Intensivwohngruppe Peter Pan

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Ida Eberhardt
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1 Intensivwohngruppe Peter Pan für Jugendliche mit ADHS Jugendhilfezentrum Haus auf dem Wehrborn

2 Die individuellen Stärken und Ressourcen von Jugendlichen mit ADHS werden häufig weder wahrgenommen noch gefördert. Die Intensivwohngruppe Peter Pan nimmt bis zu acht Kinder und Jugendliche von 10 bis 16 Jahren mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung vollstationär auf. Die Jugendlichen werden hier speziell gefördert, da neben den ADHS-Symptomen auch weitere Probleme und Auffälligkeiten auftreten: Oppositionelles und aggressives Verhalten Unsicherheit und mangelndes Selbstvertrauen Emotionale Entwicklungsverzögerung Ablehnung durch Gleichaltrige, Probleme in der sozialen Eingliederung Belastende Beziehungen zu Erwachsenen (Familie/Schule) Entwicklungsrückstände und Leistungsprobleme in der Schule Mangelnde Begabungsumsetzung Strategische, organisatorische Beeinträchtigungen, mangelndes Zeitgefühl

Unser pädagogisches Angebot Die Jugendlichen leben in unserer Gruppe mit einer festen Tagesstruktur und einem festgelegten Tagesprogramm.

Unser Ziel ist es, mit verhaltenstherapeutischen Maßnahmen zu erreichen, dass der Jugendliche sein eigenes Verhalten steuert (z. B. indem er innehält und nachdenkt, anstatt ersten Impulsen zu folgen).

Wichtig ist, dass der Jugendliche beim Lösen von Aufgaben genauer hinsieht, genauer zuhört und Informationen wirklich aufnimmt.

3 Unser pädagogisches Angebot Die Jugendlichen leben in unserer Gruppe mit einer festen Tagesstruktur und einem festgelegten Tagesprogramm. Verhaltensregeln dienen der Orientierung und geben so dem Jugendlichen Sicherheit. Unser Ziel ist es, mit verhaltenstherapeutischen Maßnahmen zu erreichen, dass der Jugendliche sein eigenes Verhalten steuert (z. B. indem er innehält und nachdenkt, anstatt ersten Impulsen zu folgen). Er soll lernen, sich Gedanken über eine Aufgabe oder eine soziale Situation zu machen. Wichtig ist, dass der Jugendliche beim Lösen von Aufgaben genauer hinsieht, genauer zuhört und Informationen wirklich aufnimmt. Im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie findet ein regelmäßiger Austausch mit Fallbesprechungen statt. Der Austausch zwischen der Gruppe und der Schule erfolgt auf direktem Weg, um so eine einvernehmliche Sichtweise auf die Problemlage und die realistischen Lösungsansätze mit dem Jugendlichen zu finden. Je nach Bedarf wird der Jugendliche zunächst innerhalb der Gruppe beschult. Ein eigener Schulraum steht hierfür zur Verfügung. Bei entsprechendem Verhaltens- und Lernerfolg wird er dann sukzessive in den regulären Klassenverband eingegliedert. Erlebnisorientierte Freizeiten und Angebote als wichtige Bestandteile des pädagogischen Konzeptes sind fest im Tages- und Wochenplan integriert. Als Held unserer Kindheit verkörpert Peter Pan die Sorglosigkeit der Kindheit und Jugend. In Neverland muss man nur an etwas glauben, damit es geschieht. Dort durchleben die Kinder mit Peter Pan zahlreiche Abenteuer, bevor sie seine Welt verlassen und erwachsen werden.

Gruppenpädago gische Betreuu ng Eine verbindliche und klare Wochen- und Tagesstruktur bietet den notwendigen Rahmen für eine möglichst positive Entwicklung der Jugendlichen.

4 Gruppenpädago gische Betreuu ng Eine verbindliche und klare Wochen- und Tagesstruktur bietet den notwendigen Rahmen für eine möglichst positive Entwicklung der Jugendlichen. Regelmäßige und verbindliche Sport- und Freizeitaktivitäten spielen dabei eine besondere Rolle. Hier können die Jugendlichen ihre eigenen Neigungen und Interessen entdecken sowie ihre Ressourcen ausbauen: Regelmäßiger Frühsport und Entspannungstraining Tägliche Reflexionsgespräche Erlebnispädagogische Wochenenden und Ferienaktionen Nutzung der einrichtungsinternen Kletterwand, der Sporthalle und des Schwimmbads Teilnahme an sozialen Kompetenztrainings Anleitung und Unterstützung im Bereich der lebenspraktischen Fähigkeiten Nutzung der Strukturen zur Beteiligung auf Gruppen- und Einrichtungsebene Angebote im kreativen Bereich (Werk-, Mal- und Bastelangebote) PC-gestützte Übungs- und Konzentrationsprogramme Integration in Vereine bzw. Verantwortungsübernahme durch ehrenamtliches Engagement

5 Elternarbeit Eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen ist eine wichtige Voraussetzung für das Gelingen der Hilfe. Die Bereitschaft der Eltern, unsere Angebote anzunehmen, ist daher notwendig: Vor- und Nachbereitung der Beurlaubung Begleitung zu der ersten Beurlaubung nach Hause Kontinuierliche und zeitnahe Kontakte mit den Erziehern Vor- und Nachbereitung der Hilfeplangespräche Beratung und Unterstützung bei individuellen Alltagssituationen, z. B. Strukturpläne für die Heimfahrten und Beurlaubungen, Vorschläge für Freizeitaktivitäten usw. Informationen über einen angemessenen Umgang mit Medien Vier thematisch orientierte Elternwochenenden im Jahr Qualitätssicherung EVAS wird im Haus auf dem Wehrborn seit 2006 als Instrument der Qualitätsentwicklung und -sicherung eingesetzt. In regelmäßigen Abständen werden die zurückfließenden Ergebnisse diskutiert und ausgewertet und dienen damit als eine Grundlage für notwendige Veränderungsprozesse. Mit über dokumentierten Hilfen ist EVAS das größte Verfahren zur Qualitätsentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe. An den Elternwochenenden können die Eltern bei Bedarf im Gästebereich des Jugendhilfezentrums Haus auf dem Wehrborn übernachten.

6 Intensivgruppe Peter Pan Leistungsart: Erziehung von Kindern und Jugendlichen mit ADHS in einer vollstationären Wohngruppe Rechtliche Grundlagen: 27 SGB VIII in Verbindung mit den 34, 35, 36, 41 SGB VIII Standort: Jugendhilfezentrum Haus auf dem Wehrborn Ansprechpartner: Herbert Heitland, Pädagogischer Leiter Telefon: , Michael Fujishige, Erziehungsleiter Telefon: , Lernen Sie uns in einem individuellen Gespräch kennen. Dabei geben wir Ihnen gerne einen Eindruck von unserem Haus und unserer Arbeit. Jugendhilfezentrum Haus auf dem Wehrborn Aach Telefon: Fax: Impressum Herausgeber: Jugendhilfezentrum Haus auf dem Wehrborn Konzeption und Realisation: cusanus trägergesellschaft trier mbh, Stabstelle Öffentlichkeitsarbeit, Stand: April 2011

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