Vermittlung von Soft Skills mit der Projektmethode

Transkript

1 Startworkshop des Projektes QA Querschnittsqualifikationen für f r Auszubildende am 3. November 2005 Haus Eckstein (Nürnberg)

2 Was ist die? Die ist eine handlungsorientierte Methode (John Dewey [ ] > learning by doing ) Projektlernen ist Erfahrungslernen Projektlernen ermöglicht den Lernenden ein großes Maß an Mit- und Selbstbestimmung bei Durchführung, Erarbeitung und Problemlösung der Projektaufgabe sowie bei der Beurteilung der geleisteten Arbeit

3 Was ist die? Die ist situationsbezogen, d.h. sie bezieht sich auf eine tatsächliche, für die Lernenden erfahrbare und aktuelle Situation Projektlernen ist Problemlösungslernen Projektlernen ist interdisziplinär (Prinzip der Ganzheitlichkeit) Das Projekt wird kollektiv realisiert Projektlernen ist produktorientiert Projektlernen fördert eine ganze Reihe von Soft Skills

4 Was ist ein Projekt? Ein Projekt ist das das nach vorn Geworfene (von lat. proiectum; von: proicere, projizieren): [groß angelegte] geplante od. bereits begonnene Unternehmung; [groß angelegtes] Vorhaben (Quelle: Duden) Ein Projekt ist ein Vorhaben, das wesentlich durch eine Einmaligkeit der Bedingungen in ihrer Gesamtheit gekennzeichnet ist, z.b. Zielvorgabe, Ab-grenzung gegenüber anderen Vorhaben, sowie projektspezifische Organisation und zeitliche, finanzielle, personelle oder andere Begrenzungen: Ein Projekt ist abzugrenzen gegenüber Routinetätigkeiten tigkeiten

5 Was ist ein Projekt? Ein Projekt ist zeitlich begrenzt (definierter Start festgelegtes Ende) Komplexe, innovative, einmalige Aufgabenstellung mit Risiko Zielsetzung mit eindeutiger Ergebnisorientierung, umgesetzt mit einem organisierten Plan Festlegung begrenzter Ressourcen (finanzieller/personeller Rahmen) Eigene Organisationsform außerhalb der bestehenden Organisationsstruktur Interdisziplinäre Zusammenarbeit (fachübergreifende Kooperation)

6 Wie läuft ein Projekt ab? Die 5 Phasen eines Projektes 1. Vorbereitung 2. Planung 3. Durchführung hrung Projektidee entwickeln Projektidee präzisieren Projektdefinition Projektauftrag 4. Kontrolle 5. Soll-/Ist-Vergleich als kontinuierliche Aufgabe Kostenkontrolle Einhaltung des Zeitplans Kick-Off-Meeting Pflichtenheft erstellen Abnahme Pflichtenheft Detailorganisation Implementierung Reflexion Abschlußbericht Strukturen auflösen Ausführung der Aufgaben (Einzelarbeit/Kleingruppen) Regelmäßige Aktualisierung der Planung Neue Projektidee? Erfolgskontrolle nach 3-12 Monaten Neue Perspektive Lernen aus Erfahrungen

7 Was bedeutet? ist ein permanenter Entscheidungsprozess im Ziel/Mittel-Konflikt PM heisst: Leistung und Kosten und Zeit simultan zu managen: Zeit und Termin Durch werden die Aufgaben transparenter, werden Problemsituationen früher erkannt, und eine ständige Zielorientierung wird gewährleistet. Ziele, Leistung, Qualität, Nutzen Kosten und Personalkapazitäten Achtung: Mehr Zeit oder mehr Geld garantieren keine Zunahme von Leistung bzw. Qualität!!!

8 Stolpersteine der Projektarbeit 1. Missverständnisse (Ziele, Kosten, Zeiträume etc.) 2. Projektziel (Klarheit, Präzision, Messbarkeit etc.) 3. Projektbudget (Risikoanalyse) 4. Projektlaufzeit (realistische Planung/Selbsteinschätzung) 5. Rahmenbedingungen (Befugnisse, Stakeholder etc.) 6. Human Resources (Erfahrung, Know How, Team etc.) 7. Konflikte im Team (Sachkonflikte, Antipathien, Rivalitäten) 8. Führungsfehler F des Projektleiters (Sozialkompetenz etc.)

9 Herzlichen Dank für f r Ihre Aufmerksamkeit und viel Spaß und Erfolg bei der Projektarbeit!

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