SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 18/ Wahlperiode

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1 SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 18/ Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Heike Franzen (CDU) und Antwort der Landesregierung - Ministerin für Schule und Berufsbildung Ganztagsangebote in Förderzentren Vorbemerkung der Landesregierung: Die offenen Ganztagsschulen stellen eines der erfolgreichsten Bildungsvorhaben dar. Das zeigt sich bereits an dem kontinuierlichen Anstieg der Schulen, die so organisiert sind. Denn in den letzten zehn Jahren hat sich der Anteil an schulischen Ganztagsangeboten insgesamt verdoppelt: Während im Schuljahr 2005/06 nur 30% aller öffentlichen allgemeinbildenden Schulen und Förderzentren sowie der Schulen in privater Trägerschaft schulische Ganztagsangebote vorhielten, erreicht diese Quote im Schuljahr 2014/15 bereits 60%. Im kommenden Schuljahr werden 489 genehmigte offenen Ganztagsschulen und 9 gebundene Ganztagsschulen zu verzeichnen sein. Diese positive ist für die allgemeinbildenden Schulen ebenso wie für die Förderzentren festzustellen. 1. An welchen Förderzentren des Landes gibt es Ganztagsangebote (bitte aufschlüsseln nach offenen und gebundenen Ganztagsangeboten)?

2 Drucksache 18/3025 Schleswig-Holsteinischer Landtag Wahlperiode Eine Auflistung aller Förderzentren mit Offenen Ganztagsangeboten - Stand Schuljahr 2014/15 - enthält die anliegende Tabelle. Aus ihr lässt sich auch erkennen, dass sämtliche Förderzentren für geistige bzw. körperliche und als Offene Ganztagsschulen organisiert sind. Es gibt kein Förderzentrum, das über einen gebundenen Ganztagsbetrieb verfügt. 2. An welchen Förderzentren des Landes besteht kein Ganztagsangebot? Aus welchen Gründen besteht dort kein Ganztagsangebot? Förderzentren ohne Ganztagsangebot können ebenfalls der Anlage entnommen werden. Es handelt sich dabei insbesondere um Förderzentren Lernen, die Kinder und Jugendliche entweder ausschließlich oder überwiegend im inklusiven Unterricht an allgemeinbildenden Schulen unterstützen, sodass sie selbst keine eigenen Schülerinnen und Schüler haben. Daraus erklärt es sich, dass diese Träger den erforderlichen Antrag auf Genehmigung als Offene Ganztagsschule nicht gestellt haben. 3. Welche Anstrengungen unternimmt die Landesregierung, um das Ganztagsangebot in den Förderzentren auszubauen? Der Ausbau von Ganztagsschulen ist ein erklärtes Ziel der Landesregierung. Dies gilt für die allgemeinbildenden Schulen ebenso wie für die Förderzentren, sofern diese eigene Schülerinnen und Schüler unterrichten. Das Land hat es der Serviceagentur Ganztägig lernen auch zur Aufgabe gemacht, Schulen auf ihrem Weg zu Offenen Ganztagsschulen bei der Konzept- und Qualitätsentwicklung zu beraten. Wenn eine Offene Ganztagsschule auf den Antrag eines Schulträgers hin genehmigt worden ist, fördert das Land durch Zuwendungen die laufenden Kosten für die Durchführung des Ganztagsbetriebes. Die Förderung bemisst sich dabei grundsätzlich nach dem Umfang der Angebote und der Zahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler. Die Träger der Förderzentren werden mit höheren Sätzen gefördert. 2

