Adam-Josef-Cüppers- Berufskolleg Ratingen

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1 Adam-Josef-Cüppers- Berufskolleg Ratingen

2 1. Entwicklung der Schüler- und Lehrerzahlen Lehrer-/Schülerrelation ab 2004 Relation Lehrer-Schüler Schülerzahl besetzte Lehrerstellen ,53 80,89 76,25 90,27 101,60 97,90 96,00 98, zz. 52 Lehrerinnen und 56 Lehrer sowie eine Referendarin drei Sekretärinnen, eine Schulverwaltungsassistentin und die Hausmeister in Mitte und Lintorf Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 2

3 2. Größe des Schulgebäudes Baumaßnahmen und das Ergebnis: Unserer Schule stehen an zwei Standorten zur Verfügung: 47 für Unterricht nutzbare Klassenräume, 11 PC-Räume, 3 Küchen, 1 Speiseraum, 2 Werkstätten Metall, 1 Doppelsporthalle 11 für Unterricht nutzbare Klassenräume, Ab 2. Halbjahr 2011/12: 1 PC-Raum Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 3

4 2. Größe des Schulgebäudes 4

5 3. Angebotene Fachklassen Unsere Schülerzahlen im Schuljahr 2011/12 24 Fachklassen im dualen System 55 Fachklassen in Vollzeit Ausbildungsberufe: Industriekaufmann/-frau Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel Kaufmann /-frau im Einzelhandel Verkäufer/in Kaufmann/-frau für Bürokommunikation Metallbauer, Anlagenmechaniker Berufsgrundschuljahr berufliche Grundbildung Gymnasiale Oberstufe berufliche Kenntnisse/FHR, z.b. Höhere Handelsschule oder Informationstechnische Assistenten 500 Schüler/innen Schüler/innen 3 Fachklassen mit Maßnahmen zur Berufsorientierung 45 Schüler/innen 82 Fachklassen insgesamt Schüler/innen Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 5

6 3. Angebotene Fachklassen Ratingen eine Bündelschule - Partner von 195 Unternehmen Wirtschaft Sozialwesen, u.a. mit Berufsorientierung und Projekten AJC- BK Informationstechnik und Technik, u.a. mit Berufsorientierung und Projekten Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 6

7 3. Angebotene Fachklassen Hauswirtschaft und Sozialwesen Wirtschaft und Verwaltung Technik Einstieg ohne Schulabschluss Berufsorientierungsjahr Berufsfeld Ernährung Werkstattjahr Berufsorientierungsjahr Berufsfeld Metalltechnik Einstieg mit einem Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10 Berufsgrundschuljahr Gesundheits-wesen Ernährung/ Hauswirtschaft Berufsfachschule Kinderpflege Berufsgrundschuljahr Wirtschaft Berufsgrundschuljahr Metalltechnik Einstieg mit Fachoberschulreife Fachoberschule Fachrichtung Sozial- und Gesundheitswesen Berufliches Gymnasium für Erziehung und Soziales Schülerinnen und Schüler ohne Berufsausbildungsverhältnis Berufsfeld Ernährung Handelsschule Höhere Handelsschule Einstieg mit Fachoberschulreife und Qualifikationsvermerk Wirtschaftsgymnasium Einstieg bei erfüllter Vollzeitschulpflicht, jedoch ohne Ausbildungsplatz Einstieg mit einem Berufsausbildungsvertrag Berufsschule für Industriekaufleute Groß- und Außenhandelskaufleute Kaufleute Bürokommunikation Einzelhandelskaufleute Verkäufer Berufsfachschule Maschinen und Automatisierungstechnik Informationstechnische Assistenten Informationstechnisches Gymnasium Schülerinnen und Schüler ohne Berufsausbildungsverhältnis Berufsfeld Technik Berufsschule für Metallbauer Anlagenmechaniker

8 4. Zentrale Aussagen des Schulprogramms Unser Schulprogramm in Stichpunkten: eine Schule mit Tradition. eine vielfältige Schule. eine erziehende Schule. eine sprachfördernde Schule. eine projektorientierte Schule. eine kompetenzentwickelnde Schule. eine beratende, individuell fördernde Schule. eine offene, kooperierende Schule. eine kulturorientierte Schule. eine ehrenamtlich engagierte Schule. eine lernende und reflektierende Schule. auf dem Weg zu einer gesunden Schule Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 8

9 4. Zentrale Aussagen des Schulprogramms Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 9

10 4. Zentrale Aussagen des Schulprogramms Exemplarische Ergebnisse der Schülerbefragung Die Aussagen treffen gar nicht zu eher nicht zu eher zu voll und ganz zu keine Angabe 18. In meiner Schule lerne ich vor der Klasse eine Arbeit zu präsentieren. 25. Die Hausaufgaben kann ich meistens selbstständig lösen. 29. Ich habe keine Angst, im Unterricht Fehler zu machen oder eine falsche Antwort zu geben. 33. Die Lehrerinnen und Lehrer sagen uns, wie sie Leistungen bewerten. 40. Die Lehrerinnen und Lehrer helfen mir, wenn ich etwas nicht verstehe. 45. Wenn ich Probleme habe, kann ich mich an meine Lehrerinnen und Lehrer wenden Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 10

