Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017) Leistungsüberprüfungen s. Thema 9.
|
|
|
- Rainer Brandt
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Jahrgang 9 - Grundkurs Thema 9.1a Down Under This is Australia! Camden Market 5, theme 1 Camden Market 5 Workbook, theme 1 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Einem Gespräch Informationen entnehmen Vorhandenes Wissen über Australien aktivieren; Eine Statistik auswerten; Ein Gespräch an einer Rezeption führen Kurze Texte Bildern zuordnen; Einer Informationen entnehmen; Ein fact file erstellen How to read (Wiederholung der Leseschrittmethode) Ein fact file zu einem australischen Tier erstellen s. Thema 9.1b Travelling (Wordbank B) Feelings (Wordbank C) People (Wordbank C) Conditional clauses, type II Revision: The passive Revision: Gerund Informationen auf einem Poster weitergeben Australia
2 Thema 9.1b Down Under Aborigines Camden Market 5, theme 1 Camden Market 5 Workbook, theme 1 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Musik der Aborigines hören; Eine dreamtime story verstehen Über die Musik der Aborigines sprechen Eine dreamtime story verstehen; Einem biografischen Text Informationen entnehmen Die Gefühle beim eines biografischen Textes aufschreiben; Eine über seine eigene Lebensumstände schreiben How to write an Eine dreamtime story vorstellen; Einen kurzen Vortrag zu Didgeridoos halten Vokabeltest 1 Klassenarbeit: (One year down under), (An Australian Aborigine), (Writing an ), (Conditional clauses type II), Vokabeln (Definitions) Travelling (Wordbank B) Feelings (Wordbank C) People (Wordbank C) Revision: The passive Revision: Word order and questions Beim Verständnis eines Online-Artikels helfen The Aborigines
3 Thema 9.2a Mixed feelings Friendship Camden Market 5, theme 2 Camden Market 5 Workbook, theme 2 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 2 Kommunikative Ein Lied zum Thema Freundschaft verstehen; Sich zu Fotos äußern; Eine Bildergeschichte versprachlichen; Einen Blog über eine Freundschaft besprechen Einen Liedtext lesen und den Inhalt Bildern zuordnen; Einem Blog Informationen entnehmen Auf einen Blogeintrag reagieren und Ratschläge geben How to write about personal views Einen Dialog schreiben und vorführen; Einen Blogeintrag verfassen s. Thema 9.2b Personenbeschreibung und Freundschaft (Wordbank C) Freizeit (Wordbank E/G) Ratschläge geben (Wordbank F) Conditional clauses, type II Reported speech Revision: Relative clauses Hilfestellung beim Erteilen von Ratschlägen How to be polite
4 Thema 9.2b Mixed feelings Teenage life Camden Market 5, theme 2 Camden Market 5 Workbook, theme 2 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 2 Kommunikative Einem Dialog Informationen entnehmen; Einen Blogeintrag verstehen Über Rechte und Pflichten Jugendlicher sprechen; Einen Cartoon erschließen und darüber sprechen Einen Flyer lesen und ihm Informationen entnehmen; Einen Blogeintrag verstehen Argumente sammeln und eine Meinungsäußerung schreiben; Eine verfassen. Einen Dialog schreiben und vorführen; Einen Blogeintrag verfassen; Ein Anti-Bullying-Poster oder einen Button gestalten Vokabeltest 2 Klassenarbeit: (Help from a friend), (A mean trick level 2), (Stay safe level 1), (Modal words), Vokabeln (Definitions) Personenbeschreibung und Freundschaft (Wordbank C) Freizeit (Wordbank E/G) Ratschläge geben (Wordbank F) Conditional clauses, type II Revision: Modal verbs and their substitute forms Revision: Linking words Beim Verständnis einer Broschüre helfen
5 How to write about personal views How to be polite; Rechte und Pflichten Jugendlicher aus verschiedenen Ländern KAoA Über Rechte und Pflichten von Jugendlichen sprechen: - Einen kurzen Text verfassen/einen kurzen Vortrag halten - Anrufe bei einem Beratungsdienst verstehen - Einem Magazinartikel Informationen entnehmen
6 Thema 9.3a Express yourself! Exciting sports Camden Market 5, theme 3 Camden Market 5 Workbook, theme 3 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 3 Kommunikative Einem Hörtext über (Extrem)sportarten Informationen entnehmen Über unterschiedliche Sportarten sprechen; Werbeplakate beschreiben Einem Artikel Informationen entnehmen und Zwischenüberschriften wählen Eine Meinungsäußerung schreiben How to talk about a person Mögliche Ein Interview vorbereiten; Über eine Sportart schreiben; Einen Sportler/eine Sportlerin vorstellen s. Thema 9.3b Jugendkulturen (Wordbanks K/J/E) Personenbeschreibung (Wordbank C) Past Perfect Revision: Comparison of adjectives Aussprache Wortbetonungen Informationen aus einem Podcast entnehmen und auf Deutsch wiedergeben; Informationen aus einem deutschen Artikel auf Englisch weitergeben KAoA Das Hobby zum Beruf gemacht professionelle Sportler: - Informationen aus Postern/Texten entnehmen - Artikel aus der Perspektive eines professionellen Skateboarders schreiben - Eine begründete Meinungsäußerung schreiben
