werden müssen und erst nach einem fehlerfreien Plausibilisierungslauf die Datenerhebung durch die Schulen abgeschlossen werden kann und muss. Nach Datenfreigabe durch die Schule werden die Daten der Schule von ZENSOS an das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) übermittelt. Im AfS findet die abschließende schulübergreifende Plausibilisierung statt. Die plausibilisierten Daten werden durch das AfS im Anschluss sequentiell in die Statistik-Auswertungsdatenbank eingestellt. Anschließend stehen die Daten im Referat 16 bereits für die eingespeisten Schulen nach Komplexen zur Auswertung und Aufbereitung zur Verfügung. Seit dem Schuljahr 2010/11 werden die Mappen nur noch im Internet und Intranet veröffentlicht. Auf eine Papierfassung wird verzichtet. Die Mappen sind nach folgenden Hauptthemen gegliedert: Mappe 1 1 : Schulentlassene allgemeinbildender Schulen, Absolventen/Abgänger beruflicher Schulen, Mappe 2: Schulen, Schüler, Klassen, Frequenzen (Allgemeinbildende Schulen), Mappe 3: Schulen, Schüler, Klassen, Frequenzen (Berufliche Schulen), Mappe 4: Schüler mit Wohnung in anderen Bundesländern, Schüler mit Ausbildungsstätte in anderen Bundesländern, Ausländische Schüler, Schüler mit Migrationshintergrund, Ganztagsangebote in der Sekundarstufe I, Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und weitere Themen, Mappe 5: Lehrkräfte an Schulen in öffentlicher Trägerschaft, Mappe 6: Schwimmunterricht, Schulsportarbeitsgemeinschaften, Einschulungen, Zurückstellungen, Wiederholer, Schüler nach Herkunftsschulform und Herkunftsart und weitere Themen, Mappe 7: Fremdsprachenunterricht, Unterricht in der GOST, LER-Unterricht Mappe 8: Erteilte Lehrerstunden, Schüler-/Lehrer-Relationen. Darüber hinaus werden zur Information der Öffentlichkeit die wichtigsten Ergebnisse weiterhin in Broschüren zusammengefasst. 1 Für die Mappe 1 wird nach wie vor nur eine verkürzte Mappe erstellt. Umfangreichere Auswertungen werden erst nach der Umstellung der Schuljahresabschlusserhebung auf eine Schülerindividualerhebung erfolgen.
3 INHALTSVERZEICHNIS Seite Erläuterungen... 3 Schulentlassene 2011/2012 aus allgemeinbildenden Schulen nach Art des Abschlusses Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen, Schuljahren und ihrem Anteil an der gleichaltrigen Bevölkerung Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen und Geschlecht Absolventen/Abgänger 2011/2012 aus beruflichen Schulen nach Art des Abschlusses Absolventen/Abgänger -darunter mit Abschluss- nach Bildungsgängen und Schuljahren Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Berufsschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Berufsfachschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Fachoberschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Fachschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht... 20
4 Erläuterungen Schulentlassene 20011/12 aus allgemeinbildenden Schulen nach Art des Abschlusses Schulentlassene sind Schüler, die allgemeinbildende Bildungsgänge mit einem Abgangs- oder nach Vollendung der Vollzeitschulpflicht am Ende oder im Verlauf des Schuljahres verlassen und nicht wieder in allgemeinbildende Bildungsgänge übergehen. Schüler, die nach der 10. Jahrgangsstufe in das berufliche Gymnasium wechseln, werden ebenfalls nicht als Schulentlassene gezählt. Ab dem Schuljahr 2010/11 wurde die Berechnung des Anteils der Schulentlassenen an der gleichaltrigen Wohnbevölkerung in der Mappe 1 entsprechend eines Beschlusses der KMK auf das Quotensummenverfahren umgestellt. Die bis 2009/10 vorgenommene Berechnung der Anteile (Quoten) der Schulentlassenen an der gleichaltrigen Wohnbevölkerung (Mittelwert von drei aufeinanderfolgenden Altersjahrgängen) als Indikator für erworbene Abschlüsse ist ein Verfahren, das bei stabilen Altersjahrgängen ein gutes Ergebnis liefert. Ein unzulängliches Ergebnis liefert dieser Berechnungsalgorithmus dann, wenn sich der Umfang der Geburtsjahrgänge in einem kurzen Zeitraum -wie in den neuen Bundesländern 1990 bis stark ändert. Die bisher verwendeten Altersgruppen decken nicht alle Schulentlassenen ab. Außerdem bleibt unberücksichtigt, dass sich die Schulentlassenen ungleichmäßig auf die verschiedenen Altersjahrgänge verteilen. Aus diesem Grund hat die KMK die Einführung des Quotensummenverfahrens als neue Berechnungsgrundlage für diese Quoten beschlossen. Hierzu werden das Alter jedes Schulentlassene und der Abschluss benötigt. Für jedes Alter wird der Anteil (Quote) der Schulentlassenen an der Bevölkerungszahl insgesamt in diesem Alter ermittelt. Die Quoten der einzelnen Altersjahre werden summiert. Da die KMK ab 2010/11 nur noch die Quoten nach dem Quotensummenverfahren veröffentlicht, hat sich Referat 16 entschlossen, ebenfalls ab 2010/11 nur noch diese Quote zu berechnen. Da im Land Brandenburg die Daten für die Ermittlung der Schulentlassenen noch nicht auf Individualdatenbasis erhoben werden, musste das Alter der Schulentlassenen sinnvoll geschätzt werden. Hierzu hat das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg ein Schätzverfahren entwickelt. Bestandteil dieses Verfahrens ist die Ermittlung der Schulentlassenen nach Alter für die Schulentlassenen ohne Hauptschulabschluss und für die Schulentlassenen mit allgemeiner Hochschulreife nach Schulformen differenziert, sowie die Ermittlung der Schulentlassenen mit Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss ohne Differenzierung nach Schulformen. An dieser Stelle wurden die Quoten für die Schulformen sowie für den Hauptschulabschluss und den erweiterten Hauptschulabschluss von Referat 16 geschätzt. Schüler der Jahrgangsstufe 10 am Ende des Schuljahres 20011/12 nach Art des Abschlusses Diese Auswertung, die zum letzten Mal 2001/02 erstellt wurde, kann aufgrund der Umstellung der Schuldatenerhebung nicht mehr auf dieser Datenbasis erfolgen. Interessenten sei an dieser Stelle die Applikation ZENSOS (Zentrales System zur Online-Verwaltung von Schulinformationen) mit dem Modul Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 - Auswertung 6 empfohlen. Absolventen/Abgänger 2011/12 aus beruflichen Schulen nach Art des Abschlusses Abgänger der beruflichen Schulen sind Schüler, die einen beruflichen Bildungsgang am Ende des Schuljahres ohne Abschluss beendet haben. Einbezogen werden Schüler, die in einen anderen beruflichen Bildungsgang gewechselt haben, nicht einbezogen werden Abbrecher, die einen beruflichen Bildungsgang vor dem Ende des Bildungsgangs beendet haben. Absolventen der beruflichen Schulen sind Schüler des Berichtsschuljahres, die einen beruflichen Bildungsgang absolviert und mit einem Abschluss beendet haben. Eingeschlossen sind Schüler, die in einen anderen beruflichen Bildungsgang gewechselt sind, um einen zusätzlichen Abschluss zu erwerben. 3
5 MBJS, Schulentlassene am Ende des Schuljahres 2011/12 nach Art des Abschlusses (allgemeinbildende Schulen und berufliches Gymnasium) -Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag:
