elearning Cluster Salzburg elearning in Clustern und im Schulalltag elc und ELSA Eine Initiative des bm:bwk

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1 elearning in Clustern und im Schulalltag elc und ELSA Eine Initiative des bm:bwk Mag. Walter Steinkogler Leiter des elc Salzburg

2 62 Clusterschulen in Ö. Schultypenübergreifende Kooperationen in Salzburg: HAK Tamsweg HAK Zell am See HAKII Salzburg HTL Salzburg (Abt.Elektronik) BRG Zell am See BG für Berufstätige Salzburg Tourismusschule Bad Hofgastein

3 ELSA E-Learning im SchulAlltag (=ELSA) der gymnasialen Unterstufe BG Seekirchen 2005/06 Zusammenführung elc + ELSA in der Oberstufe (Sekundarstufe II) Notebookklassen am BRG Zell am See, Christian Doppler Gymnasium und an HTL Salzburg und HAKs (Reifeprüfung am PC) walter.steinkogler@schule.at

4 Rahmenbedingungen /Ziele Consultingfirmen (Wirtschaft => Schule) Methoden aus dem Changemanagement Personalmanagement ohne Personalhoheit ( good-will, flache Hierarchien, kein mittleres Management) 80% der LehrerInnen ausgebildet (80:20 Prinzip) personal benefit, keine berufl. Besserstellung walter.steinkogler@schule.at

5 Rahmenbedingungen /Ziele Clustergeld für jede Schule (neu!) L-Fortbildung + Infrastruktur LMS Lernplattformen obligatorisch Evaluation => open source Blackboard, WeLearn, MS ClassServer Moodle, ILIAS, schule.at communities els, Plone als CMS für Projekte elsitos PPP passt nicht wirklich Kommunikationstools im Schulalltag walter.steinkogler@schule.at

6 Rahmenbedingungen /Ziele el-sequenzen (3-5 Wochen) good-practice Beispiele schön, aber abschreckend Granularität - Reusable LO - Lesson Plan (Einsatz weniger Risiko) Metadaten für LOs auf EU-Ebene Gegenstandsportalinitiative des bm:bwk (eduhi O.Ö. Mag. Anton Knierzinger) 26 Portale (VS bis Wirtschaftsrechnen) (12/04) schule.at Portal Platz 20 in Ö. walter.steinkogler@schule.at

7 Rahmenbedingungen /Ziele Bildungsserver der Länder => Maskerade der föderalen Schrebergärtner econtent-erstellung bm:bwk Erlass Nicht jede/r L ist Schulbuchautor Nicht jede/r L erstellt econtent Quick & dirty products zumutbar Hot Potatoes - Drill & Practice Interaktivität WebQuests, ppt-präsentationen, video & sound walter.steinkogler@schule.at

8 Rahmenbedingungen /Ziele sbx Schulbuch extra online Material zum Buch Q sehr unterschiedlich (Konkurrenz Portal?) Akzeptanzprobleme (Zugangscodes für L + S) Mehrwertdiskussion Prinzipien guten Unterrichts nach Astleitner Methodik-Didaktik in Notebookklassen mehr als 200 in ganz Österreich externe Evaluation positive Ergebnisse Druck von Eltern + SchülerInnen walter.steinkogler@schule.at

9 Rahmenbedingungen /Ziele elisa Academy 60 online Kurse für L inkl. Tutoring (kostenpflichtig, Verlage keine verlässl. Trägerschaft) Vernetzung der el-sequenzen unter walter.steinkogler@schule.at

10 Herausforderungen Breitenwirkung el bei L + S Fortbildung in Fachgruppen Blended Learning Szenarien Repository of Learning Objects Metadaten (ohne Konfusion für L) Kontinuität der Plattform Outsourcen der Server und PC-Betreuung Fachdidaktik (LMS, Portale, Webquests ) walter.steinkogler@schule.at

11 Herausforderungen Vortragskonserve streaming video (Archive, Film- u. Bilddatenbank f.bildung) Urheberrecht für Bildungsserver Schlüsselqualifikation Search Syntax und kritische Medienanalyse reliability Mind mapping Programme => Lernen? Vernetzung nicht-linearer Strukturen Text-Rekonstruktionsprogramme Kollaborative Lern-/Arbeitsformen

12 Herausforderungen des elc Schulentwicklung auf Basis fröhlicher Selbstausbeutung ( Entlastungs-VO ) Lenkungs- u. Infrastruktur + Finanzen für Pionierschulen Jährliche Sommertagungen 2005/06 Jahr der elc-schülerinnen elc und Bildungsstandards an den Schnittstellen der Schultypen Blended Learning mit LMS neue Lehrbuch? walter.steinkogler@schule.at

13 ... Um-Lernen? e-lernen Es ist schlimm genug, dass man jetzt nicht mehr für sein ganzes Leben lernen kann. Unsere Vorfahren hielten sich an den Unterricht, den sie in ihrer Jugend empfingen; wir aber müssen jetzt alle fünf Jahre umlernen, wenn wir nicht ganz aus der Mode kommen wollen