Liebe Lehrerinnen und Lehrer

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1 Welche Wanderwege gibt es? Welche Informationen enthalten die Wegweiser? Welches ist mein Lieblingswanderziel? Welche Ausrüstung brauche ich zum Wandern? Wie funktioniert eine Wanderkarte? Wie werden die Wanderzeiten auf den Wegweisern berechnet? Wie quere ich sicher eine Kuhweide? Wie plane ich eine Wanderung? Welche spannenden Wanderaktivitäten gibt es? Welche Wolken bedeuten Wanderwetter? Was bin ich für ein Wandertyp? Liebe Lehrerinnen und Lehrer Die nächste Schulreise steht schon bald bevor. Wie wäre es, in diesem Sinne das Thema Wandern und Wanderwege mit den Schülerinnen und Schülern Ihrer Mittelstufenklasse (4.-6. Klasse) etwas genauer unter die Lupe zu nehmen? Die Lernwerkstatt «WanderWege» Wählen Sie selber aus einer grossen Auswahl an Informations-, Unterrichts- und Arbeitsblättern aus und packen Sie den Rucksack mit Lerninhalten, die für Ihre Schülerinnen und Schüler interessant sein könnten. Sechs Module behandeln verschiedene Aspekte des Themas (von Wanderwegen zu Wanderkarten bis zur Wegweiserkunde), wobei auch der Erlebnisteil nicht zu kurz kommt. Mit vielen praktischen Übungen, Bildern, Texten und mehr (oft Originalmaterial des Verbands Schweizer Wanderwege) erhalten die Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer auf spielerische Art und Weise Informationen rund ums Wandern und entdecken auf den Wanderwegen ihren näheren Lebensraum, die Schweiz und vieles mehr. Zum Abschluss der theoretischen Auseinandersetzung planen und bewerten die Schüler selber eine Wanderung/Schulreise und setzen das Gelernte 1:1 draussen um. Alle Aufgaben der Arbeitsblätter sind nach sgrad eingestuft, so dass für alle Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe etwas dabei ist. Fächer und Fertigkeiten Die Unterrichtsmaterialien sind primär im Sachunterricht einsetzbar. Viele Aufgaben erfordern aber Fertigkeiten aus den Fächern Mathematik und Geometrie, Sprache oder Zeichnen. Fächerübergreifende Aspekte wie logisches Denken und der praktische Umgang mit relevanten Webseiten werden ebenfalls trainiert. Die Schüler probieren aus, entdecken, spielen, rechnen, zeichnen, schreiben, planen, konstruieren und sind selber kreativ. Ziel der Unterrichtsmaterialien Auf mehr als km Wanderwegen in der Schweiz gibt es für Schüler und Schulklassen viel zu entdecken. Der Dachverband Schweizer Wanderwege setzt sich für ein attraktives, sicheres und einheitlich signalisiertes Wanderwegnetz in der Schweiz ein. Zudem fördert er das Wandern als erlebnisreiche Freizeitaktivität und als wichtigen Beitrag zur Gesundheitsvorsorge. Mit der Lernwerkstatt «WanderWege» sollen junge Menschen mit dieser gesunden Freizeitaktivität vertraut gemacht werden und Allgemeinwissen zu Themen wie z.b. Signalisation, Wander-Planung, Ausrüstung, Sicherheit und Wetterkunde gewinnen.

2 Bestandteile der Module: Informationsteil (für Lehrperson) o Vorschläge für Einstieg ins Modul o Hinweise zu einzelnen Lerneinheiten o Begriffserklärung und zusätzliche Informationen o Weiterführende Links und Informationen Arbeitsblätter (gedruckt für Schülerinnen und Schüler) Informationsblätter o Informationen für Schüler ohne Aufträge (werden meist in einer anderen Form verarbeitet, z.b. Informationsgrundlage für Aufträge und Gruppenarbeiten etc.) Unterrichtsblätter o Folien für den mündlichen Unterricht o Unterrichtsideen, die von der Lehrperson aus gesteuert werden Lösungen (separat am Schluss, geordnet nach Modulen) Fünf Theoriemodule und ein Praxismodul Die folgende Tabelle gibt Auskunft über die Kernthemen: 1. Rund ums Wandern Allgemeines zum Wandern, Wanderverhalten, Wandergeschichte und Wanderwegnetz in der Schweiz Sicherheit auf Wanderungen 2. Wanderwege und Wanderrouten Die verschiedenen Wanderwegarten (Anforderungen, Ausrüstung etc.) Wanderrouten, bekannte Wanderrouten (Jakobsweg, Via Alpina) Wanderziele, Wanderlandschaften, Wanderbegegnungen, Organisatorisches 3. Wanderkarten Wanderkarten, Höhenkurven, Signaturen und Legenden, Wanderkartenrätsel etc. Aufgaben zur online Wanderland-Karte 4. Wegweiserkunde Wegweiser-Informationen, Wanderziele (Nahziel, Zwischenziele, Routenziel), Symbole, Wanderdauer Selber einen Wanderweg signalisieren 5. Erlebniswelt Wandern Wanderspiele, Grillrezepte, Wanderlieder, Wanderwetter bestimmen (Wolkenkunde) Der grosse Wandertypen-Test 6. Wanderprotokoll (Praxismodul) Gruppenaufträge für die Planung der Wanderung, während der Wanderung und danach Resultat: Wanderprotokoll mit Karten, Berichten, Fotos, Zeichnungen, etc. Bei der Übersicht zu den Modulen sind Arbeitsblätter für das Wanderprotokoll mit einem Stern gekennzeichnet 2