6 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 1 Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren (1996/ /03) -Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen Schulform Schulentlassene Abschluss 1996/ / / / / /02 1) 2002/03 Gesamtschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Gymnasium ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Realschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife insgesamt Allgemeine Förderschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife insgesamt Sonstige Förderschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Förd.schule für geistig Behinderte ohne Berufsbildungsreife insgesamt GOST am OSZ Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Zweiter Bildungsweg ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Schulformen ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt ) Die Schulentlassenen mit Fachoberschulreife aus Gesamtschulen, Gymnasien, Realschulen und sonstigen Förderschulen mussten aufgrund der Umstellung der Schuldatenerhebung geschätzt werden. 5
7 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 2 Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren (2003/ /10) -Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen Schulform Schulentlassene Abschluss 2003/ / / / / / /10 Oberschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife insgesamt Gesamtschule 2) ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Gymnasium ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Realschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife insgesamt Allgemeine Förderschule 3) ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife insgesamt Sonstige Förderschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Förd.schule für geistig Behinderte 4) ohne Berufsbildungsreife insgesamt GOST am OSZ 5) Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Zweiter Bildungsweg Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Schulformen ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt ) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST. 3) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen". 4) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung". 5) Ab dem Schuljahr 2007/08 berufliches Gymnasium. Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife, Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife, Realschulabschluss/Fachoberschulreife 6
8 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 3 Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren (ab 2010/11) -Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen Schulform Schulentlassene Abschluss 2010/ /12 Oberschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife insgesamt Gesamtschule 2) ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Gymnasium ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife 13 6 Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Allgemeine Förderschule 3) ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife insgesamt Sonstige Förderschule ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife 2 8 Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife 16 8 Allgemeine Hochschulreife 8 11 insgesamt Förd.schule für geistig Behinderte 4) ohne Berufsbildungsreife insgesamt GOST am OSZ 5) Fachoberschulreife Allgemeine Hochschulreife insgesamt Zweiter Bildungsweg Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife 0 41 Allgemeine Hochschulreife insgesamt Schulformen ohne Berufsbildungsreife Berufsbildungsreife Erweiterte Berufsbildungsreife Fachoberschulreife Fachhochschulreife 0 41 Allgemeine Hochschulreife insgesamt ) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST. 3) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen". 4) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung". 5) Ab dem Schuljahr 2007/08 berufliches Gymnasium. Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife, Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife, Realschulabschluss/Fachoberschulreife Hinweis: Die hohe Zahl der Schulentlassenen 2011/12 mit allgemeiner Hochschulreife aus Gymnasien resultiert aus dem Doppelentlassjahrgang. 7
9 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 1 Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen, Schuljahren und ihrem prozentualen Anteil an der gleichaltrigen Bevölkerung 1) 1996/ /03 - Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen Abschluss Schulform 1996/ / /99 Schulentlassene 1999/ / /02 2) 2002/03 abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % ohne Berufsbildungsreife Gesamtschule , , , , , , ,2 Gymnasium 18 0,0 23 0,1 10 0,0 28 0,1 26 0,1 12 0,0 33 0,1 Realschule 212 0, , , , , , ,4 Allg. Förderschule , , , , , , ,7 Sonstige Förderschule 20 0,1 33 0,1 20 0,1 16 0,0 22 0,1 23 0,1 4 0,0 Fördersch. für geistig Beh , , , , , , ,6 Zweiter Bildungsweg 0 0,0 5 0,0 3 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 insgesamt , , , , , , ,9 Berufsbildungsreife Gesamtschule 771 2, , , , , , ,8 Gymnasium 55 0,1 49 0,1 44 0,1 70 0,2 72 0,2 47 0,1 37 0,1 Realschule 107 0, , , , , , ,3 Allg. Förderschule 286 0, , , , , , ,4 Sonstige Förderschule 5 0,0 4 0,0 10 0,0 5 0,0 5 0,0 6 0,0 3 0,0 Zweiter Bildungsweg 2 0,0 20 0,1 14 0,0 4 0,0 9 0,0 7 0,0 7 0,0 insgesamt , , , , , , ,6 Erweiterte Berufsbildungsreife Gesamtschule , , , , , , ,2 Gymnasium 35 0,1 30 0,1 40 0,1 44 0,1 42 0,1 28 0,1 78 0,2 Realschule 91 0,2 93 0,2 82 0, , , , ,4 Sonstige Förderschule 14 0,0 6 0,0 2 0,0 4 0,0 14 0,0 5 0,0 27 0,1 Zweiter Bildungsweg 20 0,1 4 0,0 18 0,0 9 0,0 13 0,0 3 0,0 13 0,0 insgesamt , , , , , , ,0 Fachoberschulreife Gesamtschule , , , , , , ,5 Gymnasium , , , , , , ,5 Realschule , , , , , , ,9 Sonstige Förderschule 21 0,1 16 0,0 30 0,1 45 0,1 40 0,1 40 0,1 67 0,2 GOST am OSZ 281 0, , , , , , ,0 Zweiter Bildungsweg 92 0, , , , , , ,5 insgesamt , , , , , , ,6 Fachhochschulreife GOST am OSZ 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 Zweiter Bildungsweg 0 0,0 83 0,2 0 0,0 80 0,2 0 0,0 82 0,2 0 0,0 insgesamt 0 0,0 83 0,2 0 0,0 80 0,2 0 0,0 82 0,2 0 0,0 Allgemeine Hochschulreife Gesamtschule , , , , , , ,6 Gymnasium , , , , , , ,4 Sonstige Förderschule 19 0,1 2 0,0 18 0,0 12 0,0 19 0,1 15 0,0 12 0,0 GOST am OSZ 961 2, , , , , , ,5 Zweiter Bildungsweg 295 0, , , , , , ,5 insgesamt , , , , , , ,1 1) Als Bezugszahlen für die Berechnung der Anteilsquote an der gleichaltrigen Bevölkerung wurden folgende durchschnittlichen Altersjahrgänge genommen: Bei den Schulentlassenen ohne Berufsbildungsreife, mit Berufsbildungsreife, erweiterter Berufsbildungsreife und Fachoberschulreife der durchschnittliche Altersjahrgang der 16- bis unter 18-Jährigen vom des Schulentlassjahres (für das Schuljahr 1995/96 ist z.b. der der Stichtag für den durchschnittlichen Altersjahrgang). Bei den Schulentlassenen mit Fachhochschulreife und allgemeiner Hochschulreife der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen des Schulentlassjahres. 2) Die Schulentlassenen mit Fachoberschulreife aus Gesamtschulen, Gymnasien, Realschulen und sonstigen Förderschulen mussten aufgrund der Umstellung der Schuldatenerhebung geschätzt werden. 8
