MARTIN-LUTHER-KING GESAMTSCHULE

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Achim Roth
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1 MARTIN-LUTHER-KING GESAMTSCHULE

2 WAS IST DAS BESONDERE AN DER GESAMTSCHULE? führt alle Schülerinnen und Schüler zum individuell höchstmöglichen Schulabschluss ohne einen Schulwechsel Klassenverband in Jahrgang 5-10 G9 - Schule (Klasse 5-10 und Oberstufe 11-13) 4 schriftliche Rückmeldungen pro Schuljahr über den Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler

3 Die möglichen Schulabschlüsse der Gesamtschule Allgemeine Hochschulreife Abitur ggf. schulischer Teil der Fachhochschulreife (FHR) nach Jahrgang 12 mittlerer Schulabschluss (FOR) mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe (FOR-Q) Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (HA10) Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (HA9)

4 Fachdifferenzierung Wahlpflichtbereich Jahrgänge 5-13 Integrierte Gesamtschule NRW Aufbau und pädagogische Schwerpunkte 13 Abitur 12 Gymnasiale Oberstufe 11 Kursunterricht 10 M/E D CH Klassenunterricht NF WP 9 M/E D CH Klassenunterricht NF WP Ausprägung von Abschlussprofilen 8 M/E D Klassenunterricht NF WP 7 M/E Klassenunterricht (PF) WP Differenzierung und Schwerpunktbildung 6 Klassenunterricht (PF) WP 5 Klassenunterricht AG (PF) Förderung und Orientierung Zusätzlich: Ganztagesbereich: Förderangebote Arbeitsstunden /Lernzeiten Arbeitsgemeinschaften Angebote in der Mittagspause

5 Klassen und Kurse Der Unterricht wird im Klassenverband und in Kursen erteilt: Jahrgang Differenzierung in Kursen 5 Profilfach (Elternwahl), AG (Elternwahl) 6 Wahlpflichtfach (Elternwahl) 7 Englisch, Mathematik (Noten in Klasse 6 entscheiden) 8 Deutsch(Noten in Klasse 7 entscheiden), Neigungsfach (Elternwahl) 9 Chemie (Noten in Klasse 8 entscheiden)

6 Wählbare Kurse im Schuljahr 2017/18 Profilfach PF (5-7) Sport, Fußball, Musik (Wahl ist nicht verpflichtend, wenn es gewählt wurde ist die Teilnahme verpflichtend) Wahlpflichtfach WP (6-10) -> 4. Hauptfach Französisch, Naturwissenschaften, Arbeitslehre (mit Schwerpunkt Hauswirtschaft oder Technik) Neigungsfach NF (8-10) Spanisch, Informatik, Kunst, Englisch, Sport, Fußball

7 Leistungsschwankungen Leistungseinbrüche oder Leistungsspitzen, die Schülerinnen und Schüler immer wieder haben, werden an der Gesamtschule durch individuelle Förderung unterstützt. Der durch seine dauerhaft schwachen Leistungen auffallende Schüler wird von einem Erweiterungs- in einen Grundkurs herabgestuft, im umgekehrten Fall erfolgt eine Hochstufung. Schüler/innen bleiben an Gesamtschulen bis Klasse 8 von einer Wiederholung verschont. Die Förderung verläuft im eigenen Hause.

8 Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) schulinterne Testung zu Beginn der 5. Klasse im Deutschunterricht Förderung in Kleingruppen in Klasse 5-6 im Rahmen des Werkstatt Sprache Unterricht ab Klasse 7 LRS-Arbeitsgemeinschaft Ein Nachteilsausgleich nach Klasse 6 wird nur gewährt, wenn außerschulische Förderung besteht oder an der AG teilgenommen wird.

9 GANZTAGSSCHULE Unsere Gesamtschule ist eine Ganztagsschule. Die Schülerinnen und Schüler haben montags, mittwochs und freitags meistens obligatorischen Nachmittagsunterricht. Donnerstags gibt es ein AG-Angebot es ist für den Jahrgang 5 verpflichtend, außer es wurde ein Profilfach gewählt. Betreuung ist jeden Tag (außer dienstags) von Uhr 15:50 Uhr möglich.

10 Kooperation im Unterricht Kooperation mit dem TV Ratingen Kooperation mit Fortuna Düsseldorf Kooperation mit der Musikschule Ratingen Kooperation mit dem LVR Industriemuseum Cromford

11 Stundenplan (Beispiel) Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1. E D - SP KU 2. E D M SP KU 3. LERNZEIT KL MU/HW M ER/KR/PPL M 4. NW MU/HW D KLASSEN- LEHRERSTUNDE 5. WS M WS E D 6. ER/KR/PPL 7. MITTAGSPAUSE EK Profilfach SP/MU/FU EK E WS Profilfach SP/MU/FU MITTAGSPAUSE MITTAGSPAUSE MITTAGSPAUSE 8. D NW AG LERNZEIT D E M NW EK SP MU HW KU WS AG Lernzeit ER KR PPL WP Profilfach: MU SP FU Deutsch Englisch Mathematik Naturwissenschaften Erdkunde Sport Musik Hauswirtschaft Kunst Werkstatt Sprache Arbeitsgemeinschaft Zeit Aufgaben zu erledigen evangelische Religion katholische Religion praktische Philosophie Wahlpflichtfach (Französisch / Naturwissenschaften / Arbeitslehre) Musik Sport Fußball 9. SP AG LERNZEIT

lich, d.h. werden sie grob behandelt, weichen sie zurück; wird auf ihre Bedürfnisse geachtet, wenden sie sich

12 UNSERE SCHULHUNDE - MEGGY UND AMY Ein Schulhund ermöglicht eine besondere Form des sozialen Lernens. Hunde reagieren unmittelbar und ehrlich, d.h. werden sie grob behandelt, weichen sie zurück; wird auf ihre Bedürfnisse geachtet, wenden sie sich dem Menschen zu. Den Schülerinnen und Schülern wird unmittelbar ihr eigenes Verhalten widergespiegelt. Emotionale und soziale Kompetenzen werden durch den respektvollen und achtsamen Umgang erweitert.

13 WIR FREUEN UNS AUF EIN WIEDERSEHEN! TERMINE: Tag der offenen Tür: Sa., von Uhr Info-Abend Jg. 5 neu: Do., um Uhr Hausführung: Sa., um Uhr Anmeldewoche (nur mit Termin): Mo., Fr., Ihre Schulgemeinde der Martin-Luther-King-Gesamtschule

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