5.1. Gegenwärtig Schüler oder Student
|
|
- Bärbel Bader
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Kapitel 5: Bildung 5.1. Gegenwärtig Schüler oder Student 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Hauptschule Mittlere Reife Fachhochschulreife Abitur Keinen der Abschlüsse 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Gewerbliche oder landwirtschaftliche Lehre Kaufmännische Lehre Berufsfachschule, Praktikum Meister, Techniker Fachhochschule Hochschule 5.4. Zufriedenheit mit der Ausbildung Mittelwert Anteile 'eher zufrieden' und 'eher unzufrieden 5.5. Andere Ausbildung machen 101
2 5.1. Gegenwärtig Schüler oder Student Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7,5 7,1 7,7 7,6 7,9 7,6 7,1 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Wir haben zwischendurch einige statistische Fragen. Sind Sie gegenwärtig Schüler oder Student? 1. Schüler 2. Student 3. Keines von beiden Kommentar: alle Befragte Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt ausgewiesen. 102
3 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Hauptschule Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7,8 7,7 7,6 7,9 7,8 6,5 6,5 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen allgemeinbildenden Schulabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte den höchsten Schulabschluß an. Allgemeinbildender Schulabschluß und zwar: 1. Volks- (Haupt-)schule ohne Abschluß 2. Volks- (Haupt-)schulabschluß 3. Mittlere Reife, Realschulabschluß, (Fachschulreife) 4. Fachhochschulreife (Abschluß einer Fachoberschule) 5. Abitur (Hochschulreife) 6. Keinen dieser Schulabschlüsse Kommentar: Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wurden die Kategorien 1 und
4 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Mittlere Reife Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8 7, ,1 6,7 7 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen allgemeinbildenden Schulabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte den höchsten Schulabschluß an. Allgemeinbildender Schulabschluß und zwar: 1. Volks- (Haupt-)schule ohne Abschluß 2. Volks- (Haupt-)schulabschluß 3. Mittlere Reife, Realschulabschluß, (Fachschulreife) 4. Fachhochschulreife (Abschluß einer Fachoberschule) 5. Abitur (Hochschulreife) 6. Keinen dieser Schulabschlüsse Kommentar: Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wurde der Anteil der Befragten in der Kategorie
5 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Fachhochschulreife Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7,9 7,4 7,4 7,7 8,1-7,2 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen allgemeinbildenden Schulabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte den höchsten Schulabschluß an. Allgemeinbildender Schulabschluß und zwar: 1. Volks- (Haupt-)schule ohne Abschluß 2. Volks- (Haupt-)schulabschluß 3. Mittlere Reife, Realschulabschluß, (Fachschulreife) 4. Fachhochschulreife (Abschluß einer Fachoberschule) 5. Abitur (Hochschulreife) 6. Keinen dieser Schulabschlüsse Kommentar: Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wurde der Anteil der Befragten in der Kategorie
6 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Abitur Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8,1 7,8 7,8 8,1 8,1 6,5 7,4 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen allgemeinbildenden Schulabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte den höchsten Schulabschluß an. Allgemeinbildender Schulabschluß und zwar: 1. Volks- (Haupt-)schule ohne Abschluß 2. Volks- (Haupt-)schulabschluß 3. Mittlere Reife, Realschulabschluß, (Fachschulreife) 4. Fachhochschulreife (Abschluß einer Fachoberschule) 5. Abitur (Hochschulreife) 6. Keinen dieser Schulabschlüsse Kommentar: Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wurde der Anteil der Befragten in der Kategorie
7 5.2. Allgemeinbildender Schulabschluß Keinen der Abschlüsse Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 6,7 7,4 5,8 6,6 7,3 7 7,8 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen allgemeinbildenden Schulabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte den höchsten Schulabschluß an. Allgemeinbildender Schulabschluß und zwar: 1. Volks- (Haupt-)schule ohne Abschluß 2. Volks- (Haupt-)schulabschluß 3. Mittlere Reife, Realschulabschluß, (Fachschulreife) 4. Fachhochschulreife (Abschluß einer Fachoberschule) 5. Abitur (Hochschulreife) 6. Keinen dieser Schulabschlüsse Kommentar: Die Kategorien 1 und 2 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wurde der Anteil der Befragten in der Kategorie
8 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Gewerbliche oder landwirtschaftliche Lehre Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7,9 7,6 7,7 7,9 7,9-6,8 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wird die Kategorie
9 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Kaufmännische Lehre Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7,9 7, ,1 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wird Kategorie
10 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Berufsfachschule, Praktikum Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8,1 7,8 7,8 8,1 8,1-7,1 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: 110 Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt.