10 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 2 Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen, Schuljahren und ihrem prozentualen Anteil an der gleichaltrigen Bevölkerung 1) 2003/ /10 - Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen Abschluss Schulform 2003/ / /06 Schulentlassene 2006/ / / /10 abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % abs. % ohne Berufsbildungsreife Oberschule , , , , ,9 Gesamtschule 3) , , , , , ,6 64 0,4 Gymnasium 15 0,0 17 0,0 22 0,1 18 0,1 17 0,1 22 0,1 16 0,1 Realschule 116 0, ,4 Allg. Förderschule 4) , , , , , , ,9 Sonstige Förderschule 7 0,0 23 0,1 30 0,1 34 0,1 23 0,1 15 0,1 11 0,1 Fördersch. für geistig Beh. 5) 244 0, , , , , , ,8 Zweiter Bildungsweg 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 insgesamt , , , , , , ,1 Berufsbildungsreife Oberschule 905 2, , , , ,4 Gesamtschule 3) 996 2, , , , , ,6 69 0,4 Gymnasium 42 0,1 36 0,1 43 0,1 29 0,1 29 0,1 42 0,2 33 0,2 Realschule 105 0, ,4 0,0 Allg. Förderschule 4) 94 0,2 69 0,2 86 0,2 56 0,2 30 0,1 22 0,1 28 0,2 Sonstige Förderschule 12 0,0 14 0,0 11 0,0 9 0,0 11 0,0 4 0,0 6 0,0 Zweiter Bildungsweg 65 0,2 37 0,1 44 0, , , , ,6 insgesamt , , , , , , ,9 Erweiterte Berufsbildungsreife Oberschule , , , , ,8 Gesamtschule 3) , , , , , , ,5 Gymnasium 55 0,1 38 0,1 47 0,1 20 0,1 10 0,0 11 0,1 17 0,1 Realschule 161 0, ,5 0,0 Sonstige Förderschule 2 0,0 6 0,0 4 0,0 25 0,1 6 0,0 10 0,1 11 0,1 Zweiter Bildungsweg 28 0,1 34 0,1 55 0,2 46 0,2 80 0,3 69 0,4 58 0,4 insgesamt , , , , , , ,7 Fachoberschulreife Oberschule , , , , ,9 Gesamtschule 3) , , , , , , ,8 Gymnasium , , , , , , ,6 Realschule , ,0 0,0 Sonstige Förderschule 29 0,1 33 0,1 25 0,1 23 0,1 19 0,1 13 0,1 13 0,1 GOST am OSZ 6) 306 0, , , , , , ,3 Zweiter Bildungsweg 262 0, , , , , , ,4 insgesamt , , , , , , ,1 Fachhochschulreife GOST am OSZ 6) 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 Zweiter Bildungsweg 35 0,1 49 0,1 0 0,0 21 0,1 42 0,1 0 0,0 42 0,2 insgesamt 35 0,1 49 0,1 0 0,0 21 0,1 42 0,1 0 0,0 42 0,2 Allgemeine Hochschulreife Gesamtschule 3) , , , , , , ,4 Gymnasium , , , , , , ,0 Sonstige Förderschule 14 0,0 11 0,0 13 0,0 12 0,0 15 0,0 9 0,0 13 0,0 GOST am OSZ 6) , , , , , , ,1 Zweiter Bildungsweg 225 0, , , , , , ,6 insgesamt , , , , , , ,2 1) Als Bezugszahlen für die Berechnung des prozentualen Anteils an der gleichaltrigen Bevölkerung wurden folgende durchschnittlichen Altersjahrgänge genommen: Bei den Schulentlassenen ohne Berufsbildungsreife, mit Berufsbildungsreife, erweiterter Berufsbildungsreife und Fachoberschulreife: Der durchschnittliche Altersjahrgang der 16- bis unter 18-Jährigen vom des Schulentlassjahres, ab 2005/06 der durchschnittliche Altersjahrgang der 15- bis unter 18-Jährigen am des Vorjahres. Bei den Schulentlassenen mit Fachhochschulreife und allgemeiner Hochschulreife: Der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen des Schulentlassjahres, ab 2005/06 der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen am des Vorjahres. 3) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST. 4) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen". 5) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung". 6) Ab dem Schuljahr 2007/08 berufliches Gymnasium. Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife, Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife, Realschulabschluss/Fachoberschulreife 9
11 MBJS, Mappe 1, Tabelle Blatt 3 Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen, Schuljahren und ihrem prozentualen Anteil an der gleichaltrigen Bevölkerung 1) ab 2010/11 - Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebung Abschluss Schulentlassene Schulform 2010/ /12 2) abs. % abs. % ohne Berufsbildungsreife Oberschule 401 2, ,3 Gesamtschule 3) 59 0,4 44 0,2 Gymnasium 12 0,1 12 0,1 Allg. Förderschule 4) 692 4, ,2 Sonstige Förderschule 14 0,1 13 0,1 Fördersch. für geistig Beh. 5) 233 1, ,5 Zweiter Bildungsweg 0 0,0 0 0,0 insgesamt , ,4 Berufsbildungsreife Oberschule 485 2, ,7 Gesamtschule 3) 75 0,5 79 0,5 Gymnasium 37 0,2 33 0,2 Allg. Förderschule 4) 58 0,4 75 0,4 Sonstige Förderschule 2 0,0 8 0,0 Zweiter Bildungsweg 119 0, ,6 insgesamt 776 4, ,4 Erweiterte Berufsbildungsreife Oberschule , ,3 Gesamtschule 3) 254 1, ,2 Gymnasium 13 0,1 6 0,0 Sonstige Förderschule 16 0,1 12 0,1 Zweiter Bildungsweg 68 0,4 65 0,4 insgesamt , ,0 Fachoberschulreife Oberschule , ,3 Gesamtschule 3) 733 4, ,7 Gymnasium 579 3, ,1 Sonstige Förderschule 16 0,1 8 0,1 GOST am OSZ 6) 202 1, ,4 Zweiter Bildungsweg 479 2, ,0 insgesamt , ,6 Fachhochschulreife GOST am OSZ 6) 0 0,0 0 0,0 Zweiter Bildungsweg 0 0,0 41 0,1 insgesamt 0 0,0 41 0,1 Allgemeine Hochschulreife Gesamtschule 3) , ,0 Gymnasium , ,8 Sonstige Förderschule 8 0,0 11 0,1 GOST am OSZ 6) 617 3, ,0 Zweiter Bildungsweg 151 0, ,6 insgesamt , ,5 Korrigierte Zahlen. 1) Gleichaltrige Wohnbevölkerung: Quoten nach Berechnung mit dem Quotensummenverfahren (Schätzungen). Hinweise zu der Berechnung befinden sich unter dem Link Erläuterungen. 2) Die hohe Zahl der Schulentlassenen mit allgemeiner Hochschulreife aus Gymnasien resultiert aus dem Doppelentlassjahrgang. 3) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST. 4) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen". 5) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung". 6) Ab dem Schuljahr 2007/08 berufliches Gymnasium. Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife, Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife, Realschulabschluss/Fachoberschulreife 10
12 MBJS, Mappe 1, Tabelle Schulentlassene nach Vollendung der Vollzeitschulpflicht am Ende des Schuljahres 2011/12 nach Abschlüssen, Schulformen und Geschlecht (öffentliche und freie Träger) Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag: Abschluss Schulentlassene davon Oberschule Gesamtschule Gymnasium Schule mit Schule mit Schule mit Berufliches ZBW 1) mit GOST FS "Lernen" sonstigen FS FS "geist. Entw." Gymnasium insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl. insg. weibl ohne Hauptschulabschluss/ Berufsbildungsreife der Schule mit FS "geistige Entw." der Schule mit FS 2) "Lernen" insgesamt Hauptschulabschluss/ Hauptschulab Berufsbildungsreife schluss/bbr erw.hauptschul abschluss/ebbr insgesamt Realschulabschluss/ Realschulabschluss/ Fachoberschulreife FOR Berechtigung zum Besuch der GOST insgesamt Hochschulreife Fachhochschul reife allgemeine Hoch schulreife insgesamt zusammen ) Schülerinnen und Schüler, die allgemeinbildende Bildungsgänge mit einem Abschluss- oder verlassen und nicht wieder in allgemeinbildende Bildungsgänge übergehen. 2) Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht. Hinweise: Schülerinnen und Schüler, die eine Nichtschülerprüfung ablegten, sind in obiger Übersicht nicht enthalten. FS: Förderschwerpunkt. 11
13 MBJS, Absolventen/Abgänger aus beruflichen Schulen am Ende des Schuljahres 2011/12 nach Bildungsgängen und Art des Abschlusses Oberstufenzentren in öffentlicher Trägerschaft Berufliche Schulen in freier Trägerschaft Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag:
14 MBJS, Ref. 16 Mappe 1- Tabelle Absolventen/Abgänger - darunter mit Abschluss - nach Bildungsgängen und Schuljahren Datengrundlage: Jährliche Schuldatenerhebung Absolventen/Abgänger 1995/ / / / / / /2002 Bildungsgang dar. mit insges. Abschluss Berufsschule Berufe nach BBiG/HwO Berufe nach BBiG/HwO (doppelqu.big) Berufsorientierung/-vorbereitung Berufsgrundbildungsjahr BFS nach 12 (4) SRG (auslaufend) BFS f. soziale Berufe (auslaufend) Berufsschule ges Berufsfachschule Berufe nach BBiG/HwO Berufe nach BBiG Sozialberufe Assistenten ohne FHR Assistenten mit FHR Berufliche Grundbildung Berufsfachschule ges Fachoberschule Ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses Mit Vorliegen eines Berufsabschlusses Vorbereitungslehrgang j.Sonderlehrgang zum Erwerb der FHR Fachoberschule ges Fachschule 1) Typ Sozialwesen Typ 'Technik Typ Wirtschaft Fachschule ges insgesamt