3 Während eine Teilnehmerstunde an den allgemeinbildenden Schulen mit 15 bezuschusst wird, erhalten die Träger von Offenen Ganztagsschulen an den Förderzentren mit den Schwerpunkten geistige bzw. körperliche und für eine Teilnehmerstunde 35 und die Träger der übrigen Förderzentren 25 je Teilnehmerstunde. Darüber hinaus wird an den Förderzentren mit den Schwerpunkten geistige bzw. körperliche und eine zusätzliche Unterstützung für die erhöhten Personalausgaben gewährt; diese bemisst sich nach der Schülerzahl. So können einer Schule mit mehr als 110 Schülerinnen und Schülern ergänzend zur Förderung nach Teilnehmerstunden bis zu im Schuljahr zugewendet werden. 4. Welche Probleme bestehen hinsichtlich der Teilnahme an vorhandenen Ganztagsangeboten? Schon der kontinuierliche Anstieg der Zahl Offener Ganztagsschulen, auf den in der Vorbemerkung hingewiesen wurde, lässt erkennen, dass diese Schulen zur hohen Zufriedenheit aller Beteiligten arbeiten. Sofern in diesem Rahmen Probleme auftreten - an das MSB sind aktuell keine herangetragen worden -, suchen die Schulleitung, die Schulaufsicht und die Träger der Ganztagsangebote gemeinsam nach Lösungen. Die bereits erwähnte Serviceagentur Ganztägig lernen steht ihnen dabei unterstützend zur Seite. 3

4 Förderzentren 2014/15 Kreis DSTNR Schulname Schulart genehmigte Offene Ganztagsschule Flensburg Paulus-Paulsen-Schule Friholtschule Förderzentrum der Stadt Flensburg Kiel Schule am Göteborgring Gutenbergschule Andreas-Gayk-Schule Lilli-Nielsen-Schule, Förderzentrum, körperliche und motorische Ellerbeker Schule Berend-Schröder-Schule, Sonderpädagogisches Lübeck Förderzentrum Astrid-Lindgren-Schule und Sprache Schule Wilhelmshöhe Matthias-Leithoff-Schule, körperliche und motorische Maria-Montessori-Schule Neumünster Gustav-Hansen-Schule Wichernschule Fröbelschule Dithmarschen Förderzentrum Dithmarschen-Süd Friedrich-Elvers-Schule Christian-Bütje-Schule Meldorf Astrid-Lindgren-Schule Hzgt. Lauenburg Förderzentrum Geesthacht Hachede-Schule Astrid-Lindgren-Schule Pestalozzischule Centa-Wulf-Schule Schule Steinfeld Nordfriesland Pestalozzischule Förderzentrum Südtondern Rungholtschule Carl-Ludwig-Jessen-Schule Ostholstein Schule Am Hochkamp Albert-Mahlstedt-Schule Schule am Rosengarten Schule am Papenmoor Kastanienhof Förderzentrum, körperliche und motorische Pinneberg Albert-Schweitzer-Schule Paul-Dohrmann-Schule Förderzentrum Pinneberg Ernst-Barlach-Schule Geschwister-Scholl-Schule Pestalozzi-Schule

5 Förderzentrum Rellingen Heideweg-Schule Raboisenschule Plön Förderzentrum Plön Johann-Heinrich-Pestalozzi-Schule Förderzentrum Schönkirchen-Schönberg Landesförderzentrum Schule am Kührener Berg Rendsburg-Eckernförde Schule an den Eichen Pestalozzi-Schule Förderzentrum Lernen des Schulverbandes Nortorf Förderzentrum Lernen der Stadt Rendsburg Helene-Dieckmann-Schule Albert-Schweitzer-Schule Schule am Noor Helen-Keller-Schule Schule Hochfeld Sternschule Schleswig-Flensburg Förderzentrum Angeln Förderzentrum Schleswig-Kropp Landesförderzentrum Hören + Sprache Förderzentrum mit dem SP Hören Schule Hesterberg, Landesförderzentrum Förderzentrum mit dem SP dauerhaft kranke Schüler/-innen Schule am Markt Peter-Härtling-Schule Landesförderzentrum Sehen Förderzentrum mit dem SP Sehen Segeberg Trave-Schule Bramau-Schule Franz-Claudius-Schule Förderzentrum Henstedt-Ulzburg Schule am Lakweg Erich-Kästner-Schule Schule am Kastanienweg Moorbek-Schule Janusz-Korczak-Schule Steinburg Förderzentrum Steinburg Nordost Pestalozzi-Schule Förderzentrum Steinburg Süd-West Steinburg-Schule Stormarn Fritz-Reuter-Schule Schule am Kurpark Albert-Schweitzer-Schule Wilhelm-Busch-Schule Amalie-Sieveking-Schule Erich-Kästner-Schule Woldenhorn-Schule