Das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg

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1 an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Frühjahr 2016

2 Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt 2 Das Studium Lehramt an Mittelschulen 3

3 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt 2 Das Studium Lehramt an Mittelschulen 3

4 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Arbeitsmarkt Mittelschullehrkraft

5 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Die Mittelschule und Ihre Lehrkräfte Schulimage der Mittelschule Weiterführende Schule (M 10) oder Restschule? Aufwertung durch Umwidmung in Mittelschule? Die Lehrkraft an Mittelschulen gesellschaftlicher Status Arbeitszeit - Belastung - Verdienst Karrierechancen oder Burn-out"? Arbeitsmarkt: sicherer Job"?

6 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Anforderungen an die Mittelschullehrkraft - Auswahl unterrichten erziehen beraten beurteilen innovieren organisieren didaktisches Geschick Geduld Konsequenz Vorbild Durchsetzungsvermögen sozialpädagogische Kompetenz Beobachtungsfähigkeit Empathiefähigkeit Objektivität Selbstorganisation Weiterbildungsbereitschaft Bereitschaft zum lebenslangen Lernen Verhandlungsgeschick

7 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Arbeitsmarkt Mittelschullehrkraft - Prognosen 2015

8 Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt Prognose zum Lehrerbedarf in Bayern 2015 Ein deutlich abgebremster Schülerzahlrückgang, vermehrte Ruhestandsversetzungen sowie der weitere Ausbau des Ganztagsangebots sind ausschlaggebend dafür, dass in den nächsten Jahren ein erhöhter Einstellungsbedarf bestehen wird. So zeichnet sich bereits in naher Zukunft ein Bewerbermangel ab, der jedoch mit entsprechend nachqualizierten Bewerbern anderer Lehrämter kompensiert werden kann. Trotz zuletzt leicht zunehmender Studienanfängerzahlen wird gemäÿ den Ergebnissen der Vorausberechnung auch im nächsten Jahrzehnt die Anzahl der Neuabsolventen dauerhaft unter dem jeweiligen jährlichen Bedarf an Berufseintritten liegen. Im Hinblick auf die mittel- und längerfristige Bedarfsdeckung sollte die Anzahl der Studienanfänger weiter ansteigen.

9 Das Studium Lehramt an Mittelschulen Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt 2 Das Studium Lehramt an Mittelschulen 3

10 Das Studium Lehramt an Mittelschulen Wird man entsprechend ausgebildet? 1. Phase: Studium (7 Semester Regelstudienzeit) Wissenschaftsorientierte Universitätsausbildung Erste Praxiserfahrungen 2. Phase: Vorbereitungsdienst (2 Jahre) Eigenverantwortlicher Unterricht Hospitationen Zwei Seminartage pro Woche 3.Phase: Lehrerfortbildung Schulamtsebene Lehrerakademie Dillingen

11 Das Studium Lehramt an Mittelschulen Studium Lehramt Mittelschulen 1 Fachwissenschaftliche Inhalte und Didaktik 2 Didaktik einer Fächerqruppe der Mittelschule 3 Didaktiken mit fachwissenschaftlichen Grundlagen & Mittelschuldidaktik und -pädagogik 3 Erziehungswissenschaftliches Studium Psychologie - Schulpädagogik - Pädagogik gesellschaftswissenschaftliche Studien bzw. Theologie/Philosophie 4 Praktika 5

12 Das Studium Lehramt an Mittelschulen Erweiterungsstudium Erweiterungsstudium (Ÿ37 Abs. 2 LPO I) Das Studium des Lehramts an Mittelschulen kann erweitert werden durch folgende Studienmöglichkeiten (zusätzlich 2 Semester!): Didaktik der Grundschule (keine gleichen Didaktikfächer!) Qualikation zum "Beratungslehrer" weiteres oder Ethik Psychologie (schulpsychologischer Schwerpunkt) Eine nachträgliche Erweiterung ist darüber hinaus möglich durch das Studium einer fremdsprachlichen Qualikation das Studium der Medienpädagogik das Studium des Darstellenden Spiels das Studium des Faches Förderung von Schülern mit besonderem Förderbedarf

13 Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Mittelschullehrkraft heute? Anforderungen Arbeitsmarkt 2 Das Studium Lehramt an Mittelschulen 3

14 Studium Lehramt an Mittelschulen an der Uni Bamberg

15 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Didaktiken einer Fächergruppe des naturwissenschaftlichen Schwerpunkts Generelle Einschränkung: kein Fach darf zweimal gewählt werden!!! Schriftliche Staatsexamensprüfung in allen drei Didaktikfächern, teilweise ersetzen praktische Prüfungen die schriftlichen Prüfungen (Sport, Musik, Kunst)

16 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Didaktiken einer Fächergruppe des soziokulturellen Schwerpunkts Generelle Einschränkung: kein Fach darf zweimal gewählt werden!!! Schriftliche Staatsexamensprüfung in allen drei Didaktikfächern, teilweise ersetzen praktische Prüfungen die schriftlichen Prüfungen (Sport, Musik, Kunst)

17 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Mittelschulpädagogik und -didaktik

18 2. Als für das Lehramt an Mittelschulen kann an der Universität Bamberg gewählt werden: Arbeitslehre Evang. bzw. Kath. Religionslehre Deutsch Kunst Englisch Musik Geographie Sozialkunde Geschichte Als Ersatz für das kann auch das Erweiterungsfach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt gewählt werden.

19 (ZA", vgl. Ÿ 29 LPO I): Fach: in einem Fach der gewählten Fächerverbindung oder in Erziehungswissenschaften Bearbeitungszeitraum: i.d.r. 4 Monate, begründet verlängerbar um bis zu 3 Monate Thema: spätestens 1 Jahr vor Prüfungsmeldung Ziel: Nachweis der Befähigung zu selbständigem wissenschaftlichem Arbeiten Begutachtung: Schwächen und Vorzüge, Mitbewertung der sprachlichen Darstellung

20 Strategie und Tatik des Studiums1 Umfang pro Semester: 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Module, deren Erwerb Voraussetzung zur Prüfungsmeldung ist, deren Inhalte jedoch nicht relevant für das Staatsexamen sind, möglichst bald absolvieren Ab 4. Semester verstärkt für die Prüfung studieren und Prüfungsvorbereitung einkalkulieren

21 Strategie und Tatik des Studiums2 Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Regelmäÿige Studienplankontrolle: Aktueller Stand, fehlende Module Gewichtung der Teilnoten beim Staatsexamen beachten (schriftliche Hausarbeit zählt ein Neuntel!) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren

22 Kontakt Studienberatung für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Büro Markusplatz 3/Raum 017 Sprechstunde Siehe Aushang am Büro Mail Tel