BEWEGUNGS- WISSENSCHAFT Ein Lehrbuch in 12 Lektionen BEWEGUNGSWISSENSCHAFT
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- Gerburg Böhm
- vor 6 Jahren
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1 BEWEGUNGSWISSENSCHAFT Die Bewegungswissenschaft zählt zu den zentralen Forschungs- und Lehrgebieten der Sportwissenschaft. Sie beschäftigt sich grundlagen- und anwendungsorientiert mit der Erklärung der Körperhaltung, der Bewegung, der Motorik und des motorischen Lernens. In besonderer Weise werden die Phänomene des äußeren Erscheinungsbildes und der körperinternen koordinativen Kontrollprozesse sowie der konditionellen Funktionsprozesse sporttypischer Bewegungen betrachtet. Dieses Buch führt in die vielfältigen Gegenstandsbereiche, Kenntnisse, Forschungsmethoden und sportpraktischen Anwendungsbereiche der Bewegungswissenschaft des Sports ein. Den Einstieg in eine der faszinierendsten Teildisziplinen der Sportwissenschaft erleichtern zahlreiche Abbildungen und kommentierende Literaturhinweise. Im Einzelnen beschäftigt sich das Lehrbuch mit den körperinternen Leistungsvoraussetzungen der Bewegung und Motorik sowie den wichtigsten Theorien und empirischen Befunden über die Bewegungskontrolle und das motorische Lernen. Neben der Entwicklung der motorischen Basisfähigkeiten und der sportmotorischen Fertigkeiten in der gesamten Lebensspanne werden einflussreiche Modellvorstellungen über die motorische Ontogenese des Menschen thematisiert. Abschließend erläutert der Band die Analyse und die Modellierung äußerer und körperinnerer Bewegungsmerkmale. DER AUTOR Dr. Rainer Wollny (Jahrgang 1959) ist Professor für Bewegungswissenschaft am Department Sportwissenschaft der Martin-Luther-Universität Halle- Wittenberg. Zuvor arbeitete er an den Universitäten Bielefeld, Berlin, Heidelberg, Freiburg und Stuttgart. Seine Habilitationsschrift wurde mit dem Carl-Diem-Preis ausgezeichnet. Die Schwerpunkte seiner Forschung und Lehre liegen in den Bereichen der motorischen Kontrolle, des motorischen Lernens, der motorischen Entwicklung, der Biomechanik und der elektrophysiologischen Untersuchungsverfahren. SPORTWISSENSCHAFT STUDIEREN BEWEGUNGSWISSENSCHAFT 5Rainer Wollny SPORTWISSENSCHAFT STUDIEREN BEWEGUNGS- WISSENSCHAFT Ein Lehrbuch in 12 Lektionen BEWEGUNGSWISSENSCHAFT e 18,95 [D] ISBN Band 5 Rainer Wollny
2 Sportwissenschaft studieren Band 5 Bewegungswissenschaft Ein Lehrbuch in 12 Lektionen
3 Die Reihe Sportwissenschaft studieren richtet sich vor allem an Sportstudierende, aber auch an alle im Sport Lehrenden und an diejenigen, die an sportwissenschaftlichen Themen und ihrer Vermittlung interessiert sind. Alle Bände der Reihe Sportwissenschaft studieren sind als Lehrbücher in Lektionen abgefasst. Ihr durchgängiger Fragencharakter bahnt einen Dialog mit dem Leser/der Leserin an. Die Lehrbücher haben Einführungscharakter und sind demnach: komprimiert im Inhalt, klar strukturiert im Aufbau, verständlich geschrieben und übersichtlich gegliedert. Die Reihe Sportwissenschaft studieren eignet sich zum Selbststudium sowie als begleitende Lektüre (z. B. in Vorlesungen) oder als Diskussionsgrundlage (z. B. in Seminaren). Bereits erschienen: Eckart Balz & Detlef Kuhlmann: Sportpädagogik (Band 1) Gerhard Trosien: Sportökonomie (Band 2) Michael Bräutigam: Sportdidaktik (Band 3) Dorothee Alfermann & Oliver Stoll: Sportpsychologie (Band 4)
4 Sportwissenschaft studieren Band 5 Rainer Wollny Bewegungswissenschaft Ein Lehrbuch in 12 Lektionen Meyer & Meyer Verlag