11 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Meister, Techniker Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8 7,7 7,8 8 7,9 6,8 7,3 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wird die Kategorie
12 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Fachhochschule Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8,10 7,8 7,7 8,1 8 6,8 7,3 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wird die Kategorie
13 5.3. Beruflicher Bildungsabschluß Hochschule Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8,1 7,8 7,9 8,1 8,3 6,5 7 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Welchen beruflichen Ausbildungsabschluß haben Sie? Geben Sie mir bitte auch hier den letzten Abschluß an. Beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar: 1. Berufsschulabschluß mit gewerblicher oder landwirtschaftlicher Lehre 2. Berufsschulabschluß mit kaufmännischer oder sonstiger Lehre 3. Berufsfachschulabschluß 4. Berufliches Praktikum 5. Meister-/Techniker- oder gleichwertiger Fachschulabschluß 6. Fachschulabschluß (auch Ingenieurschulabschluß) 7. Hochschulabschluß 8. Kein beruflicher Ausbildungsabschluß (auch Berufsschule ohne Lehre) Kommentar: Die Kategorien 3 und 4 wurden zusammengefaßt. Ausgewiesen wird die Kategorie
14 5.4. Zufriedenheit mit der Ausbildung Mittelwert Durchschnittliche Zufriedenheit Insgesamt 6,7-7 7,2 7,2-7,3 Männlich 7,2-7,3 7,4 7,5-7,4 Weiblich 6,1-6,6 6,9 7-7, Jahre 6,8-7,1 7,1 7,3-7, Jahre 6,5-6,9 7,1 7,3-7,5 60 und älter 6,7-6,9 7,3 7,1-7,1 Hauptschule 6,3-6,7 6,8 7-6,7 Mittlere Reife 7,4-7,5 7,6 7,5-7,5 FH/HR 7,9-7,6 7,7 7,7-7,9 Unterstes Quintil 5,9-6,4 6, bis 4 Quintil 6,6-7 6,9 7,2-7,1 Oberstes Quintil 7-7,3 7,5 7,4-7,9 Mittelwert / - / / / - / eher zufrieden / - / / / - / eher unzufrieden / - / / / - / Anzahl der Befragten Fragetext: Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer Ausbildung? Ich meine mit Ihrer Schulausbildung oder mit Ihrer Schul- und Berufsausbildung. Sagen Sie es mir anhand dieser Liste Skala: Kommentar: Ausgewiesen ist der Durchschnittswert auf einer Skala von Der Wert 0 bedeutet ganz und gar unzufrieden, der Wert 10 bedeutet 'ganz und gar zufrieden. 114
15 5.4. Zufriedenheit mit der Ausbildung Anteile 'eher zufrieden' und 'eher unzufrieden Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 8,2 6, ,1 7,4 8,1 7, ,2 6,2 eher zufrieden eher unzufrieden Fragetext: Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer Ausbildung? Ich meine mit Ihrer Schulausbildung oder mit Ihrer Schul- und Berufsausbildung. Sagen Sie es mir anhand dieser Liste Skala: Ausgewiesen: Anteil der Befragten in den Kategorien 6-10 = eher zufrieden Anteil der Befragten in den Kategorien 0-4 = eher unzufrieden alle Befragte (Anzahl der Befragten siehe Tabelle ). 115
16 5.5. Andere Ausbildung machen Insgesamt Männlich Weiblich Jahre Jahre und älter Hauptschule Mittlere Reife FH/HR Unterstes Quintil bis 4 Quintil Oberstes Quintil Mittelwert 7, ,9 7,9-6,9 eher zufrieden eher unzufrieden Anzahl der Befragten Fragetext: Wenn Sie Ihre Schul -und Berufsausbildung noch einmal vor sich hätten, und Sie könnten frei wählen, was Sie machen wollen, würden Sie dann etwas anderes machen? 1. Ja 2. Nein Kommentar: Ausgewiesen ist der Anteil der Befragten der Kategorie
17 LITERATUR Bildung Habich, R. 1985: Bildung, in: Statistisches Bundesamt (Hg.): Datenreport Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, S (engl. Übersetzung: Education, in: German Social Report, Social Indicators Research, Vol. 19, Nr. 1, 1987, p ). Habich, R. 1987: Bildung und Arbeitsmarkt, in: Statistisches Bundesamt (Hg.): Datenreport Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, S Habich, R. 1989: Bildung, in: Statistisches Bundesamt (Hg.): Datenreport Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, S Schultz, A. 1994: Bildung, in: Statistisches Bundesamt (Hg.): Datenreport Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, S
Bildungsstand der Bevölkerung
Bildungsstand der Bevölkerung 15-jährige 15-jährige und und ältere ältere Bevölkerung nach nach allgemeinem und nach beruflichem, 2012 2012 50,0% 35,6% Lehre/Berufsausbildung Hauptschulabschluss im dualen
MehrBildungsstand der Bevölkerung
Statistisches Bundesamt Bildungsstand der Bevölkerung 2012 Erscheinungsfolge: jährlich Erschienen am 25.09.2012 Artikelnummer: 5210002127004 Weitere Informationen zur Thematik dieser Publikation unter:
MehrCrowdfunding Umfrage Bekanntheit & Beteiligung
Crowdfunding Umfrage Bekanntheit & Beteiligung in Deutschland 04 / 2015 Eine Umfrage von crowdfunding.de Liebe Crowdfunding Interessierte, Crowdfunding in Deutschland wächst seit Jahren und befindet sich