7 Thema 9.3b Express yourself! Looking different Camden Market 5, theme 3 Camden Market 5 Workbook, theme 3 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 3 Kommunikative Radiointerviews Informationen entnehmen Sich zu verschiedenen Jugendkulturen äußern; Personen beschreiben Einen Text aus einem Internetforum verstehen; Einen Text zu unterschiedlichen Jugendgruppen verstehen Einen Eintrag für ein Internetforum schreiben How to talk about a group of people Eine Jugendgruppe präsentieren Vokabeltest 3 Klassenarbeit: (Let s get active), (Students and their sports), (Sports in my area), Mediation (Say it in English), (Relative clause), Vokabeln (Different sports) Jugendkulturen (Wordbanks K/J/E) Personenbeschreibung (Wordbank C) Revision: Relative clauses Revision: Linking words Aussprache: Wortbetonungen Beim Verständnis eines Magazinartikels helfen The Punk culture British humour
8 Thema 9.4a Food for thought Healthy eating Camden Market 5, theme 4 Camden Market 5 Workbook, theme 4 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 4 Kommunikative Ein Lied verstehen; Einer Radio Befragung Informationen entnehmen Über vegetarisches Essen sprechen; Über ein Poster sprechen; Eine Umfrage machen und die Ergebnisse vorstellen Einem Liedtext Informationen entnehmen; Ein Blogeintrag verstehen; Einem Artikel zu Massentierhaltung Informationen entnehmen Mögliche Einen Dialog schreiben und vorführen; Ein Rezept vorstellen; Eine Meinungsäußerung schreiben s. Thema 9.4b Essen (Wordbank H) Wortbildung Present perfect with since and for Revision: The passive Revision: Adjectives and adverbs Bei einem Gespräch über das Essen vermitteln Notizen machen How to work with grammar Wortbildung Group discussion How to be polite
9 Thema 9.4b Food for thought Ella s story Eine Diskussion vorbereiten und führen; Ein Poster zu Reported Speech erstellen Camden Market 5, theme 4 Camden Market 5 Workbook, theme 4 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 4 Kommunikative Eine Radiosendung verstehen Vokabeltest 4 Klassenarbeit: (A dinner party), (Factory farming), (Respect them), Mediation (Whole Foods Market), (Present perfect with since/for), Vokabeln (Working with words) Wortbildung Über den Inhalt eines Textes spekulieren Über ein Mädchen mit Essstörungen lesen und dem Text Informationen entnehmen Notizen anfertigen How to work with grammar Wortbildung Reported speech Revision: Present perfect with since/for Revision: Reflexive pronouns Beim Verständnis einer Radiosendung helfen How to be polite
10 Thema 9.5a Making a living Work experience Camden Market 5, theme 5 Camden Market 5 Workbook, theme 5 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 5 Kommunikative Kurze Dialoge verstehen; Einem telefonischen Vorstellungsgespräch Informationen entnehmen Einen Bericht über einen Job oder ein Praktikum schreiben; Eine Stellenanzeige formulieren; Eine Szene zu einem Soft Skill vorspielen s. Thema 9.5b Berufe (Wordbank I) Wortbildung Über verschiedene Berufe und Stellenanzeigen sprechen; Tipps für ein Vorstellungsgespräch geben Stellenanzeigen verstehen; Einem Lebenslauf Informationen entnehmen; Einem Bewerbungsschreiben Informationen entnehmen Revision: Questions with question words Am Arbeitsplatz vermitteln Einen Lebenslauf schreiben Strukturiertes Applying for a job in other countries Working abroad KAoA Berufe und skills (Wordbank K/L);
11 Über Berufe/Stellenanzeigen sprechen und Tipps für ein Vorstellungsgespräch geben; Einem Lebenslauf/Bewerbungsschreiben/telefonischem Vorstellungsgespräch Informationen entnehmen; Einen Lebenslauf schreiben; Ein Vorstellungsgespräch führen/ein Bewerbungsgespräch verfassen
12 Thema 9.5b Making a living Money, money, money Eine Umfrage zum Thema Kaufgewohnheiten durchführen und die Ergebnisse in einem Balkendiagramm darstellen Camden Market 5, theme 5 Camden Market 5 Workbook, theme 5 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 5 Kommunikative Informationen aus Interviews entnehmen Über einen Song sprechen; Über eigene Kaufgewohnheiten und die anderer sprechen; Personen beschreiben und sich in sie hineinversetzen Über Kaufgewohnheiten anderer Personen lesen Vokabeltest 5 Klassenarbeit: Mündlich (My job profile; A job interview) Geld (Wordbank J) Conditional Clause, type II Adjectives as nouns Revision: Present perfect with since and for Informationen einer Broschüre weitergeben Gedanken zum Thema Obdachlosigkeit aufschreiben Strukturiertes Working abroad KAoA Einen Artikel zum Thema Obdachlosigkeit verstehen; Gedanken zum Thema Obdachlosigkeit aufschreiben
