WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER. Über 7 Brücken... wissen leben WWU Münster. Dietmar Lammers Hochschultag 201
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- Inge Hoch
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1 MÜNSTER Über 7 Brücken... Dietmar Lammers Hochschultag 201
2 MÜNSTER Über 7 Brücken... 2/29 > Dauerwerbeveranstaltung für ein Studium der Informatik- aber mit mathematischem Inhalt! Hier: Ein Auszug aus einer Vorlesung im BA-Informatik Grundstudium (2. Semester) outline: Informatik über all um uns herum, eine Welt voll von Informatik. Wie beschreibt man die Welt?
3 MÜNSTER Über 7 Brücken... 2/29 > Dauerwerbeveranstaltung für ein Studium der Informatik- aber mit mathematischem Inhalt! Hier: Ein Auszug aus einer Vorlesung im BA-Informatik Grundstudium (2. Semester) outline: Informatik über all um uns herum, eine Welt voll von Informatik. Wie beschreibt man die Welt? Graphen als mathematische Struktur
4 MÜNSTER Über 7 Brücken... 2/29 > Dauerwerbeveranstaltung für ein Studium der Informatik- aber mit mathematischem Inhalt! Hier: Ein Auszug aus einer Vorlesung im BA-Informatik Grundstudium (2. Semester) outline: Informatik über all um uns herum, eine Welt voll von Informatik. Wie beschreibt man die Welt? Graphen als mathematische Struktur Das Königsberger Brückenproblem
5 MÜNSTER Über 7 Brücken... 2/29 > Dauerwerbeveranstaltung für ein Studium der Informatik- aber mit mathematischem Inhalt! Hier: Ein Auszug aus einer Vorlesung im BA-Informatik Grundstudium (2. Semester) outline: Informatik über all um uns herum, eine Welt voll von Informatik. Wie beschreibt man die Welt? Graphen als mathematische Struktur Das Königsberger Brückenproblem Beweisbegriff
6 MÜNSTER Über 7 Brücken... 2/29 > Dauerwerbeveranstaltung für ein Studium der Informatik- aber mit mathematischem Inhalt! Hier: Ein Auszug aus einer Vorlesung im BA-Informatik Grundstudium (2. Semester) outline: Informatik über all um uns herum, eine Welt voll von Informatik. Wie beschreibt man die Welt? Graphen als mathematische Struktur Das Königsberger Brückenproblem Beweisbegriff Leonard Euler
7 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute
8 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen
9 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen Es gibt Personen, die an der WWU arbeiten, forschen und lehren
10 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen Es gibt Personen, die an der WWU arbeiten, forschen und lehren Es gibt Sonderforschungsbereiche (SFBs) und andere Forschungseinrichtungen, zu denen die Einzelpersonen oder die Institute beitragen.
11 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen Es gibt Personen, die an der WWU arbeiten, forschen und lehren Es gibt Sonderforschungsbereiche (SFBs) und andere Forschungseinrichtungen, zu denen die Einzelpersonen oder die Institute beitragen. Es gibt verschiedene Lehrveranstaltungen
12 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen Es gibt Personen, die an der WWU arbeiten, forschen und lehren Es gibt Sonderforschungsbereiche (SFBs) und andere Forschungseinrichtungen, zu denen die Einzelpersonen oder die Institute beitragen. Es gibt verschiedene Lehrveranstaltungen Es gibt Gebäude, in denen das alles stattfindet
13 MÜNSTER Über 7 Brücken... 3/29 > Die Welt - z.b. die WWU an der WWU gibt es Fakultäten und Fachbereiche, darin meist Institute manche Institute - wie das EIMI - gehören auch nicht zu Fachbereichen Es gibt Personen, die an der WWU arbeiten, forschen und lehren Es gibt Sonderforschungsbereiche (SFBs) und andere Forschungseinrichtungen, zu denen die Einzelpersonen oder die Institute beitragen. Es gibt verschiedene Lehrveranstaltungen Es gibt Gebäude, in denen das alles stattfindet...
