VON DER HEYDT-MUSEUM WUPPERTAL BILDER ALS BRÜCKE ZUR SPRACHE

Transkript

1 VON DER HEYDT-MUSEUM WUPPERTAL

2 Deutsch lernen im Museum Ein Projekt des Von der Heydt-Museums Museen sind ein zentraler Teil unserer kulturellen Landschaft. Als Orte des Sammelns und Bewahrens, aber auch der Vermittlung und der Kommunikation spiegeln sie das wechselnde Selbstbild einer Gesellschaft. Neue Aufgaben erwachsen den Kulturinstitutionen derzeit aus dem demographischen Wandel. In Wuppertal leben Menschen aus über 150 Nationen; gut ein Drittel der Bevölkerung hat eine Zuwanderungsgeschichte. Das Von der Heydt-Museum hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Interessen von Menschen mit Migrationserfahrung wahrzunehmen und ihnen kulturelle Teilhabe zu ermöglichen. Das Projekt Bilder als Brücke zur Sprache wurde gemeinsam mit engagierten Professionals initiiert und ist eine von mehreren Maßnahmen zur interkulturellen Öffnung des Von der Heydt-Museums.

3 Unser Angebot Ein oder mehrere Museumsbesuche à 90 Minuten Kommunikative und interaktive Kunstvermittlung zur Förderung des Sprachgebrauchs und zur interkulturellen Reflexion Arbeitsblätter und Materialien Bei Bedarf inkl. praktischer kreativer Arbeit im Museumsatelier Inhaltliche Abstimmung auf das laufende Kursprogramm Deutsch lernen im Museum MIT KUNST DIE DEUTSCHKENNTNISSE VERBESSERN SPIELERISCH DEN WORTSCHATZ ERWEITERN DURCH BILDER ETWAS ÜBER SICH UND ANDERE LERNEN Ein Angebot für jugendliche und erwachsene Teilnehmer von Deutsch-als-Fremdsprache-Kursen aller Stufen. Besuchen Sie uns mit Ihrer Gruppe und erleben Sie Sprachenlernen ganz anders. Wir freuen uns auf Sie. Bilder lassen sich auch ohne Worte verstehen - sie stellen eine Brücke zur Sprache dar. Das sinnliche Erleben von Kunst regt Sprachschüler besonders dazu an, das Gesehene in Worte zu fassen. Sprechhemmungen schwinden, der Lernprozess wird gefördert. Es entstehen lebendige Dialoge über die Bedeutung von Kunst. Die reichhaltige Sammlung des Von der Heydt-Museums umfasst Werke der europäischen und außereuropäischen Kunst vom 16. bis zum 21. Jahrhundert. Sie bietet einen idealen Rahmen zur Auseinandersetzung mit historischen, künstlerischen und kulturellen Inhalten. Neben Förderung des Ausdrucksvermögens, Erweiterung des Wortschatzes und Verbesserung der Aussprache können kulturell unterschiedliche Sichtweisen erlebt und reflektiert werden. Die ästhetische Erfahrung im Museum lässt sich wahlweise durch die praktische kreative Arbeit im Museumsatelier intensivieren und ergänzen.

4 Unser Team Das Projekt wird von einem Team freier Mitarbeiterinnen durchgeführt, die sowohl museumspädagogisch als auch sprachdidaktisch ausgebildet sind: Inga Braune M.A., Kunstpädagogin und Künstlerin. Schwerpunkt: praktisch-künstlerische Arbeit im Museums-Atelier Susanne Buckesfeld M.A., Kunsthistorikerin. Schwerpunkt: Kunstvermittlung und kulturelle Heterogenität Anna-Pia Lombardi, Kunsthistorikerin und Sprachlehrerin. Schwerpunkt: sprachdidaktische Betreuung Diana Vogt B.A., Kulturwissenschaftlerin und Erzieherin. Schwerpunkt: pädagogische Beratung Lernziele Mit dem Projekt werden sprachdidaktische, museumspädagogische und kulturrelevante Lernziele sinnvoll verbunden: SPRACHDIDAKTISCHE LERNZIELE Kreatives Sprachenlernen mit Hilfe ästhetischer Objekte Erweiterung des Wortschatzes Korrekte Anwendung der deutschen Grammatik und der Syntax Förderung der Aussprache Verbesserung des Ausdrucksvermögens MUSEUMSPÄDAGOGISCHE LERNZIELE Vermittlung kunsthistorisch relevanter Aspekte (Epoche, Künstler, Stilmerkmale, Gattungen) Förderung der visuellen Kompetenz KULTURRELEVANTE LERNZIELE Vermittlung landeskundlicher Inhalte Reflektion kulturell geprägter Sichtweisen Auseinandersetzung mit eigenen und fremden kulturellen Orientierungen

5 Seit 2008 engagiert sich das Von der Heydt-Museum, Menschen mit Migrationserfahrung als Publikum nachhaltig ans Museum zu binden, u.a. durch die kreative Sprachförderung mit Kunst im Projekt Bilder als Brücke zur Sprache. Nach erfolgreicher Durchführung der Pilotphase wurde das Projekt von August 2009 bis Juni 2010 von der Bezirksregierung Düsseldorf und der Stiftung Kunst, Kultur und Soziales der Sparda Bank West finanziert. Über 50 Kurse, mehrere hundert Sprachschüler u.a. der Bergischen Volkshochschule, des katholischen Bildungswerkes, des Internationalen Bundes und des Sprachlehrinstituts der Universität Wuppertal haben das Museum bereits als spannenden Lernort kennen und schätzen gelernt. Kontakt und Buchung: Dr. Beate Eickhoff Tel 0202/ Weitere Informationen: Das Projekt Bilder als Brücke zur Sprache konnte mit Unterstützung der Bezirksregierung Düsseldorf und der Stiftung Kunst, Kultur und Soziales der Sparda Bank West erstmals realisiert werden. Von der Heydt-Museum Turmhof Wuppertal Öffnungszeiten: DI-SO Uhr DO Uhr MO geschlossen Stand 9/2010