13 Thema 9.6a Our world, our future Protecting the planet (optional) Camden Market 5, theme 6 Camden Market 5 Workbook, theme 6 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 6 Kommunikative Einem Hörtext Ratschläge entnehmen; Ein Lied verstehen Über elektronische Geräte im Haushalt sprechen; Ratschläge für umweltbewussteres Verhalten geben Einem Text zum Thema globale Erwärmung Informationen entnehmen Ratschläge für umweltbewussteres Verhalten aufschreiben Eine berühmte Person und ihr Umweltprojekt vorstellen; Die Geschichte eines Gegenstandes erfinden Vokabeltest 6 Elektrogeräte (Wordbank K) Revision: Word order Den Inhalt eines Posters erklären American debate Acting green across the world
14 Thema 9.6b Our world, our future WALL-E (optional) Camden Market 5, theme 6 Camden Market 5 Workbook, theme 6 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 6 Kommunikative Einem Dialog Informationen entnehmen Über die Zukunft spekulieren; Sich zu einem Film äußern; Über Bilder zu einem Film sprechen Einem Text über einen Film Informationen entnehmen Eine Geschichte anhand von Bildern aufschreiben; Die eigene Meinung äußern udn begründen American debate Ein Filmposter gestalten; Einen Cartoon erstellen; Eine Filmkritik verfassen oder einen Film mündlich vorstellen Vokabeltest 6 Umweltschutz (Wordbank L) Conditional clause, type III Revision: The passive Revision: Present perfect with since and for Den Inhalt eines Buches weitergeben Acting green across the world
Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017)
Jahrgang 9 - Erweiterungskurs Thema 9.1a Down Under This is Australia! Camden Market 5, theme 1 Camden Market 5 Workbook, theme 1 Camden Market 5 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Einem Gespräch
wegweiser Die Struktur von CAMDEN MARKET Aufbau der Themes 1 6 Anhang BASIS (Grundanforderungen) PRACTICE (Übungsteil zum Trainieren und Wiederholen)
wegweiser Die Struktur von CAMDEN MARKET Aufbau der Themes 1 6 (Grundanforderungen) Erfüllt die Grundanforderungen für Klasse 9 Umfasst zwei Themenkreise zu einem Oberthema st eng verzahnt mit dem Practice-Teil:
Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Konflikte Wortbildung
Jahrgang 10 - Grundkurs Thema 10.1a Growing up Love and marriage Camden Market 6, theme 1 Camden Market 6 Workbook, theme 1 Kommunikative Einem Hörtext über einen Roman Details entnehmen Sich zum Erwachsenwerden
Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017)
Jahrgang 10 - Erweiterungskurs Thema 10.1a Growing up Love and marriage Camden Market 6, theme 1 Camden Market 6 Workbook, theme 1 Einem Hörtext über einen Roman Details entnehmen; Unterschiedliche Ansichten
Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 7
Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 7 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 7 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden
Englisch Klasse 8 - Name:
Englisch Klasse 8 Name: Kompetenzen: Unit 1 talk about New York City Englisch G 21 A4 p. 1421 Fit für Tests und Klassenarbeiten 4, p. 89, p. 14 ex. 2, p. 15 ex. 3 use the present perfect progressive and
Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 10
Unit 1 Einem Interview gezielt Infos Thema: One world, one language Passende Bilder und Texte zuordnen Reisewünsche äußern und begründen Short report about one s experience with English Englisch als Weltsprache
Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017) Jahrgang 6 Thema 6.1a After the holidays
Jahrgang 6 Thema 6.1a After the holidays Camden Market 2, theme 1 Camden Market 2 Workbook, theme 1 Camden Market 2 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Einem Dialog Informationen entnehmen (und Notizen
Nordrhein-Westfalen. Planungshilfe: Stoffverteilungsplan für Realschulen Klasse 9
Nordrhein-Westfalen 5 Planungshilfe: Stoffverteilungsplan für Realschulen Klasse 9 Welcome to Camden Market 5 / The English-speaking world Welcome to Camden Market 5 / The Englishspeaking world Wo. 1 HV/SCHR:
Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017)
Jahrgang 8 - Erweiterungskurs Thema 8.1a Hi to High School! Material Camden Market 4, theme 1 Camden Market 4 Workbook, theme 1 Camden Market 4 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Kompetenzen Hören
Unterrichtsvorhaben Englisch Jg. 7. Unit 1 I love London. Sprechanlässe Sehenswürdigkeiten in London. Persönliche Lebensgestaltung:
Unterrichtsvorhaben Englisch Jg. 7 Inhaltliche Schwerpunkte Unit 1 I love London Persönliche Lebensgestaltung: Familie, Freunde, tägliches Leben und Tagesabläufe, Freizeit Kompetenzen/ Verfügbarkeit sprachlicher
Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017)
Jahrgang 8 - Grundkurs Thema 8.1a Hi to High School! Material Camden Market 4, theme 1 Camden Market 4 Workbook, theme 1 Camden Market 4 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Hören How to listen: note-taking:
Inhalt. Seite Themen Situationen Sprechabsichten. 10 Intro: The English-speaking world Teenagers from English-speaking countries