14 MÜNSTER Über 7 Brücken... 4/29 > Die Welt - z.b. die WWU... mal mal auf!
15 MÜNSTER Über 7 Brücken... 5/29 > Die Welt - Eine Fussballmannschaft... design mal!
16 > Die Welt - virtuell MÜNSTER Über 7 Brücken... 6/29 Internet der Dinge
17 > Die Welt - virtuell MÜNSTER Über 7 Brücken... 6/29 Internet der Dinge Sematic Web -
18 > Die Welt - virtuell MÜNSTER Über 7 Brücken... 6/29 Internet der Dinge Sematic Web - Onthologien
19 > Die Welt - virtuell MÜNSTER Über 7 Brücken... 6/29 Internet der Dinge Sematic Web - Onthologien Resource Description Framework (RDF)
20 > Die Welt - virtuell MÜNSTER Über 7 Brücken... 6/29 Internet der Dinge Sematic Web - Onthologien Resource Description Framework (RDF) und Web Onthology Language (OWL)
21 MÜNSTER Über 7 Brücken... 7/29 > Graphen - Grundlagen Definition Ein (ungerichteter) Graph ist ein Tupel G = (V, E), wobei V eine endliche, nichtleere Menge von Knoten ist, und die Menge E = {{x, y} x, y V } die Kanten zwischen Knoten spezifiziert..
22 MÜNSTER Über 7 Brücken... 7/29 > Graphen - Grundlagen Definition Ein (ungerichteter) Graph ist ein Tupel G = (V, E), wobei V eine endliche, nichtleere Menge von Knoten ist, und die Menge E = {{x, y} x, y V } die Kanten zwischen Knoten spezifiziert.. Zur Vereinfachung der Schreibweise schreibt man auch (x, y) für eine Kante in E, und setzt für ungerichtete Graphen (x, y) = (y, x).
23 MÜNSTER Über 7 Brücken... 8/29 > Graphen - Grundlagen V = {WWU, Personen, Lehrende, Forscher, D.Lammers, Fachbereiche, FB10, FB11, Institute}
24 MÜNSTER Über 7 Brücken... 9/29 > Graphen - Grundlagen E = { {WWU,Personen},{WWU,Fachbereiche}, {Personen,Lehrende},{Personen,Forscher}, {Lehrende,D.Lammers}, {Forscher, D.Lammers}, {Fachbereiche,FB10}, {Fachbereiche,FB11} }
25 MÜNSTER Über 7 Brücken... 10/29 > Graphen - Grundlagen Definition Für einen Graph (V, E) und v V heisst deg(v) := {x (v, x) E} der Grad von v. {x (v, x) E} ist die Nachbarschaft des Knotens v.
26 MÜNSTER Über 7 Brücken... 11/29 > Graphen - Grundlagen
27 MÜNSTER Über 7 Brücken... 12/29 > Graphen- spezielle Graphen Definition Graphen mit n paarweise zyklisch verbundenen Kanten heißen Kreise (vom Grad n) und werden mit C n bezeichnet.
28 MÜNSTER Über 7 Brücken... 12/29 > Graphen- spezielle Graphen Definition Graphen mit n paarweise zyklisch verbundenen Kanten heißen Kreise (vom Grad n) und werden mit C n bezeichnet.
29 > Graphen - Pfade MÜNSTER Über 7 Brücken... 13/29 Definition In einem Graphen G = (V, E) ist
30 > Graphen - Pfade MÜNSTER Über 7 Brücken... 13/29 Definition In einem Graphen G = (V, E) ist Ein Weg (der Länge n) von v 1 nach v n ist ein Element (v 1,..., v n ) V n, bei dem für i = 1,..., n 1 jeweils (v i, v i+1 ) E liegt.
31 > Graphen - Pfade MÜNSTER Über 7 Brücken... 13/29 Definition In einem Graphen G = (V, E) ist Ein Weg (der Länge n) von v 1 nach v n ist ein Element (v 1,..., v n ) V n, bei dem für i = 1,..., n 1 jeweils (v i, v i+1 ) E liegt. Ein Pfad ist ein Weg ohne doppelt autretende Knoten.
32 > Graphen - Pfade MÜNSTER Über 7 Brücken... 13/29 Definition In einem Graphen G = (V, E) ist Ein Weg (der Länge n) von v 1 nach v n ist ein Element (v 1,..., v n ) V n, bei dem für i = 1,..., n 1 jeweils (v i, v i+1 ) E liegt. Ein Pfad ist ein Weg ohne doppelt autretende Knoten. U V heißt Zusammenhangskomponente, wenn für alle Paare v, w U ein Pfad von v nach w existiert.
33 > Graphen - Pfade MÜNSTER Über 7 Brücken... 13/29 Definition In einem Graphen G = (V, E) ist Ein Weg (der Länge n) von v 1 nach v n ist ein Element (v 1,..., v n ) V n, bei dem für i = 1,..., n 1 jeweils (v i, v i+1 ) E liegt. Ein Pfad ist ein Weg ohne doppelt autretende Knoten. U V heißt Zusammenhangskomponente, wenn für alle Paare v, w U ein Pfad von v nach w existiert. G = (V, E) heißt zusammenhängend, wenn V eine Zusammenhangskomponente ist.