15 MBJS, Ref. 16 Mappe 1- Tabelle Absolventen/Abgänger - darunter mit Abschluss - nach Bildungsgängen und Schuljahren Datengrundlage: Jährliche Schuldatenerhebung Absolventen/Abgänger 2002/ / / / / / / /2010 Bildungsgang dar. mit insges. Abschluss insges. Abschlus dar. mit insges. s Abschluss Berufsschule Berufe nach BBiG/HwO Berufe nach BBiG/HwO (doppelqu.big) Zusatzqualifikationen Berufsorientierung/-vorbereitung BFS nach 12 (4) SRG (auslaufend) BFS f. soziale Berufe (auslaufend) Berufsschule ges Berufsfachschule Berufe nach BBiG/HwO (koop. Modell) Berufe nach BBiG Sozialberufe Assistenten ohne FHR Assistenten mit FHR Berufliche Grundbildung Berufsfachschule ges Fachoberschule Ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses Mit Vorliegen eines Berufsabschlusses Vorbereitungslehrgang 2-j.Sonderlehrgang zum Erwerb der FHR Fachoberschule ges Fachschule Sozialwesen Technik Wirtschaft Fachschule ges insgesamt
16 MBJS, Ref. 16 Mappe 1- Tabelle Absolventen/Abgänger - darunter mit Abschluss - nach Bildungsgängen und Schuljahren Datengrundlage: Jährliche Schuldatenerhebung Absolventen/Abgänger 2010/ /2012 Bildungsgang dar. mit dar. mit insges. insges. Abschluss Abschluss Berufsschule Berufe nach BBiG/HwO Berufe nach BBiG/HwO (doppelqu.big) Zusatzqualifikationen Berufsorientierung/-vorbereitung BFS nach 12 (4) SRG (auslaufend) BFS f. soziale Berufe (auslaufend) Berufsschule ges Berufsfachschule Berufe nach BBiG/HwO (koop. Modell) Berufe nach BBiG Sozialberufe Sonstige Assistentenberufe Assistenten mit FHR/ohne FHR Berufliche Grundbildung Berufsfachschule ges Fachoberschule Ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses Mit Vorliegen eines Berufsabschlusses Vorbereitungslehrgang 2-j.Sonderlehrgang zum Erwerb der FHR Fachoberschule ges Fachschule Sozialwesen Technik Wirtschaft Fachschule ges insgesamt
17 MBJS, Ref. 16, Weise, Viola Blatt Stichtag der Schuldatenerhebung: Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2011/12) Art des Abschlusses Absolventen/ Abgänger insgesamt weiblich 1 2 darunter Ausländer insgesamt weiblich 3 4 Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife Abschl.zeugnis erweit. Hauptschulabschl./Berufsbildungsreife Realschulabschluss/Fachoberschulreife Fachhochschulreife Sonstige Summe über alles Erstellt mit AROSA - 16
18 MBJS, Ref. 16, Weise, Viola Blatt Stichtag der Schuldatenerhebung: Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2011/12) Art des Abschlusses Absolventen/ Abgänger insgesamt weiblich 1 2 darunter Ausländer insgesamt weiblich 3 4 Berufsschule Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife Abschl.zeugnis erweit. Hauptschulabschl./Berufsbildungsreife Realschulabschluss/Fachoberschulreife Fachhochschulreife Sonstige Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO (Insgesamt) Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO-Fachhochschulreife(doppelqualif.) Abschl.zeugnis erweit. Hauptschulabschl./Berufsbildungsreife Fachhochschulreife Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO-Fachhochschulreife (doppelqualif.) (Insgesamt) Berufsschule: Berufsorientierung, Berufsvorbereitung/BvB Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife Sonstige Berufsschule: Berufsorientierung, Berufsvorbereitung/BvB (Insgesamt) Berufsschule (Insgesamt) Erstellt mit AROSA - 17
19 MBJS, Ref. 16, Weise, Viola Blatt Stichtag der Schuldatenerhebung: Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2011/12) Art des Abschlusses Absolventen/ Abgänger insgesamt weiblich 1 2 darunter Ausländer insgesamt weiblich 3 4 Berufsfachschule Berufsfachschule: Berufe nach BBiG/HwO (Koop. Modell) Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife Abschl.zeugnis erweit. Hauptschulabschl./Berufsbildungsreife Realschulabschluss/Fachoberschulreife Berufsfachschule: Berufe nach BBiG/HwO (Koop. Modell) (Insgesamt) Berufsfachschule: Soziales Realschulabschluss/Fachoberschulreife Berufsfachschule: Soziales (Insgesamt) Berufsfachschule: sonstige Assistentenberufe Fachhochschulreife Berufsfachschule: sonstige Assistentenberufe (Insgesamt) Berufsfachschule: berufliche Grundbildung Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife Abschl.zeugnis erweit. Hauptschulabschl./Berufsbildungsreife Sonstige Berufsfachschule: berufliche Grundbildung (Insgesamt) Berufsfachschule (Insgesamt) Erstellt mit AROSA - 18
20 MBJS, Ref. 16, Weise, Viola Blatt Stichtag der Schuldatenerhebung: Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2011/12) Art des Abschlusses Absolventen/ Abgänger insgesamt weiblich 1 2 darunter Ausländer insgesamt weiblich 3 4 Fachoberschule Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses Fachhochschulreife Sonstige Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses (Insgesamt) Fachoberschule mit Vorliegen eines Berufsabschlusses Fachhochschulreife Fachoberschule mit Vorliegen eines Berufsabschlusses (Insgesamt) Fachoberschule (Insgesamt) Erstellt mit AROSA - 19
21 MBJS, Ref. 16, Weise, Viola Blatt Stichtag der Schuldatenerhebung: Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2011/12) Art des Abschlusses Absolventen/ Abgänger insgesamt weiblich 1 2 darunter Ausländer insgesamt weiblich 3 4 Fachschule Fachschule Sozialwesen Fachhochschulreife Fachschule Sozialwesen (Insgesamt) Fachschule Technik Fachhochschulreife Fachschule Technik (Insgesamt) Fachschule Wirtschaft Fachhochschulreife Fachschule Wirtschaft (Insgesamt) Fachschule (Insgesamt) Summe über alles Erstellt mit AROSA - 20
Ekkehard Klug: PISA-Studie wird durch Nichtbeachtung der berufsbildenden Schulen fehlinterpretiert
FDP Landtagsfraktion Schleswig-Holstein Presseinformation Nr. 258/2005 Kiel, Mittwoch, 2. November 2005 Bildungspolitik/neuer PISA-Ländervergleich Ekkehard Klug: PISA-Studie wird durch Nichtbeachtung der
Mehr1990 2010 Berlin und Brandenburg. Schulen. Die Entwicklung von Schülerzahlen und Schulen in Brandenburg
36 Zeitschrift für amtliche Statistik Berlin Brandenburg 2/211 199 21 Berlin und Brandenburg Schulen Die Entwicklung von Schülerzahlen und Schulen in Brandenburg Mit der Wiedervereinigung Deutschlands
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B II 3 j/08 Berufliche Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2008/2009 Ergebnisse nach Verwaltungsbezirken Statistik Berlin Brandenburg Statistischer Bericht B II 3 j/08 Herausgegeben
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B II 3 j / 12 Berufliche Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2012/2013 statistik Berlin Brandenburg Ergebnisse nach Verwaltungsbezirken Impressum Statistischer Bericht B II 3 j
MehrBrandenburgische Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Schuljahren 1995/1996 bis 2004/2005
Brandenburgische Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Schuljahren 1995/1996 bis 2004/2005 Schüler in Förderschulen und Integrationsschüler in anderen allgemein bildenden
Mehr1. Wie viele Stunden für pädagogische Fachkräfte stehen den Klassen des Projekts Keiner ohne Abschluss sowie des Berufsvorbereitungsjahres
LANDTAG RHEINLAND-PFALZ 16.Wahlperiode Drucksache 16/1874 04. 12. 2012 K l e i n e A n f r a g e n der Abgeordneten Bettina Dickes (CDU) und A n t w o r t des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 8 j / 14 Fremdsprachenunterricht an allgemeinbildenden Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2014/2015 statistik Berlin Brandenburg Impressum Statistischer Bericht B I 8 j / 14
MehrBedeutung von Abschlussvermerken auf Schulzeugnissen. in Nordrhein-Westfalen.