MehrBevölkerung nach Schul- und Berufsabschluss
80.219.695 Personen 13,4 86,6 6,8 35,9 28,9 28,3 26,6 58,3 15,1 MÄNNER 39.153.540 Männer 14,1 85,9 6,8 36,0 26,6 30,6 22,6 59,8 17,7 FRAUEN 41.066.140 Frauen 12,8 87,2 6,8 35,9 31,1 26,2 30,5 56,9 12,6
MehrFamilien in Deutschland
TNS Infratest Sozialforschung Landsberger Str. 284 80687 München Tel.: 089 / 5600-1697 Familien in Deutschland Befragung 2013 Nachbefragung - Personenfragebogen 2012 Kurzfassung Unsere wissenschaftliche
MehrBasis (=100%) zusätzlichen Schulabschluss an. Befragungszeitraum: 29.11.-10.12.2011
Tabelle 1: Interesse an höherem Schulabschluss Streben Sie nach Beendigung der Schule, die Sie momentan besuchen, noch einen weiteren oder höheren Schulabschluss an? Seite 1 Selektion: Schüler die nicht
MehrKreis: Donau-Ries Bevölkerungsbefragung 2007
Kreis: Donau-Ries Bevölkerungsbefragung 7 Geschlecht der Auskunftsperson Alter der Auskunftsperson 5% 8% % 6% 3% % % % 1% % männlich weiblich Kreis 59,8%,2% % unter 18 Jahre 18-29 Jahre 3-39 Jahre -49
MehrBekanntheitsanalyse Go Eine Studie für den Deutschen Go-Bund e.v. Mannheim, April 2004
Eine Studie für den Deutschen Go-Bund e.v. Inhalt 1 Untersuchungsdesign 2 Bekanntheitsanalyse Brettspiele 3 Zielgruppenbeschreibung Go-Kenner 4 Soziodemographie Seite 2 Untersuchungsdesign Bundesweit repräsentative
Mehr5. Bildung und Humankapital
5. Bildung und Humankapital Kinder sind die Träger der Gesellschaft von morgen. Das Wissen, das sie heute vermittelt bekommen, bestimmt, wie wir morgen leben werden. Der Schwerpunkt der Bildungspolitik
MehrForschungsdatenzentrum des Statistischen Bundesamtes Seite 1 von 33
Forschungsdatenzentrum des Statistischen Bundesamtes Seite 1 von 33 Datensatzbeschreibung: Einkommens- und Verbrauchsstichprobe 2008, Grundfile 2 (Geld- und Sachvermögen) Stand: 17.12.2014 Materialbezeichnung:
Mehrreport Mainz - Islam in Deutschland
Ergebnisse einer repräsentativen Erhebung - Tabellarische Übersichten Eine Studie von Infratest dimap im Auftrag von report Mainz Berlin, 8. Oktober 2010 67.10.113326 Untersuchungsanlage Grundgesamtheit:
MehrSekundarbereich Tertiärbereich. Elementarbereich Primarbereich Sekundarbereich I*
Das Bildungssystem in Deutschland Bildungseinrichtungen, Übergänge und Abschlüsse Elementarbereich Primarbereich Sekundarbereich I* Sekundarbereich II Tertiärbereich 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
MehrCODEBOOK POLITISCHE KULTUREN IM RUHRGEBIET: WAHRNEHMUNGEN UND EINSTELLUNGEN GEGENÜBER POLITISCHEN OBJEKTEN
FF1 CODEBOOK POLITISCHE KULTUREN IM RUHRGEBIET: WAHRNEHMUNGEN UND EINSTELLUNGEN GEGENÜBER POLITISCHEN OBJEKTEN A. FILTERFRAGEN ZU BEGINN Einleitung: Wir sind Studierende der Universität Duisburg Essen
Mehrfischerappelt relations Hochschule München: Befragung zum Thema Masterstudium März 2012
fischerappelt relations Hochschule München: Befragung zum Thema Masterstudium März 2012 INNOFACT AG Neuer Zollhof 3 40221 Düsseldorf phone: +49 (0)211 86 20 29 0 fax: +49 (0)211 86 20 29 210 mail: info@innofact.com
MehrDaten zu Geburten, Kinderlosigkeit und Familien
Statistisches Bundesamt Daten zu Geburten, losigkeit und Familien Ergebnisse des Mikrozensus 2012 Tabellen zur Pressekonferenz am 07. November 2013 in Berlin 2012 Erscheinungsfolge: einmalig Erschienen
MehrUNSERE SCHULE IHRE CHANCE
UNSERE SCHULE IHRE CHANCE Berufsschule & Vollzeitschulen Berufsschule Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung Einjährige Berufsfachschule für Wirtschaft Zweijährige Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung
MehrWie depressiv ist Deutschland wirklich?
Wie depressiv ist Deutschland wirklich? Präsentation erster Ergebnisse zur Onlinebefragung Aufstellung des realen Depressionsbarometers Grüner Salon in der Volksbühne Berlin Donnerstag, 15. September 2005
MehrInformationsveranstaltung. weiterführenden Schulen
Informationsveranstaltung Von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen Hauptschule, Werkrealschule, Gemeinschaftsschule und Realschule Der Weg für Aufsteiger! Was kommt nach den allgemein bildenden
MehrOnline-Befragung Website Deutsches Jugendinstitut e.v.
Seite: 1 Online-Befragung Website Deutsches Jugendinstitut e.v. 1. In welchem Monat und in welchem Jahr sind Sie geboren? Monat Jahr Seite: 2 2. Sind Sie... weiblich männlich Seite: 3 3. Woher stammt Ihre
MehrNeues aus der NEPS-Studie. Ergebnisse für Befragte
Neues aus der NEPS-Studie Ergebnisse für Befragte Einblick und Überblick Sie haben uns in den vergangenen Jahren zusammen mit über 16.000 anderen Erwachsenen durch Ihre Teilnahme an der NEPS- Studie unterstützt.
