erasmusplus.lu Aus- und Weiterbildung Jugend

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1 erasmusplus.lu Aus- und Weiterbildung Jugend

2 Inhalte Erasmus+, EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport ( ) Ziele Struktur Erwachsenenbildung im Programm Erasmus+ Ziele und Prioritäten Neuheiten im Bereich Erwachsenenbildung

3 Den Beitrag des Programmes zum Erreichen der politischen Zielsetzungen der EU verstärken Nachhaltigere Auswirkungen der Projekte auf die einzelnen Individuen, Organisationen und Bildungssysteme erzielen Erasmus+ Zielsetzung Synergien und Kooperationen zwischen formellem, informellem und nicht formalem Lernen fördern Kooperation zwischen Bildungssektoren fördern Die Struktur und das Management des Programmes vereinfachen

4 Struktur Internationale Programme im Hochschulbereich ERASMUS MUNDUS, TEMPUS,... YOUTH IN ACTION Programm für Lebenslanges Lernen Grundtvig Erasmus Leonardo Comenius KA 1 Mobilität von Einzelpersonen Erasmus + KA 2 Zusammenarbeit zur Förderung von Innovation und bewährten Verfahren KA 3 Unterstützung politischer Reformen SPORT JEAN MONNET

5 Aktionen für den Sektor der Erwachsenenbildung KA1 Lernmobilität von Einzelpersonen KA2 Zusammenarbeit zur Förderung von Innovation und zum Austausch bewährter Verfahren KA3 Unterstützung politischer Reformen Mobilität von Einzelpersonen Strategische Partnerschaften Strukturierter Dialog junge Menschen & Entscheidungsträger ( SNJ) Gemeinsame Masterabschlüsse Wissensallianzen Spezifische Aufrufe ( EAEAC) Master student loan guarantee Grossveranstaltungen Europäischer Freiwilligendienst Allianzen für branchenspezifische Fertigkeiten Kooperation mit Drittstaaten Unterstützungsplattformen im Bereich der neuen Technologien

6 Erwachsenenbildung Zielpublikum Organisationen, die im Bereich der Erwachsenenbildung aktiv sind, sowie das Personal, die Trainer/Lehrenden und die Lernenden dieser Organisationen Definition : Erwachsene Lernende (adult learner) Jede Person die ihre Erstausbildung abgeschlossen oder abgebrochen hat die eine Form des formellen, informellen oder nicht formalen Lernens wiederaufgenommen hat. Organisation in der Erwachsenenbildung (adult education organisation) Jede öffentliche oder private Organisation die in diesem Bereich aktiv ist.

7 Öffentliche oder private Organisationen: Bildungszentren für Erwachsene Schulen und Bildungsinstitute Organisationen für Lernende mit besonderen Bedürfnissen Universitäten und Hochschulen Forschungsinstitute Soziale und gewinnorientierte Unternehmen Sozialpartner Stiftungen NGOs Erasmus+ Wer kann teilnehmen?

8 Allgemeine Ziele für den Bereich Aus- und Weiterbildung Die Schlüsselkompetenzen der Lernenden stärken Zur Verbesserung der Qualität, der Innovation, der Exzellenz und der Internationalisierung der Bildungseinrichtungen beitragen Die Entwicklung des europäischen Raumes für Lebenslanges Lernen vorantreiben und seinen Bekanntheitsgrad steigern (Instrumente, politische Reformen) Die internationale Dimension (Kooperation mit Drittstaaten) fördern, insbesondere im Hochschulbereich Die Sprachbildung verbessern und die sprachliche Vielfalt und interkulturelle Sensibilität fördern.

9 Prioritäten für den Sektor der Erwachsenenbildung Die Anzahl der Erwachsenen mit niedrigen Kompenzniveaus (low skilled adults) verringern unter anderem durch die Erhöhung / Schaffung von Anreizen zur Teilnahme an Bildungsprozessen Verbesserte Informationen zu Bildungsmöglichkeiten und zur Anerkennung der Ergebnisse nicht formalen und informellen Lernens Berufsorientierung Individualisierte Bildungsangebote.

10 Neuheiten im Bereich der Erwachsenenbildung Individuelle Mobilitäten Antragstellung und Management durch die Einrichtungen (Europäischer Entwicklungsplan) Eine Deadline pro Jahr Strategische Partnerschafen Rolle des Koordinators und modulares Budget Selektion des gesamten Projektes (alles oder nichts) Möglichkeit sektorübergreifender Partnerschaften Nicht weitergeführte Aktionen: Grundtvig Workshops und Senior Volunteering Projects Neu Plattform EPALE : Start im 2. Halbjahr 2014