von Abschlussvermerken auf Schulzeugnissen in Nordrhein-Westfalen. 1 www.mais.nrw Inhaltsverzeichnis. 1 Einleitung 4 2 der Abschlussvermerke 6 2.1 Abschlussvermerke der Hauptschule 8 2.2 Abschlussvermerke
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I j / 4 Allgemeinbildende Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 204/205 statistik Berlin Brandenburg Impressum Statistischer Bericht B I j / 4 Erscheinungsfolge: jährlich Erschienen
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B II 1 j / 13 Berufliche Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2013/2014 statistik Berlin Brandenburg einschließlich Ergebnisse nach Verwaltungsbezirken Schüler und Schülerinnen an
MehrAmtliche Statistik der berufsbildenden Schulen Erhebungsbogen für Schüler an Fachoberschulen. Schuljahr 2012/2013
Statistisches Landesamt Identnummer des Freistaates Sachsen 6666 Referat 21 Dienststellenschlüssel 4250148 Telefon: 03578 33-2125 03578 33-2101 E-Mail: berufsbildschulen@statistik.sachsen.de Amtliche Statistik
MehrSonderpädagogische Förderung für den Förderbereich Lernen an den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen
LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN 16. Wahlperiode Drucksache 16/844 10.09.2012 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 293 vom 25. Juli 2012 der Abgeordneten Ina Scharrenbach CDU Drucksache 16/449
MehrIch darf Sie bitten, diesen an die Mitglieder des Ausschusses für Schule und Weiterbildung weiter zu leiten.
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Die Ministerin Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW, 40190 Düsseldorf An den Vorsitzenden des Ausschusses für Schule und
MehrBildungsbeirat am Berichtsteil D: Dr. Christine Meyer Dr. Hans-Dieter Metzger Andrea Bossert Martina Seel
Bildungsbeirat am 14.12.2010 Berichtsteil D: Allgemeinbildende Schulen Dr. Christine Meyer Dr. Hans-Dieter Metzger Andrea Bossert Martina Seel Thematische Gliederung 1) Grundinformationen 2) Übergänge,
Mehr17. Wahlperiode 27.06.2014 17/1977
Bayerischer Landtag 17. Wahlperiode 27.06.2014 17/1977 Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Verena Osgyan BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN vom 03.04.2014 Einschulungen und Wiederholungsquoten in Bayern nach Geschlecht
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B II 6 - j / 15 Ausbildungsstätten für Fachberufe des Gesundheitswesens im Land Brandenburg Schuljahr 2015/16 statistik Berlin Brandenburg Auszubildende in den Ausbildungsjahren 2005/06
MehrIndikator 1. Mandate in den Landesparlamenten *) Tag der Wahl insgesamt
Indikator 1 Mandate in den Landesparlamenten *) Tag der Wahl Frauen Frauenanteil 08 Baden-Württemberg 26.03.2006 139 33 23,7 09 Bayern 28.09.2008 187 58 31,0 11 Berlin 17.09.2006 149 59 39,6 12 Brandenburg
MehrZur Umsetzung einer Integrierten Ausbildungsberichterstattung in Hessen
1 Zur Umsetzung einer Integrierten Ausbildungsberichterstattung in Hessen Qualität im Übergang Schule Beruf Die OloV-Standards in der Umsetzung Tagung in Fulda am 02.03.2009 Ulrike Schedding-Kleis, Wiesbaden,
MehrFörderschwerpunkte Lernen Sehen Hören Sprache Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Emotionale und soziale Entwicklung Klinik- u
Statistisches Landesamt Identnummer des Freistaates Sachsen 9040 Referat 21 Dienststellenschlüssel 0404040 Telefon: 03578 33-2122 E-Mail: Foerderschulen@statistiksachsende Amtliche Schulstatistik Erhebungsbogen
MehrHamburger Schulstatistik im Überblick
Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburger Schulstatistik im Überblick Schulen,, Schülerinnen und Schüler in Hamburg Schuljahr 2008/2009 Statistische Veröffentlichung der
MehrVorbemerkungen. Die Jahrgangsstufen 7 bis 10 bilden die Sekundarstufe I. Die Bildungsgänge in der Sekundarstufe I sind
Vorbemerkungen A Schulstruktur im Land Brandenburg Das Gesetz über die Schulen im Land Brandenburg (Brandenburgisches Schulgesetz BbgSchulG) vom 02.08.2002, (GVBl. I/02, [Nr. 08], S. 78), zuletzt geändert
MehrVRR-Tarifantrag Nr.1/2010 Anlage 2. Tarifbestimmungen SchokoTicket und Berechtigtenkreis alt/neu ab
Tarifbestimmungen Stand bis 31.7.2010 Tarifbestimmungen Stand ab 1.8.2010 4.10 SchokoTicket Berechtigt zur Nutzung des SchokoTickets sind Kinder, die einen Kindergarten oder andere vorschulische Einrichtungen
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 5 j / 06 der allgemein bildenden Schulen im Land Brandenburg 2006 Statistik Berlin Brandenburg Amt für Statistik Berlin-Brandenburg Herausgegeben im April 2007 Erscheinungsfolge:
MehrSchriftliche Kleine Anfrage
BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 19/5072 19. Wahlperiode 26.01.10 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Dora Heyenn (DIE LINKE) vom 15.01.10 und Antwort des Senats Betr.:
MehrMinisterium für Schule Düsseldorf, August 2016 und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Entwicklung der Schülerzahlen im Schuljahr 2016/17
Ministerium für Schule Düsseldorf, August 2016 und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Entwicklung der Schülerzahlen im Schuljahr 2016/17 Die nachfolgenden Angaben beruhen auf den Amtlichen Schuldaten
MehrNamens der Landesregierung beantwortet die Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kultur die Kleine Anfrage wie folgt:
Landtag Brandenburg 5. Wahlperiode Drucksache 5/7390 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 2857 des Abgeordneten Gordon Hoffmann CDU-Fraktion Drucksache 5/7246 Entwicklung Schüler-Bafög Wortlaut
MehrWie weiter nach der Grundschule? Das Ü7-Verfahren
5 Schritte in eine weiterführende Schule: 1. Die Erstberatung 2. Die Schulform wählen 3. Die geeigneten Schulen besuchen 4. Das Grundschulgutachten besprechen 5. Das Anmeldeverfahren durchführen Termine
MehrÜbersicht: Abschlüsse an den Schularten an Regionalen Berufsbildungszentren und berufsbildenden Schulen
Übersicht: Abschlüsse an den Schularten an Regionalen Berufsbildungszentren und berufsbildenden Schulen 1 Berufsschule (BS) Schüler/innen in einem Ausbildungsverhältnis, einer Umschulung einer Fachklassen
MehrVorbemerkungen. Die Jahrgangsstufen 7 bis 10 bilden die Sekundarstufe I. Die Bildungsgänge in der Sekundarstufe I sind
Vorbemerkungen A Schulstruktur im Land Brandenburg Das Gesetz über die Schulen im Land Brandenburg (Brandenburgisches Schulgesetz BbgSchulG) vom 02.08.2002, (GVBl. I/02, [Nr. 08], S. 78), zuletzt geändert
MehrWie weiter ab Klasse 7?