MehrDuale Berufsausbildung oder schulische Berufsausbildung
mit ohne 10. Klasse Werkrealschule 1-jährige Berufsfachschule (meist erstes Ausbildungsjahr bei Ausbildungsberufen des Handwerks) Berufseinstiegsjahr Freiwilligendienste: FSJ, FÖJ, BFD FWD* 2-jährige Berufsfachschule
MehrEvaluation der innova Entwicklungspartnerschaft für Selbsthilfegenossenschaften im Rahmen der GI EQUAL
Evaluation der innova Entwicklungspartnerschaft für Selbsthilfegenossenschaften im Rahmen der GI EQUAL Schriftliche Ausgangsbefragung von Teilnehmenden in Modellprojekten - Kurzdarstellung der Ergebnisse
MehrNadia Granato September 2000 ISSN 1437-4129
=80$7HFKQLVFKHU%HULFKW 0LNURGDWHQ7RROV &$60,1%LOGXQJVNODVVLILNDWLRQ (LQH8PVHW]XQJPLWGHP0LNUR]HQVXV Nadia Granato September 2000 ISSN 1437-4129 ZUMA Quadrat B2,1 Postfach 12 21 55 68072 Mannheim Telefon:
Mehrdimap / INSM Banken und Krise - KW 29/2010
Ergebnisse einer repräsentativen Erhebung - Tabellarische Übersichten Eine Studie von dimap Bonn, 22. Juli 2010 Untersuchungsanlage Grundgesamtheit: Stichprobe: Erhebungsverfahren: Fallzahl: Wahlberechtigte
MehrEF7U2 Geschlecht (Person 1) 1 = männlich 2 = weiblich
Datensatzbeschreibung: Einkommens- und Verbrauchsstichprobe 2013, Grundfile 2 (Geld- und Sachvermögen) Stand: 21.10.2014 Materialbezeichnung: evs_gs13 EF2U2 Laufende Nummer des Haushalts EF2U1 Bundesland
MehrKinderarmut in Deutschland Eine Studie von infratest dimap im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes e.v. Berlin, 14.01.2014
Kinderarmut in Deutschland Eine Studie von infratest dimap im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes e.v. Berlin, 14.01.2014 Inhaltsverzeichnis 1. Untersuchungssteckbrief 2. Hinweise zu den Ergebnissen
Mehr2. Bitte geben Sie zunächst an, wo Sie als hauptamtliche Mitarbeiterin/ hauptamtlicher Mitarbeiter in der verbandlichen Jugendarbeit tätig sind.
Liebe Befragungsteilnehmerin, lieber Befragungsteilnehmer! Wir möchten Ihnen an dieser Stelle einige wenige Hinweise zum Fragebogen geben, die Ihnen das Ausfüllen erleichtern sollen. Bitte gehen Sie alle
MehrKaufmännische Schulen Hausach
Kaufmännische Schulen Hausach Gustav-Rivinus-Platz 1 77756 Hausach Telefon 07831 96920-0 Telefax 07831 96920-20 e-mail ks.hausach@ortenaukreis.de home-page www.ks-hausach.de Vollzeitschule Dreijähriges
MehrPersonenbezogene Teilnehmendendaten zur Generierung der ID (Separate Tabelle) Weitere personenbezogene Teilnehmendendaten (Separate Tabelle)
Personenbezogene Teilnehmendendaten zur Generierung der ID (Separate Tabelle) Name, Vorname des Teilnehmenden Geburtsdatum Weitere personenbezogene Teilnehmendendaten (Separate Tabelle) Straße, Hausnummer
MehrAuszubildende mit Migrationshintergrund
Wie hoch ist der Anteil der Auszubildenden mit Migrationshintergrund an allen Auszubildenden? Auszubildende mit Migrationshintergrund Die Frage nach dem Anteil der Auszubildenden des dualen Systems mit
MehrFachhochschulreife. Klasse 12 32 Wochenstunden
Fachoberschule Typ: Sozial- und Gesundheitswesen Fachhochschulreife Klasse 12 32 Wochenstunden Klasse 11 4 Tage gelenktes Praktikum im Berufsfeld 2 Tage Schule mindestens vierjährige Berufstätigkeit im
MehrIntegrierte Dienstleistungen regionaler Netzwerke für Lebenslanges Lernen zur Vertiefung des Programms. Lernende Regionen Förderung von Netzwerken
Integrierte Dienstleistungen regionaler Netzwerke für Lebenslanges Lernen zur Vertiefung des Programms Lernende Regionen Förderung von Netzwerken Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
MehrBildung ist Zukunft. Berufskolleg Viersen. Berufskolleg Viersen 1
Bildung ist Zukunft 1 Bildung ist Zukunft Unser Berufskolleg Unsere Gebäude und Räume Unsere Ausstattung Unsere Bildungsangebote 2 Wir sind ein Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung Unser Berufskolleg
MehrErste Ergebnisse der Online-Befragung
Erste Ergebnisse der Online-Befragung Design Webbasierte Befragung Intercept, Popup-Fenster on exit Befragungszeitraum: 7.1. 27.1.28 Angefragt: 14.282 Abgeschlossene Interviews: 2.14 Wahlberechtigte Befragte:
MehrBildungsmöglichkeiten und -wege in Thüringen
Bildungsmöglichkeiten und -wege in Thüringen 1. Schulstruktur und abschlüsse a) Grundschule b) Regelschule 2. Möglichkeiten des Nachholens von allgemeinen Schulabschlüssen (Sekundarbereich II) a) Volkshochschule/
MehrHAUPT- / WERKREALSCHULE KLASSE 9
HAUPT- / WERKREALSCHULE KLASSE 9 mit Prüfung in Klasse 9 ( Versetzungszeugnis in Klasse 10 der Werkrealschule) ohne 10. Klasse Werkrealschule 1-jährige Berufsfachschule (meist erstes Ausbildungsjahr bei
MehrChancen des Systems - Anschlussmöglichkeiten für jeden Schulabschluss
Bildungswege in Hessen Übergänge in der Bildungsregion Darmstadt und Darmstadt-Dieburg Chancen des Systems - Anschlussmöglichkeiten für jeden Schulabschluss Inhalte der heutigen Veranstaltung 1. Bildungsauftrag
MehrDie deutschen Medienmanager. Wie sie wurden was sie sind
Die deutschen Medienmanager Wie sie wurden was sie sind 1 2 1 Die Fragen Wie sieht die Kennkarte der deutschen Medienmanager aus?? Karriereverlauf? Ausbildung? Soziodemographische Daten Datengrundlage?
