Begabtenförderung für Lehramtsstudierende

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2 Anliegen / Ziele / Beitrag Unser Anliegen: Förderung von Lehramtsstudierenden mit pädagogischem Führungspotential Unser Ziel: Sensibilisierung für die Aufgaben der eigenverantwortlichen Schule Entwicklung von Leistungs- und Verantwortungsträgern an Schulen Beschleunigung der Umstellungsprozesse an Schulen mit gut ausgebildeten jungen Lehrkräften Unser Beitrag: Umfangreiches Förderprogramm mit Veranstaltungen und Projekten zum Erwerb von Führungskompetenz Intensive Betreuung und Vernetzung der Kollegiaten Stipendien gemäß den Richtlinien zur Begabtenförderung des BMBF

3 Auswahlkriterien Voraussetzung: Überdurchschnittliche Studienleistungen Soziale Kompetenz Gesellschaftliches Engagement und Verantwortungsbewusstsein Zielstrebigkeit Gutes Allgemeinwissen Fähigkeit zum vernetzten Denken Kommunikative Fähigkeiten

4 Die vier Bausteine der Förderung Programm Betreuung Stipendium Netzwerk Akademien zu Themen aus Schule und Gesellschaft Trainings zu Schlüsselkompetenzen Aktivitäten der Kollegiatengruppen Vertrauensdozenten Vertrauensmanager Vertrauensschulleiter Regionalbetreuer Stipendien Förderung von Auslandsaufenthalten Jahrestreffen Kommunikationsplattform Intranet Arbeitskreise und Projektgruppen Kooperationen Absolventen (später )

5 Unterstützung der Wirtschaft An vielen Stellen im Förderprogramm bietet das Studienkolleg engagierten Unternehmen die Möglichkeit zur Mitwirkung. Unternehmen können sich inhaltlich einbringen, um die pädagogischen Führungskräfte von morgen mit Wissen und Fähigkeiten aus dem Wirtschaftsleben auszustatten. Zugleich leisten Unternehmen durch die finanzielle Unterstützung des Qualifizierungsprogramms einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Schulen der Zukunft. Schließlich bieten sie für Kollegiaten Praktika außerhalb des Schulbereiches, damit sie Strukturen, Arbeitsweisen usw. in anderen Beschäftigungsbereichen kennen lernen können.

6 Förderprogramm (I) jahrgangsbezogener Aufbau von insgesamt neun zentralen Maßnahmen (Reihenfolge abhängig von Studiendauer, Praktika und Auslandsaufenthalten) 1. Jahr: 2. Jahr Seminar Teambildung Seminar Projektmanagement Akademie Schulentwicklung als unternehmerische Aufgabe Seminar Heterogenität in der Schule Seminar Interkulturelle Kompetenz Akademie Qualitätsentwicklungsprozesse

7 Förderprogramm (II) 3. Jahr Seminar Kommunikations-, Motivations- und Moderationsmethoden Akademie Führungsaufgaben in Schulen Seminar Kommunikations-, Motivations- und Moderationsmethoden jedes Jahr: eine gesellschafts- und bildungspolitische Veranstaltung mit wechselnden Themen (nicht jahrgangsbezogen)

8 Förderprogramm kontinuierlich Eigenständiges Kollegiatengruppenleben vor Ort unterstützt durch das Betreuerteam Durchführung langfristiger Projekte durch, z.b. als Mentoren für Schülerinnen und Schüler, um diese stärker für ein Studium zu interessieren. Ausschreibung von jährlich zwei Projektwettbewerben, um eigene Veranstaltungen durchzuführen, um sich unterstützt durch Experten intensiv mit gesellschaftlichen Themen eigener Wahl zu befassen. Praktika außerhalb des Schulbereiches, um Strukturen, Arbeitsweisen usw. in anderen Beschäftigungsbereichen kennen lernen zu können.

9 Materielle Förderung monatliches Stipendium von maximal 525 (Höhe abhängig vom eigenen und vom Einkommen der Eltern) monatliches Büchergeld von 80 (einkommensunabhängig) Zuschläge und Reisekostenerstattung bei temporären Auslandsaufenthalten (einkommensunabhängig) Unterstützung bei Studiengebühren im Ausland (einkommensunabhängig)

10 Bewerbungsvoraussetzungen (I) Voraussetzung für die Bewerbung ist die Immatrikulation an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule in Deutschland. Bewerber müssen ein Lehramtsstudium oder ein anderes Studium mit dem Berufsziel Lehrer absolvieren. Bewerben können sich Studierende, die Deutsche oder Staatsbürger eines EU-Mitgliedslandes sind, oder nach Paragraph 8 BAföG förderungsberechtigt sind, oder als Migranten ihr Abitur in Deutschland absolviert haben und in Deutschland eine aus rechtlicher Sicht dauerhafte Bleibeperspektive besitzen.

11 Bewerbungsvoraussetzungen (II) Studierende der Lehrämter GS / HS / RS bzw. Studierende, mit ausschließlich Bachelor-Studiengang: Bewerbung bis spätestens Ende 2. Fachsemester Studierende der Lehrämter GY / GES / BS / FS Studierende, mit konsekutiv Bachelor- / Master-Studiengang: Bewerbung bis spätestens Ende 4. Fachsemester

12 Bewerbungsverfahren (I) Studiendauer /-abschluss Bewerbung möglich bis Bewerbung bei 6-8 Semester Ende 2. Fachsemester 9-12 Semester nur Bachelor Bachelor+Master (konsekutiv) Ende 4. Fachsemester Ende 2. Fachsemester Ende 4. Fachsemester Ansprechpartner an Ihrer Hochschule oder falls keiner benannt, dann: Vertrauensdozent in Ihrer Region

13 Bewerbungsverfahren (II) schriftliche Bewerbung an den Ansprechpartner an Ihrer Hochschule Weiterleitung der besten Bewerbungen an den Vertrauensdozenten des Studienkollegs in der Region Vorauswahlgespräch beim Vertrauensdozenten der Region Vertrauensdozent spricht Empfehlung aus Zweitägiges Assessment Center im Schloss und Gut Liebenberg bei Berlin (Ende September)

14 Interesse? Bewerbungsunterlagen bitte an den Ansprechpartner an Ihrer Hochschule falls keiner benannt ist, dann bitte direkt an den Vertrauensdozenten in Ihrer Region. Genauere Informationen über die sdw sowie die Bewerbungsunterlagen im Internet unter: Studienkolleg Stiftung der Deutschen Wirtschaft Haus der Deutschen Wirtschaft Berlin Telefon: (030) Telefax: (030)