Wie weiter ab Klasse 7? Der Übergang der Schülerinnen und Schüler in weiterführende Bildungsgänge in Mecklenburg-Vorpommern Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur IMPRESSUM Herausgeber: Ministerium
MehrStadt Neuss. Stadt Neuss , b - Anteil der Schulabgänger ohne Schulabschluss an den Schulabgängern des abgeschlossenen Schuljahres
Stadt Neuss 4.5.2.b - Anteil der Schulabgänger ohne Schulabschluss an den Schulabgängern des abgeschlossenen Schuljahres Datenquelle: IT.NRW, Landesdatenbank Grundzahlen: Anzahl Schulabgänger insgesamt,
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 2 j / 14 an allgemeinbildenden Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2014/2015 statistik Berlin Brandenburg Voll- bzw. teilzeitbeschäftigte nach Altersgruppen in den Schuljahren
MehrSchule was dann? Junge Frauen und Männer in Bayern. Bericht für die Kommission für Mädchen- und Frauenarbeit des Bayerischen Jugendrings.
Schule was dann? Junge Frauen und Männer in Bayern. Bericht für die Kommission für Mädchen- und Frauenarbeit des Bayerischen Jugendrings. 30.01.07 München PD Dr. Waltraud Cornelißen Forschungsgruppe Gender
MehrSchüler, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen 2001 bis 2010
STATISTISCHE VERÖFFENTLICHUNGEN DER KULTUSMINISTERKONFERENZ Dokumentation Nr. 195 - Dezember 2011 Schüler, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen 2001 bis 2010 Bearbeitet im Sekretariat der Kultusministerkonferenz
MehrVorbemerkungen. Schulstruktur im Land Brandenburg
Vorbemerkungen A Schulstruktur im Land Brandenburg Das Gesetz über die Schulen im Land Brandenburg (Brandenburgisches Schulgesetz BbgSchulG) vom 02.08.2002, (GVBl. I/02, [Nr. 08], S. 78), zuletzt geändert
MehrIntegrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen
1 Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen Fachtagung Qualität in der Vielfalt Die hessenweite Strategie OloV am 24. Februar 2010 in Frankfurt am Main Forum 2: Hier die Jugendlichen
MehrSchriftliche Kleine Anfrage
BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 19/8433 19. Wahlperiode 21.01.11 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Dora Heyenn (DIE LINKE) vom 14.01.11 und Antwort des Senats Betr.:
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 2 - j / 06 B II 2 - j / 06 an allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Land Brandenburg Schuljahr 2006/2007 Statistik Berlin Brandenburg Amt für Statistik Berlin-Brandenburg
MehrLeistungen und Abschlüsse
Zusammenfassung Leistungen und Abschlüsse G Leistungen und Abschlüsse Abbildungen und Tabellen Einführung Keine Abbildungen oder Tabellen in diesem Abschnitt. G1 Leistungen Bremer Schülerinnen und Schüler
MehrAbschlüsse und Anschlüsse der Sekundarstufe I an der Gemeinschaftsschule
Abschlüsse und Anschlüsse der Sekundarstufe I an der Gemeinschaftsschule Ministerium für Kultus, Jugend und Sport An der Gemeinschaftsschule lernen alle Schülerinnen und Schüler nach ihrem individuellen
MehrIntegrierte Ausbildungsberichterstattung
Integrierte Ausbildungsberichterstattung Sitzung des Arbeitskreises Aus- und Weiterbildung am 15. April 2010 in Frankfurt am Main Martina Hartig, Hessisches Statistisches Landesamt Gliederung 1) Einführung:
MehrW I R B I E T E N C H A N C E N
W I R B I E T E N C H A N C E N. . Ca. 110 Lehrerinnen und Lehrer BILDUNGSGÄNGE IM DUALEN BREICH Ausbildungsbetrieb BILDUNGSGÄNGE IM VOLLZEITBEREICH Berufskolleg/Berufsfachschule Berufsschule ca. 2000
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 9 j / 12 Allgemeinbildende Schulen im Land Brandenburg 2012/2013 statistik Berlin Brandenburg Ergebnisse nach Verwaltungsund Schulamtsbezirken Impressum Statistischer Bericht
MehrSekundarbereich Tertiärbereich. Elementarbereich Primarbereich Sekundarbereich I*
Das Bildungssystem in Deutschland Bildungseinrichtungen, Übergänge und Abschlüsse Elementarbereich Primarbereich Sekundarbereich I* Sekundarbereich II Tertiärbereich 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 1 - j / 15 Allgemeinbildende Schulen im Land Berlin Schuljahr 2015/16 statistik Berlin Brandenburg Schulen Klassen Schülerinnen und Schüler Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 9 j / 13 Allgemeinbildende Schulen im Land Brandenburg 2013/2014 statistik Berlin Brandenburg Ergebnisse nach Verwaltungsund Schulamtsbezirken Impressum Statistischer Bericht
MehrWeiterführende Schulen und Berufskollegs
Weiterführende Schulen und Berufskollegs informieren Letzte Aktualisierung: 9. Januar 2004, 19:45 Uhr AACHEN. Die weiterführenden Schulen laden in den kommenden Wochen zu Informationsveranstaltungen für
MehrVerbesserung der Chancen von Frauen. in Ausbildung und Beruf. Teil C: Anhang (Tabellen und Schaubilder)
Verbesserung der Chancen von Frauen in Ausbildung und Beruf Teil C: Anhang (Tabellen und Schaubilder) Verzeichnis der Tabellen Tabelle 1 Tabelle 2 Tabelle 3 Tabelle 4 Tabelle 5 Tabelle 6 Tabelle 7 Tabelle
MehrMinisterium für Schule Düsseldorf, August 2014 und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Entwicklung der Schülerzahlen im Schuljahr 2014/15
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Entwicklung der Schülerzahlen im Schuljahr 2014/15 Die nachfolgenden Angaben beruhen auf den Amtlichen Schuldaten (Schuljahr 2013/14)
MehrBildung und Kultur Inhaltsverzeichnis
Bildung und Kultur Inhaltsverzeichnis 04 Allgemeinbildende und berufliche Schulen Vorbemerkungen... 117 Tabellen... 123 Allgemeinbildende Schulen, Klassen und Schüler im Schuljahr 2010/11 04.01 nach rechtlichem
MehrHandout zum Statistischen Jahrbuch 2011 1
Handout zum Statistischen Jahrbuch 2011 1 Integrierte Ausbildungsberichterstattung Ergebnisse für Frankfurt a.m. 2010 Gabriele Gutberlet Vielfältige Möglichkeiten bei der Einmündung in die Arbeitswelt
MehrSehr geehrte DBR-Mitglieder,
Vorsitzende Frauke Hartung c/o DBfK-Bundesverband Salzufer 6, 10587 Berlin Tel.: 030 219 157-0 Fax 030 219 157-77 Email: frauke.hartung@werner-schule.de Sehr geehrte DBR-Mitglieder, Datum: 03.12.2012 die
MehrWie weiter nach Klasse 6?
