Information zur Abschlussprüfung und. zum Verlauf des 10. Schuljahres

Transkript

1 Information zur Abschlussprüfung 2018 und zum Verlauf des 10. Schuljahres

2 Realschulabschlussprüfung und sonstige Leistungsfeststellungen in Klasse 10 Deutsch Englisch Mathematik NWA T/ MUM/ F Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Jahresleistung Jahresleistung Jahresleistung Jahresleistung Jahresleistung Nur Schriftliche EuroKom Schriftliche Prüfung Schriftliche Prüfung Prüfung Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Fachinterne Überprüfung Fachinterne Überprüfung Jahresleistung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

3 Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten Initiative Bis zu den Herbstferien Informationsveranstaltung planen und durchführen Themenfindung begleiten Anforderungen klären, Ideen für Projekte entwickeln, Themen abgeben Nach den Herbstferien Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben Planung und Durchführung Bis zu den Pfingstferien Schüler beraten und begleiten (mind. zwei Mal) Themenliste zu den Prüfungsakten geben Projektskizze planen und abgeben Projektvorhaben beginnen und im Team fortführen Intensivphase Nach der Notenbekanntgabe (ca. 3 Wochen) Dokumentation lesen und Fragen notieren Prüfung vorbereiten Projektvorhaben abschließen Dokumentation abgeben Präsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten Prüfung Juli Präsentation und Prüfungsgespräch

4 Dokumentation Unverzichtbar für die Vorbereitung der SchülerInnen wird nicht benotet! Inhalt Begründung für das Thema und die beteiligten Fächer Einbindung des Themas in die beteiligten Fächer Zielbeschreibung Planung mit Arbeitsschritten Beschreibung des Arbeitsverlaufs Persönliche Arbeitsschwerpunkte Darstellung des Ergebnisses Bewertung und Reflexion Gestaltung Vollständigkeit Anschaulichkeit und Ideenreichtum Gliederung Fachsprache Gestaltung der persönlichen Arbeitsschwerpunkte

5 Bewertungskriterien für die Präsentation Fachliche Kompetenz Methodische Kompetenz Personale Kompetenz Soziale Kompetenz Präsentationsform Informationsgehalt sachliche Richtigkeit angemessene Nutzung der Fachsprache Verwendung von fachspezifischen Arbeitsmitteln fächerübergreifende Darstellung Strukturierung Medieneinsatz Medienqualität Sprache (Tempo, Verständlichkeit) Auftreten Kreativität Reflexion des Arbeits- und Lernprozesses Interaktion in der Gruppe Teamfähigkeit 50 % 30 % 10 % 10 %

6 Bewertungskriterien für das Prüfungsgespräch Vertiefung des Themas fächerübergreifende Darstellung Einbindung des Themas in die beteiligten Fächer fachliche Korrektheit / Fachbegriffe Fachliche Kompetenz Transfer Entwicklung von Perspektiven / Alternativen Personale Kompetenz Gesprächssicherheit Sachliche und überzeugende Darstellung der eigenen Meinung Flexibilität Reflexionsfähigkeit

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8 Kriterien für das Bestehen der Abschlussprüfung 1. Durchschnitt aller maßgeblichen Fächer einschließlich FüK mind. 4,0 2. Durchschnitt der Kernfächer einschließlich FüK mind. 4,0 3. Keine 6 in einem Kernfach (D, E, M, NWA, Wahlpflichtfach), in einem Nebenfach muss diese ausgeglichen werden betrifft nicht die FüK 4. Bei mehr als einer 5 muss ausgeglichen werden betrifft nicht die FüK

9 Zeitliche Abfolge Sehr viele Informationen zu diesem Thema finden Sie auf der Schulhomepage Schüler Abschlussprüfung Termin Vorgang FüK Beratungsnachmittag Fachlehrkräfte beraten SchülerInnen zur Themenwahl Bis zum Bis zum Meldung der Themen für die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung bei der Schulleitung Information der Schülergruppen über FÜK-Thema und zugewiesene Lehrkräfte EuroKom Prüfung Zweiter FÜK-Beratungsnachmittag Bis Fachinterne Überprüfung in NWA (kein Teil der Abschlussprüfung!) Schriftliche Prüfung in Deutsch (Notenschluss: ) Schriftliche Prüfung in Mathematik (Notenschluss: ) Schriftliche Prüfung in Englisch (Notenschluss: )

10 Zeitliche Abfolge Dritter FÜK-Beratungsnachmittag Bis Fachinterne Überprüfung im Wahlpflichtfach (kein Teil der Abschlussprüfung!) Nachtermine für die schriftliche Prüfungen Notenschluss in allen anderen Fächern Noteninformation der Schüler durch die Klassenleitung (auch Information über die Noten der schriftlichen Prüfungen) Bis Bis Schüler melden sich für die freiwilligen mündlichen Prüfungen in D, M, E an Schüler melden die technischen Hilfsmittel und Medien an, die sie für ihre FüK benötigen

11 Zeitliche Abfolge Angebotsunterricht in den gewählten Prüfungsfächer (D, E und M) Endphase der Vorbereitung für die Fächer- übergreifende Kompetenzprüfung Mündliche Prüfung in Walldorf und Hockenheim ca Uhr Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse in der Aula Abschlussfeier

12 Kriterien für das Bestehen der Abschlussprüfung Ausgleichsregelung - Beispiele: Mathematik 5, die anderen Kernfächer 4, Kompetenzprüfung 3: Nach Nr. 2 liegt der Durchschnitt von 4,0 vor bestanden Mathematik 3, die anderen Kernfächer 4, Kompetenzprüfung 5: Nach Nr. 2 liegt der Durchschnitt von 4,0 vor bestanden Mathematik 2, die anderen Kernfächer 4, Kompetenzprüfung 6: Nach Nr. 2 liegt der Durchschnitt von 4,0 vor, Nr. 3 und Nr. 4 gelten nicht bestanden Zwei Kernfächer 3, drei Kernfächer 4, Kompetenzprüfung 6: Nach Nr. 2 liegt der Durchschnitt von 4,0 vor bestanden Mathematik 6, die anderen Kernfächer 3 oder 4, Kompetenzprüfung 2: Nr. 3 nicht erfüllt nicht bestanden Mathematik 5, Nebenfach 5, die anderen Kernfächer 3 oder 4, Kompetenzprüfung 2: qualifizierter Ausgleich nach Nr. 4 nicht erfüllt nicht bestanden

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