Anforderungen und Erfahrungen an und in der Berufsausbildung aus Sicht von Ausbildungsbetrieben

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1 Anforderungen und Erfahrungen an und in der Berufsausbildung aus Sicht von Ausbildungsbetrieben Rüdiger Klamroth Landwirt Blankenburg OT Börnecke

2 Altersbedingter Ersatzbedarf in lw. Unternehmen bis 2015 stän. AK notw. Ak Quelle: zsh Winge/Wiener

3 Woran liegt es wenn das Erreichen des Ausbildungsziels gefährdet ist??? Auszubildenden? Ausbildenden? Betrieb? Kooperationspartner? Berufsschule? Überbetriebliche Ausbildungsstätten? Zuständigen Stelle? Im Regelfall handelt es sich um eine Kombination von mehreren an der Ausbildung beteiligten Partnern. 3

4 Die Rolle des Auszubildenden 1 Kommt entsprechend seiner persönlichen Entwicklung mit unterschiedlicher schulischer und beruflicher Vorbildung in den Betrieb Motivation zur Ausbildung Wunschberuf Landwirt? Alternativlose Lehrstelle? Sein Ziel ist der Abschluss zum Landwirt motiviert und lernbegierig mit so wenig Aufwand wie möglich 4

5 Die Rolle des Auszubildenden 2 betriebliche Anforderungen erfüllen Akkurates und regelmäßiges Führen der Ausbildungsnachweise Betriebliche Aktivitäten Schulische Themen lebendige Kommunikation mit seinem Ausbilder Abgleich seines Ausbildungsrahmenplanes in zeitlicher und inhaltlicher Schiene 5

6 Die Rolle des Betriebes 1 Wie ist der Ausbildungsbetrieb aufgestellt Motivation zur Ausbildung Wirtschaftlicher Hinsicht Ausbildungsstand seines Personal Der Auszubildende kommt in einen in festen Strukturen laufenden Betrieb Betrieb hat hohe Verantwortung gegenüber dem Auszubildenden, der Auszubildende begibt sich quasi in die Obhut des Betriebes und seines Ausbilders Zusammenfinden von Auszubildenden und Betrieb und vom Betrieb zum Auszubildenden 6

7 Die Rolle des Betriebes 2 Pflichten des Betriebes Erstellen des betrieblichen Ausbildungsrahmenplanes in Anlehnung des Ausbildungsrahmenplanes des Ausbildungsberufes Landwirt Ggf. Suche nach einen Kooperationspartner Abstimmung dieses Rahmenplanes mit Kooperationspartner Auszubildenden Ausbilder Ausbildungsberater im Alff Koordination und zeitliche Struktur in Hinblick auf Terminisierung der schulischen und überbetrieblichen Ausbildungstermine 7

8 Die Rolle des Betriebes 3 Abschluss des Ausbildungsvertrages eindeutige Regelungen zu Urlaub Vergütung Arbeitszeiten Einbindung des Auszubildenden in die Produktion unter Berücksichtigung des Ausbildungsstandes und der persönlichen Reife 8

9 Die Rolle des Betriebes 4 Umsetzung des betrieblichen Ausbildungsrahmenplanes Kontrolle der Ausbildungsnachweise die durch den Auszubildenden zu führen sind Abgleich zwischen Ausbildungsnachweisen und betrieblichen Ausbildungsrahmenplanes Kommunikation zwischen Auszubildenden Kooperationspartner Schule Ausbildungsberater 9

10 Weitere Beteiligte Berufsschule Überbetriebliche Ausbildung Zuständige Stelle Ausbildungsberater 10

11 Fazit Mangelnde schulische Vorkenntnisse können nur bedingt ausgeglichen werden Hauptakteure der Berufsausbildung Auszubildende Ausbilder Ausbildungsberater Weitere Beteiligte bringen sich von der Funktion her begleitend je nach Auftrag in die Ausbildung ein Kommunikation hat erheblichen Stellenwert Die Tätigkeit des BBA sichert neben den administrativen Aufgaben die ständige Verbesserung der Ausbildungsqualität Weitere Aktivitäten auch auf allen Ebenen sind notwendig mehr Ausbildungsbetriebe zu gewinnen die Qualität der Ausbildung zu halten und zu steigern 11

12 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 12