Seite Themen Situationen Sprechabsichten 10 Intro: The English-speaking world Teenagers from English-speaking countries 13 1 Down Under Australia a land of contrasts Life in the outback Australian animals
Gymnasium St. Mauritz Wersebeckmannweg 81 48155 Münster
Schulinterner Lehrplan in Anlehnung an den Kernlehrplan für den verkürzten Bildungsgang des Gymnasiums Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein-Westfalen für die Jahrgangsstufe 7 Gymnasium St. Mauritz Wersebeckmannweg
Wortschatz Optional: SuS können Sprichwörter. SuS können ein Netzwerk mit Vokabeln über Australien erstellen
Schulinterner Lehrplan Englisch Klasse 9 Als Lehrwerk wird das Buch English G Lighthouse 5 aus dem Cornelsen Verlag benutzt. Gemäß der Kernlehrpläne für die Gesamtschule Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
Stoffverteilungsplan Intro
Intro: The English-speaking world 1 Intro: The Englishspeaking world TB Seiten 10 12 WB 1 8 LiF-Ex 1R, 2R HV = Hörverstehen; SPR = Sprechen HV: mithilfe einer Tabelle kurzen Interviews zu einem Sportereignis
Inhaltsübersicht. Themes Einleitung Work experience Down under Mixed feelings Law and order Going to extremes Fair play
nhaltsübersicht 8 9 25 41 57 73 87 Themes Einleitung Work experience Down under Mixed feelings Law and order Going to extremes Fair play 112 113 115 118 122 123 125 126 127 Skills pages Einleitung Skills
Kompetenzen. Schulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017)
Jahrgang 7 - Grundkurs Thema 7.1a Are you hungry - Places to eat? Camden Market 3, theme 1 Camden Market 3 Workbook, theme 1 Camden Market 3 Workbook Inklusion, theme 1 (ab 2019 relevant) Eine Speisekarte
Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 9 Schuljahr
Unit 1 Thema: Australia Seh Kommentaren zu Bildern Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Einem Blog Infos Über Lebensgewohnheiten in Australien und Deutschland sprechen
Lehrplan des Helene-Lange-Gymnasiums für das Fach Englisch Sekundarstufe I
Jahrgangstufe 5 skills Schule, Zuhause und Familie, Freizeitaktivitäten/Hobbies, Leben in der Stadt (Greenwich), Wegbeschreibungen, Einkaufen, Geburtstag, Urlaub, Tiere in der Stadt /auf dem Lande pronouns,
Schulinterner Lehrplan Englisch (neues Lehrwerk: Notting Hill Gate A5, 2011)
Curriculum 9 Gesamtschule Heiligenhaus (neues : Notting Hill Gate A5, 2011) A Extreme Sports - challenges - dangers -goals B Food Production - vegetarianism - cruelty to animals Topic/Sequenz: : Theme
Contents Grammar Methods/Skills Kommunikative Kompetenzen Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia
Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia Infinitive Constructions Facts and Figures Tenses Australian Teenagers To-infinitive instead of Sports Relative Clauses The Stolen Generations
Englisch Klasse 7 - Name:
Kompetenzen: Unit 1 give information about sports Fit für Tests und Klassenarbeiten: p.5, ex.2+3 // p.10, ex.12+12 // p.11, ex.15 Trainingsheft Kompetenztest Englisch Klasse 7+8: p.10, ex.5 // p.31 English
Schulinterner Lehrplan SI Überarbeitungsstand Juni 2018 Fach: Englisch Unterrichtsvorhaben & Kompetenzorientierung Jahrgangsstufe: 8 (G8)
Schulinterner Lehrplan SI Überarbeitungsstand Juni 2018 Fach: Englisch Unterrichtsvorhaben & Kompetenzorientierung Jahrgangsstufe: 8 (G8) 8 Unterrichtsvorhab Kompetenzen (im Schwerpunkt) Verfügbarkeit
Kompetenzen. 2. Methodische Kompetenzen Landkarten studieren Informationen aus dem Buch zusammenstellen
ggf. fächerverbindende Musik (Musikrichtungen) Thema: Music for Youth Schwerpunkt: Leben in der peer group und Musik ca. 4 Std. 7 A3 Welcome Hören: Text hören und Hörabschnitte zuordnen Sprechen: Partnern
way2go! 5 Vorschlag für eine kompetenzorientierte Jahresplanung
way2go! 5 Vorschlag für eine kompetenzorientierte Jahresplanung Sep Unit 01: Old friends and new friends Oct Unit 02: Me time Unit 03: Learning + teaching check 01 Nov Literature along the way 01 kinds
WEGWEISER. Die Struktur von CAMDEN MARKET. Aufbau der Themes 1 6. Anhang. BASIS (Grundanforderungen)
WEGWEISER Die Struktur von CAMDEN MARKET Aufbau der Themes 1 6 (Grundanforderungen) Erfüllt die Grundanforderungen für Klasse 8 Umfasst zwei Themenkreise zu einem Oberthema Ist eng verzahnt mit dem Practice-Teil:
Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Essen und Trinken (Wordbank A)
Jahrgang 7 - Erweiterungskurs Thema 7.1a Are you hungry? Places to eat Camden Market 3, theme 1 Camden Market 3 Workbook, theme 1 Camden Market 3 Workbook Inklusion, theme 1 (ab 2019 relevant) Kommunikative
Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 8
Introduction Seh Eine Präsentation u. Details Thema: Welcome to the USA Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Blog, Aufsatz, Tagebucheintrag zu Ferienerlebnissen u.
