Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2016-II der Virtuellen Hochschule Bayern

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1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2016-II der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Il linguaggio dell'economia livello B2 ggf. Untertitel: Italienisch Fachsprache Wirtschaft ab Niveau B2 2. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm Language Center - Institut für Sprachen und Interkulturelle Kompetenz Straße, Nr. Keßlerplatz 12 Postleitzahl, Ort Nürnberg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Mike Schwer Telefon-Nr / Fax-Nr / mike.schwer@th-nuernberg.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Mike Schwer Fakultät/Department Language Center - Institut für Sprachen und Interkulturelle Kompetenz Telefon-Nr / Fax-Nr / mike.schwer@th-nuernberg.de Hochschule 2 der Trägerhochschule Straße, Nr. Bismarckstraße 10 Postleitzahl, Ort Erlangen Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Sprachenzentrum Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Dr. Gunter Loren Telefon-Nr / Fax-Nr. gunter.lorenz@sz.uni-erlangen.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche s.o. Fakultät/Department Telefon-Nr. Fax-Nr. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-II - 1 -

2 3. Art des Lehrangebots: (Online-Vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Vorlesung und -Übung 4. Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS: 2 Leistungspunkte nach ECTS: 2 5 Inhalt des Lehrangebots: (Welchen Inhalt, welche Gliederung und welche Prüfungsanforderungen soll der Kurs haben?) Dieser Kurs stellt eine Erweiterung des bereits existierenden Kurses Il linguaggio dell economia - Niveau B1/B2 dar. In diesem Kurs geht es um eine Vertiefung und einen Ausbau von Themen, Begriffen und sprachlichen Mitteln der italienischen Wirtschaftsfachsprache. Die Teilnehmer werden mit Texten und Materialien konfrontiert, die für ihr wirtschaftsbezogenes Studium oder einen entsprechenden Beruf in Italien relevant sind. Es werden Kernthemen aus dem Bereich Wirtschaft behandelt, außerdem werden einige Themen aus dem ersten Kurs vertieft, z.b.: - Wirtschaftsgeschichte - Wirtschaftspolitik - Betriebswirtschaftliche Prinzipien - Sozial- und Steuersystem - Weltwirtschaft im Wandel Die Themen werden schrittweise erarbeitet: - Mit Hilfe von Lese- und Hörtexten wird der Fachwortschatz gelernt und geübt. - Wichtige Begriffe und typische Wendungen werden durch Übungen, Tests und Aktivitäten vertieft. - Durch Aufgaben zum Thema wird die Ausdrucksfähigkeit trainiert und verbessert. - Wichtige Aspekte der italienischen Wirtschaft werden mit Texten und Übungen behandelt. Anhand eines Glossars wird der Wortschatz vorgestellt und eingeübt. Am Ende des Kurses findet eine Abschlussprüfung statt. Diese Prüfung dauert 90 Minuten und wird als Präsenzprüfung durchgeführt. Um an der Prüfung teilnehmen zu können, müssen während des Kurses Online-Aufgaben gelöst werden. 6. Lern-/Qualifikationsziele: (Welche Ziele sollen für welche Studiengänge erreicht werden? Welche Kompetenzen sollen die Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-II- 2 -

3 Studierenden durch den Kurs erwerben?) Ziel dieses Kurses ist die Vertiefung des Fachwortschatzes zu wichtigen Themen der italienischsprachigen Wirtschafts- und Geschäftswelt. Außerdem sollen die Teilnehmer mit aktuellen Textsorten konfrontiert werden, die für ihr Wirtschaftsstudium oder ihren Berufsweg von Bedeutung sind. Die Studierenden sollen nach Abschluss des Kurses in der Lage sein, auch komplexe Texte zu Themen der italienischen Wirtschaft zu verstehen und den gelernten Wortschatz sicher anzuwenden. 7. Mediendidaktische Anforderungen: (Welche Medien, die für das Lernen und Lehren notwendig sind (bspw. problemorientiertes Lernen), sollen verwendet werden? Welche Rolle sollen die Lehrenden übernehmen?) Die Durchführung des Kurses erfolgt internetbasiert mithilfe von Online-Übungen, interaktiven Tests, Glossaren und Erklärungen. Für den Kurs ist eine Moodle-Plattform notwendig. Diese erfüllt die an den Kurs gestellten mediendidaktischen Anfordungen wie z.b.: - Möglichkeit der Einbindung von Kommunikationsmodulen - Möglichkeiten des Datei-Uploads von Texten, Grafiken, Präsentationen, Videos, Sounddateien etc. - Möglichkeit des sog. kollaborativen Schreibens (Wikifunktion) Auch für die mediendidaktischen Anforderungen an die Interaktion zwischen Tutoren und Lernenden (moderierte Gruppenarbeiten, Aufgabenstellungen und Feedback) stehen in Moodle Tools zur Verfügung. Weitere interaktive Elemente wie interaktive Online-Übungen können problemlos in die Lernplattform Moodle eingebunden werden. 8. Technische Anforderungen: (Welche Anforderungen werden an das ContentManagementSystem, die zu verwendenden Tools und das LearningManagementSystem gestellt?) Interaktive Online-Übungen sollen mit Hilfe von HTML 5 und der Scriptsprache JavaScript erstellt werden. Die dabei entstehenden Web-Seiten werden in Moodle integriert. Dies hat den Vorteil, dass für die Online-Übungen und Tests kein Plugin nötig ist. Lediglich der Einsatz eines modernen Browsers wird vorausgesetzt. Auch die in Moodle vorhanden Tools für Tests und Aufgaben werden bei der Erstellung des Kurses genutzt. Bei der Entwicklung der interaktiven Module wird eine Trennung von Funktion und Inhalt angestrebt. Dies hat den Vorteil, dass die interaktiven Elemente auch nach der Fertigstellung von den Tutoren angepasst und aktualisiert werden können. Es sollen standardisierte Dateiformate verwendet werden, so dass alle Inhalte durch gängige, moderne Browser und Office-Programme gelesen werden können. Dadurch und durch den Einsatz von Moodle wird barrierefreies Lernen ermöglicht. Tools: Zur Erstellung der Inhalte ist ein Tool wie Adobe Dreamweaver notwendig. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-II- 3 -

4 9. Anforderungen an die Betreuung: (Werden besondere Anforderungen an die Betreuung gestellt? Welche Qualifikation sollen die Tutoren/Tutorinnen aufweisen? Wer soll die Studierenden des Konsortiums und die Studierenden außerhalb des Konsortiums betreuen?) Die Betreuung soll für alle beteiligten Hochschulen über die Technische Hochschule Nürnberg erfolgen. Betreut werden alle Teilnehmer durch Tutoren, die schon Erfahrung mit E-Learning Kursen haben. Die Tutoren werden außerdem an den von der vhb angebotenen Seminaren E-Tutoren-Schulung 10. Besondere Anforderungen: 11. Zeitvorgabe: (Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz lt. Bedarfsanmeldung) SS 18 WS 18/19 (Zutreffendes bitte ankreuzen) 12. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (Bitte auch Grad des Abschlusses nennen): Alle Bachelor und Master Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in Nürnberg, Ort, Datum Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-II- 4 -

5 gez. M. Schwer (Mike Schwer, Leiter Language Center) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 2 der Trägerhochschule Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: BWL Bachelor Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in Erlangen, Ort, Datum gez. i. V. Davide Schenetti (Dr. Davide Schenetti, stellv. Geschäftsführer Sprachenzentrum) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-II- 5 -