5 Herausgeber der Reihe Sportwissenschaft studieren : Prof. Dr. Wolf-Dietrich Brettschneider und Prof. Dr. Detlef Kuhlmann Bewegungswissenschaft Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Details sind im Internet über < abrufbar. Alle Rechte, insbesondere das Recht der Vervielfältigung und Verbreitung sowie das Recht der Übersetzungen, vorbehalten. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form durch Fotokopie, Mikrofilm oder ein anderes Verfahren ohne schriftliche Genehmigung des Verlages reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, gespeichert, vervielfältigt oder verbreitet werden by Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2. Auflage 2010 Adelaide, Auckland, Budapest, Cape Town, Graz, Indianapolis, Maidenhead, Olten (CH), Singapore, Toronto Member of the World Sport Publishers Association (WSPA) Druck: FINIDR, s. r. o., Ceský Tĕ sín ISBN verlag@m-m-sports.com
6 Inhalt 5 Inhalt Einleitung Lies mich.doc Lehrbuch der Bewegungswissenschaft warum? Lektion 1 Grundlagen aufzeigen, Beispiele sprechen lassen Welchen Weg geht die Bewegungswissenschaft des Sports? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Mit welchen Problemfeldern beschäftigt sich die sportbezogene Bewegungswissenschaft? Wie unterscheiden sich die bewegungswissenschaftlichen Betrachtungsweisen? Bewegungswissenschaft des Sports im Überblick Lektion 2 Man kann nicht schneller laufen als der linke Fuß Was sind koordinative Fähigkeiten? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Wie werden koordinative Fähigkeiten systematisiert? Welche Anforderungen werden an die wissenschaftliche Erfassung koordinativer Fähigkeiten gestellt? Was zeichnet die Vermittlung koordinativer Fähigkeiten aus? Koordinative Fähigkeiten im Überblick Lektion 3 Man muss Sehen, Hören und Fühlen können Was sind sensorische Aspekte der Bewegungskontrolle? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Was charakterisiert die Closed-Loop-Kontrolle? Welche sensorischen Mechanismen sind an der Bewegungskontrolle beteiligt? Wie funktionieren exterozeptive Sinne? Wie arbeiten propriozeptive Sinne? Sensorische Aspekte der Bewegungskontrolle im Überblick
7 6 Inhalt Lektion 4 Informationsverarbeitung ist der Schlüssel zur Bewegung Was sind zentralnervöse Aspekte der Bewegungskontrolle? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Was charakterisiert die Open-Loop-Kontrolle? Welchen Hirnarealen untersteht die Bewegungsorganisation? Was besagt die psychologische Programmidee? Welche Informationen beinhalten motorische Programme? Wie werden Bewegungsprogramme organisiert? Wie arbeiten zentralnervöse Bewegungsprogramme und sensorische Mechanismen zusammen? Zentralnervöse Aspekte der Bewegungskontrolle im Überblick Lektion 5 Lernmaschine Mensch zum Lernen bringen Wie werden elementare motorische Fertigkeiten vermittelt? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Was besagen die historischen Vorläufer moderner Informationsverarbeitungsansätze? Wie sieht die Schulung elementarer motorischer Fertigkeiten aus? Vermittlung elementarer motorischer Fertigkeiten im Überblick Lektion 6 Bewegung fängt im Kopf an Welche Strategie der Bewegungsrepräsentation ist Erfolg versprechend? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Welche Theorie kann die Bewegungskontrolle angemessen erklären? Wie funktioniert die Programmvorsteuerung mit kontinuierlicher Systemregelung? Was besagt das Konzept der Programm- und Parametertrennung? Wer kritisiert die mixed approaches? Wie erklären ökopsychologische Handlungstheorien die Bewegungskoordination? Wie denkt der Konnektionismus über die motorische Kontrolle? Was besagt die Modularitätshypothese? Strategien der Bewegungsrepräsentation im Überblick