Sprachl. Mittel: jeweiliger Schwerpunktaus folgenden Bereichen: a) Intonation und Aussprache b) Wortschatz c) Grammatik d) Orthografie
Fachkonferenz Englisch, Lehrplan für den 9. Jahrgang, obligatorische Unterrichtsinhalte für den ERWEITERUNGSKURS Thematischer Schwerpunkt, interkulturelle Kompetenzen Bereichen: Buchtext, Seiten 1. Blog
Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Vorlieben, Freizeitaktivitäten (Workbank A) The ABC
Jahrgang 5 Thema 5.1a New in Camden New friends Camden Market 1, theme 1 Camden Market 1 Workbook, theme 1 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 1 About me, about my friends Sich und andere vorstellen;
Wieland- Gymnasium. Lernkompetenz (Methoden & Sozialformen) Kompetenz (Hör- und Hör-/Sehverstehen & Leseverstehen & Schreiben & Mediation)
Anhang Blatt 1 Unit 1 This is London - Nachrichten und Postkaten verschicken - über Sehenswürdigkeiten reden - Pläne machen - Straßenkarten lesen - U-Bahn-Plan lesen Schwerpunkt speaking - Informationen
Aussprache und Intonation SuS können Wörter zum Themenfeld people, sights and places in the US aussprechen. Wortschatz. places in the US anwenden.
Schulinterner Lehrplan Englisch Klasse 8 Als Lehrwerk wird das Buch English G Lighthouse 4 aus dem Cornelsen Verlag benutzt. Gemäß der Kernlehrpläne für die Gesamtschule Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs
Übersicht Unterrichtsvorhaben Klasse 9, Englisch Unterrichtsvorhaben Zugeordnete Themenfelder des soziokulturellen Orientierungswissens Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs Hinweise 9.1.1 Identity Hör-/Hörsehverstehen:
Cool! für die Berufseinstiegsklasse in Niedersachsen
Stoffverteilungsplan Schuljahr Schulart: Berufseinstiegsklasse Fach: Englisch Anzahl der Wochenstunden: 2/4 * 1-3 At home: My family My home Present tense: is/are, there is/ there are, have/has got Rezeption:
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs Kommunikative und Interkulturelle Kompetenzen
Unterrichtsvorhaben: Jgst. 6 Unterrichtsvorhaben 6.1.1: After the holidays (Theme 1) Persönliche Lebensgestaltung: Familie, Freunde, Freizeit (Ferienerlebnisse Ausbildung/Schule: Schule und Schulalltag
die Ferien schreiben der Zielsprache er- klären
Unit 1 Jahrgangsstufe 7 Thema lt. Kernlehrplan: Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Schulinterner Schwerpunkt: Landeskunde und Kulturgeschichte einer Region Großbritanniens - London einem Gespräch über
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 7
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 7 Anzahl d. Std. Thema der Unterrichtseinheit Pre-Unit Who is who in Camden Town Unit 1: On the move Unit 1A Agony aunt
Curriculum Englisch 7. Jahrgang (0+1) Thema Kompetenzerwartungen Interkulturelle Kompetenz Verstehen: listening/reading.
Curriculum Englisch 7. Jahrgang (0+1) Thema Kompetenzerwartungen Interkulturelle Kompetenz Verstehen: listening/reading Mitteilen: speaking/writing Sprachliche Mittel: Wortfelder/ Grammatik Methodischer
Übersicht Unterrichtsvorhaben Englisch: Jahrgangsstufe 9
Übersicht Unterrichtsvorhaben Englisch: Jahrgangsstufe 9 Unterrichtsvorhaben Zugeordnete Themenfelder des soziokulturellen Orientierungswissens Kompetenzerwerbs sprachliche Mittel Hinweise Mit Blick auf
Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 7
Unit 1 Thema: My London Seh Fotos und Texten die richtigen Hörtexte zuordnen, Fragen beantworten Infos zur Tube, Wegbeschreibung Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle
Fachbereich Englisch
Lehrwerk: Green Line 1 (Neuauflage) 5 I m from Greenwich It s fun at home This is fun! I m new at TTS I like my busy days Let s do something fun Let s go shopping It s my party! das Verb to be Personal
Schulinternes Curriculum Jahrgangsstufe 6 Niveaustufe A1 Green Line 2
Niveaustufe A1 Unit 1: My friends and I Situationen be; Gefühle be; mind maps; yearbooks; über die Vergangenheit sprechen; einen Bericht ; die eines deutschen Flyers auf Englisch wiedergeben / ein Gespräch
Fachbereich Englisch
Lehrwerk: Green Line 1 (Neuauflage) 5 I m from Greenwich It s fun at home This is fun! I m new at TTS I like my busy days Let s do something fun Let s go shopping It s my party! das Verb to be Personal
Schulinternes Curriculum für die Klasse 7
STÄDTISCHES GYMNASIUM NEPOMUCENUM - Fachkonferenz Englisch - (gültig ab SJ 2013/14) Schulinternes Curriculum für die Klasse 7 Music for youth Leben in der peer group, Musik Text hören und Hörabschnitte
Stoffverteilungsplan für Green Line 1 mit 5 Stunden pro Woche
