Waldbildung Mensch und Natur

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Bärbel Rosenberg
vor 6 Jahren
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1 Waldwoche- Realschule Spreitenbach April 2011 Wald- Tag (08:00-15:00 Uhr) Baum - Die Schüler erleben die Schönheit und die Vielfalt der Bäume. - Sie wissen was ein Baum ist und seine Funktionen. - Sie wissen, dass der Förster / Forstwart sich um diesen wichtigen Lebensraum kümmert. - Sie werden angeregt, dem Wald, seine Tieren und Pflanzen Sorge zu tragen - Was auf dem Waldboden gefunden werden kann. - Der Baum - Rund um den Baum - Grosser und Kleiner Baum - Vom Baum zum Holz - Waldästhetik: Gestalten, Text / Meditation Montag 4. April 2011 Aktion Dauer - Waldregeln. Begrüssung, Vorstellungsrunde, Wort und Spiel. 25' Kurze Wanderung mit dem Auftrag, etwas Schönes, was in der Hand Platz hat, zu suchen und mitbringen. 10' Was man auf dem Waldboden alles findet: - Jeder Schüler stellt sich mit Name vor und sagt, was es gefunden hat. - Wer findet, was der Waldführer gefunden hat? - Der Waldführer erzählt über etwas gefundenes eine interessante kurze Geschichte. Memory Erzählung, Schilderung 25' 10' Der Baum: - Ein Baum auswählen - Der Baum betrachten - Aufbau vom Baum - Rinde- Die Haut des Baumes Bestimmen Beobachten Verstehen Entdecken Znünipause auf geeignetem Platz 15' Rund um den Baum: - Untersuchen der Laubstreue und Boden unter dem Baum - Sammeln vom Gefundenen (Becherlupe) - Gespräch über das Gefundene Boden- Tiere, Keimlinge etc. Beobachten Kleinlebewesen

2 Grosser und Kleiner Baum: - Ein Baum, so alt wie ich - Bauminterview - Was die Schüler vom Baum wissen möchten Verstehen Phantasie 30' Kurze Wanderung zum Mittagsplatz 5' Holz sammeln, Feuerstelle einrichten, Grill, evtl. Suppe, Tee Erleben 60-90' Kurze Wanderung 10' Vom Baum zum Holz: - Die Schüler besprechen in Gruppen, was bei ihnen zu Hause aus Holz ist und Listen dies auf. - Besprechen was schon aus Holz mit anderen Materialien ersetzt wurde. Holz im Alltag Feststellen - Woher kommt Holz? Welche Tätigkeiten sind nötig, um es zu verarbeiten? - Welchen Teil macht der Förster / Forstwart? Kleine Wanderung mit Pause 15' Waldästhetik: Gestalten, Texte / Meditation: - Die Schönheit des Waldes im Kleinen finden und darstellen - Baummeditation Waldbild gestalten Meditationstext 15' 20' Kleine Wanderung zum Ausgangspunkt 5' - Rückblick auf den erlebten Tag. - Danken und Verabschiedung Abschliessen 5'

3 Wald- Tag (06:30-10:30 Uhr) Exkursion - Die Schüler festigen ihre Naturbeziehung über Sinneswahrnehmung und Gestaltung. - Sie haben die Gelegenheit, das Morgendliche erwachen von Wald und seine Tiere zu erleben. - Sie erleben mit sich selbst einen anregenden und spannenden Tag im Wald. - Der Wald erwacht. - Sinneswahrnehmung: tasten, hören, sehen. - Im Wald auch kreativ sein. Mittwoch 6. April 2011 Aktion Dauer - Stumme Begrüssung Begrüssung, Körper und Spiel 15' Wanderung mit der Aufgabe, die Stimmung des Waldes mit der eines Einkaufscenter zu vergleichen. 25' Wald erwachen: - Kurzes Gespräch zum Thema Waldstimmung - Hören der ver. Vogelstimmen und wahrnehmen. Gesangskarte Kurze Wanderung, hell / dunkel und Farben wahrnehmen 10' Sinneswahrnehmung: tasten, hören, sehen: - Wie Blinde mit Händen und Finger sehen. - Geräusche aus nah und fern wahrnehmen und identifizieren. - Eindrückliche Seh- Übung Baum blind abtasten Hörkarte Fotograf und Kamera 35' Lockere Wanderung, mit Pausenapfel, Znünibrot 20' Im Wald auch kreativ sein: - Zu zweit ein Waldbild gestalten, mit ver. Materialien Anschliessend können die Kunstwerke einander vorgestellt werden Waldbild 20' Abschlusskreis: - Rückblick auf das Erlebte - Schlusswort mit Ausblick 25' Wanderung nach Spreitenbach 25'

4 Wald- Tag (08:00-15:00 Uhr) Wald - Die Schüler kennen die wichtigsten Funktionen des Waldes. - Die Schüler erleben die Schönheit und die Vielfalt des Lebensraumes Wald - Sie sind informiert über die schwierige Lage des Waldes - Der Wald und seine Funktionen. - Wald als Lebensraum. - Wald mit den Sinnen erfahren. Freitag 8. April 2011 Aktion Dauer - Lach- Joga Begrüssung, Körper und Spiel 20' Wanderung mit Auftrag verschiedene Waldbilder zu erkennen. 15' Wald und seine Funktionen: - Gespräch zum Thema Waldbilder. Wald ist nicht gleich Wald. Wo liegt der Unterschied? - Welche Aufgaben erfüllen eigentlich unsere Wälder. 35' Wanderung 10' Wald als Lebensraum: - Waldschichten - Waldbewohner - Im Wald ist alles miteinander vernetzt, im Speil erleben wir es Total vernetzt Wanderung mit Znünipause 25' Wald als Lebensraum: - Waldbenützer - Biker und Förster Waldfunktion erkennen und Spielen Kurze Wanderung zum Mittagsplatz 5' Holz sammeln, Feuerstelle einrichten, Grill, evtl. Suppe, Tee Erleben Wanderung mit Fragen zum Wald

5 Wald mit den Sinnen erfahren: - Barfusspfad, etwas für die Mutige - Nochmal das Geräusch des Waldes lauschen. Blinde Karawane Hören 20' Wanderung zum Waldrand 15' Abschlusskreis: - Rückblick auf die vergangene Tage - Rückmeldung durch die Teilnehmer - Schlusswort, Danke, Verabschieden

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