3 sgrad der Arbeitsblätter Symbol Bezeichnung sgrad für die Aufgabe Wanderweg -einfach- Bergwanderweg -mittel- Alpinwanderweg -schwierig- Die Aufgabe ist eher einfach und ohne zusätzliche Hilfe lösbar Die Aufgabe hat einen mittleren sgrad Anspruchsvolle Zusatzaufgabe Übersichtb über die Inhalte der Module Modul 1 ( wichtig fürs Wanderprotokoll) Willkommen im Land der Wanderwege Unterrichtsblatt Einstiegsmöglichkeiten ins Thema Wandern und Wanderwege Unterrichtsblatt (Folien/ Farbdrucke) Fotos verschiedener Wanderwege Die Schweiz wandert Das Wandern ist des Schweizers Lust Rund ums Wandern Unterrichtsblatt km Wanderwege eine grosse Zahl! Kleine Schweizer Wandergeschichte Das Wanderquiz Die gelben Wanderregeln Sicher wandern (Partnerarbeit) Meine Wanderregeln Sicher durch die Kuhweide Sicher durch die Kuhweide Vorsicht! Hinweisschild! 3

4 Modul 2 ( wichtig fürs Wanderprotokoll) Die verschiedenen Wanderweg-Arten Die verschiedenen Wanderwegarten Die verschiedenen Wanderwegarten (Gruppenarbeit) Wanderwege und Wanderrouten Wanderland-Routen Masse für Wegweiser und Zwischenmarkierungen Wanderwege Bergwanderwege Alpinwanderwege Winterwanderwege Wanderland-Routen Einmal quer durch die Schweiz, bitte! Der Jakobsweg Ich plane eine Wanderung Klassenumfrage: Wanderziele und mehr (ganze Klasse) Wanderziele, Wanderlandschaften, Wanderbegegnungen Wanderdauer und Reisezeiten 4

5 Modul 3 ( wichtig fürs Wanderprotokoll) Kleine Wanderkartenkunde Foto und Karte flache Landschaft Foto und Karte bergige Landschaft Höhenkurven Ein Berg vier Himmelsrichtungen Wanderkarten Wanderkartenrätsel Auf dem Grimsel-Kristallweg Die Burgen von Bellinzona Eine Wanderkarte zeichnen Entdeckerposten Wanderland Das Wanderland entdecken Das Wanderland entdecken Das Wanderland für Profis 5

6 Modul 4 ( wichtig fürs Wanderprotokoll) Wegweiser verstehen Wegweiser und Zwischenmarkierungen Finde den Unterschied Wegweiser verstehen Wegweiser verstehen Nahziel, Zwischenziel, Routenziel Wegweiserkunde (Memory-Vorlage) Wegweiserlogical Wegweisersymbole (Partnerarbeit) Memory Wegweisersymbole Zeitberechnung für Wanderziele Zeitberechnungsdiagramm Zeitberechnung für Wanderziele für Profis Wie entsteht ein Wegweiser? Wir signalisieren einen Wanderweg Unterrichtsblatt Wir signalisieren einen Wanderweg Wir signalisieren einen Wanderweg 6

7 Modul 5 Wandern und Erleben ( wichtig fürs Wanderprotokoll) Die fünf Sinne Spiele für unterwegs und den Rastplatz Grillrezepte Erlebnisnwelt Wandern () Das Wandern ist des Müllers Lust (Partnerarbeit) Bedeuten diese Wolken Wanderwetter? Bedeuten diese Wolken Wanderwetter? Eine Wanderung ganz in schwarzweiss (Zeichnung) Zeichnungsvorlage Der grosse Wandertyptentest Der Wandertypentest Testauswertung 7

8 Modul 6 der Gruppenarbeit Endprodukte Wanderprotokoll (Praxismodul) Ziel: Planung und Protokollierung einer Wanderung in fünf Gruppen 1. Wanderung und Wanderziele 2. Wanderwege und Ausrüstung 3. Elterninformation und Wegweiser 4. Verhaltensregeln und Sicherheit 5. Erlebnis Fotos Karten Texte (z.b. Routenbeschrieb, Elterninformationsblatt etc.) Zeichnungen Sinnesprotokoll Berichte (Erlebnis, Beurteilungen etc.) Stimmungsbarometer Etc. Ganze Klasse: Fotoroman Fotoroman z.b. mit «Eine Wanderung mit Hindernissen» 8

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