38 Wochen/190h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/10h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/20h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,
Schulinterner Lehrplan Jahrgang 5, Camden Market 1. Welcome to Camden Market! Interkulturelle Kompetenzen. Thema/ Woche
Welcome to Camden Market! Welcome to Camden Market HV: Tonaufnahmen die Hauptinformationen entnehmen und gezielt Informationen Details auf einem Bild zuordnen; kurze Aussagen verstehen; ein Lied verstehen
! Schuleigener Arbeitsplan für das Fach: Englisch Jahrgang: 6 E-kurs Stand:
! Schuleigener Arbeitsplan für das Fach: Englisch Jahrgang: 6 E-kurs Stand: Woche nstd.. Themen/Inhalte Verweise zum Lehrbuch Leistungsfeststellungen 5-7 Einführung: - Classroom Phrases (S. 184-185 im
Seite Kapitel / Theme Sprechabsichten Methodenkompetenzen
nhalt Seite Kapitel / Theme Sprechabsichten Methodenkompetenzen 9 1 Meet the challenge 10 A Extreme sports über Extremsportarten sprechen sich zu den Aktionen eines Extremkletterers äußern 16 B Food production
Klasse 5. Buch: Red Line 1
Jahresplan Klasse 5 Buch: Red Line 1 1. Unit: Thomas Tallis School Seiten 12 25 Sprechabsichten: Personen vorstellen; buchstabieren; Lage von Dingen benennen Grammatische Strukturen: to be; articles; prepositions;
Schulinternes Curriculum Englisch Jgst.9 - basierend auf KLP Sek I - G8
Schulinternes Curriculum Englisch Jgst.9 - basierend auf KLP Sek I - G8 UNIT 1 Themenbereiche Australia Geschichte, Geografie, Natur Australiens, Teenager in Australien, Aboriginal people, stolen generations
Kern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6 Stand Schuljahr 2009/10 Englisch Curriculum Klasse 5/6 Das eingeführte Englischlehrwerk English G 21 ist auf den Bildungsplan für allgemeinbildende Gymnasien
Seite Kapitel / Theme Sprechabsichten Methodenkompetenzen
Inhalt Seite Kapitel / Theme Sprechabsichten Methodenkompetenzen 9 1 Meet the challenge 10 A Extreme sports über Extremsportarten und ihre Auswirkungen auf die Umwelt sprechen sich zu den Aktionen eines
Stoffverteilung Fach: Englisch Klassenstufe: 7
24 Stunden Unit 1 My London Sehenswürdigkeiten und Märkte in London Londons U-Bahn multicultural London simple past present perfect Gegenüberstellung simple past und present perfect Hör-/ Sehverstehen:
Stoffverteilungsplan Schuljahr 200../200..
Gateway für die 2-jährige Berufsfachschule - multimedial und kompetenzorientiert zum Mittleren Bildungsabschluss Stoffverteilungsplan Schuljahr 200../200.. Klassenbezeichnung: Fach: Englisch Berufsfachschule
Curriculum Englisch Klasse 9 (G 8)
Curriculum Englisch Klasse 9 (G 8) Unit Themen/Inhalte/Strukturen Kompetenzen/Methoden Schulcurriculum A5 Unit 1 Englisch als lingua franca Wiederholung: relative clauses (defining and nondefining) used
Stoffverteilungsplan für Green Line 1 mit 4 Stunden pro Woche
38 Wochen/152h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/8h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/16h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,
Schuleigene Lehrpläne für das Fach Englisch Jahrgangsstufe 10
Schuleigene Lehrpläne für das Fach Englisch Jahrgangsstufe 10 Matrix für die Planung standardorientierten Unterrichts Erdkunde, Religion, Musik One world, one language 15-18 10 Schwerpunkt kommunikative
Legende Abkürzungen Weitere Materialien
Red Line Planungsübersicht Methodenkompetenz (in jeder Unit): selbstständige Erschließung von Regeln (Language detectives) Kooperative Lernformen Ergänzende Tipps und Techniken für Reading, Listening,
Kommunikative Kompetenzen
Themenfeld: Unit 1 / 2: British History 9 Grundkurs speaking / interpreting Orientierungswissen über die britische Geschichte / daraus resultierende kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten verstehen
Themenplan Englisch. Klasse 9. Bildungsplan Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Interkulturelle Kompetenz
The big wide world An expedition around the world We need English Projekt: Around the world Four descriptions Teen survey High on food Super Size Me Unit 1 TEEN AMERICA Opinions about fast food restaurants
Orange Line 5 GK. Planungsübersicht
Orange Line GK Planungsübersicht Methodenkompetenz (in jeder Unit): selbstständige Erschließung von Regeln (Language detectives) Kooperative Lernformen Ergänzende Tipps und Techniken für Reading, Listening,
Modern Foreign Languages
MFL1: To understand the verb werden and to be able to talk about future plans A) Match the English answers to the German. German Correct Answer English Ich werde spielen Du wirst spielen You will play
