Gesundheitsbefragung in den 9. Klassen % Stichprobe (HS, RS, IGS, Gym; N= 444)

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1 Gesundheitsbefragung in den 9. Klassen % Stichprobe (HS, RS, IGS, Gym; N= 444) Mai ,0% 60,0% 50,0% 40,0% Mädchen Jungen Akteure: Landesschulbehörde Drobs bib / EB mondo Lukas-Werk IGS Franz sches Feld Fachbereich Jugend Fachbereich Gesundheit Gesundheitsplanung Jörg Hosang Petra Bunke Christian Germershausen Elena Keller Melina Delpozo Cristina Cellupica Michael Mainka/ Thomas Seliger Doris Freudenstein Rainer Schubert 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Gesundheitsamt Doris Freudenstein Gesundheitsplanung Rainer Schubert MPH 1 Arbeitskreis Suchtprävention

2 Gesamtgruppe Geschlecht, Ethnizität Das 1. Mal - geraucht - getrunken -betrunken Binge-Drinking Schmerzmittel Stressmanagement PC-Nutzungsdauer Stärken und Schwächen (SDQ) Risiko- Identifikationsmodell: Binge-Drinking Schulform

3 20% Stichprobe zur Gesundheitsbefragung 9. Klassen der Braunschweiger Schulen 2010 Herbst 2010 Schüler in 9. Kl. ~20% Frauen % Männer % Alter Deutsche % Migranten % 3 HS ,4 65,6 15,11 54,1 45,9 4 RS ,8 61,2 14,69 52,4 47,6 3 IGS ,8 51,2 14,38 60,0 40,0 3 Gym ,0 48,0 14,23 73,2 26,8 Gesamt ,9 54,1 14,48 63,3 36,7 * Quelle: Health behaviour in school-aged children / HBSC 2002; Dr. Settertobulte 3

4 Welche Sprache wird zuhause vorwiegend gesprochen? deutsch russisch türkisch andere (Poln.) 14% 7% 74% 5% * Quelle: Health behaviour in school-aged children / HBSC 2002; Dr. Settertobulte 4

5 9. Klassen 2010 Wenn ich Sorgen /Ängste habe, habe ich jdn. mit dem ich reden kann 100,0% 90,0% 92,1% 80,0% 75,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% weiblich männlich 30,0% 25,0% 20,0% 10,0% 7,9% 0,0% immer/ meistens ab u zu - nie 5

6 Das erste Mal geraucht, getrunken, betrunken 15 Jahre in der 9. bzw. 10. Klasse Alter in Jahren 14 13, ,1 13,3 13,7 13,2 13,4 9. Klasse geraucht Alkohol getrunken Mädchen Jungen betrunken 10. Klasse , ,4 13, ,5 11 6

7 Wann warst Du das erste Mal Alkohol betrunken? Mädchen: 13,7 Jahre Jungen: 13,9 Jahre 90% 80% 77,1% Das erste Mal Alkohol betrunken nach Geschlecht 70% 60% 50% 65,8% weiblich männlich 40% 30% 20% 17,3% 10% 0% 0,8% 2,0% 3,0% 7,5% 5,1% 10,4% 6,3% 2,0% 1,0% 1,7% Nie <= 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre >= 16 Jahre 7

8 Ekurs: Hintergründe zu riskantem Alkoholkonsum. To go on a binge Eine genaue Entsprechung gibt es nicht in der Deutschen Sprache. Frei übersetzt: Auf ein Saufgelage gehen Wie oft trinkst Du 5 oder mehr alkoholische Getränke an einem Nachmittag oder Abend? 8 Arbeitskreis Suchtprävention

9 Wie oft trinkst du 5 oder mehr alkoholische Getränke ( an einem Nachmittag oder Abend? 5 Alkohol nach Geschlecht 80,0% 70,0% 60,0% 71,6% 62,4% 50,0% 40,0% 30,0% 25,0% 25,7% 20,0% 10,0% 3,4% 11,8% 0,0% Nie 5 Getränke monatl/seltener wöchentlich/täglich weiblich männlich 9

10 in % 60,0% 2006 zu Nur 15-Jährige: Wie oft trinkst du 5 oder mehr alkoholische Getränke an einem Nachmittag oder Abend nach Geschlecht? 54,3% 2006 Mädchen Jungen ,0% 49,1% Monat o. seltener- 40,0% Woche o. häufiger 30,0% 25,0% 23,6% 30,3% 20,0% 18,4% 10,0% 7,6% 5,8% 0,0% 15 Jahre/ 10.Kl. 15 Jahre 9. Kl.. 15 Jahre /10. Kl. 15 Jahre 9. Kl. Mädchen 2006 Mädchen 2010 Jungen 2006 Jungen

11 Binge -Drinking - prioritärer Handlungsbedarf für die 9. Klasse Jeder 8. Junge und jedes 29. Mädchen betreiben Binge Drinking Aber Problem Alter 15+ : Jedes 3. Mädchen in HS und jeder 3. Junge im Gymnasium betreiben Binge Drinking 11

12 Wie zufrieden sind Deine Eltern mit den Deinen Schulleistungen? Jugendliche mit riskantem Alkoholkonsum Unzufriedenheit Schulleistungen aus Sicht der Eltern in Abhängigkeit von Trinkmenge und Häufigkeit Eltern unzufrieden mit Schulleistung in % 50,0 40,0 45,5 30,0 36,0 20,0 10,0 25,5 0,0 wöchentlich und öfter Monatl. oder weniger Nie Riskanter Alkoholkonsum 12

