Nomen und ihre Begleiter/Artikel
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- Ewald Steinmann
- vor 6 Jahren
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1 3. Schuljahr Nomen 1. Nomen 1 Nomen und ihre Begleiter/Artikel Nomen (Namenwörter/Hauptwörter/Substantive) sind Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge. Nomen werden am Wortanfang immer großgeschrieben: der Ball, die Katze, das Kind. Nomen können in der Einzahl und in der Mehrzahl stehen: der Hund die Hunde, die Kiste die Kisten, das Auto die Autos. Zu jedem Nomen gehört ein Begleiter (Artikel). Es gibt bestimmte Artikel und unbestimmte Artikel. Bestimmte Artikel sind die Wörter der, die, das: der Ranzen, die Tasche, das Etui. Der Ranzen von Lisa ist hellblau mit gelben Streifen. Tim sucht mit Oma gemeinsam die Tasche. Tina öffnet das Etui. Unbestimmte Artikel sind die beiden Wörter ein und eine: ein Ranzen, eine Tasche, ein Etui. Auf dem Flur steht ein Ranzen. Oma nimmt zum Einkaufen immer eine Tasche mit. In der Pausenhalle findet Lisa ein Etui Finde zu den Nomen den bestimmten und den un bestimmten Artikel und schreibe Artikel und Nomen in dein Heft. Zeichne dabei den Anfangsbuchstaben des Nomens farbig nach. Beispiel: die Maus eine Maus Traum, Elefant, Blüte, Riese, Buch, Turnschuh, Schwimmbad, Kerze, Fahrrad, Schule, Zeitung, Basketball, Spielzeug, Familie 6
2 3. Schuljahr Verben 2. Verben 1 Verben und ihre Grundform Verben (Tuwörter, Tunwörter) zeigen an, was jemand tut oder was geschieht. Im Satz Dimitri spielt Handball. ist das Wort spielt das Verb. Verben werden kleingeschrieben. Verben haben eine Grundform. Du erkennst die Grundform daran, dass sie fast immer auf -en endet: malen, spielen, laufen Tipp: Setzt du in Gedanken das Wörtchen wir davor, hast du ganz automatisch die Grundform des Verbs gefunden: wir gehen, wir reiten, wir malen Nenne die Grundform. ich laufe du schwimmst er malt ich hole er bellt du kaufst sie lernt wir rennen es schneit sie sagt ihr geht wir rufen du entdeckst sie fährt ich baue es regnet 30
3 Verben und ihre Grundform 3. Schuljahr 2. Unterstreiche die Verben. Alle sind fleißig! Lisa liest in ihrem Lieblingsbuch, Papa kocht Spaghetti, Mama streicht den Zaun, Onkel Paul repariert das Fahrrad, Tim übt mit seinem Freund für die Mathearbeit, Opa baut ein Vogelhaus, Tina näht ein Kuscheltier, Tante Kunigunde putzt die Fenster, Zottel schläft und träumt von der Nachbarskatze. 3. Wie heißt die Grundform der Verben? Schreibe so in dein Heft: Schreibe so in dein Heft: Lisa liest lesen 4. Verbinde die zusammengehörigen Grund- und Personalformen und schreibe sie anschließend in dein Heft. gehen erzählen schlafen rennen finden lachen sie schläft ich lache du gehst wir finden sie erzählen er rennt 31
4 3. Schuljahr Verben Tipp: Achtung, Ausnahme! Es gibt einige Verben, deren Grundform nicht mit -en endet. Dazu gehören: ärgern, gruseln, basteln, wickeln, kichern, zaubern, sammeln, meckern, flüstern, füttern, schütteln. Aber auch hier kannst du die Grundform finden, indem du das Wörtchen wir davorsetzt: wir zaubern, wir meckern, wir füttern. Probiere es aus, überlege dir dann zu jedem dieser Verben einen Satz. 5. Setze die richtigen Verbformen in die Tabelle ein. lernen schreiben rechnen ich du er / sie / es wir ihr basteln schneiden kleben ich du er / sie / es wir ihr 32