Jahrgangsstufe 6. Unit 1. Thema lt. Kernlehrplan: Persönliche Lebensgestaltung (Familie, Wetter, Schule)
Unit 1 Jahrgangsstufe 6 Thema lt. Kernlehrplan: Persönliche Lebensgestaltung (Familie, Wetter, Schule) Schulinterner Schwerpunkt: Einstimmung auf das neue Schuljahr Zuhören: Dialoge über Sommerferien;
Orange Line 5. Planungsübersicht
Orange Line Planungsübersicht Methodenkompetenz (in jeder Unit): selbstständige Erschließung von Regeln (Language detectives) Kooperative Lernformen Ergänzende Tipps und Techniken für Reading, Listening,
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1 Gruppenarbeit (optional) Projektarbeit (optional) Festtage in GB Eine neue Schule, über sich und die Familie sprechen Jemanden vorstellen, Auskünfte
Löns-Realschule Einbeck Unterrichtsthemen im Fach Englisch
Lehrwerk: Camden Market (Diesterweg), Bände 1-6 5. Jahrgang Band 1 Theme 1 - Friends At school At home Animals A party Free time Freunde Mein Körper Hobbys Im Klassenzimmer Im Unterricht Schulalltag Im
(Seiten und Inhaltsangaben beziehen sich auf den entsprechenden Band von English G 21 D5 / Cornelsen)
Schulinterner Lehrplan Englisch Jg. 9 (Grundkurs) (Seiten und Inhaltsangaben beziehen sich auf den entsprechenden Band von English G 21 D5 / Cornelsen) UNIT 1 Themen Australia Persönliche Lebensgestaltung
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch Jahrgang 6
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch Jahrgang 6 Unit 1; Thema: Together again Sprachliche Mittel Wortfelder: Ferienerlebnisse, Schulregeln, Sportclubs, Freundschaft und Gefühle; Inhalte und Strukturen:
Humboldt Gymnasium -- Englisch Curriculum Jahrgangsstufe 7
Introduction Music for Youth Bildergeschichte (auch als Hörspiel) über Musik sprechen (Zuordnungsübung), Musikvorlieben als Gesprächsanlass Musik, Instrumente, Vorlieben Orientierung in GB mittels Karte,
Hello and welcome to Let s go 5!
Hello and welcome to Let s go 5! 3 Time to speak English again! Before we start, here s some information about your new book. Let s go 5 führt dich auf Entdeckungsreise nach England, Australien, Südafrika,
Textformen KOMPETENZEN Methoden fakultativ
Schulinternes Fachcurriculum ENGLISCH für den Jahrgang 6 Back to school simple past: to be regular and irregular verbs questions and short answers negation questions with question words R: questions in
Personen charakterisieren. Über cyberbullying sprechen Eine Einschätzung geben
Seite Kapitel Kommunikative Schwerpunkte 9 1. Identity 10 A. Me, myself and I Eine Umfrage durchführen Vermutungen ausdrücken Eine Aussage diskutieren 12 B. In with the in-crowd Charaktereigenschaften
Englisch 5 Leistungsnachweis/ Datum. Beendet/Datum. I m from Greenwich (Ich komme aus Greenwich)
Englisch 5 I m from Greenwich (Ich komme aus Greenwich) Module E 5-1 Sich und andere vorstellen Über die Familie Sich über das eigene Zimmer unterhalten This is my school (Das ist meine Schule) Module
Orange Line 5 GK. Planungsübersicht
Orange Line GK Planungsübersicht Methodenkompetenz (in jeder Unit): selbstständige Erschließung von Regeln (Language detectives) Kooperative Lernformen Ergänzende Tipps und Techniken für Reading, Listening,
Orange Line 5. Planungsübersicht
Orange Line Planungsübersicht Methodenkompetenz (in jeder Unit): selbstständige Erschließung von Regeln (Language detectives) Kooperative Lernformen Ergänzende Tipps und Techniken für Reading, Listening,
EVERYTHING ABOUT FOOD
EVERYTHING ABOUT FOOD Fächerübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten im Englischunterricht erarbeitet von den Teilnehmern des Workshops Think big act locally der 49. BAG Tagung EVERYTHING ABOUT
Ich lerne berühmte Orte und Sehenswürdigkeiten der USA kennen.
Erläuterung der Abkürzungen SB = Student s Book AB = Arbeitsblatt p. = page WB = Workbook no. = number pp. = pages Vokabeln üben ist immer Pflichtaufgabe in der Lernzeit: - Zuerst musst du jede neue Vokabel
Schulinterner Lehrplan Englisch (Lehrwerk: Notting Hill Gate 2, 2008)
Curriculum 6 Gesamtschule Heiligenhaus (: Notting Hill Gate 2, 2008) Topic/Sequenz: : Theme 1: After the holidays Zeitbedarf: ca. 8 Wochen A Back at school - von den Ferien berichten - Urlaubsfotos beschreiben
Schulinternes Curriculum Englisch Jgst. 7 basierend auf KLP Sek I G8 Lehrbuch English G 21
Schreiben Leseverstehen Hörverstehen und Hör-/Sehverstehen Schulinternes Curriculum Englisch Jgst. 7 basierend auf KLP Sek I G8 Lehrbuch English G 21 Introduction Themenbereiche Fächerübergreifende Verknüpfung
Topic 2: Reading: T-shirts and jeans Grammar: Past tenses Vocabulary: Plural nouns Using your English: Mediation Test...