MehrErgebnisse einer Befragung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von Online-Portalen
Ergebnisse einer Befragung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von Online-Portalen Durchgeführt vom MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung Im Auftrag der connexx.av GmbH Mai/Juni 2014 1. Zum
MehrGeneration 50plus: Lebensqualität und Zukunftsplanung in <Stadtname>
Generation 50plus: Lebensqualität und Zukunftsplanung in Bitte beachten Sie die folgenden Hinweise: Die Beteiligung an der Befragung ist freiwillig. Wenn Sie nicht
MehrLeistungen und Abschlüsse
Zusammenfassung Leistungen und Abschlüsse G Leistungen und Abschlüsse Abbildungen und Tabellen Einführung Keine Abbildungen oder Tabellen in diesem Abschnitt. G1 Leistungen Bremer Schülerinnen und Schüler
MehrSTUDIERENDENMONITORING
STUDIERENDENMONITORING Steckbrief Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften Studieneingangsbefragung WS 10/11 Inhaltsverzeichnis 1. Eckdaten der Befragung Wintersemester 2010/11... 3 2. Situation
MehrFragebogen zur Übung: Praktische Datenerhebung
Datum.. Identifikationsnummer../ (Geburtsdatum des Interviewers und laufende Nummer des Interviews) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MehrUnd wenn Sie einmal nur an den Bereich denken, in dem Sie tätig sind: Wir beurteilen Sie hier die aktuelle kulturpolitische Stimmung in Köln?
Herbstumfrage 2009 Kölner Kulturindex Die Fragen Wie beurteilen Sie die kulturpolitische Stimmung insgesamt? Und wenn Sie einmal nur an den Bereich denken, in dem Sie tätig sind: Wir beurteilen Sie hier
MehrBildungsangebot der Kaufmännischen Schule Backnang
Bildungsangebot der Kaufmännischen Schule Backnang Fachhochschule Berufsakademie Universität Berufsabschluss Abitur (allgemeine Hochschulreife) Berufsschule Berufskolleg II Berufskolleg I Berufskolleg
MehrEF7U2 Geschlecht (Person 1) 1 = männlich 2 = weiblich
Datensatzbeschreibung: Einkommens- und Verbrauchsstichprobe 2013, Grundfile 1 (Allgemeine Angaben) Stand: 17.12.2014 Materialbezeichnung: evs_aa13 EF2U2 Laufende Nummer EF2U1 Bundesland 1 = Schleswig-Holstein
MehrFreitag Samstag Sonntag
Interviewer/-in Tag des Interviews Nr. Freitag Samstag Sonntag 1. Bitte nenne uns dein Alter: Jahre 2. Bist du weiblich männlich 3. Welche Staatsbürgerschaft hast du? Wenn du die Staatsbürgerschaft mehrerer
MehrStudium über berufliche Bildung
Studium über berufliche Bildung Die berufsbildenden Schulen bieten mit ihren Bildungsgängen der Sekundarstufe II vielfältige Möglichkeiten, eine berufliche Qualifikation mit dem Erwerb einer schulischen
MehrIhr Partner in der Lehrerbildung
B e ru flic h e S c h u le n K a rlsru h e Ihr Partner in der Lehrerbildung Lehrer/in an einer beruflichen Schule eine Alternative für mich? Informationsveranstaltung Universität Heidelberg 04.06.2008
MehrDie soziale Situation in Deutschland
Zahlen und Fakten Die soziale Situation in Deutschland Bildung, Forschung und Entwicklung - Inhalt Bildungsstand der Bevölkerung 15-jährige und ältere Bevölkerung nach allgemeinem Schulabschluss und nach
MehrWahlumfrage / Sonntagsfrage für Hamburg Januar 2016
Wahlumfrage / Sonntagsfrage für Hamburg Januar 2016 Durchführung, Auswertung, Aufbereitung: Trend Research Gesellschaft für Markt- und Kommunikationsforschung mbh 22299 Hamburg, Grasweg 6A T. 040 32 18
MehrWege mit dem Hauptschulabschluss:
Wege mit dem Hauptschulabschluss: Mit dem Abgangszeugnis der 9. Klasse (ohne Abschluss): - kann man eine betriebliche Berufsausbildung beginnen, vorausgesetzt, man findet einen Ausbildungsbetrieb was bei
MehrWirtschaftsoberschule Stuttgart (Oberstufe der Berufsoberschule Fachrichtung Wirtschaft)
Wirtschaftsoberschule Stuttgart (Oberstufe der Berufsoberschule Fachrichtung Wirtschaft) Kaufmännische Schule 1 Hasenbergstrasse 26 70178 Stuttgart Telefon: 0711/61927-16 Email: kaufmaennische.schule.1@stuttgart.de
MehrDatensatzbeschreibung: Einkommens- und Verbrauchsstichprobe 2008, Grundfile 3 (Haushaltsbuch, Allgemeine Angaben, Geld- und Sachvermögen)
Forschungsdatenzentrum des Statistischen Bundesamtes Seite 1 von 70 Datensatzbeschreibung: Einkommens- und Verbrauchsstichprobe 2008, Grundfile 3 (Haushaltsbuch, Allgemeine Angaben, Geld- und Sachvermögen)
MehrBildung und Meisterbrief: Fakten und Entwicklung
Bildung und Meisterbrief: Fakten und Entwicklung Prof. Dr. Kilian Bizer, ifh Göttingen Master vs. Meister Wen braucht die Wirtschaft der Zukunft? Leipziger Messe / HWK Leipzig, 15.02.2014 Das ifh Göttingen
MehrZum Bildungsstand der Bevölkerung in Baden-Württemberg 2013
Zum Bildungsstand der Bevölkerung in Baden-Württemberg 2013 Simone Ballreich Dipl.-Ökonomin Simone Ballreich ist Referentin im Referat Mikrozensus, Zensus des Statistischen Landesamtes Baden-Württemberg.