5 Verben und ihre Grundform 3. Schuljahr Test 3 Unterstreiche das Verb und finde die richtige Grundform. Beispiel: Die kleine Ziege im Zoo meckert. meckern a) Papa bastelt den ganzen Tag am Auto herum. b) Oma kocht aus den Erdbeeren Marmelade. c) Zottel frisst am liebsten kleine Würstchen. d) Lisa und ihre Freundin gruseln sich im dunklen Garten. e) Opa sammelt schon seit vielen Jahren Briefmarken. f) Tom geht jeden Mittwoch mit Jonas und Paul zum Fußball. g) Mama ärgert sich über das Durcheinander im Kinderzimmer. h) Tina flüstert und kichert im Kino mit ihrer Freundin. 33
6 Nomen und ihre Begleiter/Artikel 3. Schuljahr 2. Lisa geht gern zur Schule. Sie freut sich jeden Tag wieder auf den Unterricht und kann es kaum erwarten. Jeden Nachmittag packt sie ihren Ranzen aus und räumt ihn ordentlich wieder ein. Frau Schöllchen lobt sie sehr dafür. In Lisas Ranzen kommen zum Vorschein: Etui, Mappe, Anspitzer, Frühstücksdose, Bleistift, Block, Tuschkasten, Heft, Haarspange, Radiergummi, Trinkflasche, Lineal, Leseausweis, Fibel und ein Foto. Ordne die Dinge (Nomen) aus Lisas Ranzen den passenden Artikeln zu. der die das Anspitzer 3. Lisa hat ihren Ranzen sortiert. Was sortierst du? Schau in deinen Schrank oder in deine Schublade. Was findest du? Schreibe zehn Nomen mit dem passenden Artikel in dein Heft. Kannst du sie nach dem ABC sortieren? 7
7 3. Schuljahr Nomen 4. Unterstreiche die Nomen im Text. Es sind 20 Stück. Schreibe anschließend 12 davon mit dem passenden Artikel in dein Heft. Achtung: Auch Namen sind Nomen. Tipp: Wenn du ein Nomen in einem Text erkennen willst, musst du immer nach zwei Beweisen suchen. Erinnerst du dich? 1. Nomen werden immer großgeschrieben. 2. Kannst du vor das Nomen einen Begleiter setzen? Aber Achtung: Vor Namen setzt man nur umgangssprachlich einen Begleiter. Peter der Peter Lisa liebt es, morgens das erste Kind in der Klasse zu sein. Deshalb betritt sie am nächsten Morgen schon sehr früh die Schule. Ein bisschen unheimlich ist es schon. Alle Räume sind noch dunkel. Nur der Hausmeister ist schon da. Er repariert gerade ein Fenster, das im Sturm der letzten Nacht kaputtgegangen ist. Lisa stellt den Ranzen ab, zieht ihre Schuhe aus und stellt sie in das Regal. Dann hängt sie die Jacke an ihren Haken und öffnet die Tür zum Klassenraum. Sie macht das Licht an und geht zu ihrem Platz. Erstaunt bleibt sie stehen. 5. Hier sind sechs Nomen versteckt. Markiere die Wortgrenzen und schreibe die Nomen mit ihren Begleitern in dein Heft. GENUGHEFTLIEBFRÜHSTÜCKSCHIEF BUCHSCHLAFENKLEBSTOFFBESSERWIERANZEN SOAUFSCHEREVOLL 8
8 Nomen und ihre Begleiter/Artikel 3. Schuljahr Test 3 Na, hast du in Aufgabe 4 alle Nomen entdeckt? Jetzt wird es noch schwieriger, weil du nicht erkennen kannst, welche Wörter großgeschrieben werden. Denke daran, dass du vor Nomen (außer bei Namen) einen Begleiter setzen kannst. Unterstreiche die Nomen und schreibe den Text in richtiger Groß- und Kleinschreibung in dein Heft. AUF LISAS TISCH LIEGT EIN BRIEFUMSCHLAG. ER IST AUS GELBEM PAPIER UND LISA ERKENNT DARAUF SOFORT IHREN NAMEN. DER UMSCHLAG IST MIT EINEM KLEINEN STERN VERZIERT. LISA SETZT SICH AUF IHREN STUHL. SIE HÄLT DEN BRIEF IN IHRER HAND. DANN ÖFFNET SIE VORSICHTIG DEN UMSCHLAG. ES FALLEN EINIGE BUNTE STERNE HERAUS. DER BRIEF IST VON LISAS FREUNDIN MARIE. SIE LÄDT LISA EIN, MIT IHR AM FOLGENDEN SONNTAG INS PLANETARIUM ZU FAHREN. LISA FREUT SICH SEHR. 9
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