Inhalt Vorwort Hinweise zum ActiveBook Topics and Worksheets... 1 Topic 1: Reading: What shall we watch?... 2 Grammar: Present tenses... 6 Vocabulary: Prepositions... 8 Using your English: Situation practise...
Stoffverteilungsplan für Green Line 2 G9 mit 5 Stunden pro Woche
38 Wochen/190h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/10h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/20h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,
Hermann-Vöchting-Gymnasium Blomberg
English G 21 A3 Planungshilfe für einen schulinternen Lehrplan Gymnasium Nordrhein-Westfalen Liebe Lehrerinnen und Lehrer, diese Übersicht enthält die Stoffverteilung in den Units von English G 21 A3 gemäß
Stoffverteilungsplan für Green Line 2 G9 mit 4 Stunden pro Woche
38 Wochen/152h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/8h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/16h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,
Georg-Büchner-Gymnasium, Kaarst Kompetenzerwartungen und Inhalte Englisch Jahrgangsstufe 8 Stand: August 2017
1 Schulinternes Curriculum Englisch Sekundarstufe I, Jahrgangsstufe 8 (Stand August 2017 / Green Line alt) Allgemeine Anmerkungen Georg-Büchner-Gymnasium, Kaarst Kompetenzerwartungen und Inhalte Englisch
Detailhandelsfachfrau/-fachmann Grundbildung Detailhandel
Detailhandelsfachfrau/-fachmann Grundbildung Detailhandel Vorbemerkungen Grundlagen A BBG und BBV, 1. Januar 00 Abteilungsleitung Lehrmittel B C Verordnung über die berufliche Grundbildung Detailhandelsfachfrau/-fachmann
Inhalt. Topics and Worksheets Vorwort Hinweise zum ActiveBook
Inhalt Vorwort Hinweise zum ActiveBook Topics and Worksheets... 1 Topic 1: Reading: Chasing the cheese... 2 Grammar: Simple past and present perfect revision... 4 Vocabulary: Naming parts of a picture...
2. Leseverstehen. verstehen, Aussagen zuordnen, Überschriften Zum Beispiel: verstehen. zuordnen Hello (S. 8); The boating lake (S. 12): Zum Beispiel:
Jahrgangsstufe: 5 Unit: Pick-up A/ Unit 1 gepl. Dauer / Zeitraum: i.d.r. ca.24 Stunden Thema: I m from Greenwich/ It s fun at home Hörtexte verstehen, Hörtexten wesentliche einem Lesetext allgemeine Informationen
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgang 9
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgang 9 Thema: Australia Zeitansatz: 6-8 Wochen (n- & Mediencurriculum) English G 21 A5 S. 6-31 Sprechen: eine Konversation führen; Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Schuleigenes Curriculum Englisch (Klassen 5 10) des Alten Gymnasiums Oldenburg Jahrgang 9 Verwendetes Lehrbuch: English G21 A5. Sprachliche Mittel
Lehrbuchunits Themen Zeitplanung Kommunikative Fertigkeiten Sprachliche Mittel Lernstrategien Arbeitstechniken Medien Interkulturelle Kompetenzen Hinweise Unit 1: Unit 1 Australia (Lebenswirklichkeit australischer
Stoffverteilungsplan Schuljahr 200../200..
Stoffverteilungsplan Schuljahr 200../200.. Klassenbezeichnung: Fach: Englisch Berufsfachschule 1. Jahr Lehrer/in: kursiv = zu Prüfungsaufgaben hinführende Aufgabentypen, Vorstufen zu Prüfungsaufgaben UW
Arbeitsplan Englisch G 7 Schuljahr 2018/2019 (TA/KNK)
Arbeitsplan Englisch G 7 Schuljahr 2018/2019 (TA/KNK) Themen: 1. Goodbye Greenwich (Unit 1) 1. Klassenarbeit: Ende September 2018 Across cultures: British stories and legends 2. Find your place (Unit 2)
Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5
Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden
Erzbischöfliche Liebfrauenschule Köln. Schulinternes Curriculum Fach: Englisch
Erzbischöfliche Liebfrauenschule Köln Schulinternes Curriculum Fach: Englisch Introduction: Music for Youth & Unit 1 My London einem Poster gezielt Informationen entnehmen Reiseinformationen über Lautsprecher
Förderunterricht Englisch
Förderunterricht Englisch Bitte beachten Sie folgende grundsätzlichen Hinweise: 1. Die Module stellen den Schwerpunkt für die Förderintensivierungsstunden in den jeweiligen Zeiträumen dar. Natürlich werden
2. Leseverstehen. Texten spezifische Informationen entnehmen:
Jahrgangsstufe: 6 Unit: 1 gepl. Dauer / Zeitraum: i.d.r. ca. 25 Stunden Thema: My friends and I einfache Dialoge und Filmsequenzen über Freundschaft und Gefühle verstehen Caught on Camera, (S. 8) The new
Stoffverteilungsplan für Green Line 2 BW mit 5 Stunden pro Woche
38 Wochen/190h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/10h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/20h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,