Wie weiter nach Klasse 6? Entscheidung für einen Bildungsgang ( 15 Innere Organisation nach Bildungsgängen) Entscheidung für eine Schulform ( 16 Äußere Organisation nach Schulstufen und Schulformen) Entscheidung
MehrSekundarschule Remscheid Bildungsperspektiven ermöglichen
Sekundarschule Remscheid Bildungsperspektiven ermöglichen Elterninformation Impressum Stadt Remscheid Die Oberbürgermeisterin Fachdienst 2.40 Schule und Bildung Herr Eschweiler Schützenstr. 57 42849 Remscheid
MehrDurchschnittliche Ausgaben der öffentlichen Hand in Sachsen-Anhalt für Schüler in staatlichen und freien Schulen im Jahr 2008*
Durchschnittliche Ausgaben der öffentlichen Hand in SachsenAnhalt für Schüler in staatlichen und freien Schulen im Jahr 2008* Ausgaben je Schüler in EUR 9.000 8.000 8.100,00 7.000 7.100,00 6.000 5.000
MehrChancen des Systems - Anschlussmöglichkeiten für jeden Schulabschluss
Bildungswege in Hessen Übergänge in der Bildungsregion Darmstadt und Darmstadt-Dieburg Chancen des Systems - Anschlussmöglichkeiten für jeden Schulabschluss Inhalte der heutigen Veranstaltung 1. Bildungsauftrag
MehrMein Zeugnis an der Gesamtschule. was habe ich erreicht? Informationen für die Jahrgangsstufen 9 und 10
Mein Zeugnis an der Gesamtschule was habe ich erreicht? Informationen für die Jahrgangsstufen 9 und 10 Liebe Schülerinnen und Schüler, sicher haben Sie sich schon Gedanken darüber gemacht, was Sie sich
MehrAnmeldung für das Schuljahr 2016/2017
Schulstraße 55, 26506 Norden Telefon: 04931 9337-0, Fax: 04931 933750 Email: post@bbsnorden.de www.bbsnorden.de Anmeldung für das Schuljahr 2016/2017 Fu r folgende Schulformen melden Sie sich bitte in
MehrAnmeldung für das Schuljahr 2017/2018
Schulstraße 55, 26506 Norden Telefon: 04931 9337-0, Fax: 04931 933750 Email: post@bbsnorden.de www.bbsnorden.de Anmeldung für das Schuljahr 2017/2018 Fu r folgende Schulformen melden Sie sich bitte in
MehrBerufliche Schulen - Wege zu Hochschulzugangsberechtigungen
Durchlässigkeit ein Problem der Voraussetzungen oder der Bekanntheit? Berufliche Schulen - Wege zu Hochschulzugangsberechtigungen Schuck, SB-OFR, 2010 1 Aus Frankenpost, Ressort Wirtschaft, 15.06.2010
MehrDas bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel
Das bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel Begleitmaterial zum Informationsabend für die Eltern der 3. Jahrgangsstufe Referat Öffentlichkeitsarbeit Fachliche Beratung: Dr. Franz Knoll, Leiter
MehrHerzlich Willkommen. zur Arbeitsgruppe 7 Durchlässigkeit im Bayerischen Schulsystem
Herzlich Willkommen zur Arbeitsgruppe 7 Durchlässigkeit im Bayerischen Schulsystem Referent: StD Roland Schuck, Dipl.Hdl. Leiter der Staatlichen Schulberatungsstelle für Oberfranken Theaterstraße 8, 95028
MehrSchulen des Gemeinnützigen Institut für Berufsbildung Dr. E. GmbH
14. Wahlperiode 24. 09. 2010 Antrag der Abg. Dr. Frank Mentrup u. a. SPD und Stellungnahme des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Schulen des Gemeinnützigen Institut für Berufsbildung Dr. E. GmbH
MehrHamburger Schulstatistik
Hamburger Schulstatistik Schuljahr 2011/12 Schulen, Klassen, Schülerinnen und Schüler in Hamburg Impressum Herausgeber Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung Referat für Unternehmensdatenmanagement
MehrAllgemein bildende Schulen in Ganztagsform in den Ländern in der Bundesrepublik Deutschland - Statistik 2007 bis
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Berlin, den 05.03.2013 IV C DST 1933-4(20) Allgemein bildende Schulen in Ganztagsform in den Ländern
MehrAllgemeinbildende Schulen in Ganztagsform in den Ländern in der Bundesrepublik Deutschland - Statistik 2010 bis
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Berlin, den 05.02.2016 IV C DST 1933-4 (20) Allgemeinbildende Schulen in Ganztagsform in den Ländern
MehrLandtag Brandenburg Drucksache 5/3006 5. Wahlperiode
Landtag Brandenburg Drucksache 5/3006 5. Wahlperiode Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1068 der Abgeordneten Gerrit Große Fraktion DIE LINKE Drucksache 5/2743 Arbeitsverhältnisse von Lehrkräften
MehrSonderpädagogische. Förderung in Schulen bis 2012
STATISTISCHE VERÖFFENTLICHUNGEN DER KULTUSMINISTERKONFERENZ Dokumentation Nr. 202 Februar 2014 Sonderpädagogische Förderung in Schulen 2003 bis 2012 Bearbeitet im Sekretariat der Kultusministerkonferenz
MehrAUSWEGE bei SCHULABBRUCH
AUSWEGE bei SCHULABBRUCH an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien, wenn die besuchte Schule verlassen werden muss. Auf die jeweils anzuwendenden Verordnungen verweisen die Kennziffern des Amtsblattes
MehrStatistisch betrachtet
STATISTISCHES LANDESAMT Statistisch betrachtet Schulen in Sachsen - Ausgabe 2016 Inhaltsverzeichnis Seite Einleitung 1 Allgemeinbildende Schulen 2 Schüler, Schulanfänger 2 Schüler mit Migrationshintergrund
MehrBildung und Kultur Inhaltsverzeichnis
Bildung und Kultur Inhaltsverzeichnis 04 Vorbemerkungen... 109 Tabellen... 115 Allgemeinbildende und berufliche Schulen Allgemeinbildende Schulen, Klassen und Schüler im Schuljahr 2013/14 04.01 nach rechtlichem
MehrDas bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel
Das bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel Begleitmaterial zum Informationsabend für die Eltern der 3. Jahrgangsstufe Referat Öffentlichkeitsarbeit Fachliche Beratung: Dr. Franz Knoll, Leiter
MehrAbschlüsse für Realschüler
Oberschule Hilter Hilter-Borgloh, 2013/2014 Abschlüsse für Realschüler Voraussetzungen für alle Abschlüsse: - eine mündliche Englischprüfung, - drei zentrale schriftliche Arbeiten, (Deutsch, Mathematik,
MehrWege in die berufliche Bildung Neue APO-BK
Wege in die berufliche Bildung Neue APO-BK Stand: 11/2015 Wege in die berufliche Bildung Sekundarstufe I Klassen 5-9/10 Ziele Hauptschulabschluss (nach 9) Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Mittlerer Schulabschluss
MehrIntegrationsprofil Kreis Recklinghausen. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe
Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. www.mais.nrw Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. Seite 1 Bevölkerung / Demografie 1.1 Bevölkerung
MehrStatistischer Bericht
Statistischer Bericht B I 5 j / 14 der allgemeinbildenden Schulen im Land Brandenburg 2014 statistik Berlin Brandenburg Impressum Statistischer Bericht B I 5 j / 14 Erscheinungsfolge: Jährlich Erschienen
MehrLIS Abteilung Schulentwicklung Personalentwicklung Ulrike Tisborn 8. Februar 2015. Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse.