11 4. Zentrale Aussagen des Schulprogramms Exemplarische Ergebnisse der Schülerbefragung Der Veränderungsbedarf ist... nicht nötig eher nicht nötig eher nötig dringend nötig keine Angabe Der Stundenplan an dieser Schule berücksichtigt eine Abwechslung zwischen Stunden, in denen ich mich konzentrieren muss und Stunden, in denen ich mich entspannen und bewegen kann. 6. Vertretungsregelungen sind sinnvoll und verständlich. 7. Termine werden rechtzeitig kommuniziert. 8. Die Lehrerinnen und Lehrer berücksichtigen in ihrem Unterricht die vorausgegangenen und nachfolgenden Belastungen der Schüler 24. Oft können wir etwas ansehen oder ausprobieren, damit wir es besser verstehen. 41. Meine Lehrerinnen und Lehrer besprechen mit mir, was ich gut kann, wo ich Fortschritte gemacht habe und wo ich mich verbessern kann Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 11

12 4. Zentrale Aussagen des Schulprogramms Gesunde Schule äußert sich auch in Aufstellen von Trinkwasserspendern für alle Angebot einer Frischkost-Küche (Cook & Serve in Adams Kostbar): Fleischgericht, vegetarisches Essen und die Saladette Verpflegung der GigS- Schüler am Tag der gesunden Schulverpflegung Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 12

13 5. Schwerpunkte/Profile der Schule Profil der Schule Zusatzqualifikationen Europa-Zertifikat Weitere Fremdsprachenzertifikate in Niederländisch, Spanisch und Französisch Fremdsprachenangebote Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 13

14 5. Schwerpunkte/Profile der Schule Fortsetzung: Profil der Schule Projektorientierung Training Zeitmanagement mit der pfh Göttingen/Ratingen mit der Boston Consulting Group und mehr Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 14

15 5. Schwerpunkte/Profile der Schule Fortsetzung: Profil der Schule Internationalisierung durch Schulkooperationen und internationale Schulpartnerschaften Individuelle Förderung Gesunde Schule Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 15

16 5. Schwerpunkte/Profil der Schule Schwerpunkt der Schule: Systemisch-datenbasierte Schulentwicklung u.a. Stärkung der dualen Ausbildung Exemplarisch: Kammerergebnisse Verkäufer Sommer 2010 und Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 16

17 5. Schwerpunkte/Profil der Schule Fortsetzung: Schwerpunkt der Schule: Systemisch-datenbasierte Schulentwicklung Verbesserung der Schulabschlüsse zum Erreichen der Fachhochschulreife und der allgemeinen Hochschulreife Beispiel: Vergleich der Noten im LK BWL zwischen Land (unten) und AJC-BK (oben) Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 17

18 5. Schwerpunkte/Profil der Schule Fortsetzung: Schwerpunkt der Schule: Systemisch-datenbasierte Schulentwicklung Förderung des Einstiegs in die berufliche Ausbildung für geringer Qualifizierte Vermittlungsquote in Ausbildung und Arbeit von 70 % - 90 % Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 18

19 6. Bestehende Kooperationen Aktive Kooperationen: KSW-Kooperationen: ABB Deutschland Tünkers Maschinenbau GmbH Balcke Dürr GmbH Weitere Kooperationen: AOK- die Gesundheitskasse Hewlett- Packard Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 19

20 7. Einschätzung der Entwicklung Schülerzahlenentwicklung bis Prognose-Daten entnommen: Dr. Grabe Gesamt Berufsschule Vollzeit Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 20

21 7. Einschätzung der Entwicklung Einschätzung zur Entwicklung Berufsschule / Vollzeit 2010 Vollzeit 73% Berufsschule 27% Vollzeit 2020 Berufsschule 28,5 % 71,5% Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 21

22 7. Einschätzung der Entwicklung Unser Ziel: weitere systematische, datenbasierte Weiterentwicklung der Schule: Weiterentwicklung des Übergangsmanagements zwischen allgemeinbildenden Schulen und dem BK Weiterentwicklung des Überganges vom BK in Beruf und Studium Stärkung der dualen Ausbildung passgenau auf die wirtschaftliche Entwicklung des Kreises und der Stadt Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 22

23 Entwicklung der Schüler- und Lehrerzahlen Bildungsgangentwicklung ITA EGY 5 Projektklasse EH-Kaufleute Kfl. Für Bürok IGY BFS Technik Verkäufer 2jährig Werkzeugmechaniker Friseure Verkäufer 2jährig BV Wirtschaft Inf.Technik mit FOR BG Mechaniker Höha für Abiturienten Fachoberschule Technik Fachoberschule Wirtschaft Servicefahrer Teilezurichter 2jährig Kaufleute im EH Bürokaufleute 3jährig Bäcker Kfl. Für Bürok Industriemechaniker Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 23

24 Darstellung verschiedener Kammerergebnisse Großhandel 2010 Großhandel Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 24

25 Fortsetzung Industrie Sommer 2010 Industrie Sommer Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 25

26 Fortsetzung Einzelhandel Sommer 2010 Einzelhandel Sommer Adam-Josef-Cüppers-Berufskolleg Ratingen 26