Lerntheke zum Buchungskreislauf

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1 Lerntheke zum Buchungskreislauf Du bist Praktikant(in) der Buchführungsabteilung eines Unternehmens und erhältst die folgenden Aufgaben: Es gilt: Wenn ein Konto fertig ist, musst du es auch abschließen Summen bilden, Doppelstriche Aufgabe 1: Eröffnungsbuchungen Arbeitsauftrag: Eröffne die Konten aus der Eröffnungsbilanz am 1. Januar. Bilde die Buchungssätze und buche in den T-Konten. Bilde die Buchungssätze! 1.1 _ 1.2 _ 1.3 _ 1.4 _ 1.5 _ Buche in den benötigten T-Konten (siehe Buchungssätze): S H S H S H S H S H S H

2 Aufgabe 2: Laufende Buchungen (Geschäftsfälle) Arbeitsauftrag: Bilde die Buchungssätze für die nachfolgenden Geschäftsfälle. (Die Umsatzsteuer beträgt 19 %.) 1. Zielkauf von Schrauben, netto 5.000, Verkauf von selbst hergestellten Küchenmaschinen, netto 7.500, Beim Einkauf (1.) entstanden Frachtkosten i. H. v. 714,00 brutto, die wir bar bez. 4. Banküberweisung durch einen Kunden (offene Rechnung): 925,00 Aufgabe 3: Laufende Buchungen (Belege) Arbeitsauftrag: Bilde die Buchungssätze für die folgenden Belege. (Die Umsatzsteuer beträgt 19 %.)

3 Buchungssätze: Sägewerk Ullrich Himmelsbach, Regelsbach 11, Schuttertal Krönle Küchengeräte Augsburger Str Gersthofen Amtsgericht Schuttertal HRA 4455 USt-IdNr.: DE Steuernummer: Lamspringe, 16. Mai 2007 Rechnung Rechnungsnummer: 145 Kundennummer: 2331 Wir lieferten Ihnen: Pos. m 3 Einzelpreis in Gegenstand Gesamtpreis in ,00 Kieferholz massiv 4.400,00 abzüglich 10 % Rabatt 440,00 Warenwert netto 3.960,00 Frachtkosten 140,00 Gesamtbetrag, netto 4.100, % Umsatzsteuer 779,00 Betrag fällig am 16. Juli 2007 rein netto. Bei Bezahlung bis zum 24. Mai gewähren wir 2% Skonto. Die gelieferte Ware bleibt bis zur vollständigen Bezahlung unser Eigentum. Bankverbindung: Schuttertalbank (BLZ ) Konto Rechnungsbetrag 4.879,00 Buchungssatz:

4 Aufgabe 4: Vorabschlussbuchungen (VAB) Arbeitsauftrag: Am erhältst du den Auftrag, Unterkonten abzuschließen. Nimm die Eintragungen in den T-Konten vor und bilde anschließend den erforderlichen Buchungssatz. a) BS: b) BS: Denke daran, dass du die Buchungssätze auch können musst, wenn keine T-Konten gegeben sind. 1. a) Das Konto Forderungen hat einen Anfangsbestand von ,00. (BS bilden) b) Eröffne das Konto Eigenkapital mit ,00. (BS bilden) 4a) Das Konto 6001 BZKR weist einen Saldo i. H. v ,00 auf. Schließe das Konto ab (BS)! 5b) Der Saldo im Konto 5000 UEFE beträgt ,00. Schließe das Konto ab (BS). 5c) Im Konto 6030 AWB beträgt der Saldo 6.900,00. Schließe das Konto ab (BS).

5 Aufgabe 5: Abschluss von Erfolgskonten Arbeitsauftrag: Am erhältst du den Auftrag, Erfolgskonten abzuschließen. Nimm die Eintragungen in den T-Konten vor und bilde anschließend die erforderlichen Buchungssätze. Schließe auch das 4. Konto ab und bilde auch hierfür den BS! Buchungssätze: 5y) Das GuV-Konto zeigt an, dass 5.000,00 Gewinn erwirtschaftet wurden. Schließe das Konto ab (BS). 5z) Das GuV-Konto zeigt an, dass 3.000,00 Verlust erwirtschaftet wurden. Schließe das Konto ab (BS). 6y) Wie lautet der (allgemeine) Buchungssatz zum Abschluss eines Aktivkontos? 6z) Wie lautet der (allgemeine) Buchungssatz zum Abschluss eines Passivkontos?

6 Aufgabe 6: Abschluss von Bestandskonten Arbeitsauftrag: Am erhältst du den Auftrag, einen Teil der im Unternehmen verwendeten Bestandskonten sorgfältig abzuschließen. Denk daran, dass du ein 5. Konto dafür benötigst (dieses musst du nicht abschließen.) Nimm die Eintragungen in den T-Konten vor und bilde anschließend die erforderlichen Buchungssätze. Buchungssätze: 2. Arbeitsauftrag: Entnimm dem Konto 3000 EK, wie der Erfolg ausgefallen ist (= welche Art?).

7 Aufgabe 7: Erfolgsermittlung a) Arbeitsauftrag: Am erhältst du Einblick in die Situation des Unternehmens. Finde heraus, ob ein Jahresüberschuss (= ) oder ein Jahresfehlbetrag (= ) vorliegt. Schließe dazu das Konto 8020 GUV ab und bilde den BS! BS: Art des Erfolgs: b) Arbeitsauftrag: Dein Chef erklärt dir, dass es noch eine zweite Möglichkeit gibt, den Erfolg zu bestimmen. Finde anhand von Eröffnungs- und Schlussbilanz heraus, welche Art von Erfolg in welche Höhe vorliegt. Ergebnis mit Begründung: _