34 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 14/29
35 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 15/29
36 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 15/29 Gibt es in der Stadt Königsberg einen Rundweg, bei dem man alle sieben Brücken der Stadt über den Pregel genau einmal überquert und wieder zum Ausgangspunkt gelangt?
37 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 15/29 Leonhard Euler, Gibt es in der Stadt Königsberg einen Rundweg, bei dem man alle sieben Brücken der Stadt über den Pregel genau einmal überquert und wieder zum Ausgangspunkt gelangt?
38 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 16/29
39 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 17/29
40 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 18/29 Definition Eine Eulertour (oder falsch ein Eulerkreis) ist ein geschlossener Pfad in einem Graphen, der jede Kante genau einmal enthält. Enthält ein Graph G eine Eulertour, nennt man ihn eulersch.
41 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 19/29 Satz Ein zusammenhängender Graph G = (V, E) ist genau dann eulersch, wenn der Grad aller Knoten gerade ist.
42 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 19/29 Satz Ein zusammenhängender Graph G = (V, E) ist genau dann eulersch, wenn der Grad aller Knoten gerade ist. Beweis. ( ): Enhält G eine Eulertour, geht diese in jeden Knoten genau so oft hinein wie hinaus - deswegen ist der Knotengrad gerade.
43 > Touren Satz MÜNSTER Über 7 Brücken... 20/29 Ein zusammenhängender Graph G = (V, E) ist genau dann eulersch, wenn der Grad aller Knoten gerade ist.
44 > Touren Satz MÜNSTER Über 7 Brücken... 20/29 Ein zusammenhängender Graph G = (V, E) ist genau dann eulersch, wenn der Grad aller Knoten gerade ist. Beweis. ( ): Sei also der Knotengrad gerade für alle Knoten. Wir wählen nun einen beliebigen Knoten v 1, und gehen von dort zu einem Knoten v 2, und markieren dabei die Kante (v 1, v 2 ) als benutzt. Von v 2 gehen wir über eine noch nicht markierte Kante (mindestens eine muss es ja geben) weiter zu v 3, und markieren wieder. Das Verfahren setzen wir fort. Da es immer eine unbenutzte Kante finden, müssen wir irgendwann wieder in in v 1 ankommen.,
45 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 21/29 Beweis. (Fortsetzung) Dann haben wir zwei Situationen:
46 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 21/29 Beweis. (Fortsetzung) Dann haben wir zwei Situationen: 1. Es gibt noch mindestens einen Knoten w mit unmarkierten Kanten. Da G zusammenhängend ist, muss es dann eine nicht markierte Kante geben. die von w ausgeht. Wir können dann das Verfahren (rekursiv) in w wieder starten, und nacher die beiden Wege zu einem verbinden.
47 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 21/29 Beweis. (Fortsetzung) Dann haben wir zwei Situationen: 1. Es gibt noch mindestens einen Knoten w mit unmarkierten Kanten. Da G zusammenhängend ist, muss es dann eine nicht markierte Kante geben. die von w ausgeht. Wir können dann das Verfahren (rekursiv) in w wieder starten, und nacher die beiden Wege zu einem verbinden. 2. Alle Kanten sind markiert - dann haben wir einen Eulerkreis gefunden.
48 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 22/29 Mit diesem Satz ist klar, das es für das Königsberger Brückenproblen keinen Weg gibt, da mindestens einige Knotengrade ungerade sind:
49 > Touren MÜNSTER Über 7 Brücken... 23/29 Der Satz gilt aber für alle Graphen!
50 > Beweisbegriff MÜNSTER Über 7 Brücken... 24/29 Aussagen in den exakten Wissenschaften (und Mathematik und Informatik sind solche) müssen bewiesen werden.
51 MÜNSTER Über 7 Brücken... 25/29 > Was ist ein Beweis? Streng: Eine formale Herleitung einer Aussage aus den Axiomen in einem formalen System
52 MÜNSTER Über 7 Brücken... 25/29 > Was ist ein Beweis? Streng: Eine formale Herleitung einer Aussage aus den Axiomen in einem formalen System Mindestens: Eine semiformale Herleitung einer Folgerung aus (allen) Voraussetzungen, bei denen die Einzelschritte gut nachvollziehbar sind und ggf. auch vollständig im formalen System formuliert werden könnten.
