Inhaltsverzeichnis. I. Einleitendes 15. II. Wortbildung und Grammatik 17

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Rudolf Dunkle
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Inhaltsverzeichnis I. Einleitendes 15 II. Wortbildung und Grammatik 17 1. Darstellung der allgemeinen Problematik 17 2. Diskussion möglicher Ursachen 18 3.

1 Inhaltsverzeichnis I. Einleitendes 15 II. Wortbildung und Grammatik Darstellung der allgemeinen Problematik Diskussion möglicher Ursachen Positionierung der Wortbildung innerhalb der Sprachwissenschaft: die Wortbildung zwischen Morphologie, Grammatik/Syntax, Semantik und Lexikologie Wortbildung und Morphologie Wortbildung und Grammatik/Syntax Wortbildung und Semantik bzw. Lexikologie Zusammenfassung Definition und Diskussion des Begriffs "Apposition" Weitgefasster Appositionsbegriff Enggefasster Appositionsbegriff Diskussion dieser Begriffsdefinitionen Überblick: Definitionen von "Kompositum" in spanischen Grammatiken und spanischen Arbeiten zur Wortbildung Das Kriterium der orthographischen Einheit Das phonologische bzw. morphologische Kriterium Definition nach dem Kriterium der Lexikalisierung Definition nach syntaktischen Kriterien Definition nach dem kombiniert syntaktisch-semantischen Kriterium Definition nach rein semantischen Kriterien Zusammenfassende Bemerkungen zur Diskussion der Kriterien Der Wortbegriff Versuche, das Problem der Definition von "Wort" zu lösen Barri (1977): Kritik am Begriff "Wort" Ramat (1990): "Wort" als etwas Prototypisches Zusammenfassendes Lüdtke (2005): Abgrenzung nicht am Wortbildungsprodukt, sondern im Schöpfungsprozess "Wortbildung und Grammatik": Zusammenfassung und Konsequenzen für den Analyseteil der Arbeit 46 Bibliografische Informationen digitalisiert durch

2 III. Klassifikation: Allgemeines und Forschungsfiberblick Überblick über Klassifikationen von Substantiv-Substantiv- Komposita Formales Klassifikationsschema Syntaktische Klassifikationsschemata Syntaktische Klassifikation mit Angabe der Satzfunktionen Die Klassifikationsschemata nach inhaltlich-semantischen Kriterien Klassifikation in Morera (1999/ 2000): Apuntes para una gramätica del espanol de base semäntica Paraphrasierungen des Inhalts nach Rainer (1993) Klassifikationsschema in Noailly (1990): Le substantif epithete Die Qualifizierung Die Koordinierung Die Komplementierung Die Identifizierung Grenzbereiche zwischen den Gruppen Koordinierung oder Qualifizierung? Komplementierung oder Qualifizierung? Identifizierung oder Qualifizierung? Komplementierung oder Identifizierung? Schlussfolgerungen 63 IV. Analyseteil Die Ermittlung des Korpus Wortbildung auf den drei sprachlichen Ebenen Pragmatik in der Wortbildung Zu den Paraphrasen Konsequenzen für den Analyseteil der Arbeit Gruppe I: Verbindungen aus Substantiv + Substantiv (zwei Nomina communia) Koordinierungen Klassifikation Personenbezeichnungen Bezeichnungen für Gegenstände, Möbel, Kleidungsstücke und sonstige Dinge Örtlichkeiten: Zimmer, Gebäude, Plätze Zeit- und Saisonangaben 82 10

3 Koordinierung: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Kriterien Zusammenfassung Qualifizierungen Klassifikation Vergleich mit einem menschlichen Wesen Vergleich mit einem Beruf/ einer Tätigkeit Vergleich mit einem Tier Vergleich mit einem unbelebten Ding/Gegenstand Vergleich einer Farbe mit einem Ding/Gegenstand Qualifizierung: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Substantiv versus Adjektiv Paragrammatische Beziehungen Das Verfahren der Metaphorisierung Formale Kriterien Zusammenfassung Problemfälle: Gruppe der Qualifizierung? Komplementierungen Klassifikation Besitzverhältnis zwischen Nl und N N2 als Ortsangabe N2 als Herstellungsmaterial N2 gibt Bestandteile an N2 gibt den Inhalt an N2 gibt die Methode bzw. das Mittel an N2 gibt die Bestimmung an Spezialfälle Komplementierung: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Einheit Zusammenfassung Identifizierungen Klassifikation Identifizierung: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Kriterien Zusammenfassung

4 6.5. Prädikationen Klassifikation Abgrenzung gegenüber den anderen semantischen Gruppen Abgrenzung gegenüber der Qualifizierung Abgrenzung gegenüber der Koordinierung Abgrenzung gegenüber der Komplementierung Abgrenzung gegenüber der Identifizierung Prädikation: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Kriterien Zusammenfassung Konstruktionen mit zwei gleichen Elementen (Nl = N2) Klassifikation Nl = N2: Wortbildung und Grammatik? Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Kriterien Zusammenfassung Wortbildung und Pragmatik: Konstruktionen mit verschiedenen Lesarten Konstruktionen mit gleichen Elementen, aber verschiedenen Lesarten j e nach Kontext Die Konstruktionen hombre(-)mono, hombre(-)arana und hombre(-)orquesta Die Konstruktion madre(-)abuela Die Konstruktion mujer ärbol Die Konstruktion Mama Gallina Konstruktionen mit verschiedenen Interpretationsmöglichkeiten unabhängig vom Kontext Koordinierung oder Qualifizierung? Koordinierung oder Komplementierung? Qualifizierung oder Komplementierung? Koordinierung oder Prädikation? Komplementierung oder Prädikation? Komplementierung oder Identifizierung? Qualifizierung, Prädikation oder Komplementierung? Problemfälle

5 7. Gruppe II: Substantiv-Substantiv-Verbindungen mit N2 = Eigenname Gründe für die Aufnahme dieser Konstruktionen in die Arbeit Klassifikation Identifizierung Komplementierung und Qualifizierung Identifizierung oder Komplementierung? Die Rolle der Lexikalisierung Konstruktionen mit N2 = Eigenname: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Kriterien Zusammenfassung Gruppe III: Drei- bzw. mehrgliedrige Konstruktionen Mehrgliedrige Konstruktionen ohne Oberbegriff Dreigliedrige Konstruktionen mit Oberbegriff [NO (N1+N2)] Analyse des Verhältnisses zwischen Nl und N Analyse des Verhältnisses zwischen NO und (N1+N2) Komplementierung Identifizierung Komplementierung oder Identifizierung? Dreigliedrige Konstruktionen: Wortbildung und Grammatik Wortbildungsverfahren und semantische Einheit Paragrammatische Beziehungen Formale Einheit Zusammenfassung 198 V. Schlussfolgerungen 199 VI. Korpus 201 VII. Abkürzungen und Bibliographie

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