13 Einnahme von Schmerzmitteln in den letzten 4 Wochen nach Geschlecht 60,0% Schmerzmittel 50,0% 47,8% 40,0% 30,0% 28,6% 20,0% 10,0% 0,0% Mädchen Jungen 13

14 Einstufung von Schmerzmitteln aus: Zeit

15 Strenghts and Difficulties Questionaire (SDQ) Fragebogen zu Stärken und Schwächen N=444 (11-15 Jahre) Unauffällig Grenzwertig Auffällig Selbstauskunft zusammengefasst Gesamtproblemwert Emotionale Probleme Verhaltensauffälligkeiten Hyperaktivität Probleme mit Gleichaltrigen Prosoziales Verhalten (zählt beim SDQ-Gesamtwert nicht mit)

16 SDQ Punkte; 9.Klasse kumulativ dargestellt für SDQ Standard Grenzwertig auffällig normal 16

17 SDQ - Stärken und Schwächen nach Geschlecht 100,0% 90,0% 80,0% 90,7% 88,5% Mädchen Jungen 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 11,5% 9,3% 0,0% SDQ Normal SDQ grenzwertig/auffällig 17

18 SDQ in den einzelnen Kategorien nach Geschlecht (zusammengefasst: grenzwertiges und auffälliges Verhalten) 30% 26,8% 25% 24,1% 20% 19,5% 16,3% 15% 10% 8,1% 13,2% 11,7% 11,5% 9,3% 6,5% Mädchen Jungen 5% 4,3% 2,1% 0% Emotionale P. Hyperaktivität Verhaltens-P. P. mit Gleichaltrigen SDQ Prosoziales Verhalten 18

19 Einfluss von Gesundheits-und Schulleistungszufriedenheit auf SDQ- Emotionale Auffälligkeit (grenzwertiges und auffälliges Verhalten zusammengefasst) 65% 60% 55% 50% Lebenszufriedenheit SDQ- Emotionale Auffälligkeiten nach.. 56,7% 45% 40% Schulleistungszufriedenheit 35% 30% 25% 20% 21,3% 15% 10% 5% 9,0% 8,6% 0% -5% eher zufrieden eher unzufrieden 19

20 SDQ Verhaltensauffälligkeit nach Anzahl der Stunden am Computer pro Tag während der Schulzeit und am Wochenende (grenzwertiges und auffälliges Verhalten zusammengefasst) 40% 35% SDQ- Verhaltensauffälligkeit nach Anzahl der PC Stunden pro Tag 35,1% 30% PC -h-schulzeit 25,9% 25% PC- h-wochenende 21,1% 22,5% 20% 15% 12,4% 14,3% 15,7% 10% 5% 4,9% 0% bis 1 h bis 2 h bis 3 h mehr als 3 h 20

21 Einfluss des SDQ auf Ich trinke nie 5 alkoholische Getränke zu einem Anlass nach Geschlecht , ,2 64,9 Mädchen 62 61,9 Jungen SDQ Normal SDQ Grenzwertig/auffällig 21

22 Stressmanagement: Bei Stress mach ich. 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% weiblich männlich 20,0% 10,0% 0,0% 22

23 Positive Entwicklung: Ich habe / war nie. 90% 80% 77,1% 71,6% 69,6% 70% 65,8% 62,7% 60% 65,1% 50% 40% 30% 39,4% 27,3% Mädchen Jungen 20% 10% 0% Alkohol getrunken Betrunken 5 Alkohol Rauchen 23

24 Anteil der 14/15 Jährigen Nach Schulform: Ich war nie betrunken 90,0% Anteil der 14/ 15jahrigen nach Schulform: "Nie Betrunken" 80,0% 70,0% 60,0% 71,4% 62,1% 78,0% 60,6% 76,0% 54,1% 79,4% 57,7% 50,0% 40,0% 14 Jahre 15 Jahre 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% HS RS IGS Gym 24

25 Risiko-Identifikationsmodell für Bingedrinking Verwendete Variablen: Abhängige Variable: Bingedrinking Ausprägungen 1 (ja) und 0 (nein) Unabhängige Variablen Geschlecht Zufriedenheit mit Schulleistung Ethnizität Rauchen Alter Sportverein Stress (Freunde, telefonieren, Sport, reden) PC-Nutzung 25

26 Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie Bingedrinking Gesamtgruppe Variablen im Modell (** 0,000) R²=38,4%; Wahrheitsmatri: 77,2% R²=32,2 W=73,9 je älter sie sind R²=41,1 W=79,5 rauchen Schmerzmittel nehmen Stress haben u. mit Freunden etwas unternehmen deutsch sind Mit ihren Schulleistungen unzufrieden sind männlich sind 26

27 Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie. Bingedrinking Alter (** 0,000) rauchen Schmerzmittel nehmen bei Stress mit Freunden etwas unternehmen 14 R²= 27,7 W= 78,8 15 R²= 40,1 W= 77,9 Deutsch sind 27

28 Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie. Bingedrinking Realschule IGS Hauptsch. Gymnasium Variablen im Modell (** 0,000) Älter sind R²=70%; W=87,2 R²=41,9 W=74,3 R²=50,0 WE=76,3 R²=38,6 W=69,2 rauchen Schmerzmittel nehmen bei Stress mit Freunden weggehen Deutsch sind Bei Stress nicht mit jdm. reden lange PC Spielen Unzufrieden mit ihren Schulleistungen sind. R²=43,0 W=82,0 Männlich sind 28

29 Vielen Dank 29