MehrDas bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel
Das bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel Begleitmaterial zum Informationsabend für die Eltern der 3. Jahrgangsstufe Referat Öffentlichkeitsarbeit Fachliche Beratung: Dr. Franz Knoll, Leiter
MehrTabellenband Onlinebefragung Sicherheit im Leben - Thema Besitz -
Tabellenband Onlinebefragung Sicherheit im Leben - Thema Besitz - Eine Onlinebefragung der Stiftung: Internetforschung im Auftrag der ERGO Direkt Versicherungen, September 2014 Feldzeit: 24.09.2014 bis
MehrQualifizierungsnetzwerk:
Region des Lernens * BBS II * Leitstelle Braunschweig c/o Ausbildungswerkstatt BS e.v Ausbildungswerkstatt Braunschweig e.v. Fachberater für Berufsorientierung (Lschb BS) Bildungswerk der Niedersächsischen
MehrLIS Abteilung Schulentwicklung Personalentwicklung Ulrike Tisborn 8. Februar 2015. Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse.
1 Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse Einstieg 2 Berufsorientierung - Wege nach der 10. Klasse Übersicht über alle berufsbildenden Schulen im Lande Bremen 1 Schulzentrum Geschwister Scholl/ Lehranstalten
MehrFachtagung Studium für beruflich Qualifizierte und berufsbegleitendes Studium. Rechtliche Rahmenbedingungen, Beratungsgespräch, Eignungsprüfung
Fachtagung Studium für beruflich Qualifizierte und berufsbegleitendes Studium Rechtliche Rahmenbedingungen, Beratungsgespräch, Lutz Mager, LL.M. Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Uni, PH, FH,
Mehr(Einfaches Beispiel für einen) Rekrutierungsleitfaden (Website-Analyse)
(Einfaches Beispiel für einen) Rekrutierungsleitfaden (Website-Analyse) Zielgruppe: Gesamtzahl der Testpersonen (netto): N = Geschlechtsquote: x% Frauen; y% Männer Familienstand: x% in Paarbeziehung
MehrDas bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel
Das bayerische Schulsystem: Viele Wege führen zum Ziel Begleitmaterial zum Informationsabend für die Eltern der 3. Jahrgangsstufe Referat Öffentlichkeitsarbeit Fachliche Beratung: Dr. Franz Knoll, Leiter
Mehrwww.rdl-bs.de Niedersächsisches Kultusministerium Regionaldirektion Niedersachsen-Bremen
www.rdl-bs.de Berufsbildende Schulen in Braunschweig haben sich zu einer AG zusammen geschlossen in Kooperation mit der Berufsberatung und der Fachberatung Berufsorientierung der Landesschulbehörde BS,
Mehrver.di Pausen - KW 21/2014
Ergebnisse einer repräsentativen Erhebung - Tabellarische Übersichten Eine Studie von TNS Infratest Politikforschung im Auftrag von ver.di Berlin, 28. Mai 2014 67.22.138026 Untersuchungsanlage Grundgesamtheit:
MehrDuale Berufsoberschule I - Teilzeitunterricht. Berufsoberschule II. - Vollzeitunterricht
David-Roentgen-Schule Neuwied Duale Berufsoberschule I - Teilzeitunterricht Berufsoberschule I Berufsoberschule II - Vollzeitunterricht Neuwied 1. Duale Berufsoberschule I / Fachhochschulreifeunterricht
MehrRealschule plus Anne-Frank Ludwigshafen Herzlich willkommen zum Informationsabend Weiterführende Schulen
Realschule plus Anne-Frank Ludwigshafen Herzlich willkommen zum Informationsabend Weiterführende Schulen 1 Überblick 1. Bildungswege mit dem Abschluss der Berufsreife (Berufsreife) 2. Bildungswege mit
MehrCäcilienschule, Peterstr. 69, 26382 Wilhelmshaven, Tel.: (0 44 21) 2 17 60
Anmeldung für den Jahrgang 10 des Schuljahres 2015/2016 Die Anmeldung für den Jahrgang 10 des Schuljahres 2015/2016 erfolgt an den allgemein bildenden Gymnasien am Donnerstag, 12. Februar 2015 und am Freitag,
MehrAnalyse von Querschnittsdaten. Regression mit Dummy-Variablen
Analyse von Querschnittsdaten Regression mit Dummy-Variablen Warum geht es in den folgenden Sitzungen? Datum Vorlesung 9.0.05 Einführung 26.0.05 Beispiele 02..05 Forschungsdesigns & Datenstrukturen 09..05
MehrD. Bildungswege am Paul-Spiegel-Berufskolleg des Kreises Warendorf - Europaschule - in Warendorf
D. Bildungswege am Paul-Spiegel-Berufskolleg des Kreises Warendorf - Europaschule - in Warendorf Schulleiter: Oberstudiendirektor Ulrich Rehbock, Tel.: 02581/925-0 FAX: 02581/925-24 E-mail: info@paul-spiegel-berufskolleg.eu
MehrB. Heger / R. Prust: Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung (Master Modul 1.3) GET FILE ='Z:\ALLBUS_2007_neu.sav'.