1 Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse Einstieg 2 Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse Übersicht über alle berufsbildenden Schulen im Lande Bremen 1 Schulzentrum Geschwister Scholl/ Lehranstalten
MehrFreie und Hansestadt Hamburg
Freie und Hansestadt Hamburg Vorbemerkungen zum Verzeichnis der Ausbildungsstätten nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) Stand: 14.02.2012 Herausgegeben von der Behörde für Wissenschaft und
MehrBildungslandschaft Augsburgstatistische. Stadt Augsburg Amt für Stadtentwicklung und Statistik
Bildungslandschaft statistische Vergleiche Stadt Amt für Stadtentwicklung und Statistik Bildungslandschaft beschreiben, analysieren und bewerten Indikatoren z.b. Übertrittsquoten im Vergleich mit: -Nationalität
MehrAnhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen
Anhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen 7.2 SchülerInnen an weiterführenden Schulen Tab. 7-2: Verteilung der SchülerInnen nach Schularten in der Hansestadt Lübeck im Schuljahr 2010/2011
MehrDaten zum Übergangsgeschehen Schule/Beruf in Berlin. zusammen gestellt von der Projektstelle Jugendberufsagentur Berlin Stand September 2014
Daten zum Übergangsgeschehen Schule/Beruf in Berlin zusammen gestellt von der Projektstelle Jugendberufsagentur Berlin Stand September 214 Grundproblem Eine Analyse für den Verbleib der Schulabgänger/innen
MehrEvaluation der zentralen schriftlichen Prüfungen des ersten allgemeinbildenden Schulabschlusses und des mittleren Schulabschlusses
Evaluation der zentralen schriftlichen Prüfungen des ersten allgemeinbildenden es und des mittleren es Ergebnisse 2014 Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung Institut für Bildungsmonitoring
MehrInformationsveranstaltung. weiterführenden Schulen
Informationsveranstaltung Von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen Hauptschule, Werkrealschule, Gemeinschaftsschule und Realschule Der Weg für Aufsteiger! Was kommt nach den allgemein bildenden
MehrWiesloch Rhein Neckar Kreis
Bildungsbericht Ein Baustein des Wegweisers Kommune www.wegweiser kommune.de Wiesloch Rhein Neckar Kreis Bildungsbericht Daten Prognosen Wiesloch Inhaltsübersicht: 1. Nutzungshinweise 2. Indikatoren Bildung:
MehrSchulformen. Schulwahl
Schulformen Schulwahl D as deutsche Schulsystem hält eine Vielzahl an Schulformen bereit. Und da Bildung Ländersache ist, gibt es je Bundesland eine eigene Umsetzung des Schulsystems, was sich in unterschiedlichen
MehrAnmeldung für das Schuljahr 2015/2016
Schulstraße 55, 26506 Norden Telefon: 04931 93370, Fax: 04931 933750 Email: post@bbsnorden.de www.bbsnorden.de Anmeldung für das Schuljahr 2015/2016 Fu r folgende Schulformen melden Sie sich bitte in der
MehrSonderpädagogische. Förderung in Schulen bis 2014
STATISTISCHE VERÖFFENTLICHUNGEN DER KULTUSMINISTERKONFERENZ Dokumentation Nr. 210 Februar 2016 Sonderpädagogische Förderung in Schulen 2005 bis 2014 Bearbeitet im Sekretariat der Kultusministerkonferenz
MehrRegionales Übergangsmanagement (RÜM) im Landkreis Saalfeld-Rudolstadt
Regionales Übergangsmanagement (RÜM) im Landkreis Saalfeld-Rudolstadt Möglichkeiten der Berufswegplanung 27.02.2010 1 Verbesserung der Zusammenarbeit aller Akteure am Übergang Schule-Beruf durch Information
MehrBildungsstand der Bevölkerung
Statistisches Bundesamt Bildungsstand der Bevölkerung 2012 Erscheinungsfolge: jährlich Erschienen am 25.09.2012 Artikelnummer: 5210002127004 Weitere Informationen zur Thematik dieser Publikation unter:
MehrLandtag von Sachsen-Anhalt Drucksache 6/4178 18.06.2015. Der Weg zum Abitur in Sachsen-Anhalt - Karriereverläufe der Schülerinnen und Schüler
Landtag von Sachsen-Anhalt Drucksache 6/4178 18.06.2015 Große Anfrage Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Der Weg zum Abitur in Sachsen-Anhalt - Karriereverläufe der Schülerinnen und Schüler Häufig hört man
MehrFachoberschule - Wirtschaft und Verwaltung - mit dem Schwerpunkt Wirtschaft BFS. 1 - jährig 4 Tage Schule 1 Tag prakt. Ausbildung
1 REALSCHULE Ausbildung SI BFS SI FOS erw SI BG 1. Jahr 1 - jährig 4 Tage Schule 1 Tag prakt. Ausbildung 11. Klasse 2 Tage Schule 3 Tage Praktikum 11. Klasse 2. Jahr BFS - Abschluss + ggf. ESI 12. Klasse
MehrIntegrationsprofil Leverkusen. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe
Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. www.mais.nrw Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. - - Seite 1 Bevölkerung / Demografie 1.1 Bevölkerung
MehrDer Bildungsauftrag. Vermittlung umfassender Handlungskompetenz (Fach-/Sozial/Methodenkompetenz)
Der Bildungsauftrag Vermittlung umfassender Handlungskompetenz (Fach-/Sozial/Methodenkompetenz) Verzahnung berufsbezogener und berufsübergreifender Lernbereiche Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner
MehrIntegrationsprofil Münster. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe
Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. www.mais.nrw Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. - - Seite 1 Bevölkerung / Demografie 1.1 Bevölkerung
MehrIntegrationsprofil Herne. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe
Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. www.mais.nrw Integrationsprofil. Daten zu Zuwanderung und Integration. Ausgabe 2016. - - Seite 1 Bevölkerung / Demografie 1.1 Bevölkerung
MehrSchullaufbahnempfehlung
Auf welche weiterführende Schule soll unser Kind gehen? Informationen Anregungen Hilfen zur Schullaufbahnempfehlung 1. Welche weiterführenden Schulen gibt es eigentlich und welche Möglichkeiten hat das
MehrBERUFSBILDENDE SCHULEN
BERUFSBILDENDE SCHULEN Nächste Aktualisierung: März 2016 Schülerzahlen leicht gesunken 140 120 100 Schülerinnen und Schüler an berufsbildenden Schulen in den Schuljahren 2004/05 bis 2014/15 in 1.000 80
MehrSchulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland
Christoph Führ Schulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland in Kommission bei Böhlau Verlag Köln Wien 1989 Inhalt 1 Einführung i 1.1 Konturen der Bildungsreformen i 1.2 Bildungsgeschichtliche
MehrSchülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen im Schuljahr 2012/13
Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen im Schuljahr 2012/13 Berufsbildende Schulen werden wichtiger bei der Vermittlung allgemeiner Bildungsabschlüsse Von Bettina Link
MehrElternabend für die 3. Jahrgangsstufe
Das bayerische Schulsystem Viele Wege führen zum Ziel Elternabend für die 3. Jahrgangsstufe Staatliche Schulberatungsstelle für München Stadt und Landkreis Oktober 2013 Röthlingshöfer/Roedern Einzelmaßnahme:
Mehr