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Hilke Hausler
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1 Gemeinsam mehr bewegen

2 Bildungspartner NRW Wie systematische Kooperation gelingen kann Die Initiative Bildungspartner NRW Potenziale der Bildungspartner Mehrwert durch systematische Zusammenarbeit Schritte zu einer Bildungspartnerschaft Angebote der Medienberatung Kooperation in der Lehrerfortbildung

3 Land und Kommunen Fachverbände als Partner kommunale Einrichtungen als Bildungsakteure sichtbar machen Hilfestellung für Kooperation Dialog Schule und Partner Partner in den Bildungsnetzwerken Vernetzung mit Lehrerfortbildung vor Ort

4 Gemeinsame Erklärung Als Ausdruck der gemeinsam von Land und Kommunen getragenen Verantwortung für die Bildungs- und Zukunftschancen unserer Kinder und Jugendlichen fördern wir landesweit die systematische Zusammenarbeit von Bibliotheken mit Schulen. (alle Gemeinsamen Erklärungen unter > Downloads)

6 MerkmaleeinerBildungspartnerschaft Partnerschaftlichkeit, Verbindlichkeit und Nachhaltigkeit, Beide Partner fixieren ihre Verabredungen schriftlich: abgestimmte Aktivitäten für einen klar definierten Zeitraum Schule: Aufnahme in fächerinterne Curricula und ins Schulprogramm bzw. Ganztagsprogramm Einrichtung: Verankerung im Gesamtkonzept

7 Bildungspartner NRW Bildungspartner-Institutionen 1141 Schulen (1362 Partnerschaften) 168 Bibliotheken 49 Medienzentren 35 Musikschulen 17 Volkshochschulen 44 Museen 26 Archive 7 Sportvereine Stand: September 2013

8 KreislaufgelingenderKooperation Schule definiertbedarfauf Grundlagevon Lehrplänen, Problemlagen, spez. Profilen Einrichtung entwickelt aus ihrer Sicht machbares, passendes Angebot. Schule und Einrichtung überlegen Optimierungsmöglichkeiten. Schule und Einrichtung gleichen ab, ob Ziele so erreichbar sind. Schule setzt Angebot ein. Einrichtung baut Angebot auf. Quelle: B. Lücke

Lernen mit allen Sinnen Zugang zu vergangenen Epochen und fremden Kulturen MUSIKSCHULE musikalische Bildung

9 Potenziale BIBLIOTHEK Leseförderung Recherche- und Informationskompetenz ARCHIV Forschend-entdeckendes Lernen Geschichte vor Ort MEDIENZENTRUM Lernen mit und über Medien aktuelle audio-visuelle Bildungsmedien MUSEUM Lernen mit allen Sinnen Zugang zu vergangenen Epochen und fremden Kulturen MUSIKSCHULE musikalische Bildung aktives Musizieren VHS Berufswahlorientierung Zertifikate SPORTVEREIN Bewegung, Spiel und Sport Fairplay und Teamgeist

10 Beispiele mit dem Medienzentrum den Medienpass NRW unterstützen im Kompetenztbereich produzieren und präsentieren EDMOND Medien mit unterschiedlicher Musik hinterlegen einen Trickfilm drehen einen Audio-Guide für das Museum erstellen

11 mit dem Archiv, der Gedenkstätte Biografien erarbeiten oder vergleichen Ausstellungskonzept erschließen Recherche, Quellen interpretieren und vergleichen Denkmäler analysieren und vergleichen Ausstellungskonzept hinterfragen Ausstellungskritik erarbeiten Eigenes Ausstellungskonzept entwerfen

12 Was sagen die Lehrkräfte? Kooperationsprojekte motivieren die SchülerInnen. Die Schülerinnen arbeiten mit mehr Ernsthaftigkeit an Projekten und identifizieren sich mit den Themen. Die verlässliche, systematische Vorbereitung auf die Facharbeit führt zu hoher Qualität der Ergebnisse. Lernen mit einem außerschulischen Partner ist für SuS aus bildungsfernen Familien besonders wertvoll und nachhaltig. SuS, die sonst kein Museum betreten würden, entwickeln Wertschätzung für Kunst und Künstler.

13 die Lehrkräfte: Die Verlässlichkeit bringt Entlastung und Entspannung. Die Kooperationsprojekte ergänzen die eigenen Unterrichtsvorbereitungen sehr gut. Das Angebot ist beeindruckend und die professionelle Anleitung durch externe Experten belebend und absolut zielführend. Kontinuierliche schulinterne Fortbildung für das Kollegium durch die engagierte und fachlich hochkompetente Musikschullehrerin Die Kooperationsprojekte bringen eine andere Lernkultur in die Schule und wirken so positiv in das Kollegium, die Schülerschaft, die Eltern und die weitere Öffentlichkeit zurück.

14 die Lehrkräfte: Konzepte versanden nicht. Sie werden hinterfragt und ggf. erneuert. Die Verständigung untereinander und das Verständnis für den Partner sind besser möglich

15 Schule Mehrwert für alle Lehrerinnen und Lehrer Inhaltliche und methodische Unterstützung von Experten Stärkung des Schulprofils Kriterium in der Qualitätsanalyse Hilfe bei der Gestaltung des Ganztagsangebots Kompetenter Partner bei Gestaltung des Schullebens Kommune Profil als bildungsfreundliche Kommune Ganzheitliche Bildung, qualifizierte Abschlüsse und Ausbildungsplätze Genutzte Kultureinrichtungenen Schülerinnen und Schüler Neue Zugänge zum Lernen Zusätzliche Möglichkeiten individueller Förderung Einrichtung Stärkung des pädagogischen Profils Fester Platz innerhalb der Kommune Neue Besuchergruppen Hemmungen abbauen

16 Schritte zur systematischen Kooperation Die eigene Position klären -interner Dialog (Fachkonferenzen, Lehrerkonferenz, Schulkonferenz) Kontaktaufnahme (Schulleitung, Ansprechpartner_innen) Absichtserklärung (Schulleitung, Ansprechpartner_innen) Kooperationsvereinbarung (Schulleitung, Ansprechpartner_innen) Umsetzung des Kooperationsvorhabens (Fachlehrer_innen, päd. Mitarbeiter_innen im Ganztag ) Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung (Fachkonferenz, Lehrerkonferenz, Schulkonferenz )

17 Unsere Unterstützung Entwicklung von Konzepten zur systematischen Kooperation Individuelle Beratung und aktuelle Informationen Bereitstellung von Planungshilfen gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit macht Bildungspartnerschaft sichtbar Vernetzung der Partner über Kommunikationsplattform regelmäßige Fachveranstaltungen zum Austausch und zur Weiterbildung Praxisbeispiele als Anregung für Kooperationen Verknüpfung mit anderen Angeboten der Medienberatung NRW Unterstützung der Kompetenzteams NRW

18 Fortbildungsinitiative Menükarte

19 Fortbildungsinitiative Menükarte

20 HERZLICHEN DANK! Christiane Bröckling Bildungspartner NRW LVR-Zentrum für Medien und Bildung Medienberatung NRW T 0211 / broeckling@medienberatung.nrw.de

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