B. Heger / R. Prust: Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung (Master Modul 1.3) Übung 1 (mit SPSS-Ausgabe) 1. Öffnen Sie den Datensatz ALLBUS_2007_neu! GET FILE ='Z:\ALLBUS_2007_neu.sav'.
MehrInfoDesign Understanding Germany Inhalt Thema Teaser Umsetzung Anwendung Thema Welche berufliche Ausbildung bzw. welcher Fachhochschul-/ Hochschulabschluss bildet die Basis für einen Beruf? Thema Beispiel
MehrInstrumente gegen die Krise.
Instrumente gegen die Krise. Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in Deutschland. Oktober 2012 Hintergrund zur Erhebung Grundgesamtheit: Wahlberechtigte Bevölkerung in Deutschland ab 18 Jahren Stichprobe:
MehrBonn-Bad Godesberg W I R B I E T E N C H A N C E N
Bonn-Bad Godesberg. Stand 27.11.2012 W I R B I E T E N C H A N C E N Kaufmännisch! Die richtige Schule für mich? Ich mag Zahlen. Ich bin kontaktfreudig. Ich organisiere gerne. Ich arbeite gerne am Schreibtisch.
MehrBerufsoberschule Künzelsau
Karoline-Breitinger-Schule Künzelsau Hauswirtschaftliche Schule Gewerbliche Schule Künzelsau Berufsoberschule Künzelsau Sozialoberschule Technische Oberschule Wirtschaftsoberschule Zweijährige Berufsoberschulen
MehrBeratungsprotokoll Bildungscoach/Nachqualifizierungsberatung/Qualifizierungsschecks
Beratungsprotokoll Bildungscoach/Nachqualifizierungsberatung/Qualifizierungsschecks Name, Vorname des/der Teilnehmenden Geburtsdatum (TT.MM.JJJJ) Weitere personenbezogene Teilnehmendendaten (Separate Tabelle)
MehrLISTENHEFTE: Haushalt orange Personen grün Lebenslauf blau Jugend rot
LISTENHEFTE: Haushalt Personen Lebenslauf Jugend orange grün blau rot L I S T E N H E F T Haushalt Gründe für den letzten Wohnungswechsel A B C D Kündigung durch den Vermieter Erwerb eines Eigenheims /
MehrDie Fachoberschule. Aufgabe der Fachoberschule. Aufnahme in die Fachoberschule. Probezeit
Die Fachoberschule Aufgabe der Fachoberschule Ziel der Fachoberschule ist es, Schüler mit einem mittleren Schulabschluss innerhalb von zwei Schuljahren (Jahrgangsstufe 11 und 12) zur allgemeinen Fachhochschulreife
MehrStudie Von der Schule in den Beruf
Aktuelle Berichte Studie Von der Schule in den Beruf Mai 2013 Zweite Projektinformation: Der erste Schritt ins Berufsleben Mit dem Abschluss der allgemeinbildenden Schule werden wichtige Weichen für das
MehrAnhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen
Anhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen 7.2 SchülerInnen an weiterführenden Schulen Tab. 7-2: Verteilung der SchülerInnen nach Schularten in der Hansestadt Lübeck im Schuljahr 2010/2011
MehrSchulberatung am Werdenfels- Gymnasium. Wie geht es weiter nach der 10. Jahrgangsstufe?