53 MÜNSTER Über 7 Brücken... 25/29 > Was ist ein Beweis? Streng: Eine formale Herleitung einer Aussage aus den Axiomen in einem formalen System Mindestens: Eine semiformale Herleitung einer Folgerung aus (allen) Voraussetzungen, bei denen die Einzelschritte gut nachvollziehbar sind und ggf. auch vollständig im formalen System formuliert werden könnten. Nicht: Eine schwammig begründete Meinungsäusserung oder ein Votum.
54 MÜNSTER Über 7 Brücken... 26/29 > Beweistechniken (1) Sei der Satz A B zu beweisen. Das kann man auf mehrere Arten machen. direkt: Man nimmt an, das A gilt, und leitet daraus mit gültigen (formalen) Schritten B ab.
55 MÜNSTER Über 7 Brücken... 26/29 > Beweistechniken (1) Sei der Satz A B zu beweisen. Das kann man auf mehrere Arten machen. direkt: Man nimmt an, das A gilt, und leitet daraus mit gültigen (formalen) Schritten B ab. indirekt: Man nimmt an,das B nicht gilt, und folgert daraus, das dann auch A nicht gilt.
56 MÜNSTER Über 7 Brücken... 26/29 > Beweistechniken (1) Sei der Satz A B zu beweisen. Das kann man auf mehrere Arten machen. direkt: Man nimmt an, das A gilt, und leitet daraus mit gültigen (formalen) Schritten B ab. indirekt: Man nimmt an,das B nicht gilt, und folgert daraus, das dann auch A nicht gilt. durch Widerspruch: Man nimmt an, das gilt A B, und leitet daraus eine Widerspruch zu einer gültigen Aussage ab.
57 MÜNSTER Über 7 Brücken... 26/29 > Beweistechniken (1) Sei der Satz A B zu beweisen. Das kann man auf mehrere Arten machen. direkt: Man nimmt an, das A gilt, und leitet daraus mit gültigen (formalen) Schritten B ab. indirekt: Man nimmt an,das B nicht gilt, und folgert daraus, das dann auch A nicht gilt. durch Widerspruch: Man nimmt an, das gilt A B, und leitet daraus eine Widerspruch zu einer gültigen Aussage ab. induktiv: Für induktiv aufgebaute Systeme beweist man eine Aussage für einen Startzustand, und zeigt dann, das es, wenn es für einen Zustand gilt, dann für den Nachfolgezustand auch gelten muss.,
58 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 27/29 Euler wurde am in Basel als ältester Sohn des Pfarrers Paul Euler geboren.
59 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 27/29 Euler wurde am in Basel als ältester Sohn des Pfarrers Paul Euler geboren. Ab 1720 studierte er an der Universität Basel und hörte hier Vorlesungen von Johann Bernoulli.
60 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 27/29 Euler wurde am in Basel als ältester Sohn des Pfarrers Paul Euler geboren. Ab 1720 studierte er an der Universität Basel und hörte hier Vorlesungen von Johann Bernoulli erlangte er durch einen Vergleich der newtonschen und cartesianischen Philosophie in lateinischer Sprache die Magisterwürde.
61 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 27/29 Euler wurde am in Basel als ältester Sohn des Pfarrers Paul Euler geboren. Ab 1720 studierte er an der Universität Basel und hörte hier Vorlesungen von Johann Bernoulli erlangte er durch einen Vergleich der newtonschen und cartesianischen Philosophie in lateinischer Sprache die Magisterwürde. 17. Mai 1727 berief ihn Daniel Bernoulli an die Universität Sankt Petersburg. Er erbte die Professur des 1726 verstorbenen Nikolaus II. Bernoulli.
62 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 28/ trat er die Nachfolge von Daniel Bernoulli als Professor für Mathematik an.
63 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 28/ trat er die Nachfolge von Daniel Bernoulli als Professor für Mathematik an wurde er von Friedrich dem Großen an die Königlich-Preußische Akademie der Wissenschaften berufen.
64 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 28/ trat er die Nachfolge von Daniel Bernoulli als Professor für Mathematik an wurde er von Friedrich dem Großen an die Königlich-Preußische Akademie der Wissenschaften berufen von Berlin zurück nach St. Petersburg.
65 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 28/ trat er die Nachfolge von Daniel Bernoulli als Professor für Mathematik an wurde er von Friedrich dem Großen an die Königlich-Preußische Akademie der Wissenschaften berufen von Berlin zurück nach St. Petersburg starb Euler. Er hatte bis dahin 866 (meist mathematische) Schriften verfasst
66 > Euler MÜNSTER Über 7 Brücken... 29/29
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