8 Inhalt 7 Lektion 7 Frühe Übung macht den Meister Wie werden sportmotorische Fertigkeiten vermittelt? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Welche Bedingungen machen aus Üben eine erfolgreiche Übung? Welche Strategien erleichtern den Neuerwerb sportmotorischer Fertigkeiten? Was sind methodische Übungsreihen? Welche Strategien erleichtern die Optimierung und Automatisierung sportmotorischer Fertigkeiten? Schulung sportmotorischer Fertigkeiten im Überblick Lektion 8 Derselbe Wind lässt verschiedene Drachen steigen Wie verläuft die motorische Entwicklung in der Lebensspanne? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Wie sieht die motorische Entwicklung im Lebenslauf aus? Wie werden motorische Entwicklungszeiträume klassifiziert? Wie verläuft die somatische Entwicklung? Wie entwickeln sich motorische Basisfähigkeiten und sporttypische Fertigkeiten? Quantitativ-deskriptive Charakterisierung einzelner Lebensphasen Wie bilden sich Bewegungsgrundformen im Neugeborenenund Vorschulkindalter aus? Wie formen sich motorische Basisfähigkeiten und sporttypische Fertigkeiten im Schulkindalter aus? Wie sieht die motorische Entwicklung in der Jugendphase aus? Was ist über die motorische Ontogenese im Erwachsenenalter bekannt? Motorische Entwicklung im Überblick Lektion 9 Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans... Welche Traditionen und modernen Trends kennzeichnen die motorische Entwicklungsforschung? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Was besagen Theorien der menschlichen Entwicklung? Welche traditionellen Entwicklungstheorien müssen berücksichtigt werden?
9 8 Inhalt Was sind die Kernannahmen organismischer Phasenkonzepte? Was besagen exogenistische Phasenkonzeptionen? Welchen Leitideen folgen konstruktivistische Entwicklungskonzepte? Wodurch zeichnen sich moderne Entwicklungsperspektiven aus? Entwicklungspsychologie der Lebensspanne ein neuer Weg? Welche Faktoren beeinflussen die motorische Entwicklung? Welche Wirkungen altersbezogener Entwicklungsfaktoren sind nachgewiesen? Welche evolutionär-historischen Faktoren beeinflussen die Ontogenese? Was sind nichtnormative Lebensereignisse? Welche Ursache-Konsequenz-Beziehungen bestehen zwischen Entwicklungsfaktoren? Traditionen und moderne Trends der motorischen Entwicklungsforschung im Überblick Lektion 10 Was die Masse am Ziel, erkennt der Weise am Start Wie werden äußere Bewegungsmerkmale erhoben? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Wie werden äußere Bewegungskennwerte erhoben? Was ist Biokinematik und Kinemetrie? Welche kinemetrischen Messverfahren verwendet die Bewegungswissenschaft des Sports? Wo liegt der Körperschwerpunkt des Menschen? Was ist Biodynamik und Dynamometrie? Welche dynamometrischen Messverfahren erfassen äußere Bewegungskräfte? Äußere Bewegungsmerkmale im Überblick Lektion 11 Auf die inneren Werte kommt es an Was zeichnet die Analyse körperinterner Bewegungsmerkmale aus? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Welche elektrophysiologischen Messverfahren nutzt die Bewegungswissenschaft des Sports? Wie funktioniert die Elektromyografie?
10 Inhalt Welche Gegenstandsfelder betrachtet die Oberflächenelektromyografie? Wie werden Elektromyogramme analysiert? Wie funktioniert die Hoffmann-Reflex-Methode? Was zeichnet die Plastizität des Hoffmann-Reflexes aus? Wie werden Hoffmann-Reflexe registriert und ausgewertet? 4 Körperinnere Bewegungsmerkmale im Überblick Lektion 12 Widerspruchsfreie Theorie der widersprüchlichen Wirklichkeit Wie sieht die biomechanische Theorie- und Modellbildung aus? Was ist von dieser Lektion zu erwarten? Welche Begriffe sind grundlegend? Zählen die biomechanischen Prinzipien zu den alten Hüten der Bewegungswissenschaft des Sports? Was kennzeichnet biomechanische Modelle der Wirklichkeit? Wovon ist etwas Modell? Welches sind die zentralen Arbeitsschritte der Modellierung im Sport? Wozu dient die Problemformulierung? Wie gliedert sich die Modellkonstruktion? Wie wird die Gültigkeit biomechanischer Modelle geprüft? Wozu dient die Modellsimulation? Biomechanische Theorie- und Modellbildung im Überblick Sachwortverzeichnis
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