Schulberatung am Werdenfels- Gymnasium Wie geht es weiter nach der 10. Jahrgangsstufe? Die Schullaufbahnen in Bayern Die bestandene 10. Jahrgangsstufe des Gymnasiums Damit hat der Schüler einen ersten
MehrAUSWEGE bei SCHULABBRUCH
AUSWEGE bei SCHULABBRUCH an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien, wenn die besuchte Schule verlassen werden muss. Auf die jeweils anzuwendenden Verordnungen verweisen die Kennziffern des Amtsblattes
MehrKaufmännische Schule Hausach
Kaufmännische Schule Hausach Kaufmännische Berufsschule Berufsfachschule Wirtschaft Kaufmännisches Berufskolleg I Kaufmännisches Berufskolleg II Wirtschaftsgymnasium Kaufmännische Berufsschule Industriekaufmann/-frau
MehrBewerbungsunterlagen
Name: Bewerbungsunterlagen Ausbildung zum/zur staatlich anerkannte/n Altenpfleger/in Ausbildung zum/zur Altenpflegehelfer/in Bitte ankreuzen! Berufsfachschule für Altenpflege Deutsche Angestellten-Akademie
MehrVorauswahl von Azubi-Bewerbern nach Schulnoten und wie es besser geht. Kurzfassung. Prof. Dr. Heinrich Wottawa
Vorauswahl von Azubi-Bewerbern nach Schulnoten und wie es besser geht Kurzfassung Prof. Dr. Heinrich Wottawa 1. Vorauswahl ist auch heute noch für viele Unternehmen unverzichtbar Auch wenn die Bewerberzahlen
MehrWeiterbildung als Aufgabe und Verpflichtung
Rudolf Tippelt Institut für Gerontologie Heidelberg, Robert-Bosch- Stiftung und Institut der Deutschen Wirtschaft Köln Leistungsfähigkeit und Leistungsmotivation älterer Arbeitnehmer erhalten Stuttgart,
MehrBerufliche Mobilität. Studienergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage. Januar 2013
Berufliche Mobilität Studienergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage Januar 2013 2 Berufliche Mobilität Studienergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage Impressum 2013 Bertelsmann
Mehr67.06.108992. Listenheft
Listenheft Gar keine Zeit Weniger als eine 1/2 Stunde 1/2 bis zu 1 Stunde Mehr als 1, bis zu 1 1/2 Stunden Mehr als 1 1/2, bis zu 2 Stunden Mehr als 2, bis zu 2 1/2 Stunden Mehr als 2 1/2, bis zu 3 Stunden
MehrQuali. Besondere Leistungsfeststellung für den Qualifizierenden Hauptschulabschluss. nach Peter Allerberger, MIB Hauptschule Kaufering
Quali Besondere Leistungsfeststellung für den Qualifizierenden Hauptschulabschluss Schullaufbahn nach Hauptschulabschluss U n i v e r s i t ä t Fachgebundene Hochschulreife Fachhochschule Fachschulen Berufliche
MehrHier erklären wir Dir, wie der Fragebogen ausgefüllt wird. Bei den meisten Fragen musst Du als Antwort nur ein Kästchen ankreuzen
LANDRATSAMT GÖPPINGEN REGIOdrive Regionales Übergangsmanagement für den Landkreis Göppingen Hinweise zum Ausfüllen Hier erklären wir Dir, wie der Fragebogen ausgefüllt wird. Bei den meisten Fragen musst
MehrB. Heger / R. Prust: Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung (Master Modul 1.3)
B. Heger / R. Prust: Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung (Master Modul 1.3) Übung 1 (mit SPSS-Ausgabe) 1. Erstellen Sie eine einfache Häufigkeitsauszählung der Variable V175 ( des/der
MehrPortrait: Berufliches Gymnasium Baden-Württemberg. a) Typen, Richtungen und Profile b) Übergangsmodalitäten / Zugangsvoraussetzungen
Portrait: Berufliches Gymnasium Baden-Württemberg a) Typen, Richtungen und Profile b) Übergangsmodalitäten / Zugangsvoraussetzungen Bildungswege in Baden Württemberg (Stand 2012/13) Fokus: Berufliches
MehrStadt Karlsruhe Amt für Stadtentwicklung STATISTIK AKTUELL ZENSUSERGEBNISSE 2011. Bevölkerungsstruktur in Karlsruhe
Stadt Karlsruhe Amt für Stadtentwicklung STATISTIK AKTUELL ZENSUSERGEBNISSE 2011 Bevölkerungsstruktur in Karlsruhe 2 STATISTIK AKTUELL - ZENSUSERGEBNISSE 2011 IMPRESSUM Stadt Karlsruhe Amt für Stadtentwicklung
MehrGasthörerbefragung des Zentrums für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart Studium Generale im Sommersemester 2012
1 Gasthörerbefragung des Zentrums für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart Studium Generale im Sommersemester 2012 I. Persönliche Daten 1. Geschlecht männlich weiblich 2. Alter Jahre 3. Staatsangehörigkeit
MehrBefragung der Studienanfänger in den Bachelorstudiengängen. 1. Zu Beginn einige Fragen zu dem von Ihnen gewählten Studiengang
Universität Mainz Studieneingangsbefragung Markieren Sie so: Korrektur: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst. Bitte beachten
MehrStudium über berufliche Bildung
Studium über berufliche Bildung Bund und Länder haben sich am 22.10.2008 im Rahmen der Qualifizierungsinitiative für Deutschland auf ein umfassendes Programm zur Stärkung von Bildung und Ausbildung verständigt.
MehrUmfrage zur Berufsorientierung
Umfrage zur Berufsorientierung Exklusiv beauftragt für das Netzwerk-Projekt meetome Dezember 2015 Datenbasis: Datenbasis: 1.002 Befragte zwischen 14 und 29 Jahren Raum: bundesweit in Deutschland Erhebungszeitraum:
MehrWerteunterricht als Pflicht- oder Wahlfach
Werteunterricht als Pflicht- oder Wahlfach Eine Studie von Infratest dimap im Auftrag der GEW / Bundesausschuss für multikulturelle Angelegenheiten Berlin, 27. Deutschland West 55 41 Deutschland Ost 41
MehrStudium mit Zukunftschancen: Lehramt berufliche Schulen
Arbeitsplatz Berufliche Schulen - Vielfalt - Sicherheit - Kreativität - Studium mit Zukunftschancen: Lehramt berufliche Schulen JLU Gießen - 27.01.2010 - Hans-Dieter Speier 1 Einstieg Studium Beruf Fachhochschulreife
MehrDen Anschluss finden Erfahrungen aus den Befragungen an den Berufskollegs und bei den Bildungsträgern 18.06.2013. Kay Loss (RISP)
Den Anschluss finden Erfahrungen aus den Befragungen an den Berufskollegs und bei den Bildungsträgern 18.06.2013 Kay Loss (RISP) Ziele und Vorgehen Themen und Ergebnisse Folgebefragungen: Rückbetrachtung
Mehr